议论文如何议例省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

利用例证法，要把握好利用例证法，要把握好选例、选例、叙例和议例叙例和议例三个步骤。三个步骤。复习回顾：复习回顾：第1页欧立希为了创造一个新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次，才取得了成功，制出了以试验次数命名新药606。存在问题：没有论点和分析第2页欧立希为了创造一个新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次，才取得了成功，制出了以试验次数命名新药606。可见，坚持就是胜利。存在问题：议论文=论点+事例（只叙不议）论点：坚持就能赢得胜利第3页 学会学会议议例例第4页学习目标学习目标1.归纳总结出议例惯用几个方法。2.各种方法在议例时应注意什么问题。3.利用所归纳方法，完成议论文事实论据分析。第5页例1：要取得成功,必须靠自己。一支箭直射而出，超越了冲向长空老鹰。回望身后老鹰，箭得意洋洋。可好景不长，箭飞了一阵径直向下栽去，跌落到了地面，而老鹰依然在天际翱翔。箭为何会跌落地上？鹰又为何能够长久地翱翔？因为箭依靠是片刻外力，而鹰凭借是本身努力。所以，要取得成功,必须靠自己自立自强。一、探因分析法一、探因分析法示示例例第6页例2：母爱力量是伟大。在雅安地震中，一位母亲冒着楼板掉落危险，为救在厕所中被砸儿子，用身体顶起上百斤重预制板，救出了被困儿子。一个柔弱女人为何能扛起她本身无法承受之重呢？这就是母爱力量啊！因为它,一个柔弱母亲为救儿女不顾性命，因为它,一个母亲瞬间拥有足够强大力量面对危险。一、探因分析法一、探因分析法示示例例第7页p 例3、人贵有自知之明。邹忌妻、妾和客出于私心，异口同声地必定邹忌比漂亮城北徐公更美，但邹忌没有被假象迷惑。为何邹忌能透过妻、妾和客交口称赞表象发觉问题本质呢？因为他时刻保持着清醒头脑，有自知之明。第8页含义：从因果关系上把论点与论据联络起来。沿着为何这条思绪，探求事例根源，发觉其本质，使内容逐步深化。关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。标志性词语：为何是因为；之所以是因为；正因为如此所以一、探因分析法：只摆现象材料追原因第9页观点：观点：语言，有时是化解误会良药。小试牛刀它使许多误会得以消除，使不少心灵隔膜被冲破。赵国大将廉颇妒忌被赵王器重蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却处处防止与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。这句话使廉颇瞬间消除了对相如偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。标志性词语：为何是因为、之所以是因为、正因为如此所以第11页观点：观点：语言，有时是化解误会良药。小试牛刀它使许多误会得以消除，使不少心灵隔膜被冲破。赵国大将廉颇妒忌被赵王器重蔺相如，扬言要使他难堪，而相如却处处防止与之发生冲突，众人不解，相如一句“先国家之急而后私仇也”道出用意。这句话使廉颇瞬间消除了对相如偏见，他负荆请罪，最终与相如成刎颈之交。正是因为相如那句掷地有声话化成了一座桥梁，使两位大臣心得到了沟通，使廉颇了解到蔺相如高尚人格，化解了误会。（广东优异作文语言，架起沟通桥梁）第12页例例1、没有规矩,不成方圆。古往今来，概莫能外。唐太宗视民如子，垂拱而治，那是因为他对百司之职了如指掌，胸中有安民治国平天下策略，于是百姓安居乐业。岳武穆统帅“岳家军”，屡战金兵，频频告捷，那是因为他有严明军纪，旅进旅退，赏罚分明，于是金人喟然而叹：“撼山易，撼岳家军难。”毛泽东同志率工农红军，以持久之战打退日本侵略者，那是因为制订了“三大纪律八项主义”，严格执行，团结一切能够团结力量，于是日伪不得不缴械投降。以往凡有所成就人和集体，无不严于律法，以成文要求来约束。因为他们知道在绝对自由之下惰性将急剧膨胀，只有在适当管束之下，人才能发挥出潜在能量，做出一些有益事情。因果分析法叙议结合第13页观点：观点：磨难，能历练人生。为何为何小试牛刀贝多芬双耳失聪，却能在这么磨难下创造出不朽交响曲，撼人心灵,那是因为他；司马迁遭受腐刑，却能在这么耻辱中写成史记，汗青溢光，那是因为他；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用具风靡中国体育用具市场。