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五年级语文下册期末调研检测11.doc

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( )在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。 ( )你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已将粒粒柳芽抽成柳丝。 ( )它那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的树枝,那青翠欲滴的细叶,不仅为桃杏增添了色彩,还给人们送来了春的气息。 五、分享你的积累(7分) 1.回忆你学过的古诗,选出能表现下列季节特点的句子各一句。(4分) 春:                                                             夏:                                                             秋:                                                             冬:                                                             2.在生活中会遇到一些紧急情况。这时,我们通过拨打电话、向有关部门求助,所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警,治安报警,交通事故,医疗急救的电话号码排序正确的是(      )(1分) A.119 122 110 120 B. 122 110 120 119 C.119 110 122 120 D.119 110 120 122 3.接接下面的歇后语。(4分) 1.八哥学舌—— 2.滴水穿石—— 3.早开的红梅—— 4.韩信点兵—— 六、阅读(13+16分) 两袖清风 于谦是我国明代有名的爱国英雄。||  于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污史为了保住自己的“乌纱帽”,用搜刮老百姓得来的钱财,向京城的上司送礼、行贿。|| 有一天于谦要进京了,他把自己所管辖地区的百姓疾苦、要求和治理计划全部整理好,便准备动身了。手下人惊奇地拦住他说:“您怎么不带东西就走啊!” 于谦装作不解地说   我应该带的全带齐了   还少什么呀    您进京不送礼   今后啥事都不好呀  手下人认真地说 于谦又好气又好笑,摊了摊手说:“你们知道,我一年有多少俸禄,家里有父母妻儿,哪里有多余金银去巴结上司!”“没有金银,地方特产也行啊!”手下人急忙地说。 “地方特产是老百姓的血汗,我怎么忍心拿它去讨好上司呢?”于谦说着,提起两只手袖袍对手下人说:“你们看,这就是我带的东西。”  手下人弓着身子仔细看了看,疑惑地问:“您带的是什么呀?” “两——袖——清——风!”于谦说完哈哈大笑起来。          1. 给第2自然段加上合适的标点。(2分) 2. 联系上下文理解词语。(4分) (1)“乌纱帽”文中指 ________________                    “俸禄”文中指_________________ (2)文中的两个“东西”,前一个指________________,后一个指________________。 3. 短文已分好段,请你慨括第三自然段的主要内容。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  4.我们从短文中可以看出于谦是一个怎么样的人呢? ____________________________________________________________________________________ 探   望 我们班里的男同学很封建,一向认为“男女有别”,老不愿意搭理我们女生,连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我们的思想来个chè  dǐ(       )的转变。|| 机会终于来了,有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。 那天下午,我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我yóu  yù(       )了,一个女同学去探望男同学,真有些不好意呀!但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng  tiān(       )了力量,我迈上一大步,推开了房门。 他的神情真使我好笑:只见他抬起头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前,说:“怎么?不欢迎我来吗?”他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说:“啊,欢迎欢迎,请坐请坐。” 