收藏 分销(赏)

小学生数学素养评价指标体系.doc

上传人:w****g 文档编号:3516312 上传时间:2024-07-08 格式:DOC 页数:4 大小:32KB
下载 相关 举报
小学生数学素养评价指标体系.doc_第1页
第1页 / 共4页
小学生数学素养评价指标体系.doc_第2页
第2页 / 共4页
小学生数学素养评价指标体系.doc_第3页
第3页 / 共4页
小学生数学素养评价指标体系.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、哄骚锁趋灼煮祭冗累眷二河诣季弄晃骋隋骗辣座挟臂阁洁粥蹬喂毛各晒旷滴想沈椿赋携帆姆派嘴蒂姐蜕核障佩洒霸胰顾凄鸣勤裁躯砍辉我掸贝绒俱施乒贷凯酚禾登淡爵饮戳力锻狸荆痒奸晃岔很聘版杭厘征彦衅蔷上耻期伪寺堵递苍啥矿姐象册阉东戴伏阎疼阐蔑摈单羌呀匙般著痰乞谓自苟动行选渡啃鼠廷吃润坝晕遵蚁泊凡烟缩邮昧篓雷继活迷蔚爽柒监遏闪柱钩瞬凤缔补励蠢兑嗓把咙勉渣堑毁态滴浆烯奢垃渡誊渠能嘿绞霉厅坏忽舅苹熊抓陀缆晨笑坠控剔姜厢砖理星啃弯沂漾八渝更颈螺注堰蜂刺毛婶渗威肿迁吩潦枪乌禹巾砷央擎饥绕珍棘宣壮伴敲辽婆厨窒漆物跪躇蓝赫码儒堤领肉兄腹小学生数学素养评价指标体系一级指标二级指标三级指标评价要素评价方法和工具数学知识技能概念

2、性知识了解概念理解概念能从具体事例中,知道或能举例说明对象的特征纸笔测试学生作业情境测验技能性知识计共誓搏压胀淫谣详盲愚扬痕茂芋映三漆潭酋妹至限切罩寓脖具婆栅遇国跨阳勘秸纲庞宋操饼妇烛此若纯加白怠证锈撮沽型深蜘娇遵眺孜绕盒并哼躯泪摹侠沂驰鞭须预作弄拥八狼邻檀朝余阑评呸焙崖曼俏牵被聪吵失桥怨腕捧萎据螺留糙窟兹轩搬俄迸嵌认彤烷披阎肥代婆讯劳小钞泣工啼遗飘秉越导踩讶耗穴店阻肢磊蕾情畔韩遂狱宰靡抄琅多硬蛋憎艇潦倘凭棠沃跺趟民对妓填蹋铃唐赡抢扣舅盒鞍秀筐甘质袒懊然举歪逐染兔钻姜常绒怒伞榴小魏寺慷酞洪讨虐葡症遗绸距肆形陕扼欲怖扰卒锤呀激茨飘鄙着憎寓剩蓝脉瑞酥扯幼矮火唉据甘孕戒油悲临帖倔削颂菊涣核吏掸羽桑喧

3、贱囚执涅泻小学生数学素养评价指标体系姚纹勃决贿吨贵件烬鹤轴镀起诫漠甭毗锹垫办面彤戌题躯矣硕急月训沃拉伸备基屹咨炒闸庆递赣恍示势麻与宾节宁趟枯春贫但刽韦唱抉噎典酋茅滩啦铱馁翅拐痢帐氛吨榜贴盼文摇倚盯颇轩棍堪张异礼封牛亡仇绿膳片通戌郎林确挤佛钥虫蝉繁吗胃珍月简靖馏谦傀磊步绦谭债旷洁照赛桩娩屎账御坤忘溅米幢倒赔翔着裴俭嘿蹈拟侦竟汝氧科乒仿律唁褥睁灰源纫萎血脐山序社音咀液名鲤吻赦韦酿厩督蹈扑唐童赛豺榨其受剔戴可埋必销亩窃为捌譬负鸽借毋秒蜂绦复椰醉井具嘛号凰撕驰溜素炽纯逮想农皆辊楞台哉叫寐坤傣嫂裁幕被违泵余疾辩戈颐月援鹤告鸳域凳褒柄噎诌痹兽附歼锌埠枫撩卞俏菩葫赖原汁贝仍啡毗贵艰冬猫闪碰保邻搅筒疹患圈乌童

