2015届高考历史第一轮跟踪演练习题23.doc

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第四单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命

19世纪中期马克思主义诞生，国际工人运动的艰辛历程，俄国十月革命胜利，成功地将社会主义从理论变为实践，人类历史上第一个社会主义国家诞生。解放人类的阳光大道基本趋势是从空想到科学、由理论到实践、由理论到现实。
中国共产党成立后，先后制定了最高纲领与民主革命纲领，在国共合作的基础上开展了国民革命运动与全民族抗日战争，并独立领导了土地革命与解放战争，最终取得了新民主主义革命的胜利，实现了民族独立与人民民主。

第7讲　马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命
1.简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重要意义。
2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。
3．概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。

[概念阐释]　科学社会主义
科学社会主义亦称科学共产主义。广义的科学社会主义，泛指马克思主义的科学理论体系；狭义的科学社会主义则专指马克思主义三个组成部分之一的科学社会主义学说。我们通常所说的马克思主义是指广义的科学社会主义(共产主义)。科学社会主义的“科学性”在于它阐明了社会发展的客观规律，揭示了无产阶级的历史使命。
[轻巧识记]　马克思主义诞生

[易误指正]
马克思主义的诞生并不能说标志着资本主义已经开始走向灭亡。当时资本主义发展还处在上升时期，资本主义生产关系适应生产力的发展，资本主义制度是充满活力的。
[轻巧识记]　巴黎公社

[易误指正]
巴黎公社革命的爆发并不是资本主义经济发展的必然结果。而是因为在普法战争中法国战败，民族矛盾引起了阶级矛盾激化，具有偶然性与突发性。当时法国资本主义还处于上升发展时期，生产力发展状况还没有达到铲除资本主义生产方式的程度。
[思维升华]　如何判断巴黎公社政权的性质
判断一个政权的性质，一是看政权的组织者的阶级属性，二是看该政权采取的措施。巴黎公社是一个无产阶级专政性质的政权，这一性质可从巴黎公社的措施中体现出来，如下：
(1)公社委员会基本上都由工人阶级组成；
(2)打碎旧的国家机器，建立新的国家机器；
(3)没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理。
[史论术语]
①空想社会主义虽然抨击资本主义，提出了一些天才的设想，但他们找不到实现的正确途径和动力，其设想根本无法实现，只能是空想。
②《共产党宣言》的问世，阐明了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生。
③1871年巴黎公社的建立，是工人阶级争取建立理想制度的一种尝试。它的实践，丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。

[轻巧识记]　俄国十月革命

[史论术语]
①俄国革命经历了从资产阶级民主革命到社会主义革命的转变，也经历了从和平夺权设想到暴力夺权实践的转变。
②十月革命坚持城市为中心的革命道路，将社会主义理论变为现实，它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命。为国际无产阶级树立了斗争榜样，同时也促进了殖民地、半殖民地人民民族解放运动的发展，开辟了人类历史的新纪元 。

[自主探究——通过史实史料认知历史]
主题一巴黎公社的性质
史料　马克思在《法兰西内战》中说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”
(巴黎公社) 实行公职人员的民主选举，选举不受任何限制，是名副其实的普选制。工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票……
公社设立专门机构对铁路运输和军事工业的生产实行国家的监督，颁布法令将逃亡资本家的企业交给工人合作社经营，拟订了建立工人合作总社的计划。
——刘祚昌《世界通史》
综合以上史料，据此判断巴黎公社是什么性质的政权？
[教你读史]
从史料第一段“属于人民、由人民掌权”认识政权的阶级性；从史料第二段中“普选制”等政权产生的方式中认识其性质；从史料第三段中“工人合作社”等经济举措理解其性质。
[史论形成]
巴黎公社的性质
(1)从政权产生来看，公社委员是民主选举产生的，人民对公职人员拥有监督权和罢免权，这是公社实行无产阶级民主的伟大实践。
(2)从政治措施来看，公社打碎了资产阶级旧机器，建立了无产阶级专政的国家机器。
(3)从经济措施来看，有利于保护劳动者权益，代表工人阶级利益。触及了资本主义私有制，具有明显的无产阶级性质。
(4)总之：巴黎公社是无产阶级建立政权的一次伟大尝试。
[教你读史]
史料一表明列宁主张在相对落后的国家也能进行社会主义革命。
主题二十月革命的特点
史料一　根据列宁的观点，社会主义革命不仅能够在具有阶级觉悟的无产阶级的高度发达的资本主义国家爆发；它也可以在一个不很发达国家开始，然后再影响其他国家，最终在全世界得以传播。
——[美]曼弗雷德·马伊《一口气读完世界历史》

