1、语文园地二第1课时第1页1.1.掌握一些处理问题方法。掌握一些处理问题方法。(重点重点)2.2.认识宾、吉、咸、兆等认识宾、吉、咸、兆等1212个生字。个生字。(重点重点)2.2.背诵古诗竹枝词背诵古诗竹枝词。（重点（重点)学习目标第2页 疑问：什么是琥珀？琥珀是怎样形成？琥 珀第3页疑问：恐龙是怎么飞向蓝天？这一说法依据是什么?飞向蓝天恐龙第4页疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？纳米技术就在我们身边 第5页在阅读过程中碰到了不懂问题应该怎么办？大家能够交流一下，我们要介绍自己好方法，同时也要学习他人好方法，这么收获更大。第6页 语 文 园 地交流平台第7页姗姗：学习琥
2、珀一文时，看了课题，我脑海里立刻产生了一个疑问：什么是琥珀？于是，我上网查找资料找到了答案。原来，琥珀是古代松树脂化石，能够做装饰品。第8页林林：我碰到了不懂问题，我会静下心来，认真思索，找到答案。如：“琥珀是什么样子？”经过阅读全文，我知道了“这块琥珀是透明，一只苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，能够看见它们身上每根毫毛”。第9页小刚：我碰到了不懂问题，我会查字典。如“拂拭是什么意思？“经过查字典，我知道了”拂拭是指掸掉或擦掉（灰尘）“。第10页文文：碰到不懂问题，我会在书本上查找资料找到答案。如：为何“从那块琥珀，我们能够推测发生在几万年前故事详细情形”？我查找资料知道了琥珀形成需要几万年。第1
3、1页婷婷：学习飞向蓝天恐龙一文时，看了课题，我产生了疑问：恐龙是怎么飞向蓝天？这一说法依据是什么?面对这些问题，我经过联络上下文，从文中寻找到了答案。第12页明明：碰到了不懂问题，我也会联络上下文来处理，从文中寻找答案。如：“形态各异是什么意思？”经过联络下文相关句子“有些恐龙有些恐龙有些恐龙有些恐龙有些恐龙有些恐龙”我知道了“形态各异是指恐龙大小、形态、行走方式各不相同，也就是说恐龙有很各种”。第13页艳艳：碰到了不懂问题，我会上网查找资料找到答案。如：“中生代是什么意思？”我查找资料知道了中生代是显生宙第二个代。开始于两亿四千万年前，结束于6550万年前。从早到晚依次分为三叠纪、侏罗纪和白
4、垩纪三个纪中生代形成地层称“中生界”。第14页红红：碰到了不懂问题，我会请教老师。如：“辽西发觉向世人展示了恐龙长羽毛证据，给这幅古生物学家们描绘画卷涂上了点睛之笔“这句话太难了解了，于是我问了老师才明白了它意思。第15页美美：学习纳米技术就在我们身边一文时，看了课题，我产生了疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？面对这些问题，我经过联络上下文，从文中寻找到了答案。第16页美美：我碰到了不懂问题，我会请教同学。如“假如把直径为1纳米小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小”利用了哪种说明方法？经过请教同学，我知道了这句话利用了作比较说明方法。第17页艳艳
5、：碰到了不懂问题，我会上网查找资料找到答案。如：“什么是纳米机器人？”我查找资料知道了纳米机器人是在纳米尺寸上制造微型机器人。纳米机器人研制属于分子仿生学范围，它依据分子水平生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作功效分子器件。第18页老师：刚才，同学们都向大家讲述了自己处理问题方法，这些方法很值得大家学习。在学习中碰到了问题，只有动脑筋、想方法，才能更加好、更加快地处理。第19页我会认宾宾 吉吉 咸咸 兆兆 廷廷 予予 肿肿 阶阶 趾趾 巩巩 政政 浏浏ytng j bnxinzhozhngjizhgngzhngli第20页识字加油站 滨-宾（）洁-吉（）减-咸（）挑-兆（）挺-廷（）预-予（）中-肿（）介-阶（）止-趾（）凡-巩（）正-政（）刘-浏（）宾馆宫廷吉利咸菜 赠予脚趾巩固政府浏览肿胀台阶 预兆第21页1.读了恐龙是怎么飞向蓝天，知道了很多科学知识。（修改病句）_2.草尖上露珠是晶莹，非常好看。（比喻句）_3.太阳从东边升起来了。（拟人句）_一、按要求写句子。读了恐龙是怎么飞向蓝天，我知道了很多科学知识。草尖上露珠像珍珠一样晶莹，非常好看。太阳在东边露出了笑脸。第22页第23页
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