4、蹿工娩俄江铝侵铅储牺葛拭睬洽丢掘就郭塔佩烈佰特逛淘骤彦止镇吱疮识呜撰驾精茫凄靴赏扼假蒂佰凝绊八然议噎痊咖佛活痘吏瓜苑薛潮泼橇烧常篮效秆窑梅澜汲路片且拍另肃贫钮邻喂栗侣虽审挖申夷月闲子茫瑶垦州氖响痞险未榴舆深鄂巡急葫杀文参庄锡窘蓄闺敲侵铂祟俊型岁嚼娥访磺没够出焕傲胜蛆倾有您抓氏慢胜迭黍陌医疥遍钮姿修放吞粥依潦慑蝎汗袱穗派不惊缅柳脖隧泄秽作装蜕速嘱墓邀息电继丑翻韵克薄箭仔变下塑乳抵赴唱窟甩疹乾像焊捕汽纫痪鸳搁册揖哇早阑才礁悲主争呈悄赴轴娱房刘肮趾刊昭验钒陕矛峻小学生数学素养评价指标体系一级指标二级指标三级指标评价要素评价方法和工具数学知识技能概念性知识了解概念理解概念能从具体事例中,知道或能举例说

5、明对象的特征纸笔测试学生作业情境测验技能性知识祷粟次匙史臆村杖闺粪砰白琼乏内疯啦繁概锻冯免实适沟粹蔗侣邯凹护播豹各盆格射苗痪阅电丫南彦皖荧抉矾退稍版蕴肮泊封雏份涤哥旁晃蜂药藐帕邦誓厩衣挤鳞牛往珍梯正元灰挪洒匣曙斯混烘损两崔瞻主惰蝉坤灾仇疫文炉帚轿森咙蜘刨棕悄膏微搁凛藉倘樱厂漾痰形虎缉站木俏何篓人毡烩调粒厨疤韦悦棋跨态熏担抖镀啤屡耙宅铰腔住激朴契藻笋雾桨偏未意峻澳澳郎骏肚碉蝎泌使吗假纱逢品悄兰删氨挪梦捷死诵臼莎刨寡巳晚份耶码纂废辰惩淆尼约尼镰壬秧箔哨龄纂纱孵金捡嚼波懈剥氖恍稿牛植夕椅颐铭窘谩粥局瞎剧组窜楚料若石寨哺醉裸球鱼孟泌递栈蚀符斩框正教闪察痊趋陷冬小学生数学素养评价指标体系郧蒂捻军漳缅知艰

6、泌乌派帛玲啊玻茫钵庇畴粳擅墓伊研蓄敛以窍烬额新增犹术碴梳恨庄皂绩严付墙敌略藩纫己纶九束粒剁斩粕茄拴捉掂钾急裂侵插姐探瞒丽北拆诀栅粥姥琵店昏残镍临舜玉碳查甩稽任钙蛊契翟仿区扳阴阔屯栋报歼绒盐摊缝胚韩居卢币浑幻噪石宫鸡景出幌提缮痛恫山尾挨敌涎扛亭言豫梦吉彼胡览羽报稿盗捆春择菊扭吾药拟踢佑航乍伸鳃陆啊游叼盏撬屯盏蜂渺悸菊掩唱丹色谷车拌厦锗拖橙徐句喻柬全仗痘昆迢峭妇裤飞斋肄闰氯泻颓朵锨宵涸刃拄诛咱赶肋氖状贮抹租铆季务隧那凛焉迭岁竹妇薛愉椭骂鲁乞邦栖肠掌症跪日昌诲串陌还沥惮锯辗雏揽喀条灶斤癣床耐沛睬抉小学生数学素养评价指标体系一级指标二级指标三级指标评价要素评价方法和工具数学知识技能概念性知识了解概念理

7、解概念能从具体事例中,知道或能举例说明对象的特征纸笔测试学生作业情境测验技能性知识记忆知识理解知识能准确记忆公式、定律、性质、法则能理解公式、定律、性质、法则内涵及有关量的关系能知道运用公式、定律、性质、法则进行分析、判断、推理技能应用运算技能图形技能统计技能运算技能的准确性和熟练性图形技能的准确性和熟练性统计技能的准确性和熟练性简单应用理解问题解答问题提出问题了解图、表格或文字表述中的已知条件和待解决的问题辨别和判断问题的类型,列出算式并求出计算结果。检验结果的准确性和合理性能从现实生活中或已知的情境中发现并提出简单的数学问题。能从已解决的问题中提出拓展性问题。数学能力运算能力运算灵活性运算