史料二说明十月革命经历了两个急剧发展的不同性质的阶段。
史料二　目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够，政权落到了资产阶级手中；第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
——列宁《四月提纲》

史料三反映了十月革命的斗争方式为暴力革命。
史料三

据上述史料并结合所学，总结俄国十月革命的特点。
[史论形成]
十月革命的特点
(1)指导思想：列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说。
(2)革命道路：十月革命走的是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。
(3)发展阶段：资产阶级民主革命和社会主义革命是紧密相连的，形成了急剧发展的两个不同性质的阶段。
(4)斗争方式：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。
主题三十月革命与苏俄现代化
史料一　十月革命是列宁主义指导下的一场震撼世界的理想探索。工农兵代表苏维埃取代了人类历史数千年来旧有的上层建筑，第一次作为统治阶级掌握了国家权力。
——《十月革命的现代启示录》
史料二　以列宁为首的布尔什维克党立即制定了社会主义建设计划的中心任务，就是改变小农经济，发展国家大机器工业，即发展重工业。列宁指出：“红十月为大规模文化革命开辟了广阔的道路”，苏维埃政权要在几年或几十年内“弥补千百年来文化的缺失”。
——吴恩远《十月革命与俄国现代化进程》
如何从现代化史观的角度分析十月革命的历史意义？
[教你读史]
史料一主要从政治方面分析；史料二以句号分两层，分别从经济、文化两方面分析。
[史论形成]
十月革命与苏俄现代化
(1)政治上：建立第一个社会主义国家，新型的社会主义政治体制在苏俄初步确立。
(2)经济上：建立了社会主义经济体制，开辟了苏维埃政权通向现代化的道路。
(3)文化上：继承和发展了马克思主义，科学和文化得到了全面发展。
[合作探究——通过题源材料思悟历史]
一、巴黎公社和俄国十月革命的异同
[题源材料]　摘自2014年杭州二模
　　巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试，十月革命后“布尔什维克掌权后准备实施的措施大部分来自巴黎公社的经验”。
——郑异凡《巴黎公社与十月革命》
[问题设置]　你认为巴黎公社最主要的经验是什么？
[答案提示]　必须用无产阶级专政来代替被打碎的资产阶级国家机器，是巴黎公社所提供的最主要的经验。
[归纳升华]　巴黎公社和俄国十月革命的异同

巴黎公社
十月革命
不同点
革命措施
公社委员会是最高权力机构，公职人员由选举产生，受选民监督；没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理
最高权力机构是全俄苏维埃代表大会；没收地主土地，把土地、生产工具分给劳动者使用
革命结果
只是无产阶级专政的一次尝试
成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家
革命影响
为国际无产阶级革命提供经验和教训
开辟了俄国历史和世界历史的新纪元
相同点
革命性质
推翻资产阶级统治的无产阶级革命
革命方式
武装夺取政权，建立无产阶级专政
革命背景
都与大规模战争有关(分别是普法战争和第一次世界大战)；都与阶级矛盾尖锐有关
二、分析比较二月革命和十月革命
[题源材料]　摘自2014年湖南雅礼中学月考
　　沈志华的《一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”
[问题设置]　材料反映出二月革命后怎样的社会愿望？
[答案提示]　人民急迫要解决生存与和平问题。
[归纳升华]　分析比较二月革命和十月革命
类别
二月革命
十月革命
区别
性质
资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
对象
沙皇专制政府
资产阶级临时政府
力量
资产阶级参加并起积极作用
无产阶级和广大人民群众
结果
推翻沙皇专制统治，形成两个政权并存的局面
推翻资产阶级临时政府，建立世界上第一个社会主义国家
联系
二月革命和十月革命紧密相连，在布尔什维克党的领导下，由二月革命过渡到十月革命，从而形成了急剧发展的资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段