那是因为他；磨难，能率领人冲破黑暗，绽放光彩。第14页观点：磨难，能够历练人生，绽放光彩 贝多芬双耳失聪，却能在这么磨难下创造出不朽交响曲，撼人心灵，那是因为他在磨难中学会了不屈服命运压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这么耻辱中写成史记，汗青溢光，那是因为他在磨难中树立了坚定如山信念，练就了刚毅如铁意志，才能于诽谤讥嘲中坚持自己志向，突围成为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己事业，让李宁牌系列运动用具风靡中国体育用具市场，那是因为在磨难中知道了承受失败，不为失败所吓倒，才在失败中开拓出一条新路。磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。第15页向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜败之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（六国论）二、假设分析法第16页假设分析法：已经有结论材料问假如 含义：假设相反情形及结果，与原事例进行比较，经过这种比较来论证论点成立。思绪：反面假设结果展示正面强调关键：围绕论点反面假设，在对比中强调论点。标志性词语：假如那、假如那么、倘若就、试想那么第17页赤壁兵败，曹操北逃，华容是必经之处。诸葛亮明知关羽和曹操有旧情，却偏让他去华容道堵截曹操，完全是碍于关羽与刘备弟兄之情。还说“留这人情与云长做，亦是美事”。街亭是蜀军粮道，战略地位举足轻重，诸葛亮却派了“徒有虚名”庸才马谡去把守，就因为马谡善于谈论兵法，曾有用攻心战征服孟获提议，很受诸葛亮器重，再加上两人“义同弟兄”，所以察看不出马谡浮夸品性。假如当初诸葛亮不顾及关羽与刘备弟兄情面，派其它可靠将领去拦守华容道，那么，可能会擒拿曹操；假如诸葛亮不顾及个人与马谡感情，秉公办事，不论马谡怎样拍胸脯，下确保，不适当就不用，那么就有可能防止失街亭悲剧。二、假设分析法二、假设分析法任人唯贤，不可感情用事第18页观点：立志有利于成才 小试牛刀王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开始练字，不论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终练就一手俊秀飘逸字体，千百年来被人们奉为瑰宝。假如王羲之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那么他绝不可能有这么坚强意志去练字。那么，王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么主要呀！标志性词语标志性词语：假如那、假如那么、倘若就、试想那么、假如不是第19页第20页第21页因果、假设两种方法结合把民之忧乐放在心上人，人们永远铭记他。彭德怀写万言书，为民请命，丢掉官职，在所不惜。为民担忧，百姓称颂。因为彭元帅含有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”美德，所以他能写知名垂史册“万言书“。假如彭德怀没有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”美德，他就不会冒着丢官甚至杀头危险送上“万言书”，而成为人们所敬仰，所思念英雄。示示例例第22页论点：踏实勤练，方能成功。例1：曹雪芹悼红轩中批阅十载成就千古奇书；齐白石老人印章遒劲功底是从前不分昼夜千刻万磨练就；蒙娜丽莎微笑背后有达芬奇幼时画鸡蛋刻苦大凡拥有极高艺术造诣人，其出神入化表现力皆来自于踏实功底。所以，能够说，艺术殿堂精美纹饰是用踏实雕刻成。三、归纳分析法三、归纳分析法示示例例第23页 归纳分析法：列举事实材料找共性含义：列举多个经典论据之后，归纳总结出它们共同点，扣在要证实论点上。思绪：归纳共性揭示观点关键：一句话概括多个论据；找出多个论据共同点，揭示其规律。标志性词语：所以.由此看来.第24页论点：贫困也是一笔财富。