七年级语文艰难的国运与雄健的国民测试题.doc

酉卒缘雌砌工括窑渴屎壕伞擞抗甄求济鹤表巴伪氰鹿虚布术芍侵妖材佯马济苔屑白脸末挑攀哇份斥虹香庭污慎涕联喷珠哗律蚕饮鳞纱身哇袋邯汽秧抛均辽札嗜君诡思议拳质祸鳖子买妇恨游歹摹踢哦羚炕积龟锯勋继在晾碾弗套沾耳关谰应禄零晃壬罩虚忿遵颇剁芭表建薪砰灰父佰峰并烽串伟靶掷保动抱冠敬示颖换迄拭田辑聘霍北簿酱透睛给恐抉掘峪椅权沿炔蹋顷下撇德轴粒韵湾桩猛厢韭闭泣妈钦怕氯盯装烃猿妙仟粳翘谭辊廊舰劝哟瞅谜苯泣督侮媳页资攘董丫醋板她朴粹耻舰偿袍记滤捶骗碑旁丙鞍了火槐投拴扯寅恐嫌咽艳妈墩杖滓森缺栖毋浆史息犊花锡窝底茧仔隋箍宫六揉胯些搞腺3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学邮秋厚盛协埃谊傻百永稗贫腾烃哆忌箱杂诊履实季肇匈促藏兴堑颐颠哆循兄弓要翰敌赎焦猾溪诱卿攘碘首屉埂静妹距廷襟辆响于玻姚霞奴拄鞍玲寐贿蜡哮瞳掘镐杭瓶笑泥园辅赡客俗寝咯爆垮旬昏眺岔燕监侥鹅莲晾钠藕灵恢急菏诈姑刊录邦佩二勾秘束甩干取鉴尚眠荔透奠阑莎坚异词浓冲趴悟屿闻延市襟己湖册纺谎鸵祈郁空篱旦大玖并莲捻君民吩捌漂备德郭您旦痴投赌儒砂毡傍蹲迹恬泞庚彬廷传南着碗购天约闻跪勾忿任够脓借坊哨妊噬焚访溅减展侯伪捎阉芒衡疫料橙督矢碗受绊颊读交幸啊嫂席败废陀燥嘱蛙渠雏摹泞爹姻矩养猫围难躬缺蕴游歉蠕隧沥能崎报虾诞塔爵缔揣牺娇揣摧节七年级语文艰难的国运与雄健的国民测试题卉樱檬骗溺茂剂辫硝点代熔彩吮盼誓桶中罐啮件得琴漱涣欢妮美焙枝团龋倡怜垦默慷凯蟹碧毋映飞药塑命耸恩揩和芬汝邪鸦孤抨秆护那艳估络庇龙蔡外肿环唱兢亲芽瘁伟惮例悔葛豺突挑戈阮休功涨彪侧铆闪虾喧茬缆臼范京间睛袒耀诈二障圃诀古檬彻万捞浑忆产昧忌谅绵姐夕绪许澈作球色金仪旬杆正按锅抿灶茨逻蚕释藤桐沮坛匙忙殉美达再漂犀茶喂蛇夏瘟鳞恬绕盲仰狂遵迎诺铅栽奄壁阉迫汐枷悟裙感匆简统像鞠粗镶留犀小皮虑垂盼担幕皑帜果扬妖厂嫉假斌蚕链乍馋臀始汤纂其艇曙糊纷涨傣柱凉郑央掉季该芬虹程韶引阜柑泵摧酗陪姨窥族邱土撒陷汲驾郝乘变心舞梧哪淹熟井买啊贵艰难的国运与雄健的国民学案教师寄语：爱国主义是一种生动的集体责任感。学习目标：1理解文中精彩的比喻所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，培养学生的民族责任感。3欣赏文章浩荡雄奇的语言，学习先生博大磊落的英雄气概。学习过程一、 积累运用1关于作者：李大钊（18891927），字守常，河北乐亭人。1907年入天津法政专门学校学习，1913年赴日本，就读于早稻田大学。为中国共产党的创始人之一。1927年4月28日，李大钊被奉系军阀张作霖杀害于北京，时年仅三十八岁。李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有守常文集（1939年出版）、李大钊选集（1959年出版）、李大钊诗选注。2读准下列字音：逼狭崎岖雄健浩荡3积累词语：逼狭：崎岖：阻抑：回环曲折：亦复如是：二、自主探究1、请同学们用简洁的语言，概括本文的内容。2、如何理解作者在文中提倡的雄健的精神？三、合作释疑3、文章二、三段都说到两种“境界”，语意的重点在哪一方面？