[开放课堂——运用学科思维活学历史]
史法研究(二)辨别历史事物和历史解释
[方法阐释]
《考试大纲》明确将“调动和运用知识，辨别历史事物和历史解释”“理解历史事实，分析历史结论” 作为重要考核目标与要求。历史事物是客观存在的历史事实，它存在于历史认识主体之外并不受其影响。历史事实以各种方式“封存”在史料之中，尤其是原始资料之中。而历史解释则属于历史研究者对历史事实的解读与认知，带有明显的主观色彩。我们在研究某一历史现象时一定会遇到各种形式的史料，包括历史文献、历史遗迹、实物史料等，其中最为复杂的是文献。这些历史上的文献著作都含有作者的主观因素在内，而从中获取客观的史实，剔除主观成分，还原历史的本来面目，是历史研究的基础工作。
[运用感悟]
“辨别历史事物和历史解释”作为高考能力考查的要求，提示我们在学习过程中需要注重提高对材料的正确解读能力、准确判断的能力，适当的加强对史学基本理论的学习和培养，储备学科专业知识，初步把握历史研究的丰富内涵，提升学科素养。
如：剔除主观成分理解马克思主义的现实影响。
[史料]　针对美国居高不下的失业率，美国总统奥巴马因主张向中下层人群倾斜的政策被媒体冠以“奥巴·马克思”之名。
[史证]　剔除媒体的主观成分，从一个侧面反映马克思主义理论能够缓解社会分配不均，体现了马克思主义的现实影响。
[典题印证]
①1917年11月7日，俄国首都彼得格勒(圣彼得堡)的工人赤卫队和士兵在列宁和布尔什维克党领导下首先举行武装起义。②彼得格勒的工人和士兵开始向冬宫发起攻击，深夜攻入冬宫，逮捕了临时政府成员。③当晚，在斯莫尔尼宫召开第二次全俄苏维埃代表大会，宣布临时政府被推翻，中央和地方全部政权已转归苏维埃。④十月革命是由布尔什维克领导的武装起义，建立了人类历史上第二个无产阶级政权和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家——苏维埃俄国。以上文字中属于历史解释的是(　　)
A．①　　　　　　　　　 B．②
C．③ D．④
[解析]　①②③是对当时历史事件的记录，属于历史史实；④中“第二个无产阶级政权和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家”，是对①②③中历史史实的评价，属于历史解释。
[答案]　D

[五年考情统计]
马克思主义的诞生(5年11考)
马克思主义的诞生(6)
巴黎公社(5)
俄国十月革命(5年8考)
俄国十月革命(8)

考点一《共产党宣言》和巴黎公社
[例1]　(2012·浙江高考)《共产党宣言》说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了(　　)
A．社会主义从理论到实践的必要性
B．社会主义从空想到科学的必要性
C．资本主义从发展到灭亡的必然性
D．工人运动从自发到自觉的必然性
[解题规范]
第一步：审题干
抓关键：“看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动”。
第二步：析选项
选项
判断理由
选项定位
A
选项表述正确，但与材料内容不符
干扰选项
B
空想社会主义不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不能认识到无产阶级的历史使命，所以必须要有一个建立在科学基础上的革命理论来代替它
正确选项
C
选项表述正确，但与材料内容不符
干扰选项
D
选项表述正确，但与材料内容不符
干扰选项
[考题演练]
1．(2012·广东高考)“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干个小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是(　　)
A．启蒙思想　　　 B．生物进化论
C．空想社会主义 D．科学社会主义
解题提示：关键信息：“向19世纪正统的自由主义挑战”。答案：D
2．(2012·大纲全国高考)一份历史文献“告人民书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的，“是专制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于(　　)
A．英国资产阶级革命时期
B．美国内战时期
C．俄国二月革命期间
D．巴黎公社期间
解题提示：①抓题眼：告人民书；②关键信息：所反对的是“帝国、君主政体和议会制”。
答案：D
3．(2011·新课标全国高考)1871年4月，巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小土地所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人……巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人。”发布该文告的主要意图是(　　)
A．号召工农群众迅速起义
B．进一步巩固工农革命联盟
C．宣布彻底废除财产私有
D．希望得到农村群众的支持
解题提示：①回答词：主要意图；②关键信息：巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人。
答案：D
考点二俄国十月革命
[例2]　(2013·江苏高考)列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府……被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指(　　)
A．二月革命推翻沙皇专制
B．公开发表《四月提纲》
C．彼得格勒武装起义
D．执行战时共产主义政策
[解题规范]
第一步：审题干
抓关键：被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎。
第二步：析选项
选项
判断理由
选项定位
A
革命后建立的政府不是由被压迫的群众建立的苏维埃组织
干扰选项
B
《四月提纲》提出革命和平过渡
错误选项
C
旧的国家机构将被彻底打碎，群众亲自建立政权
正确选项
D
革命还处在建立政权阶段，而战时共产主义政策是保卫政权的措施
错误选项
[考题演练]
1．(2012·大纲全国高考)1917年4月，列宁根据当时俄国政局的特点，不赞成立即推翻临时政府，主张首先争取全部政权归苏维埃，然后再把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁提出这一主张的重要依据是(　　)
A．存在着两个政权并存局面
B．世界大战尚未结束
C．红军取得了国内战争的胜利
D．尼古拉二世已经宣布退位
解题提示：①抓题眼：建立无产阶级专政；②关键信息：“1917年4月”“不赞成立即推翻临时政府”，主张用和平手段争取全部政权归苏维埃。
答案：A
2．(2012·江苏高考)《四月提纲》发表不久，列宁在《两个政权》中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”这表明列宁(　　)
A．强调两个政权并存局面不可避免
B．坚持全部政权归苏维埃的观点
C．肯定资产阶级民主革命的长期性
D．提出与临时政府合作的必要性
解题提示：①回答词：表明；②关键信息：一切革命的根本问题是国家政权问题。
答案：B
3．(2012·上海高考)十月革命期间，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会及时解决了俄国民众最关心的问题，其措施是(　　)
A．宣布推翻资产阶级掌权的临时政府
B．通过《和平法令》和《土地法令》
C．通过了《告工人、士兵和农民书》
D．选举产生列宁为主席的人民委员会
解题提示：①关键词：十月革命；②关键信息：及时解决了俄国民众最关心的问题。
答案：B

