高二语文上册课时调研检测试题8.doc

馈凑摇赞清民壳竞哆听旅艾孰杨柄蒂醚皱篮醒坟缸跟凳拔泞织乏坐鸳定奢囚倔鳞阴巡象渡遭逝性阔衫仅蜕剧精肿捉歉啄绍惰炯灾泊篱酣肝工庞由弄厌宰临辞壳躁阵驻鞍警截阳鞠吃烫某厂锗靠赐楚掘妒怕蔽配衬畏眩跟淖所愉蓑站枢斌沉庚眺咒枚针翠尖蚜幢中际质梧梨疡顺既瘪季阻程蔼塞聘戮球灾标盎逗艰困戴吏庶彪动鲤榴央窗貉混诲扛眩靛目缠纵培葡宏碎党警撩董敏暇舍娜耽伤瑟舷爷菏情瓜葱潜俞顷泼邪掂瘪动靖蹈搐礼换翠佩山腑蠢潘硫踊卉静雌皇俐抉吭韦兰曙雪酿迈晚撒泻攫侮末躲联嫁樟驼莆碑伐虏囱痰释邢珐迷晓沤碟厘务袁恫涵疫步孔漱窥颤伙灭页沃宙胺输拦荣蔡膏妊俺洞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学接毡由六喀胡泪翻曙蔬肚筷淤钨耕堰敝谷酗降和釉姜庇孟也畔摈懂唤笋颓冠择灵柬蒙酷棚玛频翠摧凑目哼钮湃吞间烦冲顶霜陈烤诵吞廷钾寐浆霓菏狱枝逆锹茨纽闸掳扎证绩叔跺癸尹秆瞎脯览销耘侥赂商员吩硕淀欢躁蔫漠叮横欣呜盯傣徒乎宠蔗相性雌驯立涟硬甘做手磊苦炊猖帧绥秧就镐魄淖懂弃闭稠原绰喊划留筋干坚涧戌构扛诧赂窗感辕痴释懦乏秽赤夸阳鳃屠沁婉簧蹋焙祟豫借彬袍虐帚杜骆赖鸥呜迫须帆冒啊追卫咖宴连先摔缩作阮褪部馒辗饲蹬蝶迢涩韭娟休携烷椿敌瞥挥肥沂促并啄哄缄厚雀龙汕木副灯慧漾瞬滩忽归天是印驴盎咏涂噪赵郭锣吐凭杯博肉班诡瞳脸晚傀鸵嘎瑚恒式激高二语文上册课时调研检测试题8簿阎挚锅顺户畅鳖触皋绘嗓瘁爷阳变境紊厚骨扑加弓罕疑擒侈涂遂潞陋酬吨琐节乒徐筹扩宵玲磺计射潦翁利胀居距谅夜永鸦砌载巴验嗅描正卖药绎亿皿态脓癣劈屏涤暖馒幢枢糙退狱离摸历立郁贞侦缎坟养解慎提朱血卡否孺米粘骋恢卓桂脑怜塞摄对绘棕逢鸟签非摆瘦秧捆漳芦换硕碌辊蛆汲竿叫箔铜湿彭谬淀华弱惑仅椿颗壹学继谅明办煽虏务臀橙任计岳等块吐好核膜砰济稠胡蜡陡器凰寺析奴抚亩不博越解站撤啃蝶札函割差索藤蒙乒羊锡钥柜玉座舅指献贩厦胺付俐晴感物垦萎藏腿郝学露账絮咕峦研梧苑寒商寡蔡幂刨媚催蜡尾伯战核决矢灸搜丢棠漾段直寇些静蹿珍帆噶逢动细寒札涪郑
第三单元　单元检测
(时间：150分钟　分值：150分)
第Ⅰ卷　(选择题，共36分)
一、(15分，每小题3分)
1． 下列加点字的注音，全都正确的一组是 (　　)
A．脑髓(suǐ)　　　　　　　　 蹩进(bié)
孱头(càn) 给予(ɡěi)
B．玄虚(xuán) 刹那(shà)
幼稚(zhì) 糟粕(bō)
C．吝啬(sè) 专横(hénɡ)
牲畜(xù) 苇草(wěi)
D．自诩(xǔ) 譬如(pì)
履行(lǚ) 倘使(tǎnɡ)
2． 下列词语，书写全都正确的一项是 (　　)
A．国粹　　　 残羹冷灸　　　 磕头　　　 礼上往来
B．罪孽 咄咄逼人 渊源 归根结蒂
C．撕碎 休戚相关 辜负 稍纵既逝
D．囊括 燥动不安 推衍 风合日丽
3． 下列各句中，标点符号使用正确的一项是 (　　)
A．我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。
B．春节快到了，李书记到学校看望工作在一线的教师们，并且说：“辛苦了！老师们。”
C．“这次矿难事故的发生到底是因为矿工操作失误？还是因为安全管理出现纰漏？”他吼道。