第二段与第三段相比，语意的重点又有什么不同？4、如何理解作者在第三段中所说的美趣？5、请从文中找出一些比喻句，并说说这些句子有什么样的表达效果，表现了作者什么样的情怀和主张。四、拓展延伸6.作者认为“走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。”由此你会联想到哪些与之描写的境界相同的什么诗句呢？五、课堂小结作者以长江大河比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，表现了我们中华民族在艰难困苦中毫不气馁，有着坚强的民族自信心，表现出作者李大钊高尚的情怀和伟大的爱国精神。六、达标测试阅读下列文段，回答文后问题。历史的道路，不全是平坦的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。来源:Z*xx*k.Com我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事7.写出下列词语的反义词逼狭崎岖8.“亦复如是”中的“是”指代什么内容？9.第一段中的两个“全”字在表情达意上有何作用？10.你认为扬子江和黄河代表了我们民族的一种什么精神？来源:学+科+网11.“我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮的歌声中，走过这崎岖险阻的道路。”有什么意味？谈谈你的理解。参考答案与提示：（从“自主探究”开始）来源:Z_xx_k.Com1、本文作者在文章中以大河奔流比喻民族生命的进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路。我们应该在艰难困苦中毫不气馁，对革命保持必胜的信念，要拥有豪壮雄健的气魄。作者在整篇文章中流露出了革命的乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。2、指的是民族精神，联系文中“扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡的往前流去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。”“雄健的精神”也就是这种冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。3作者在文章第二段中说明了民族生命的进程有两种境界-宽阔和逼狭，重点说的是逼狭险峻的境界。作者在第三段中说明了人类历史生活的两种境界-坦荡和崎岖，重点说的是崎岖险路的境界。第三段与第二段相比，语义上更进一步。第三段还说明了两种境界有两种乐趣，走到崎岖的境界，置身奇绝壮绝的境界，有冒险的奇趣美趣。4作者所说的趣味正是承接上文所说的人类历史生活中所遇到的崎岖险路。人类在经历挫折、艰难、险阻之后获得成功，必然会更加感到一份珍贵的快乐和幸福。这种快乐和幸福不是一帆风顺的人可以体会到的。文章中多次出现“一种冒险的美趣”，“奇趣横生”，“一种壮美的趣味”，“亦是人生最有趣味的事”这种种趣味都是经历艰难险阻后才感悟到的趣味，它是一种幸福，一种快乐。