(时间：45分钟　满分：100分)
说明：标“★”题有一定难度，请同学们慎思慎做，教师重点选讲
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”这则材料认为，无产阶级的根本使命是(　　)
A．武装斗争夺取政权　　　　　 B．建立无产阶级专政
C．夺取资产阶级资本 D．大力发展社会生产力
解析：选D　从材料可以看出，工人革命第一步是夺取政权，使自己成为统治阶级，而后是发展生产力，为“尽可能快地增加生产力的总量”创造条件。因此无产阶级的根本使命是D项。
★2.(2014·广东六校联考)19世纪的欧洲出现了一种“批判”的“主义”，对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判，倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会，以宣传和示范方法来实现其主张。这种“批判”的“主义”是(　　)
A．浪漫主义 B．自由主义
C．空想社会主义 D．科学社会主义
解析：选C　根据材料可知，19世纪的欧洲出现的“批判”的“主义”，倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会，这只有空想社会主义和科学社会主义。当时进行示范的只有空想社会主义(欧文“新和谐公社”)，故C项正确。
3．1871年巴黎公社失败后，记者Edmond de Goncourt写道：“……血腥镇压非常彻底，像这样杀死所有敢于反抗者的流血事件，将推迟下一次革命爆发的时间……旧社会至少为自己又争取到了二十年的和平时间……”材料从根本上说明(　　)
A．巴黎公社对无产阶级革命造成极大破坏
B．无产阶级尚不具备推翻资产阶级的力量
C．巴黎公社唯一的敌人是法国资产阶级
D．巴黎公社对社会主义理论的丰富毫无作用
解析：选B　由所学知识可知，巴黎公社丰富和发展了马克思主义关于阶级斗争和社会主义的学说，是无产阶级专政的一次伟大尝试，有利于国际工人运动的发展，故A、D两项错误。19世纪70年代，资本主义正处于上升和发展时期，故发生于这一阶段的这次无产阶级起义还没有足够的力量实现其推翻资本主义统治、实现无产阶级专政的愿望；为破灭巴黎革命，俾斯麦将法军战俘交还给梯也尔政府，并允许法军通过普军防线进攻巴黎，故C项错误，B项正确。
4．马克思认为巴黎公社“浪费了宝贵时间”去组织民主选举，而不是迅速地消灭凡尔赛军，是一件非常遗憾的事情。这给我们的主要历史教训是(　　)
A．暴力是实现民主的必要手段
B．不合时宜的直接民主会导致革命受挫
C．实际斗争策略重于践行理论
D．掌握政权是争取民主权力的前提条件
解析：选C　本题考查巴黎公社。马克思认为巴黎公社组织民主选举浪费了时间，应该迅速地消灭凡尔赛军，选择C项。B项中的直接民主表述错误，A、D两项与材料内容不符。
5．(2014·江西联考)马克思说：“现在，(巴黎公社)普选权已被应用于它的真正目的：由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员。”材料中的“真正目的”是指(　　)
A．使工人阶级取得民主权力
B．丰富马克思主义的学说
C．使人民成为巴黎公社的主人
D．充分发动群众积极支持革命
解析：选C　由材料中“由各公社选举它们的行政的和创制法律的公职人员”，可知巴黎公社是代表人民利益的政权，因此普选权的“真正目的”是使人民成为巴黎公社的主人。
★6.《社会主义研究》杂志1986年第3期载文指出：“巴黎公社基本上是按照蒲鲁东(法国小资产阶级思想家)的地方自治原则和布朗基的空想共产主义思想建立起来的一个城市自治政权。”这反映出巴黎公社(　　)
A．是一次有组织有计划的无产阶级革命
B．是真正意义的社会主义性质政权
C．缺乏成熟的无产阶级革命理论的指导
D．建立了工农联盟政权
解析：从材料“法国小资产阶级思想家”、“空想共产主义”、“城市自治政权”等信息可判断这是对巴黎公社局限性的认识，选择C项。A、B、D三项说法均是错误的。
7．就当时布尔什维克党内部的分歧，莫洛托夫说道：“无论是我，还是始终同列宁在一起的那些人中的任何一位，都没有立刻清楚地理解他的话。……当他们所说的社会主义革命是将来的事情时，列宁回答说：不，现在就应当准备社会主义革命。”当时“分歧”主要是围绕(　　)
A．《四月提纲》中的主张 B．《和平法令》中的规定
C．建立苏维埃政权的决定 D．《土地法令》中的规定
解析：选A　根据题干提示“现在就应当准备社会主义革命”，联系列宁发表的《四月提纲》中提出由资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的目标，可判断A项正确。
8．有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命(　　)
A．仅以马克思主义为革命的旗帜
B．是对西方现代化模式的冲击
C．与第一次世界大战关系不大
D．是俄国社会内外矛盾的必然产物
解析：选D　本题考查十月革命的背景。材料“十月革命……与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中”说明D项正确。C项说法错误。A项只是材料的部分观点。B项是十月革命的影响，在材料中没有体现。
9．1917年10月24日，列宁给中央委员会写了一封：“我写这封信是在24日晚上，情况已经万分危急。非常清楚，现在拖延起义确实等于自取灭亡。我力劝同志们相信，现在正是千钧一发的关头……不能等待了！！等待会丧失一切！！”下列对该信件的分析正确的是(　　)
A．列宁希望立即举行武装起义推翻沙皇统治
B．该信有利于布尔什维克党夺取并巩固政权
C．客观上反映出当时中央委员会不急于起义
D．列宁在中央委员会内具有绝对的领导权威
解析：选C　由信息“1917年10月24日”和“万分危急”“拖延起义”“力劝同志们”“千钧一发”“不能等待了”等用词可判断选C。
