语文园地二说课稿四年级上册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

第1页1.对本单元学习到阅读方法进行回顾与整理。对本单元学习到阅读方法进行回顾与整理。2.借助拼音识记同音字和词语，进行语言表示和逻辑思维训练。借助拼音识记同音字和词语，进行语言表示和逻辑思维训练。3.指导学生积累含有数字成语，激发学生积累、利用成语兴趣。指导学生积累含有数字成语，激发学生积累、利用成语兴趣。4.在读句子中体会问号使用方法，并能照样子写问句。在读句子中体会问号使用方法，并能照样子写问句。5.积累关于学习名言警句。加强语言积累与利用，激发孩子们学习积累关于学习名言警句。加强语言积累与利用，激发孩子们学习兴趣。兴趣。学习目标第2页l读一读，找规律。读了儿童话，你收获了什么？第3页我发觉：我发觉：（1）阅读时要动脑筋，主动提出问题。）阅读时要动脑筋，主动提出问题。（2）从不一样角度提出问题，让自己思索愈加全方面和深入。）从不一样角度提出问题，让自己思索愈加全方面和深入。（3）筛选出最值得思索问题，加深对文章内容了解。）筛选出最值得思索问题，加深对文章内容了解。（4）要养成勇于提问、善于提问习惯。）要养成勇于提问、善于提问习惯。第4页我们提出问题，能够是对文章中一个词语我们提出问题，能够是对文章中一个词语，一句话了解，能够是对课文内容把握，还能，一句话了解，能够是对课文内容把握，还能够是对文章主题概括。够是对文章主题概括。l练一练，学利用。第5页l我拓展，我积累。儿童，平儿童，平时你你还有有哪些好哪些好阅读方法，方法，与大家分享交流一与大家分享交流一下。下。我我们在在读书时，要主，要主动地提出地提出问题，善于，善于思索，才能深入挖掘思索，才能深入挖掘书中知中知识。第6页每一每一组字都有相同部件加上不一字都有相同部件加上不一样偏旁，都偏旁，都是形声字，是形声字，读音相同只是声音相同只是声调不一不一样。驻扎驻扎 蛀虫蛀虫 拄拐拄拐 捐款捐款 娟秀娟秀 手绢手绢花苞花苞 冰雹冰雹 鲍鱼鲍鱼 这些词有什么共同点？第7页 扎 虫 拐 款 秀 手 花 冰 鱼我会认 zh zh zh jun jun zh zh zh jun jun jun bo bo bo jun bo bo bo驻驻蛀蛀拄拄捐捐绢绢苞苞雹雹鲍鲍娟娟第8页读句子，选择正确字填空。（只填序号）读句子，选择正确字填空。（只填序号）l练一练，学利用。驻驻 蛀蛀 拄拄（1 1）战士们日夜（）战士们日夜（）守着祖国边疆。）守着祖国边疆。（2 2）（）（）着拐杖老爷爷慢慢地向前走着。）着拐杖老爷爷慢慢地向前走着。（3 3）这几天弟弟牙好疼呀，原来是有（）这几天弟弟牙好疼呀，原来是有（）牙了。）牙了。第14页娟娟 捐捐 绢绢 涓涓（1 1）妈妈买了一个新手（）妈妈买了一个新手（）。）。（2 2）同学得了重病，我们主动给他（）同学得了重病，我们主动给他（）钱。）钱。（3 3）一股（）一股（）（）（）清泉从山上流了下来。）清泉从山上流了下来。（4 4）老师板书，字迹（）老师板书，字迹（）秀，我很喜欢。）秀，我很喜欢。第15页l我拓展，我积累。儿童，你儿童，你还知道知道哪些像哪些像这么字呢么字呢？我我还知道像知道像这么字有：么字有：方方 仿仿 访访 纺纺第16页u那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。u那是没有电灯、电视、收音机和汽车。那是没有电灯、电视、收音机和汽车。u那条狗高兴时候叫，担心时候叫，发怒时候也叫。那条狗高兴时候叫，担心时候叫，发怒时候也叫。u那条狗高兴、担心、发怒时候都叫那条狗高兴、担心、发怒时候都叫读一读，体会每组句子在表示上不一样。读一读，体会每组句子在表示上不一样。读一读这几组句子，想想它们有什么特点？每每组句子中第一句句子中第一句为排比句。排比句。这么句子么句子语气一次比一次高，使句子更有气气一次比一次高，使句子更有气势。第17页照样子，写一写。照样子，写一写。l练一练，学利用。没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。人生就如迷宫，没有方向。第18页l我拓展，我积累。儿童，你儿童，你还知道哪些知道哪些像像这么排比句？么排比句？