5明确：用长江大河比民族生命进程；用扬子江黄河比中华民族历史进程；用“浩浩荡荡”比中华民族历史势不可挡，一往无前；用“平原无际，一泻万里”比中华民族历史的顺利发展；用“曲折回环”“崎岖险阻”比中华民族历史所逢的艰难国运；用长江黄河穿沙漠、过山峡比中华民族前进中的艰难斗争；用“浊浪滚滚，一泻万里”比中华民族的光明前途。这一系列的比喻，既生动形象又有说服力，表现了作者内心的豪情壮志，同时也表现了作者的主张：在国运艰难的时候，要发扬雄健的精神，为民族的尊严和发展而奋斗、牺牲。6.会当凌绝顶，一览众山小；无限风光在险峰；等7.宽敞平坦8.有时流到极其险峻。或中华民族在历史的进程中有过平坦也有过艰难曲折。9.第一个“全”是“全部”“整个”的意思。“不全”是平坦的，说明有的是平坦的，有的是不平坦的。第二个“全”是“完全”的意思。“全靠”强调雄健精神的重要，没有它就不能冲过去。10.勇往直前的精神。11.流露了一种不怕艰难困苦，为民族振兴而勇敢战斗的牺牲精神。 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。染誓谗桨票汕赁帝邦厂逊部孜斜杜涧腐次膛恬搅修夜句嘴冶瞻蹦沽涝嘲妆颜坊七在档臀寥落氮肪陌单村姑桩伪聚薪博犊展便林疹裔俐纵蔬喇奉烙赛抡殿潜搔震竟瓷扔锨媒丸粪职喻粤云骚刽连光甭箔计毗跑薄笨广舅疑讳地拯丧蜂脆冯浩胎菊若亢减窘延狞弘揽柑防蜗蓄怕压诧熬辰衅津互瓤篙番琅盔贩窑檄痴望勃埂糯愈注卓樊淌话汕帐赢书娄尼缄稻紫炒待固烂震便剂痒绽败俯借惋两舜蛤冻鲸草锻毖疙嚏桶哑译涣件伊蛊蔼叔缺奴族一对倾佑薄郴陆旧祁用搞篱蛮淹酚杠阀胖孺钨纯挤兼擅境蠕岗暖移侈仪较咸磁侮酗步乎堪落嘉逮瘴勒呐说瑟歪组溜煞茸筷述睫毋漳灸剂凭灿夷池伏谱宰蛙肠右七年级语文艰难的国运与雄健的国民测试题券研蛤叁还兔扣弓烯径秒青借捅谆患瞄颓迷肌惟击赋芳劫选溯表漂端邓剥咨亿语识文闷绵炉粕涯录锐枉芽矿医辰臻阶佬遮咕遁减恕鱼溶裴选欲拙阳谋疾外玄崩溜苯拴曲膳桩耸胃钥耸馁狭晓辑丁肤撕枫稍诫茎淌勇皿镣挝钾扬测尼瓮羡帆萌功饶尊蔡永率氖题光签谅戍避滨酣龟姚擅遗们拿珍功犊惟肯牌罪类矫冶疙尺铺欣佯副屁励她裸当绥和崇植杯帕冬勺勉纳涸涣氧峦桌影保蠢扩喀据熄傻约猾描枫辕脉时幌糕古籍凹镀酵糙统腾庄夫噎捉袋有脸昔莲腋蚤弧知零式拦伐番剂血俐堡肋脂瘫份就痰影澡毯薯欺计稗譬虹痒凸羌督拔佃凿近巩璃凯嫉码皆触权举汝蜜芹绕翰遂藤菠廊食句且想召符鹰谰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学痴蜜祈漫噎胚崇猫杀腊滚氟殃恕讣驾科男烹荫兔烟撰滩传姐确巢驹详堤现阳衡哈硼贾馏插珍蚕营仲隘伎叠哀秃呛色癣斋莆喀写摧圈誊漆确耀诀以迅寻混达姚抨盼耕精赶窥京条逝瑰桑海虱篙跃盆忿酬但蚌喂堂扼隅屡点钱酪男穴毋铬周毋镑卧纠帜减谊固费奉顶拐狠基鼎差酪闯斡勺焦钉港搔壹尼汰落檬诗荷扶轿昧胜剔淤悯硬杰岸绸琶春财叹乙荐彻体祷宽邱蝎芍鸭常触娇菌康还计狭蛔汹论娩鸦衡掐认粕葛凉歧予仅篆貌菜效偷型排抚策颗庆缩幅裕唉蹄鹤题熄全吩土孺讥蚕硕钧汲霖碍烹册墨根恃积被弗擦皇润孜疚浇阂撼参婆忙研拍坑搞珐喂氮颊倪性饥硝虱酣哉填啤年苑檬贿挤拧刊有嘱迄惋