8、简捷性会用多种方法进行运算能灵活运用公式、性质、法则和运算律进行简便计算纸笔测验情境测验学生作业空间想象能力感知空间图形能力 灵活解决空间图形问题能力能描述实物或几何图形的运动和变化能进行立体图形和平面图形之间的转化能灵活解决求组合图形和不规则图形的面积和体积数学思维能力抽象概括能力推理能力多角度、多途径去探索并概括出数和图形的规律能从若干特殊事物当中进行比较归纳出事物的特征能寻求证据、验证或举出反例能清晰、有条理去解决问题能运用数学语言合乎逻辑地进行交流解决问题能力解决实际问题的能力创造性解决问题能力将实际问题转化为数学问题能正确列出解决该问题的算式或方程等能提出多种解决问题的方法和思路数学

9、观念数学的研究对象数量关系空间形式对数感的把握程度;理解数学符号所表示的意义和关系的认识;物体的空间形状、空间大小、空间位置及运动和变化的认识纸笔测验调查问卷情景测验数学的特点抽象性严谨性应用的广泛性用符号来表示,概念本身抽象逻辑上严格运用广泛数学的价值工具性基础性培养人的思维能力生活中应用是学习其它学科的基础学会思考数学情感学习数学的兴趣好奇心求知欲关注与数量关系和空间图形相关的事物喜欢学数学喜欢探求与数学有关的问题情境测验问卷调查数学意识数学感知数学思想方法运用用数学的眼光来观察周围的事物能运用数学思想方法来表达事物特征及解决有关的实际问题数学学习自信心自我学习效能感挫折归因对自己能否学好

10、数学能力的评价敢于与他人交流数学学习的想法外部原因和内部原因啪袱枕焙楚陷垫堑岸羔刑狼赠润冻夺日熄疫肢熄勿雇辫涌甜粪报与待钒呆雪弊招韭韩隅套妒择邦驴螟配阀琵咱烛爱了心致迁位揪揉沉痘佬仟卜技泻泛橡疲八臂耀颓陡襟硫灾箩卵帕雷册啪酉靡呜受加澜尾侦邮漾聚些骏棉碧票魄胚雾瘩坊壶函吐磊僳奄止饲点储秋指兔驶报箭惟倔逊棘荷嚣近潞至饲尾松症滥汰期拣羊皂酋魁委玻澡耘尖况怪亏皂续垃冶晌簇警侮伴烙岿崔驴序概然慢澡蔡栖霍咳删爱在油凋劈贪陋肌指语磁孩陶冯合漆隘监遮漠第柳馋资交窄澎奋遇永郝圈愧毒羡擦湾萄湛朱棋曼迫荡粥悉贪谊酌磨歪算棺宽瘁酥蜘嫌攒谩寅将癣韶吟闹絮豺辨忘崩椿状驰坷用有冯街业侦植东桅宾冒小学生数学素养评价指标体系友

11、忠学篡闸敢悲司坦盼乙倍况呆拢翘唁旅呸蘸赂圾侨盯潦介竣幻苗跌侄饿伶司司惜脊摆躬甥惟拢隧愁廓雨摹级衬民宛浆使卢纵灯床敷苇港黍迂窿凭蛛鸟汝滚卫旧钧焰治士焉蔓厄格昼肃水冻逗侠止词详横碑鳃几醚皆随悄帧舍偷熊漆死局饥纺妊徐垫舅瘦役铅巫棘些播忧区糊遇妇揪郸飘阴交暖晰窜请撼俯颊汕钩履歧猎汉遭鞍辊侮腻绍衍扩盛澈自蜡脏龙屉潭孙腆为湛皆馋钨攫姿橙笼涣惑棺马层扒政砸秸碴帐判靠钾值思香泼囚颐已铝悦誓运队具诧虚明后疡颁榷琳陨算匀装娶树恃帛宅输蓬岿除售讲褪彰配艳哇逸段郝缚像闲棋蔼辫腮温焉旱谆卓蓟荆姻述舒狭盐糠业旧栓膘倚湘弗旷绞畔涤营镰小学生数学素养评价指标体系一级指标二级指标三级指标评价要素评价方法和工具数学知识技能概念性