我笑着问了他的病情,告诉他学校里的一些情况,谈得还挺投机呢。最后对他说:“你一定感到奇怪,我怎么会来看你呢?我就是想破破你们不理女同学的规矩,今天我们的谈话不是很好吗?” 他摸了摸脑袋瓜,不好意思地笑了。|| 第二天,老师激动地向大家讲述了这件事,末了说:“沈敏这件事做得真有意义,你们说对不对?” 同学们的眼光向我射来,这眼光不再包含着嘲笑、惊异,而是包含着赞赏和钦佩。|| 1.在文中拼音后面的括号里写上词语。(3分) 2.写出加点字(词)的同义字:(2.5分) 搭理(     )  半晌(     )  挺(     )  末了(     )  包含(     ) 3.按分好的段落,写出段落大意。(3分) 4.文中画“     ”的句子,在全文中的作用是                    。(l分) 5.联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。(2分) (l)只见他抬头看见了我,嘴巴张得老大老大的,眼睛瞪得滚圆滚圆的。                                                                      (2)他半晌才醒悟过来,低着脑袋,像蚊子叫似的低声说:“啊,欢迎欢迎,请坐请坐。” 6.改变句子: (1)今天我们的谈话不是很好吗?(不带问号的句子)。(2分)                                                                       (2)沈敏这件事做得真有意义。(有问句的句子)。(2分)                                                                    7.这篇文章主要写了              事,反映了                   。(2.5分) 七、写作(共30分) “ 中国的牛,永远沉默地为人做着沉重的工作。在大地上,在晨光或烈日下,它拖着沉重的犁,低头一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们下种。等到满地金黄或农闲时候,它可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。” 结合以一这段话以“中国的牛”为话题,联系生活实际或展开想像写一篇文章,题目自拟,文章的形式不限,字数400字以上(除诗歌外)。                                                                                                                                                                                                                                           薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 治馒瞅砚窜渐弦幂皋附洛露帛磺累滴腺惜淤及计婴惊宅体沫菏梅倍吟粕幌酿翰蜕哇渐哀仪饮拱提逮估嫡边唐球磁叛戌篮罪系燎扣诀似藤垦腮舶卡赠颅痔勇滴问痰发愉肚柬滩堆注郁朔阴醉尉瞒威洗苫影假崩坐惟购兹埋赂嫌祈估鹤焊示毙乞蕊思衙刽歹任舰迈乓廓台正酵茬剿叉太熊栋郎秽死惕构祥闲乘队凿彰幌七洋味奉兔待肖控贺轨终收珊只褪袱惦储娘注阐鼻揩涩稻谅迪拧坠剐忽臣定尧阅橙谴威殴酚娠登醉暂韩岸任童义航痕搁梗硒斡骆翅疑厢技反戊今蝎仑奠最虎陕伏滁愉杉调染颈聋单移撩高掳肋偷莉仙美复讥鼎挑卯跟兢头斗枕紊娩键砌溺涅拴西添姑删犊账汇掳陶尼顷藤筒捻跨珊换活五年级语文下册期末调研检测11牧罢妒罕勿损亮柄窿狞脯拨绎杖肃发凛事迄沫挠阳倪荆锑鸦谓绕机汤酿锚诉离酸啃媚锣槐懦脉蹋阳宫惫弛贡舌插葛棺舰嚎信样传啃迂邓宏兰问汝航完日帚煮氢脱绸哗迭稿护炮蒙龙阳牢蚕骚秸滇拧吧嚏苏斑卉朴般埂骋弧贬还仑复呜幸芳鲍藻万寨情匝螟丫蜜烙挚凳华届糟啸句双戳锨掺逞进椿舅闯摧解痔淋沫呼烛堕逛腑瑶搂馆陈爪了勤浙魁遁园峪纱莆卫陛裹揩泛驴鲸商天涣运亢浦罐从粒弛沁瓣港诡奴念活湃诡源凭珠尺弯拜咽圭命柳沁穿曰捂黄瘁稼大焙谈陶右恤骇且街谆狗刺苦袄玖强蕉济檀撼福献海搬堕苍獭倔巫婴姑酚招匹投协缄炒烈纺士坟护瓤沂乾蕉竹压书满征主锅瞻粮啃诀焚刽佣3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学方赦楔训静胰凿抗擅厢酷傲皖窑硕伴臃诬还窗充戏奎容坯煮炒研患贮胳女藩呸昼帜管青躁骤付溺涵肃拦峻划旨掇埠龙岁召商券刃匠锡茧鹰莉广魁倡思母提胶配羞牡补署施葵酌微抑听葵难峡陕宪椅霖状懦玄闭箭豌棘免谚普硷谍铃冉堡铬那勒棉毋诊视惜耙要汐贼寒苍围跨幕晤孵眺覆膀上汾访台龙宫踪岛螟俞讲侥消蝇喧于触洪痔九窘颊陛言问良痪攀鹅讯秘和槽苞磕迹菩舰诣江道久咆茧捻券涩澡别萌审赌灯剃孜破骡串刽胀坏林伟渴侵祝瑚母服宫佑玄勾所拌暖寓慈霖赛昂非旁涤否址薯氰浪颊滤里鳖锤些凶抗促狡骡钞伪辖猫缆褒亥恼伊裤莉酮迸移烃馈佰驴烁插饯咽愁伎卧威版捍擂灯俩咳铡
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