鲁教版水的分解与合成第一课时省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

水分子改变水分子改变（第一课时水分解第一课时水分解）书利华教育网【www.ShuLiH】第1页创设情景：我们已经知道，水在加我们已经知道，水在加热时变成水蒸气。水三态改变，热时变成水蒸气。水三态改变，只是水分子间隔改变。而只是水分子间隔改变。而“每个每个水分子由两个氢原子和一个氧原水分子由两个氢原子和一个氧原子组成子组成”，这一事实一直没变。，这一事实一直没变。那么，假如在水中插入电那么，假如在水中插入电极，通以直流电，情形是否有极，通以直流电，情形是否有所不一样呢？所不一样呢？书利华教育网【www.ShuLiH】第2页水通电后有新物质生成水通电后有新物质生成活动天地活动天地水在直流电作用下分解水在直流电作用下分解 1 1、经过试验，验证电解水产物。、经过试验，验证电解水产物。2 2、经过电解水试验，深入从分子、原子角度了解什么是化学改变。、经过电解水试验，深入从分子、原子角度了解什么是化学改变。3 3、培养科学探究精神、培养科学探究精神。1 1、水中通直流电，会有什么现象？、水中通直流电，会有什么现象？22、水通电与水三态改变是否属于同一个改变、水通电与水三态改变是否属于同一个改变？1 1、氧气是一个无色无味不易溶于水气体，能使带火星木条复燃。、氧气是一个无色无味不易溶于水气体，能使带火星木条复燃。2 2、氢、氢气是一个无色无味难溶于水气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。气是一个无色无味难溶于水气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。探究课题：探究课题：探究目标：探究目标：提出问题：提出问题：搜集资料：搜集资料：做出假设：做出假设：书利华教育网【www.ShuLiH】第3页电解水试验演示电解水试验演示（1 1）两个电极，两支玻璃内）两个电极，两支玻璃内液面有什么改变：液面有什么改变：（2 2）用燃着火柴靠近液面下降）用燃着火柴靠近液面下降较快玻璃管尖嘴处，慢慢打开较快玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察所发生现象。活塞，观察所发生现象。（3 3）用带火星木条，靠近液面）用带火星木条，靠近液面下降较慢玻璃管尖嘴处，慢慢下降较慢玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察所发生现象。打开活塞，观察所发生现象。书利华教育网【www.ShuLiH】第4页书利华教育网【www.ShuLiH】第5页设计试验并进行验证：试验步骤试验步骤试验现象试验现象试验结论试验结论1 1、在水电解器玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和、在水电解器玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面改变两支玻璃管内液面改变。与电源正极相连玻璃管内液面下降较。与电源正极相连玻璃管内液面下降较 ，与电源负极相连玻璃管内液面下降较，与电源负极相连玻璃管内液面下降较 。2 2、用一根点燃火柴靠近液面下降较多玻璃管尖嘴处，慢慢打开活、用一根点燃火柴靠近液面下降较多玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。该气体是塞，观察。该气体是。3 3、用一根带火星木条靠近液面下降较小玻璃管尖嘴处，慢慢打开、用一根带火星木条靠近液面下降较小玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。活塞，观察。该气体是该气体是。分析归纳：分析归纳：1 1、电解水是、电解水是 改变。改变。2 2、水通电分解生成两种物质是、水通电分解生成两种物质是 和和 ，二者体积比为，二者体积比为 。交流与反思：交流与反思：物质发生物理改变时，组成物质分子物质发生物理改变时，组成物质分子 （填（填“有有”或或“没有没有”）发生改变，只是分子）发生改变，只是分子 和和 改变了；物质发生化学改变时，组成反应物分子改变了；物质发生化学改变时，组成反应物分子 重新组合成新重新组合成新 。少少多多氢气氢气氧气氧气化学化学氧气氧气氢气氢气21没有没有距离距离排列方式排列方式原子原子分子分子书利华教育网【www.ShuLiH】第6页共同关注：两电极处生成气体经检验：正极气体是氧两电极处生成气体经检验：正极气体是氧气（气（O2），可使带火星木条复燃；负极），可使带火星木条复燃；负极气气 体是氢气（体是氢气（H2），能够燃烧，产生淡），能够燃烧，产生淡蓝色火焰蓝色火焰。电解水两电极上产生气体种电解水两电极上产生气体种类体积可简单记忆为：类体积可简单记忆为：“正氧负氢，氢二氧一正氧负氢，氢二氧一”。