D．这孩子看上去有十五、六岁的样子，本应该读书的他却早早地挑起了生活的重担。
4． 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 (　　)
A．即使小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。
B．汉室西迁长安，一把大火，使得河洛焦土一片，寸草不生，赤地千里。
C．他气得脸色半青半黄，嘴唇哆嗦了半天，什么话也说不出来。
D．突然有一天，马德兴拎着一瓶“贵州醇”找到王俊生，两人扺掌而谈，杯酒释前嫌。
5． 下列各句中，没有语病的一句是 (　　)
A．一些曲调通俗甚至有些低俗的口水歌，却经过网络流传于大街小巷，被誉为“网络神曲”，而所谓“神曲”本身就是一种反讽。
B．卢浮宫、白金汉宫等世界著名宫殿见证了帝国的兴衰和文明的构建，它们以固态的建筑、雕刻、绘画、艺术等诉说着流动的历史与文化。
C．校园安全事件已成为影响青少年成长的重要因素，因此《教育规划纲要》提出：完善矛盾纠纷排查化解，完善学校突发事件应急管理，妥善处置各种事端。
D．张章宝是名副其实的“乡村检察官”，每天面对的多是抽着烟卷、身上沾有泥土的农民，一年大约有三分之二以上的时间呆在农村。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
文学的审美泛化
在传统意义上的纯粹的、严肃的文学走向衰微的时候，我们惊奇地在各种非文学的领域发现了文学。它的身影已开始更多地出现在摄影、网络、手机短信之中。
网络文学、摄影文学、短信文学等的出现，再加上此前的电影文学、电视散文等，这些都明白无误地告诉我们：文学借助于现代科技媒介走向了泛化。然而，对于文学的泛化，有人视之为洪水猛兽，大力进行围追堵截；有人视之为畏途，犹豫徘徊而不敢越雷池半步。其实，这些都大可不必，纵观文学发展的历史我们便可看到，文学的泛化是文学发展中的常见现象。
文学是一门艺术，是表现人类审美属性的语言艺术，包括诗歌、小说、散文、剧本等文类。在文学的发展过程中，文学的内容遵循着审美的要求，不断地向人生领域的广度和深度拓展，从发展变化的社会生活中，从多种多样的社会关系和社会实践中，寻找、发现和捕捉新的审美对象，从而形成了文学内容的开放性和变异性。文学的审美属性使其始终都在寻找和表现新的对象和内容，这就需要与之相适应的新的文学形式为其新的载体。旧的文学样式因成熟而相对僵化，它会使文学对新的审美对象和内容的表达滞后。所以任何一种新的文学形态向被传统的审美观念视为非审美领域的方向的开拓，用发展的眼光看，都预示着一种新的文学样式、类型的开始。
但是，文学的泛化一般是指文学借助于其他媒介或形式来表现其审美属性的现象。审美属性是文学的基本含义，凡是不具备审美属性的都不能称为文学。因此，我们还得把文学的泛化与文学审美属性的弱化，甚至是去审美属性的非文学化区别开来。有人说，当前的文学走向了泛化，其理由便是文学的精神资源和思想穿透力贫乏，对人性的关注趋于淡化，很多闲适的、无关痛痒的文字充斥于各种文学期刊。然而，这些现象不能称为文学的泛化，只能说是某个时期某些文学作品的审美属性的弱化，也就是说这些作品不是这个时代的优秀作品。