1、进行测验： 作业三（第78章）窗体顶端名称作业三（第78章）说明多次尝试禁止。此测试只能进行一次。强制完成该测试可以保存并在以后继续进行。问题完成状态：问题 12 分保存在互斥选择决策中，内含报酬率法有时会得出错误的结论，而净现值法始终能作出正确的决策。对错问题 22 分保存当贴现率与内含报酬率相等时（）。A.净现值大于0B.净现值不一定C.净现值等于0D.净现值小于0问题 32 分保存当两个互斥方案年限不等时，不能运用差量分析法。对错问题 42 分保存净现值以绝对数表示，不便于在不同投资规模的方案之间进行对比。对错问题 52 分保存某投资方案的年营业收入为100000元，年营业成本为6000
2、0元，年折旧额10000元，所得税率为25%，该方案的每年营业现金流量为（）元。A.10000B.20000C.30000D.40000问题 62 分保存投资回收期指标虽然没有考虑资金的时间价值，但考虑了回收期满后的现金流量状况。对错问题 72 分保存甲投资项目原始投资额为150万元，使用寿命10年，已知该项目第10年的经营净现金流量为37.5万元，期满处置固定资产残值收入及回收流动资金共12万元，则该投资项目第10年的净现金流量为（）万元。A.12B.43C.49.5D.37.5问题 82 分保存当贴现率为8%时，某项目的净现值为-200元，则说明该项目的内含报酬率（）。A.低于8%B.高于
3、8%C.无法界定D.等于8%问题 92 分保存某贴现率可以使某投资方案的净现值等于零，则该贴现率可以称为该方案的内含报酬率。对错问题 1010 分保存在新旧设备使用寿命不同的固定资产更新决策中，不可以使用的决策方法是（）。A.年均成本法B.最小公倍寿命法C.年均净现值法D.差量分析法问题 112 分保存所谓现金流量，在投资决策中指一个项目引起的企业（）。A.现金支出和现金流入量B.流动资金增加和减少量C.货币资金支出和货币资金收入量D.现金支出和现金收入增加的数量问题 122 分保存下列关于净现值的表述中，不正确的是（）A.净现值是项目计算期内各年现金净流量现值的代数和B.净现值大于0，项目可
4、行，净现值小于0，项目不可行C.净现值的计算可以考虑投资的风险性D.净现值反映投资的效率问题 132 分保存关于内含报酬率的说法不正确的是（）。A.使投资方案净现值为零的贴现率B.投资人要求得到的最低报酬率C.使未来现金流入量现值等于未来现金流出量现值的贴现率D.方案本身的投资报酬率问题 142 分保存某投资方案贴现率为16%时，净现值为6.12，贴现率为18%时，净现值为-3.17，则该方案的内含报酬率为（）。A.18.32%B.14.68%C.17.32%D.16.68%问题 152 分保存已知某投资项目的原始投资额为500万元，建设期为2年，投产后第1至5年每年NCF：90万元，第6至1
5、0年每年NCF：80万元。则该项目包括建设期的投资回收期为（）年。A.6.375B.8.375C.5.625D.7.625窗体底端2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4
6、、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：
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