2015-2016学年八年级语文下册课时复习检测35.doc

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一、基础题
1．解释文中加点字词的含义。
①滕子京谪守巴陵郡________　　 ②增其旧制________ ③属予作文以记之________　　　　
④前人之述备矣________ ⑤或异二者之为________　　　 ⑥然则何时而乐耶________
2．选出词意、用法相同的一项（ ）
A．而：环而攻之而不胜　 感极而悲者矣 B．一：而或长烟一空　 一碧万顷
C．然：满目萧然　 然而不胜者 D．之：此则岳阳楼之大观也　 域民不以封疆之界

二、发展题
5．第三段、第四段是两个并列描写段，分别由 两词引出对洞庭湖景物的描写。这两段是第二段的分写段，照应第二段中的 。
6．联系全篇，作者的构思是：由□□入手说到岳阳楼的“□□”，再写“迁客骚人”登楼时□□□□的情怀，最后将这种情怀跟“古仁人之心”作□□，自然引出□□，说明作记的意图。
7．“是进亦忧，退亦忧”中的“进”指 ，“退”指 。
8．联系全文思考，分别用八个字写出“以物喜”和“以己悲”相照应的句子。
①与“以物喜”相照应的句子：
②与“以己悲”相照应的句子：
9．判断下列说法的正误，在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
①第一段写重修岳阳楼的背景和作记的缘由，实际上已透露了全文的主旨。（ ）
②第五段巧妙地利用设问的方式逐层深入地阐明了作者的忧君思想。（ ）
③第五段在全文中的作用是总结全文，揭示中心点明主旨。（ ）
④第五段论述“古仁人之心”的目的，是否定“迁客骚人”的悲喜观，表露作者自己的政治抱负。（ ）
10．翻译下面句子。
①不以物喜，不以己悲。

②微斯人，吾谁与归。

11．第五段所用的修辞手法有（ ）
A．设问　 对偶　 引用　 反问B．对比　 排比　 比喻　 引用
C．反问　 比喻　 反复　 排比D．比喻　 设问　 引用　 夸张
12．指出说法有误的一项（ ）
A．这两段文字多用骈句，如“阴风怒号，浊浪排空”、“日星隐耀，山岳潜形”就是。
B．文中的句子对仗工整，如“上下天光，一碧万顷”就是。
C．“去国怀乡，忧谗畏讥”的意思是：离开国都，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽。
D．沙鸥翔集，锦鳞游泳。（前句写沙鸥飞翔停歇，后句写鱼儿畅游水中。）
三、提高题 阅读下面文段，完成各题：
滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。
（选自范公偁《过庭录》）
[注]：贻：遗留。
1．正确理解文言实词词义。
（1）选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项（ ）
A．忍辱负重　　　 B．豪迈自负 C．负荆请罪　　　 D．自负盈亏
（2）选出与“愤郁颇见辞色”句中的“色”字意义相同的一项（ ）
A．虽无十分的容貌，也有些动人的颜色。（《鲁提辖拳打镇关西》）
B．于是宾客无不变色离席。（《口技》）
C．草色遥看近却无。（韩愈《初春小雨》）
D．以告富者，富者有惭色。（《为学》）
2．掌握文言虚词的用法。
（1）选出与“为众忌嫉”句中的“为”字用法相同的一项（ ）
A．故为之说，以俟夫观人风者得焉。 B．温故而知新，可以为师矣。
C．其印为予群从所得。 D．中峨冠而多髯者为东坡。
（2）选出与“正患无隙以规之”句中的“之”字用法相同的一项（ ）
A．水陆草木之花可爱者甚蕃。 B．与其杀是僮，孰若卖之？
C．以君之力，曾不能损魁父之丘。 D．肉食者谋之，又何间焉？

日日清答案：

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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