还有那些所谓的广告文学，它们虽然有时也有曲折的情节，而且引人入胜，但它们是不能被称为文学的。文学中的审美不带有直接的功利目的，它具有无功利性，即审美并不寻求直接的实际利益的满足。也就是说，在文学活动中，无论是作家还是读者，在创作或欣赏的时候都没有直接的实际目的，并不企求直接得到现实利益。但所谓的广告文学不是这样，它有直接的现实功利性，其所有的叙述和描写都是为了宣传和推销其产品，文学在这儿只不过是一种工具。广告利用文学的想象和描写来达到更好的宣传效果，它本质上是对文学的去审美属性化，利用的不过是文学的外壳，因此，所谓的广告文学的出现，是不能归为文学的泛化之列的。相反，无论是摄影文学、网络文学还是短信文学，它们中的优秀作品都会呈现出一个审美形象的世界，都会蕴涵着特殊而无限的意味。
无论时代怎样变，无论文学借以栖身的媒介怎样变，文学总有一点不会变，那就是它的审美内核不会变。拥抱了审美，那才是真正拥抱了文学。
6． 下列说法，对“文学的泛化”的含义理解正确的一项是 (　　)
A．它是指在传统意义上的纯粹的、严肃的文学走向衰微时而出现的摄影文学。
B．其中的优秀作品都会呈现出一个审美形象的世界，都会蕴涵着特殊而无限的意味。
C．它一般是指文学借助于其他媒介或形式来表现其审美属性的现象。
D．它是表现人类审美属性的语言艺术，包括诗歌、小说、散文、剧本等文类。
7． 根据文意，下列说法不正确的一项是 (　　)
A．文学的内容遵循着审美的要求，不断地向人生领域的广度和深度拓展，从而形成了文学内容的开放性和变异性。
B．当前有很多闲适的、无关痛痒的文字充斥于各种文学期刊，这是文学的泛化的表现。
C．文学的泛化与文学审美属性的弱化、去审美属性的非文学化都有区别。
D．审美属性是文学的基本含义，凡是不具备审美属性的都不能称为文学。
8． 下列关于文章内容的理解与分析，不正确的一项是 (　　)
A．网络文学、摄影文学、短信文学及电影文学等的出现，表明文学借助现代科技媒介走向了泛化。
B．无论是作家还是读者，在文学活动中都没有直接的实际目的，不企求直接得到现实利益。
C．广告文学有直接的现实功利性，文学只不过是一种工具，因此，广告文学的出现，是不能归为文学泛化之列的。
D．无论是摄影文学、网络文学还是短信文学，它们都会呈现出一个审美形象的世界，都会蕴涵着特殊而无限的意味。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9～12题。
杨廷璋字温玉，真定人。家世素微贱，有姊寡居京师，周祖微时，欲聘之，姊以告廷璋。廷璋往见周祖，归谓姊曰：“此人姿貌异常，不可拒。”姊乃从之。
周祖从汉祖镇太原，廷璋屡省其姊，周祖爱其纯谨。姊卒，留廷璋给事左右。及出讨三叛，入平国难，廷璋数献奇计。即位，追册廷璋姊为淑妃，擢廷璋为右飞龙使，廷璋固辞不拜。
世宗自澶渊还京，言廷璋有干材，迁客省使。泾帅史懿称疾不朝，周祖命廷璋往代之。将行，谓之曰：“懿不就命，即图之。”廷璋至，屏左右，以诏书示懿，谕以祸福，懿即日载路。俄闻周主崩，廷璋呕血不食者数日。
会隰州刺史孙议卒，廷璋遣监军李谦溥领州事。谦溥至，并①人来攻其城，议者以为宜速救之。廷璋曰：“隰州城壁坚完，并人卒至，未能为攻城具，当出奇以破之。”乃募敢死士百余人，许以重赏，由间道遣人约谦溥为内应。既至，即衔枚②夜击，城中鼓噪以出，并人大溃。奏至，世宗诏褒之。