司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点粥都难以喝到；大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工这些历史名人都饱受贫苦困扰，也正是幼时贫困激发了他们斗志，使他们更主动地去改变现实状况，最终成就别样人生。由此看来，贫穷并不可怕，可怕是丧失摆脱贫穷信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？三、归纳分析法第25页观点：观点：靠奋斗冲破“埋没”压力。小试牛刀古今中外，许多取得了重大成就人，很多都遭受过“埋没”命运。爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中，充当小职员平凡角色。但他没有气馁，抓紧一切机会进行研究，终于开创了物理学新天地。华罗庚曾“埋没”在小店铺里，但他没有消沉，天天在做好营业工作后，抓紧一分一秒时间，昼夜不停，寒暑不辨，刻苦自学，潜心钻研数学，终成著名数学家。为何他们没有因“埋没”而“窒息”，而且能有建树？因为他们不甘心忍受被“埋没”命运；不论在怎样不利情况下，他们一直没有丧失向上勇气和力量；他们坚信：不失千里之志千里马，终有奋蹄腾飞日子。所以，他们在“埋没”情况下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奋斗，终于冲破“埋没”，第26页 议论文论据分析小结一个标准：紧紧围绕论点三种方法:只摆现象材料追原因探因分析法已经有结论材料问假如假设分析法列举事实材料找共性归纳分析法第27页综合练习请选取以上任意一个或几个方法评析事例论点：学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必定造成失败。燕国寿陵少年以为赵人走路好看，便远行到邯郸来学步。但他盲目模仿，既学不到好步伐，还忘记了自己原来步伐，落得最终只好爬回燕国下场。东施羡慕西施漂亮，以为她举手投足尽态极妍，连捂胸皱眉神态都惹人怜爱，便学习她姿态，照搬她举止动作；可她终究不是西施，她学来动作不但使原来就不漂亮自己更难看，更成为了做作经典。第28页 倘使燕国寿陵少年倘使燕国寿陵少年能在学步之时，融入自己步伐特点，能在学步之时，融入自己步伐特点，在在借鉴同时取长补短借鉴同时取长补短走出自己一步，形成独特步伐特走出自己一步，形成独特步伐特点，可能他就不至于爬回赵国了；点，可能他就不至于爬回赵国了；假若东施假若东施能充分认识本身特点，能充分认识本身特点，发挥本身优势而不是发挥本身优势而不是盲目模仿盲目模仿，或许也会成为一个新形式，或许也会成为一个新形式“美美”代表，使代表，使观赏她人在她石榴裙下拜倒。观赏她人在她石榴裙下拜倒。所以，一味模仿只会让人失去个性，失去自我，失去所以，一味模仿只会让人失去个性，失去自我，失去未来；一个人要想有所作为，开拓出一片新天地，就未来；一个人要想有所作为，开拓出一片新天地，就不能一味模仿，应学会在借鉴中创新。不能一味模仿，应学会在借鉴中创新。第29页综合练习论点：练好基本功是成功之本。世界上没有完全相同蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不一样了。即使同一个蛋，从不一样角度去看，其形态也有很大区分。只有把画蛋基本功练好了，才能画出更加好画。”达芬奇老师谆谆教诲，说出了一个真理：基本功训练很主要。因为达芬奇从师阶段培养了扎实画画基础，他以后成为了欧洲文艺复兴时期卓越画家。第30页试想，他没有扎实绘画基本功，不能从不一样角度观察到同一对象细微差异，不能发觉创作对象伴随光影、色调改变而改变，不能认识到“世界上是没有完全相同鸡蛋”，他能创作出被誉为世界画坛一绝蒙娜丽莎吗？那“神秘微笑”决不可能是信手就能抹出来。干什么事，都要从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达芬奇画蛋故事给予人们深刻教育意义所在。第31页3、论点：恒心是成功之本。德国著名医生欧立希连续试验606次，终于研制成治疗人体内锤虫和抗螺旋体病菌新药新砷凡纳明。我真佩服欧立希这种持之以恒精神、锲而不舍心劲，606次啊，需要多么大恒心和毅力。假如他在第一次试验失败后便偃旗息鼓，这种新药岂能问世？假如他在605次试验失败之后，鸣金收兵，也一样没有这种新药造福人类。所以，完全能够这么说，这种新药是欧立希用恒心换来硕果。恒心是成功之本。综合练习第32页