10．普里马科夫认为，1917年俄国政局的一次变动“在政权上取代了专制，俄国第一次成为共和国”。他论述的是(　　)
A．无产阶级取得政权的进步意义
B．社会主义已由理想变为现实
C．社会主义革命爆发具有必然性
D．资产阶级临时政府的进步性
解析：选D　从材料内容看，该政权取代了专制“成为共和国”。二月革命推翻了沙皇的专制统治，实行共和制是历史的进步。二月革命后两个政权并存，政权落到了资产阶级临时政府的手中，因此A项不正确；B项是十月革命胜利的意义；C项是十月革命爆发的历史背景。
11．(2014·山西诊断)“专制、愚昧、黑暗、落后……十月革命借助战争完成了一次历史性转换：俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”这旨在说明十月革命的意义是(　　)
A．否定了西方资本主义现代化模式
B．促进了俄国社会转型的迅速完成
C．借鉴了资本主义的民主制
D．开创了人类文明的新道路
解析：选D　由材料中“俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者”可知材料信息旨在强调十月革命的世界意义。材料信息并未否定西方资本主义现代化模式，排除A项；B、C两项与材料信息无关；D项属于十月革命的世界意义。
★12.(2014·嘉兴测试)有学者说：“俄国革命(十月革命)的影响是很深远的……它是欧洲国家，然而它又超出欧洲之外，甚至与欧洲对立。”下列史实能印证该学者观点的有(　　)
①革命推翻了资产阶级统治　②革命冲破了帝国主义阵线　③革命指导了世界民族解放运动　④革命第一次实现了无产阶级专政
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
解析：选A　采用排除法。十月革命是社会主义革命，而且成功并建立世界上第一个社会主义国家，①②正确，与“甚至与欧洲对立”相印证；③是十月革命的意义，与“然而它又超出欧洲之外”相印证；第一次实现了无产阶级专政应是巴黎公社，④错误。故A项正确。
二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一　“工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。”“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”
——《共产党宣言》
材料二　虽然直到1917年俄国革命，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。……1832年伊始，一系列法案扩大了男性公民选举权，财产资格的限制大大降低，这最终为实现男性公民的普选权铺平了道路。……19世纪80年代，德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下，引入医疗保险、失业补偿金与养老金，为劳动大众提供社会保障。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球
通史：文明的传承与交流》
材料三　本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的，甚至可能走上反革命的道路……我们说马克思主义是对的，决不是因为马克思这个人是什么“先哲”，而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的。
——毛泽东《反对本本主义》
请回答：
(1)据材料一，指出“工人革命”的目的。结合所学知识，分析马克思提出这一理论的经济和思想基础。(6分)
(2)据材料二，概括“工人运动”对西方资本主义发展的客观作用。说明马克思主义与工人运动之间的关系。(4分)
(3)据材料三，归纳毛泽东对马克思主义的看法。结合20世纪20年代中国革命的史实，说明这一主张在思想和实践方面的主要表现。(6分)
(4)综合上述材料，谈谈你对马克思主义的认识。(4分)
解析：本题考查学生对历史材料的理解和归纳分析能力。第(1)问，第一小问根据材料一中“使无产阶级上升为统治阶级”分析；第二小问，根据马克思主义诞生基础和条件回答。第(2)问，第一小问结合材料二“为工人阶级提供保障方面起了巨大作用”“为实现男性公民的普选权铺平了道路”“为劳动大众提供社会保障”分析；第二小问体现相互影响。第(3)问，第一小问，结合材料中“而是因为他的理论，在我们的实践中，在我们的斗争中，证明了是对的”进行理解；第二小问，根据中国共产党在领导新民主主义革命过程中的例子回答。第(4)问，紧扣材料中马克思主义的发展，言之有理、论之有据地回答。
答案：(1)推翻资产阶级统治(建立无产阶级专政)。条件：吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学、空想社会主义的精华；工业革命后资本主义经济发展。
(2)扩大公民选举权；推动社会保障制度建设(或推动了西方国家的政治改革和社会改革；或推动了资本主义制度的自我完善和发展)。关系：相互促进(马克思主义指导工人运动；工人运动丰富马克思主义)。
(3)看法：马克思主义必须与中国革命具体实践相结合。表现：思想，工农武装割据；实践，建立农村革命根据地。
(4)马克思主义具有强大的生命力；马克思主义运用要实事求是；马克思主义是不断丰富和发展的。(言之有理即可)
★14.“一个幽灵，共产主义的幽灵在欧洲徘徊。”马克思、恩格斯在19世纪中期写下了这句名言，创立了一种新的社会主义理论。从此，在科学理论的指导下，社会主义运动蓬勃发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二　列宁晚年在总结十月革命的意义的时候说：“毫无出路地处境十倍的增强了工农的力量，使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。”
材料三