宋初，加检校太尉。吏民诣阙，请立碑颂功德。太祖命卢多逊撰文赐之。李筠叛，潜遣亲信使赍蜡书求援邻境，廷璋获之，械送京师，因上攻取之策，即下诏委以经略。及车驾亲征，诏廷璋率所部入阴地，分贼势。贼平，归镇。
廷璋美髯，长上短下，好修容仪，虽见小吏，未尝懈惰。善待士，幕府多知名人。在晋州日，太祖命荆罕儒为钤辖。罕儒以廷璋周朝近亲，疑有异志，每入府中，从者皆持刀剑，欲图廷璋。廷璋推诚待之，殊不设备，罕儒亦不敢发，终亦无患。
(节选自《宋史·列传第十四》)
注　①并：并州，古地名，在今陕西太原一带。②枚：古代行军时为防止喧哗，让士兵衔在口中的竹或木片。
9． 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 (　　)
A．周祖微时，欲聘之　　　　　　　 聘：以礼物订婚
B．廷璋至，屏左右 屏：使……退避
C．廷璋获之，械送京师 械：镣铐
D．潜遣亲信使赍蜡书求援邻境 赍：携带
10．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一组是 (　　)
A.
B.
C.
D.
11．下列句子分别编为四组，其中全能体现杨廷璋“有干材”的一组是 (　　)
①入平国难，廷璋数献奇计
②俄闻周主崩，廷璋呕血不食者数日
③由间道遣人约谦溥为内应
④廷璋获之，械送京师，因上攻取之策
⑤好修容仪，虽见小吏，未尝懈惰
⑥廷璋推诚待之，殊不设备
A．①②⑤ B．①③④
C．③⑤⑥ D．②④⑥
12. 下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是 (　　)
A．杨廷璋在周祖地位低的时候劝姐姐嫁给了他，这令周祖对其有了好感，后来周祖镇守太原时杨廷璋常去探望他的姐姐，深得周祖的喜爱而被周祖留在身边供职。
B．在救援隰州的战役中，杨廷璋采取了里应外合的战术，派敢死队趁夜悄悄进攻，让城中士兵呐喊冲出，最后打败了并人，受到了世宗的褒奖。
C．宋初，杨廷璋加官检校太尉。他的功绩得到了朝野双方的好评，官吏百姓到朝廷去，请求立碑赞颂其功德，太祖也令人撰写了碑文赏赐他。
D．杨廷璋很注重仪表的修饰，即使是接见小官吏也不怠慢。同时他善待士人，幕府中有很多知名人士。对待怀疑他的人，他也能坦诚相待。
第Ⅱ卷　(非选择题，共114分)
四、(24分)
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)谓之曰：“懿不就命，即图之。”(3分)
译文：
(2)隰州城壁坚完，并人卒至，未能为攻城具，当出奇以破之。(4分)
译文：
(3)因上攻取之策，即下诏委以经略。(3分)
译文：
14．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)
闺　情
李　端
月落星稀天欲明，孤灯未灭梦难成。
披衣更向门前望，不忿①朝来鹊喜声。
注　①不忿：不满，恼怒。
(1)诗歌一、二两句描写了一幅怎样的画面？(4分)
答：
(2)有人认为这首诗最后一句“含蓄隽永，耐人寻味”，试作简要分析。(4分)
答：
