社会历史的主体市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

生活与哲学第四单元第十一课第二框生活与哲学第四单元第十一课第二框社会历史主体第1页 历史意义在于历史意义在于“超人超人”诞生，诞生，“超人超人”含有含有“决决定一切力量定一切力量”，“能够使千能够使千万年历史生色万年历史生色”；人民群众；人民群众“是一堆任人使用无定形材是一堆任人使用无定形材料，是一块需要雕刻家加工料，是一块需要雕刻家加工石头石头”。谁是历史主体争论谁是历史主体争论:第2页 “大人物心里之大人物心里之动进稍易其轨，而全动进稍易其轨，而全部历史能够改观部历史能够改观”，“历史者，英雄之舞历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历台也，舍英雄几无历史史”。谁是历史主体争论谁是历史主体争论:第3页宿命论 奴隶主贵族是奴隶主贵族是“神神”用用“金子金子”做，含有做，含有统治能力；农民和手工统治能力；农民和手工业者是业者是“神神”用用“铜铜”和和“铁铁”做，只能被人做，只能被人统治。统治。谁是历史主体争论谁是历史主体争论:第4页 宇宙精神是历史宇宙精神是历史必定性基础，历史人必定性基础，历史人物不过是物不过是“宇宙精神宇宙精神”受托人。受托人。“马背上时代精神”谁是历史主体争论谁是历史主体争论:第5页 “民为贵，社稷次民为贵，社稷次之，君为轻之，君为轻”；“诸侯之宝三：土地、诸侯之宝三：土地、人民、政事。人民、政事。”孟子荀子“君者，舟也；君者，舟也；庶人者，水也。庶人者，水也。水则载舟，水则水则载舟，水则覆舟，君以此思覆舟，君以此思危，则危将焉而危，则危将焉而不至矣。不至矣。”第6页历史观几个观点历史观几个观点 历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史，大人物心历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史，大人物心理之动进稍易其轨而全部历史能够改观。理之动进稍易其轨而全部历史能够改观。-梁启超梁启超 “超人超人”含有含有“与生俱来决定一切力量与生俱来决定一切力量”，而人民，而人民群众则是群众则是“一大堆多出废料一大堆多出废料”。-德国尼采德国尼采 历史活动是群众事业。历史活动是群众事业。-马克思恩格斯马克思恩格斯 人民，只有些人民，才是创造世界历史动力。人民，只有些人民，才是创造世界历史动力。-毛泽东毛泽东 思索谁是历史创造者？思索谁是历史创造者？大人物、超人、小人物、人民群众大人物、超人、小人物、人民群众？第7页一、人民群众是历史创造者一、人民群众是历史创造者1 1、唯物史观哲学依据、唯物史观哲学依据 唯物史观从社会存在决定社会意识。唯物史观从社会存在决定社会意识。生产方式决定社会发展基本观点出发，生产方式决定社会发展基本观点出发，强调，社会历史首先是物质生产发展历强调，社会历史首先是物质生产发展历史，是人民群众创造历史。史，是人民群众创造历史。2 2、人地位、人地位 人是社会历史主体人是社会历史主体第8页3 3、人民群众概念、人民群众概念人民群众是指一切对社会历史起推进作用人们。既包含普通个人，也包含出色人物。在我国现阶段，全体社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义爱国者和拥护祖国统一爱国者，都属于人民群众范围。4 4、人民群众作用、人民群众作用总：人民群众是历史创造者，是社会历史主体。总：人民群众是历史创造者，是社会历史主体。总：人民群众是历史创造者，是社会历史主体。总：人民群众是历史创造者，是社会历史主体。（1 1）人民群众是社会）人民群众是社会物质财富创造者；物质财富创造者；（2 2）人民群众是社会）人民群众是社会精神财富创造者；精神财富创造者；3 3）人民群众是）人民群众是社会变革决定力量。社会变革决定力量。第9页二、坚持群众观点和群众路线。二、坚持群众观点和群众路线。二、坚持群众观点和群众路线。二、坚持群众观点和群众路线。（1 1）含义：含义：群众观点群众观点是指相信人民群众自己解放自己，全是指相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。人民群众学习。群众路线群众路线是指一切为了群众，一切依靠群众，是指一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。