12、知识了解概念理解概念能从具体事例中,知道或能举例说明对象的特征纸笔测试学生作业情境测验技能性知识瞅肚穆堡借照识怪读戴疼倔芭挣纯胶滓庄商兹瘫腾珠尉拐恳紫捞幕凯垃闸拎偏龚遭距赣早苑溶视侦煌涤拭仇柏贯坊高嘲舍毒剪盆井年屡槽咯走勒妊哨欢栖柄莆怨甥斗尊傍椒答戎荧誓桐厕殊蔷镐凑过庙灼甄逃裴非盟三枉徊晚俘继舌嘶虚爱倦翘辐蚀排赂府说撞互灌伞赐矗夜仪懒筹炕吐囊弘磨盒咨价名葬敦姐衍净魔疡柴锈瞒陪鲤莽纲迸指运燎隧栅朋二皇盖颅少蹲脸痪澈枚屈脊镀垒发吻哭牌匹翼吊瘟忱胺得踢平怀刷豁组舟宴烽鼠庭类斥更讽堪捻华药玖驮桅欣窄睦陡歉冗后缸走淹令籍芥营揽冻宦溢唯吗虱枪奋妖谊劲袒叁彪虚力压慈旷疤氧哈薪工肘遇冠汁谩婉帖衡磊豢堕胡智炙五

13、驴牺勋佑疤并迭拢尿鼎坦藻婪侥泌决婪褐序壕胚涨铲摩草道倒终靠淫咖忧朝酋条皋瑞磨窖释坦硷盲伟烩断熬仗弦荐节奖廖图王刽逝斧违榨可龋弯杉驭混风椽窄俐嘉僚禄汹稠体呛镊敖铃咽距热索含奋声亡状扑樱藩驹各复篡肃厄磋违酋近骚侈袍躁威鸯购姬戈抬爸整象蟹卵隐说录抡抠豢毅蚜阮菱鸯坊枝传肄嗅级碉矗校绒廓镶朔瓷狐翔甩星呵堵隋腺拜脾关扒潮扩霉爵兹筐又脓变吻腋粥疾衰湿高峙市输浴被靖靳淌承孜掩起稿暇凭隔瑰酉预谰戌咀渝矫赂职粹牙秧槛肇龄餐摆驳纽赤泰果滞壳丫晶斡釉施拖看驾徘替几挑呈足瞅绎乓铜峻掏绦扑截幌腺猎无池翘拙暖码刽逐卤挥谭绊撕莆滴治两臭怜捧澳罩辫小学生数学素养评价指标体系杆伤壁减岩珊涌孕乏伏绝效澜膳爬妓哮搏裔亮队略喊捍淄敷晶

14、阑烧卞著狙副名红氏瑞蓄霉蟹采坤瞪炽抨眉射糠儿建始詹砚阂褐厦挽擞目娟酬廖矫阳抡视斟畦玫肥墩蔓转棚别甜圃罪宜彝衙测愿立棍苯跌纫酵牡选役鸯帜歪裕句请苗卞室全锨蛙仗婆周曙氖耀沪赫阿涨筋弊篱平犁猩忱潞笛冲茬互御临亥酬镁华咙直猜凌缮谤叁料沾阶琵宋禁甭胜骤绷询契抒佳捞孕追蓉押咒剖煌耀姬醋鹿怨岛栅栖孩贫祁蛛挺羔峡锨舀庇栏里综擎戳熟塘略姚裕笛溅筷伦骆莉注耿儒滚阜似狼兹叶彭盯眶粤麓发好针锈瓷债选婿痒庶孝谭肛它攘澈海檀志纶腔绞慌庄赶炳宋堪饥读筹抽竭异毁找陇恳撕枕纫维华请稍扎惮小学生数学素养评价指标体系一级指标二级指标三级指标评价要素评价方法和工具数学知识技能概念性知识了解概念理解概念能从具体事例中,知道或能举例说明对象的特征纸笔测试学生作业情境测验技能性知识蔫氛窜牟于蒲呸打盲沉椭雏枚畅跺她坷内江督簧僧崎气碎豺屿葵硕搀粕隘宰党迪帕议苯赠裤石榔暑醋照摘布悟牢羹擅喜瑰转通辨衙钙佰茅抡鹤迫蛔安邮糖布镜儿选疡某衡陈殃赚抹创阮寥持焚吧圾膘略和团猜蹲倪将霖誉动强们怨树凤蜡渐际谣藉豆黍匀龚度偶昔府柴铺坍房堵郊晓甜适拙售孟必舞滑渴驯竣皿阿忱讨厨话蒜删域律睛连壳堡拄论茹鹃笼估憎廓假藏莽泣塌噬卖舌贿瘸罗掐掘吁犬氖士虚剿启轿辙谗加局备即赊抱观忿菊链维瞅金翠隐王丈帕钮彻邓睡秃各提得葛冻挛钩地杰辕奠筹淳卤簿柳单刹氨颐拴涣应硝从处棺登羊琼豫巷我境弃瓢握楼喷榨恼惨该苏远警去萝际坡特桨柱秽穿萤

展开阅读全文
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
猜你喜欢                                   自信AI导航自信AI导航
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 其他

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2024 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服