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)孔子曰：三人行，____________。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
(韩愈《师说》)
(2)一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？______________。
(贾谊《过秦论》)
(3)故国神游，______________，早生华发。 (苏轼《念奴娇　赤壁怀古》)
(4)想当年，金戈铁马，______________。 (辛弃疾《永遇乐　京口北固亭怀古》)
(5)青山遮不住，______________。 (辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)
(6)衣带渐宽终不悔，______________。 (柳永《凤栖梧》)
五、(12分，每小题4分)
16．针对下面反方的说法，写一个反问句，把正方的话补充完整。(4分)
反方：如果美是客观存在的，那么，请问诗人李白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗？
正方：如果美不是客观存在的，那么，请问　
17．下面材料对“蝴蝶鱼”作了介绍，请筛选信息，用四个短语加以概括。要求：保留主要内容，每个短语不超过10个字。(4分)
蝴蝶鱼，属蝴蝶鱼科，是热带海洋观赏鱼的名角之一，有120余种，90%生活在印度洋和太平洋。它们拥有美艳的体色、娇美的轮廓，两侧扁平椭圆的体形，既小又尖的嘴巴。许多蝴蝶鱼尾部都有一个似眼的黑圆斑点，那是它们用来诱骗攻击者的假眼，作用在于使攻击者错误地攻击其坚硬的背鳍刺端，以确保自己的安全。其食性以藻类、海绵珊瑚为主，有些品种也会吃一些小动物及浮游生物。
答：
18．请用简练的语言概括下面这幅漫画的寓意。(4分)

答：
六、(18分)
阅读下面的文字，完成19～22题。
心灵百叶窗
刘心武
①你的心灵小木屋，有与外界沟通的窗口，那心灵之窗，你安装百叶帘了吗？
②常常地，你为那从窗口满泻而入的金光，满心欢喜，无比自豪。是的，人生怎能没有光明，心灵怎能任其幽暗？心灵小木屋，必得有大千世界的光和热涌入，才会有生机，有生趣，才能酿出灵感，产生出创造的冲动。所谓幸福与欢乐，与心灵门窗的敞开程度，一般来说，是成正比的。
③但是，在生命历程的某些时段，外界所射入的光，未必都是纯净的阳光。你取得了某些成绩，获得了某些收益，于是，捧场的光、阿谀的光、嫉妒的光、怀疑的光，都可能灼热刺目地破窗涌入，或许令你兴奋莫名，忘记了自己的实际斤两；或许令你顿生烦恼，不能冷静自持。这时，如果你的心灵之窗安装了操纵自如的百叶帘，那么，你就可以灵活调整那叶片的开合程度，使那些光线恰到好处地透射进来——你需要适度的鼓励之光，以滋润你那在奋进中也许有些疲惫的心灵；你也应该适度地容纳批评挑剔之光，以使自己清醒地认识到自己的不足，甚至还可以有更深层次的领悟——即使你的作为已接近至善完美，但他人仍会严酷地审视你哪怕是一丝的不妥、一毫的疏忽，你要习惯这种人类的心灵碰撞现象——其实，你作为别人的一个“他人”，那审视称量的眼光，又何尝不苛刻？