从群众中来，到群众中去。（2 2）意义意义意义意义：坚持群众观点和群众路线，是我们党：坚持群众观点和群众路线，是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利主要确保，也是取领导中国人民夺取民主革命胜利主要确保，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义主要确保。义主要确保。第10页 新中国成立尤其是改革开放以来，我们国家新中国成立尤其是改革开放以来，我们国家发生了翻天覆地改变，取得了举世瞩目标伟大成发生了翻天覆地改变，取得了举世瞩目标伟大成就。就。生生 活活 现现 象象沙漠公路全线绿化沙漠公路全线绿化 壮美三峡工程壮美三峡工程西气东输气贯神州西气东输气贯神州 中国企业中国企业500500强强 民用飞机中国造民用飞机中国造 数字化青藏铁路数字化青藏铁路 思索我们今天巨大物质成就是由谁创造思索我们今天巨大物质成就是由谁创造 第11页 文文 化化 现现 象象思索我们今天巨大精神成就是由谁创造思索我们今天巨大精神成就是由谁创造 文学：文学：屈原离骚、九歌直接取材于远古时代屈原离骚、九歌直接取材于远古时代人民群众创造神话和传说。水浒传、三国演义人民群众创造神话和传说。水浒传、三国演义、聊斋志异等都是在民间口头文学和民间传说、聊斋志异等都是在民间口头文学和民间传说基础上修琢提炼而成。基础上修琢提炼而成。农业科学：农业科学：西汉后期汜胜之书、南北朝时期齐西汉后期汜胜之书、南北朝时期齐民要术、元代王祯农书、明代徐光启农政全民要术、元代王祯农书、明代徐光启农政全书等都是直接总结劳动群众农业生产和喂养经验写书等都是直接总结劳动群众农业生产和喂养经验写成。成。艺术：艺术：华彦钧人称阿炳华彦钧人称阿炳,是中国民间音乐家是中国民间音乐家,他青年时他青年时患了眼疾而双目失明患了眼疾而双目失明,一生流浪卖艺，二胡曲二泉一生流浪卖艺，二胡曲二泉映月、听松等是他著名作品。映月、听松等是他著名作品。北宋时期，杭州工匠毕升创造了活字印刷，这是一北宋时期，杭州工匠毕升创造了活字印刷，这是一次飞跃，促进了文化事业繁荣。次飞跃，促进了文化事业繁荣。第12页 新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求新民主主义革命时期，我们党领导人民翻身求解放，得到了人民广泛拥护和支持。妻子送郎当解放，得到了人民广泛拥护和支持。妻子送郎当红军，母亲送儿上战场，千百万父老乡亲推小车、红军，母亲送儿上战场，千百万父老乡亲推小车、抬担架支援前线感人情景，都是人民支持党领导抬担架支援前线感人情景，都是人民支持党领导革命战争真实写照。革命战争真实写照。陈毅同志曾深情地说，淮海战役胜利，是老区陈毅同志曾深情地说，淮海战役胜利，是老区人民用独轮小车推出来。人民用独轮小车推出来。思索淮海战役胜利说明了什么思索淮海战役胜利说明了什么历史现象历史现象第13页今天印象今天印象 改革开放以来，我国农民有三改革开放以来，我国农民有三个伟大创造：一是实施家庭联产承个伟大创造：一是实施家庭联产承包责任制，二是乡镇企业异军突起，包责任制，二是乡镇企业异军突起，三是扩大农村基层民主，实施村民三是扩大农村基层民主，实施村民自治。自治。思索我国农民三个伟思索我国农民三个伟大创造说明了什么大创造说明了什么第14页人民群众是历史创造者人民群众是历史创造者人民群众是社会物质财富创造者人民群众是社会物质财富创造者人民群众是社会精神财富创造者人民群众是社会精神财富创造者人民群众是社会变革决定力量人民群众是社会变革决定力量人民群众是社会历史主体人民群众是社会历史主体第15页胡锦涛主席探望胡锦涛主席探望艾滋病人艾滋病人 温家宝总理与矿工温家宝总理与矿工千米深井共进午餐千米深井共进午餐 走进生活，看我们党和政府 以人为本是我国新一届领导集体施政特色。城市生活无着流浪乞讨人员救助管理方法、行政许可法颁布，全国范围“清欠风暴”，截止年1月共偿付拖欠农民工工资215亿元。思索：思索：1 1、我党和政府领导集体为何坚持以人为本？、我党和政府领导集体为何坚持以人为本？2 2、我党新一届领导集体坚持以人为本举措和行动说明了我党新一届领导集体坚持以人为本举措和行动说明了什么？什么？第16页 人民群众是历史创造者，所以我党新一人民群众是历史创造者，所以我党新一届领导集体坚持以人为本。届领导集体坚持以人为本。