语文园地二三年级下册省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

语文园地二部编版 语文 三年级下册第1页 本组课文引领我们了解寓言是生活一面镜本组课文引领我们了解寓言是生活一面镜子。哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下子。哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己收获，交流面请同学们以课文为例，畅谈自己收获，交流自己体会和感受。自己体会和感受。交 流 探 索第2页课文写是古时候有个种田人，因偶然捡到撞死在树桩上野兔，从此以后就守在树桩旁边，结果不但没有捡到野兔，他自己也被他人嘲笑了。这则寓言告诉我们：凡事应主动主动地去做，不能寄希望于意外收获。第3页课文讲是国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。这个故事告诉我们：每个人都有优点和短处，要善于看到他人优点，正视自己短处，相互尊重，和睦相处。第4页本文讲了这么一个故事：在丛林中，一只鹿在池边观赏自己漂亮角，埋怨自己细长腿，这时狮子扑来，细长腿帮鹿脱离了险境，而漂亮角差点儿让他送了命。故事告诉我们：物各有其长短，要辩证地对待；同时，不要只贪图漂亮外表，更要讲求实用；漂亮和实用在不一样环境和条件下都有存在价值。第5页本文讲述了池子因甘于平庸、懒惰而干枯，河流遵照流动规律，不顾安逸，为人们做贡献而长流不停故事。告诉我们不应虚度年华，不应甘于眼前安逸，要在自己有生之年多为社会做贡献，多为自己生命添光彩。第6页交 流 平 台许多寓言故事给我留下了深刻印象。乌鸦喝水狐假虎威揠苗助长这些故事我读完之后就不会忘。乌鸦喝水中，我印象最深是乌鸦，因为乌鸦很聪明，碰到困难会想方法处理。狐假虎威中，我最讨厌是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。第7页 揠苗助长中，我印象最深是种田人，因为他太愚蠢了，竟然做违反禾苗成长规律事。陶罐和铁罐告诉我们：要正确对待自己优点和他人短处。漂亮鹿角告诉我们：并不是漂亮东西就一定是有用东西，难看东西有时比漂亮东西更有用。第8页 读了池子与河流一文，我明白了做人要做勤劳人，奋斗不息，才华才能够更加好地显现，懒惰只会把才华磨平。学习寓言，能够使我们明白道理，搞清什么是正确，什么是错，还教育我们长大后，成为何样人。第9页1.1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源不停源源不停 念念不忘念念不忘无忧无虑无忧无虑 无边无际无边无际依依不舍 滔滔不绝 孜孜不倦无声无息 无时无刻 无形无色词语段利用“源源不停、念念不忘”是“AABC”式词语，“无忧无虑、无边无际”是“无无”式词语。第10页2.2.读一读，注意变色部分，照样子把句子补充完整。读一读，注意变色部分，照样子把句子补充完整。鹿突然看到了自己腿，鹿突然看到了自己腿，不禁不禁噘起了嘴，皱起了噘起了嘴，皱起了眉头眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只漂亮角呢！漂亮角呢！”他他_：“你真是急死我了！你真是急死我了！”皱着眉头，跺跺脚第一句中“噘起了嘴，皱起了眉头”是表示鹿看到自己腿之后不开心状态。第11页“真，一个陶罐！真，一个陶罐！”其它人都其它人都高兴地叫起来高兴地叫起来。“这次我终于能够好好地玩啦！这次我终于能够好好地玩啦！”姐姐姐姐_ _。兴奋地喊起来 第二题是相关动词及神态描写，神态描写专指脸部表情。“高兴地叫起来”是表示掘出陶罐人看到这个陶罐之后开心状态。第12页3.3.读通知，注意格式，再选择一个情况，写一个通知。读通知，注意格式，再选择一个情况，写一个通知。通知 4月9日下午3点，请全体同学在操场上集合，观看文艺演出。少先队大队部 4月7日本题是要我们写一个通知。写时候要注意通知格式。通知格式：包含标题、正文、落款。标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字。正文：另起一行，空两格写正文。要写清所通知事件相关内容。落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。第13页示例示例1：写一个各班班长领取新校服通知。写一个各班班长领取新校服通知。通 知请各班班长于明天下午3点钟到学校汇报厅领取新校服。学校后勤部 4月7日第14页示例示例2：写一个全班同学参加博物馆通知。写一个全班同学参加博物馆通知。通 知请全校同学于明天中午1点钟在学校操场集合，前往参观博物馆。教务处 2月23日第15页 本题中所给出字都是横画和竖画比较多字。书写时候要事先考虑好这些笔画长短百分比和距离，防止拥挤。书 写 提 示第16页日 积 月 累邯郸学步邯郸学步 滥竽充数滥竽充数 掩耳盗铃掩耳盗铃 自相矛盾自相矛盾 刻舟求剑刻舟求剑 画蛇添足画蛇添足杞人忧天杞人忧天 井底之蛙井底之蛙 杯弓蛇影杯弓蛇影第17页邯郸学步：滥竽充数：掩耳盗铃：自相矛盾：邯郸，战国时期赵国国都。比喻盲目模仿他人，没有成功反而把自己原有本事、优点丢掉了。滥，虚假不实。竽，一个簧管乐器。比喻没有真才实学人冒充内行，混在人群里作假骗人。也比喻以次充好。掩，捂。捂住自己耳朵去偷盗铃铛。比喻自欺欺人。比喻语言或行为自相抵触。第18页刻舟求剑：画蛇添足：杞人忧天：井底之蛙：杯弓蛇影：比喻处理问题死板僵化，拘泥成例，不知变通。画好了蛇，又为它添上了脚。比喻做了多出事，不但无益，反而坏事。忧天，担心天会塌下来。一个杞国人老是担心天塌下来。比喻没依据或无须要忧虑。井底下青蛙只能看到井口那么大一块天。比喻见识短浅人。把映在酒杯里弓影误认为是蛇，十分恐惧。比喻疑神疑鬼，造成精神负担。第19页高兴读书吧书本中所举例子，是“曲突徙薪”。这个故事讲是有一户人家烟囱很直，有些人劝主人把烟囱改成弯曲，搬开烟囱旁边柴火，以免发生火灾。主人不听，很快果然发生了火灾。这个故事说明对可能发生事故应防患于未然，消除产生事故原因。同时讽刺那些不知道防患于未然人。第20页相信你能够读更多相信你能够读更多伊索寓言这本书搜集整理了很多古希腊民间故事。大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人道理，形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含道理。第21页克雷洛夫寓言讲述大多是动物和植物故事，借动物和植物形象，反应广泛社会生活，刻画社会上各种人物复杂性格，抒发自己思想，含有一个特殊感染力。第22页第23页