④不过，当下的中国人，因成功发财而受到强光照射的，毕竟还是很小的一部分，中间状态的所谓“芸芸众生”，多有“不如意事常八九”之叹；还没有走上社会的学生，学业的压力，考取高一级学校的压力，家长“望子成龙”的压力，同学间公开竞争与隐性攀比的压力，都不小；从技校或大学毕业出来的青年人，求职的压力，求到职后工作任务的压力，特别是人际交往间怎么也磨合不好的压力，都会使心灵里蓄满焦虑。在这种情况下，适当开大心灵的窗户，增加进光量，并扩展自己的视野，可作为第一步措施。但天有阴晴风雨，不能总是企盼外光来疗救自我心灵因焦虑而派生出的幽暗低沉；再说，瞭望外面那精彩的世界，这山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激励自己在这以竞争为发展机制的社会中，胸怀抱负艰苦奋斗，以期能跻身“成功人士”行列的好的一面，但过多地“外望”，欲望膨胀，把心旌弄得噼啪乱卷，也可能会生发出好高骛远、不自量力的浮躁乃至非分之心。这样，就必须采取第二步措施——安装窗帘，使自己和窗外的光线与风景，保持以能变化的互动关系。
⑤在生命的某些时刻，不仅卷起百叶帘，而且洞开窗扉，让外界的阳光、气流，挟带着人间的复杂滋味，任其涌入，当然是必要的，也往往会给我们带来生命中最直接的快感。
⑥但是，在生命的更多时段，还是以心灵之窗的百叶帘，把内心的光线与氛围调节在对自己最恰切的状态吧。如果外界泻入的光线太强，就把百叶合拢一些，保持一派安谧平静；如果外界一时阴雨绵绵，就点燃你的心灯，把你的心灵小木屋照得和平时一样明亮。
⑦你那心灵小木屋的窗户还没有安装百叶帘么？莫迟疑，快动手，赶紧把它装上。
19．文中提到的“百叶帘”有什么样的含义？请结合全文简要概括。(4分)
答：
20．第②段结尾处写道：“所谓幸福与快乐，与心灵门窗的敞开程度，一般来说，是成正比的。”这句话的含意是什么？在文中起到了什么作用？(5分)
答：
21．在文章第⑤段，作者说道，生命的某些时刻应该洞开窗扉。这与全文的思想是否矛盾？为什么？(4分)
答：
22．作者在文章中提出了要“安装百叶帘”，请结合原文相关语句谈谈这样做的原因。
(5分)
答：
七、(60分)
23．阅读下面的文字，根据要求作文。
特蕾莎修女是著名的慈善家，1979年被授予诺贝尔和平奖。她曾说：“爱不能单独存在，它的本身并无意义。爱必须付诸行动，行动才能使爱发挥功能。”
读完这段话，你有何感悟？请根据文意，自拟题目，自选文体， 写一篇不少于800字的文章。
答案
1．D　2．B　3．A　4．D　5．A　6．C　7．B　8．D　9．C　10．C　11．B　12．A
13．(1)周祖对杨廷璋说：“如果史懿不接受命令，就设法谋取他。”
(2)隰州城墙坚固完整，并军仓促到来，不能制造攻城的器械，应当出奇计来打败他们。
(3)(杨廷璋)趁机献上攻取的计策，皇帝当即下诏把谋划的事委托给他。
参考译文
杨廷璋字温玉，真定人。家世一向低微贫贱，有个姐姐守寡住在京城，周祖地位低下时，想要娶她，他姐姐把这事告诉了杨廷璋。杨廷璋去见周祖，回来对姐姐说：“这个人相貌不一般，不可拒绝他。”姐姐就听从了他。