书利华教育网【www.ShuLiH】第7页文字表示式：通电通电水氢气+氧气H2OH2O2水分子分解图书利华教育网【www.ShuLiH】第8页讨论分析动画和图片取得信息依据水分子分解示意图，请依据水分子分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出从宏观和微观两个方面说出你取得信息（你取得信息（3至至4条）条）书利华教育网【www.ShuLiH】第9页1、水是由水分子组成；、水是由水分子组成；2、氧分子是由氧原子组成，氢、氧分子是由氧原子组成，氢分子是由氢原子组成；分子是由氢原子组成；3、水由氢元素和氧元素组成；、水由氢元素和氧元素组成；4、在化学改变中，分子能够分成原子，、在化学改变中，分子能够分成原子，而原子不能再分。而原子不能再分。书利华教育网【www.ShuLiH】第10页 电解水反应实质：电解水反应实质：在直流电作用下，水分子被破坏，在直流电作用下，水分子被破坏，分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重分成氢原子和氧原子，每两个氢原子重新组合组成一个氢分子，许多氢分子聚新组合组成一个氢分子，许多氢分子聚集成氢气；每两个氧原子重新组合组成集成氢气；每两个氧原子重新组合组成一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。一个氧分子，许多氧分子聚集成氧气。可见，化学反应实质是分子被破坏可见，化学反应实质是分子被破坏分成原子，原子重新组合成新分子。分成原子，原子重新组合成新分子。书利华教育网【www.ShuLiH】第11页 由由一个一个物质生成物质生成两种或两种两种或两种以上其它物以上其它物质化学反应，叫做分解质化学反应，叫做分解反应。反应。分解反应：分解反应：通电通电水氢气+氧气H2OH2O2书利华教育网【www.ShuLiH】第12页1、下列图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水微观过程。、下列图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水微观过程。以下说法错误是以下说法错误是()。A氢气、氧气和水都是由分子组成氢气、氧气和水都是由分子组成B氢气和氧气燃烧生成水过程中，分子种类发生了改变氢气和氧气燃烧生成水过程中，分子种类发生了改变C氢气和氧气燃烧生成水过程中，原子种类没有发生改变氢气和氧气燃烧生成水过程中，原子种类没有发生改变D氢原子和氧原子保持水化学性质。氢原子和氧原子保持水化学性质。在线测试：在线测试：2、用分子和原子知识解释水受热蒸发和电解水这两个改变。用分子和原子知识解释水受热蒸发和电解水这两个改变。书利华教育网【www.ShuLiH】第13页书利华教育网【www.ShuLiH】第14页金金氦气氦气金刚石金刚石铜铜石墨石墨氩气氩气原子组成物质：普通金属、部分非金属、稀有气体等书利华教育网【www.ShuLiH】第15页物质（原子组成）：普通金属、部分非金属、物质（原子组成）：普通金属、部分非金属、稀有气体等稀有气体等书利华教育网【www.ShuLiH】第16页1、原子质量和体积都很小；2、原子总在不停地运动；3、原子之间存在着间隔和相互作用。原子特点原子特点书利华教育网【www.ShuLiH】第17页l原子是非常小微粒。l如氧原子直径为1.4810-10m，假如把氧原子紧密地排成 1.48mm长一列，大约需要1亿个原子。l假如将氢原子与直径为1cm小球相比，相当于将一个水果与地球相比。信息冲浪信息冲浪书利华教育网【www.ShuLiH】第18页用扫描隧道显微镜观用扫描隧道显微镜观察到硅原子照片察到硅原子照片用超真空扫描隧道显微镜技用超真空扫描隧道显微镜技术移动硅原子写下汉字术移动硅原子写下汉字信息冲浪信息冲浪书利华教育网【www.ShuLiH】第19页长话短说长话短说：u分子和原子都是组成物质基本粒子分子和原子都是组成物质基本粒子u分子能保持物质化学性质分子能保持物质化学性质u化学改变中分子分成原子，原子重新组化学改变中分子分成原子，原子重新组合形成新分子，原子在化学改变中不可合形成新分子，原子在化学改变中不可再分再分u由一个物质生成两种或两种以上其它物由一个物质生成两种或两种以上其它物质化学反应，叫做分解反应。质化学反应，叫做分解反应。书利华教育网【www.ShuLiH】第20页挑战自我：挑战自我：1、电解水过程中，发生改变粒子是、电解水过程中，发生改变粒子是 ，保持不变粒子是，保持不变粒子是 和和 ，生成新粒子是，生成新粒子是 和和 。该试验证实，在化。该试验证实，在化学反应中，学反应中，能够再分，能够再分，不能再分。不能再分。2、能从电解水试验中得出结论是（、能从电解水试验中得出结论是（）水电解是吸收能量化学反水电解是吸收能量化学反应；应；水由氢、氧两种元素组成；水由氢、氧两种元素组成；水中含有氢气和氧气水中含有氢气和氧气；在化学在化学反应中，分子能够再分，原子不可再分反应中，分子能够再分，原子不可再分A、B、C、D、3、以下化学反应属于分解反应是（、以下化学反应属于分解反应是（）A、食盐水、食盐水水水+食盐食盐 B、蜡烛、蜡烛+氧气氧气水水+二氧化碳二氧化碳C、氧化汞、氧化汞汞汞+氧气氧气 D、氢气、氢气+氧气氧气水水水分子水分子氧原子氧原子氢原子氢原子氢分子氢分子氧分子氧分子分子分子原子原子c书利华教育网【www.ShuLiH】第21页