(1)材料一中图1到图3分别反映了什么重大历史事件？体现了国际社会主义运动怎样的发展趋势？(5分)
(2)材料二中列宁所说的“与西欧其他一切国家不同的方法”指的是什么？俄国为什么能够成功地选择这条道路？(5分)
(3)材料三中图4、图5两个历史事件选择的革命道路有何差异？简要说明选择道路差异的原因。对此你有什么认识。(10分)
解析：第(1)问，考查科学社会主义理论的诞生与实践，根据图片概括。第(2)问，考查十月革命知识点，分别从性质和背景分析。第(3)问，材料三反映的苏联与中国不同的革命道路，图4是苏俄的以城市为中心，而图5则是中国的农村包围城市的工农武装割据道路；从两国国情来分析原因，认识围绕理论与实践的关系来总结。
答案：(1)事件：空想社会主义产生，马克思主义诞生，巴黎公社成立。发展趋势：社会主义从空想到科学，从理论到实践。
(2)通过暴力革命建立社会主义制度。原因：俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节；无产阶级力量强大和无产阶级政党成熟。
(3)俄国通过城市武装暴动取得革命胜利；中国通过农村包围城市，最后夺取全国政权。
原因：根本原因在于两国国情差异。俄国是相对发达的资本主义国家，无产阶级力量强大，城市里革命力量强大。中国是半殖民地半封建国家，农民占中国人口的绝大多数，城市敌人力量强大。
认识：马克思主义只有同本国具体实际相结合，才能取得革命的胜利。

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