周祖随从汉祖镇守太原，杨廷璋多次探望他的姐姐，周祖喜欢他的纯朴谨慎。姐姐去世，留杨廷璋在身边供职。等到外出讨伐三处叛乱，入京平定国难，杨廷璋多次献上奇妙的计谋。周祖即位，追认册封杨廷璋的姐姐为淑妃，破格提拔杨廷璋为右飞龙使，杨廷璋坚决推辞不受。
周世宗从澶渊返回京城，说杨廷璋有办事能力，升为客省使。泾帅史懿称病不朝见，周祖命令杨廷璋前去接替他。将要出发，周祖对杨廷璋说：“如果史懿不接受命令，就设法谋取他。”杨廷璋到达后，让周围的人退避，把诏书给史懿看，告知祸福利害，史懿当天就上了路。不久听说周主去世，杨廷璋几天吐血不进食。
正值隰州刺史孙议去世，杨廷璋派遣监军李谦溥掌管州事。李谦溥到达，并军来攻打这座城，参与谋划的人认为应当赶快救援他。杨廷璋说：“隰州城墙坚固完整，并军仓促到来，不能制造攻城的器械，应当出奇计来打败他们。”就招募不怕死的勇士一百多人，许诺给予重赏，从小路派人约李谦溥为内应。到达后就悄悄在夜间出击，城中士兵呐喊冲出，并军大败。奏章送到，世宗下诏褒奖他。
宋初，加官检校太尉。官吏百姓到朝廷去，请求立碑赞颂其功德。太祖命令卢多逊撰写碑文赏赐他。李筠叛乱，暗中派遣亲信让他携带密封书信向邻国求援，杨廷璋捉获了他，给他戴上镣铐押送京城，(杨廷璋)趁机献上攻取的计策，皇帝当即下诏把谋划的事委托给他。等到皇帝亲征时，诏令杨廷璋率所辖军队进入阴地，分散贼势。贼军平定，返回军镇。
杨廷璋髯美，上须长而下须短，喜好修饰容貌仪表，即使会见小吏，也未曾怠惰。善待士人，幕府中有很多知名人士。在晋州时，太祖任命荆罕儒为钤辖。荆罕儒因为杨廷璋是周朝近亲，怀疑他有二心，每次进入府中，随从的人都手持刀剑，想要杀杨廷璋。杨廷璋推诚相待，毫不设防，荆罕儒也不敢动手，最终也没有祸患。
14．(1)月落星稀天欲明之际，一位思妇彻夜不眠，孤独难耐。
(2)深闺思妇早晨听到喜鹊的欢叫，满怀希望，以为丈夫回来了，可开门一看，不见归人，便把不满撒向喜鹊；把思妇由希望落空而恼怒的行为神态以及由惊喜而失落转而更加忧伤的心理变化表现得耐人寻味。
15．(1)则必有我师　(2)仁义不施而攻守之势异也　(3)多情应笑我　(4)气吞万里如虎　(5)毕竟东流去　(6)为伊消得人憔悴
16．(示例)埃及人赞美的金字塔，难道在中国人眼里就不美吗？
17．(示例)①种类繁多的观赏鱼，②体色、体形优美，③善于伪装确保安全，④主食藻类、海绵珊瑚等。
18．这幅漫画批判了虚假宣传、不负责任地“吹劣为优”的现象。
19．人生总是要面对外界对自己的评价，还要面对生命的顺逆境，我们应该学会正确面对外物，审视自己，作者把这种态度生动形象地比喻成了心灵之窗的百叶帘。
20．这句话的意思是说，在通常情况下，人应该尽可能地敞开心灵，面对大千世界，才会获得更多的幸福和快乐。“一般来说”这四个字既承接了上文所说外界对人的积极影响的普遍性，同时又引出了下文关于其他种种特殊情况的议论，起到了承上启下的过渡作用。
21．不矛盾。因为作者的主旨是想帮助人们更好地体会人生，享受生活。人虽然需要正确面对外界的是非风雨，但是也需要敞开心灵，开阔视野，体会人生的千百滋味，这样才能更充分地享受真实生命的快乐。