我最我最爱冬季腊梅冬季腊梅,它没有牡丹它没有牡丹娇贵,没有玫瑰没有玫瑰鲜艳,没有没有栀子花沁香子花沁香,也没有康乃馨温馨。也没有康乃馨温馨。第19页u在漆黑夜里，飞机是怎样做到安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠在漆黑夜里，飞机是怎样做到安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到启示。身上得到启示。u是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。u靠什么呼风唤雨呢？靠是当代科学技术。靠什么呼风唤雨呢？靠是当代科学技术。读下面句子，注意问号使用方法，再照样子写一写。读下面句子，注意问号使用方法，再照样子写一写。读一读，想一想这是什么句？本本题三个句子，都是三个句子，都是设问句。句。设问句就是明知故句就是明知故问，自，自问自答。自答。第20页照样子，写一写。照样子，写一写。l练一练，学利用。（1 1）夏红学习成绩为何非常优异？因为她学习）夏红学习成绩为何非常优异？因为她学习 刻苦。刻苦。（2 2）社会有这么大进步，靠是什么？靠科学）社会有这么大进步，靠是什么？靠科学 技术力量。技术力量。第21页l我拓展，我积累。儿童，你知道儿童，你知道哪些哪些设问句？句？像像这么么设问句句还有很多。有很多。比如：比如：莫非地球资源是取之不莫非地球资源是取之不尽吗？当然不是。尽吗？当然不是。第22页好问则裕，自用则小。好问则裕，自用则小。尚书尚书博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记礼记智能之士，不学不成，不问不知。智能之士，不学不成，不问不知。【汉汉】王充王充人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？【唐唐】韩愈韩愈 读句子，我们发觉这些句子都和读句子，我们发觉这些句子都和“疑问疑问”相关，说明提相关，说明提问题在学习、做事等方面是非常主要。问题在学习、做事等方面是非常主要。第23页好问则裕，自用则小。好问则裕，自用则小。尚书尚书博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。礼记礼记智能之士，不学不成，不问不知。智能之士，不学不成，不问不知。【汉汉】王充王充人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？【唐唐】韩愈韩愈谦虚好问人气度就宽宏，自认为是人气量就狭小。谦虚好问人气度就宽宏，自认为是人气量就狭小。要博学多才，就要对学问详细地问询，彻底搞懂，要慎重地思索，要博学多才，就要对学问详细地问询，彻底搞懂，要慎重地思索，要明白地区分，要切实地力行。要明白地区分，要切实地力行。不学习自能知道，不问他人自己就知道了，从古到今做事情，还没不学习自能知道，不问他人自己就知道了，从古到今做事情，还没有这么人。有这么人。普通人不是圣人和贤人，谁能没有过失普通人不是圣人和贤人，谁能没有过失？第24页选择适当句子填空。选择适当句子填空。l练一练，学利用。为学患无疑，疑则有进。为学患无疑，疑则有进。好问则裕，自用则小。好问则裕，自用则小。人非生而知之者，孰能无惑？人非生而知之者，孰能无惑？（1 1）（）（）所以，我们好多疑问能够经过读书、请教他人、从生活中去感）所以，我们好多疑问能够经过读书、请教他人、从生活中去感悟来处理。悟来处理。（2 2）凡事要想办好，就得向德高望重老人请教。（）凡事要想办好，就得向德高望重老人请教。（）（3 3）（）（）因而，在学习和生活中，我们要善于思索，善于发觉问题，这）因而，在学习和生活中，我们要善于思索，善于发觉问题，这么我们才能不停进步。么我们才能不停进步。第25页l我拓展，我积累。儿童，你儿童，你还积累了哪些名言警句？累了哪些名言警句？像这么名言警句还有很多像这么名言警句还有很多。u善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。礼记礼记学记学记 u敏而好学，不耻下问。敏而好学，不耻下问。论语论语公冶长公冶长 u读书好问，一问不得，不妨再问。读书好问，一问不得，不妨再问。郑郑燮燮 第26页