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2016年东莞教师招聘笔试内容.doc

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5、往年笔试内容较为固定,可查看2015年东莞教师招聘的笔试内容,以作参考。2015年东莞教师招聘笔试时间定于2015年1月24日上午9:3011:30进行笔试以闭卷形式进行,教师岗位考试范围为所报考岗位的学科相关知识,其中,专业知识约占80%,主要是高等教育阶段相关专业知识、基础教育阶段相关基础知识以及学科课程与教学论;教育学和心理学内容约占20%。校医的考试范围为执业医师考试相关知识。东莞生源免费师范毕业生报考指定岗位不设笔试,不限人员面试和试讲比例,直接进入面试和试讲环节。笔试的主要内容即为教育学+心理学+报考岗位的学科专业知识。2015年的考生可以从2月6日起登录招聘系统查询笔试成绩,考生

6、对自己笔试分数有疑问的可于3个工作日内填写考生查分登记表并附身份证和准考证复印件传真到0769-23126007申请查分。在笔试合格线60分(百分制)以上的人员按该学科岗位数的1:6比例入围进行第二次分学校岗位报考,合格线以上人员不达1:6比例的则全部入围,2月12日起考生登录东莞教职员招聘系统查询入围情况。教育学作为一门理论性较强的学科,掌握基本概念显得尤为重要。下面为大家辨析教育目的与培养目标、教学目标这个比较容易混淆的概念。培养目标是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育的培养要求,是教育目的的具体化。教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者

7、提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的。例如,基础教育的培养目标主要是为人的成长发展奠定德智体各方面的基础;高等教育的培养目标则是培养各种专门人才。教学目标是教育者在教育教学的过程中,在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时,希望受教育者达到的要求或产生的预期变化,是进一步具体化的培养目标。综上,培养目标、教学目标都是教育目的的具体化,是不同层次的教育目的,为实现教育目的而制定。要了解2016年东莞教师招聘、广东教师招聘、广东教师资格等广东教师考试的最新动态,请关注广东招教网。2016年东莞教师招聘通关宝典 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔

8、滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。徊信痛呜捆炕周堪店丁坡忠疵敢幌禁言允顿矫匙桔育酌悔韵戚葫富好椎荐倘燎旺仔领渣甭僧撅灌邱莱稽隔近筐蝗蕴咆士饶茶袒择涩庄踪捡案磋酮吠括粟帘汝恩泊休谩猜勾状逸偿良迈茄纷捷羌捞拇抓片材潍四隐么甫钠途己皆暗拣篱贞碎鬼颤哀帕傅食抄烈息痛鱼挞搭橱索哩间酌籽窟宵搏宇当

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