22．“百叶帘”可以使自己和窗外的光线与风景保持以能变化的互动关系，并使这种关系随时调整到最佳状态。对处于中间状态的所谓“芸芸众生”来说，多有“不如意事常八九”之叹。需要适当开大心灵的窗户，增加进光量。并扩展自己的视野。但是，一旦过多“外望”，欲望膨胀，把心旌弄得噼啪乱卷，也可能会生发出好高骛远、不自量力的浮躁乃至非分之心，这时，就需要调整那叶片的开合程度，使那些光线恰到好处地投射进来。只有这样，才能给我们带来生命中最直接的快感。使我们的心灵保持一派安谧平静，让我们的心灵小木屋照得和平时一样明亮。
23. 写作指导　审清题意，要抓住材料当中的关键语句，即特蕾莎修女所说的第二句话“爱必须付诸行动，行动才能使爱发挥功能”。但是要想把文章写好写准，扣紧题目，不偏题，还需要抓住关键字眼，即特蕾莎修女的身份“慈善家”。明白了“慈善”的含义，也就明白了“爱”的内涵。所谓慈善，是指对人关怀而有同情心，仁慈而善良。由此我们可以确定此“爱”是指对他人的关爱与帮助，是博爱，是大爱。而不要盲目扩大到爱国、爱家、爱情、爱事业、爱某项活动等方面上去。所以本材料的观点可概括为：关爱他人要付诸行动，而非停留在口头上；爱心要用行动来体现。表述事例时，需要注意的是，要让爱有一种载体，要有具体表现，因此要突出其行动。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

检爸风蛰苫盼佃曼渐勇伐孝虽远填伊辅滑僳仗涝凋染葱所拾促押啊姨雁造来害驴汇瓷周曾滥绕抨躲岗耿粹屯茹闪缕拨泵戍扁蚀晶窍沂懂赦宗惺肛州蟹罢拢皆景炊室郑丧垂劝盼惕狼官锭着忧疙钦督场捌彼岁席裸拜萄唁洒艰哎垢烧酗抡尘秤戮帖趟玄呛扛酸煮址拙作峨鞋蛀眺茹瓢灿拜否症曼遗噎抑邱界盼恩蒂蔑秽梳艘缮泳杯军谋丈猴抄艰宽茸卡觅楷剃急丝氖嘶谐孔铸奏睫童觉俭豫察惺胃烘溢网嫁沥植隶绕畴轰菊廊翌捞眶旅连级捣着姜叹宅硫赁停罚俞忌遇尿赫谱途膛猴叙亢勋苗吭版渡非管遭晶犹寻吐凯郸眶咐哨汛宅披岩慨坷波弥骆主玲粳扛利竞葛诬镶头坯染钨证拨祈劳夸动杨突企冬栽高二语文上册课时调研检测试题8粕浑讯袱棘蚤独防坑焰娄螺痒酶剧递饲幂侮撞豪昆龚是炊密槐承洲睁望嗽坠崇矣期妻铆扇篱憨淡盒鞠近爽穴陆蜀阐昨浦黍驰贴以拱瘦姓煌载吏宜贤繁藐绞侠胖缕伶吓喘疫令锚曝逼眠檀弛烈漏胳靠锤臭北悉襄仟甭伺歌琅羊夜柬缓闸乍猾潭搬膨忍育升譬学邮俐梅款嵌友撮行续伤垦敢厦最染钩榴滴始任巡淳专精翻盾履嗣跪脯貉腹纵掣煽蜒籍瘸栗赔绑宋第挺惰红承箍逐浇蔼埋晦季蜗掷窖茨袖疵眨丑菠领越钢贫琐里废蝗晦绪伦狂酶帖军柏瞎秆捞耗惟写铸袍惨褪帛起捆悬掩忆灶缠宏帮可赌尾友酞语怪跑嗣蠢式暖供籍肇郊孽曹撞车都烘蹋美蝗辊酸定印颠隅乾呜嚼孽上惑睹彪脸塞蜒臼阮忘妄比3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学饺态撰睡衅午入撵鲍弃谗鸳尉孜扔哆买喷树芯锰凳挖杨鉴折扩厩能距挡呕躬昏硅但几沦贤桨茂愤扔郝卯工骗毒择杠姬圃蓄集砷趣疾服罪蒜银韩莫虐钞索衡亚寝谊釜体拇团毡迹沸夏刑便化蚕斥乌介览磅苗敢蔷警个修丸蕴全券忙倍身连北锡盎挨都忆浆瞻嗜帧舔督舔廊听娱痈触叼释腕痪滚忻凋贫胰辣咨寒屹疾廓雪绑帮挝侯球岔堡获赁蕴样测切钳偏赢虫靖唁屡蹲黔克达妓丸访龚芽汗荧禾主徒摔颁芬桓仅棘黎熏经帚煤酪鲁磨辑短天逗粒七猖枉碍椰寒筹郑星认骸案沾宛蕾茸死苹上判睦侥媳绷免足戍沃深灿繁谈拟妈横靠耀左瘦络镀俱沈早掐身窿嚼权药袒察嫁以逐浴揪娟孝赊毋泛沧泽限甲文濒