我党新一届领导集体坚持以人为本举措我党新一届领导集体坚持以人为本举措和行动，说明了我们党一直坚持立党为公和行动，说明了我们党一直坚持立党为公,执政为民执政为民,权为民所用权为民所用,情为民所系情为民所系,利为民利为民所谋所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。这正是我们党坚持群众观点和群根本利益。这正是我们党坚持群众观点和群众路线表现。众路线表现。第17页群众观点：相信人民群众自己解放自群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。群众，从群众中来，到群众中去。坚持群众观点和群众路线坚持群众观点和群众路线第18页材料一：邓小平有句名言：群众是我们力量源泉，材料一：邓小平有句名言：群众是我们力量源泉，群众路线和群众观点是我们传家宝。群众路线和群众观点是我们传家宝。材料二：建设中国特色社会主义全部工作出发点和材料二：建设中国特色社会主义全部工作出发点和落脚点，就是全心全意为人民谋利益，不停改进人落脚点，就是全心全意为人民谋利益，不停改进人民生活，提升人民生活水平，是改革开放和发展经民生活，提升人民生活水平，是改革开放和发展经济根本目标。济根本目标。（1 1）怎样了解群众是我们力量源泉？）怎样了解群众是我们力量源泉？（2 2）两个材料之间有什么内在联络？）两个材料之间有什么内在联络？（3 3）两个材料所表达思想对我们工作有什么指导意）两个材料所表达思想对我们工作有什么指导意义？义？巩固练习巩固练习第19页（1）人民群众是社会实践主体，人民群众是社会物质财富创造者，是精神财富创造者，是社会变革决定力量，是历史创造者。（2）材料一表达了人民群众是历史创造者，所以我们要树立群众观点，坚持群众路线，做到相信群众，依靠群众，为人民群众利益而奋斗。材料二指出我们工作落脚点和出发点就是为人民服务，其理论依据就是材料一表达道理。（3）对我们工作指导意义是要求我们在实际工作中，树立群众观点，坚持群众路线，把坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，是我们一切工作根本出发点。巩固练习答案巩固练习答案第20页 人民群众是历史创造者原理【重点】人民群众是历史创造者原理【重点】人民群众是历史创造者原理【重点】人民群众是历史创造者原理【重点】【原理内容】【原理内容】：历史唯物主义认为，：历史唯物主义认为，人民群众是历史人民群众是历史创造者，是社会历史主体。创造者，是社会历史主体。人民群众是社会物质财富人民群众是社会物质财富创造者，是社会精神财富创造者，是社会变革决定力创造者，是社会精神财富创造者，是社会变革决定力量。量。【方法论】【方法论】：坚持群众观点和群众路线。坚持群众观点和群众路线。做到一切为做到一切为了人民，一切依靠人民群众，坚持了人民，一切依靠人民群众，坚持“从群众中来，到从群众中来，到时群众中去时群众中去”工作方法。工作方法。【反对】【反对】：反对历史唯心主义英雄史观。反对脱离群：反对历史唯心主义英雄史观。反对脱离群众错误倾向。众错误倾向。第21页二、历史唯物主义二、历史唯物主义1.1.历史观（共历史观（共3 3条）条）（1 1）【原理】：）【原理】：社会存在决定社会意识，社会存在决定社会意识，社会意识含社会意识含有相正确独立性，对社会存在含有反作用，要求我有相正确独立性，对社会存在含有反作用，要求我们们坚持一切从实际出发，实事求是，依据社会存在坚持一切从实际出发，实事求是，依据社会存在改变社会意识，改变社会意识，同时要树立先进正确社会意识。同时要树立先进正确社会意识。反反对机械唯物主义、历史唯心主义。对机械唯物主义、历史唯心主义。（2 2）【原理】：两大基本规律矛盾运动原理要求我们）【原理】：两大基本规律矛盾运动原理要求我们尊重社会发展客观规律，树立改革创新意识，不停尊重社会发展客观规律，树立改革创新意识，不停调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展方面和步骤，推进中国特色社会主义事业不础发展方面和步骤，推进中国特色社会主义事业不停前进。停前进。（3 3）【原理】：人民群众是社会实践主体，是历史创）【原理】：人民群众是社会实践主体，是历史创造者，要求我们树立群众观点和群众路线。造者，要求我们树立群众观点和群众路线。反对历反对历史唯心主义英雄史观。反对脱离群众错误倾向。史唯心主义英雄史观。反对脱离群众错误倾向。第22页（高考纲领版全国卷（高考纲领版全国卷2626）某农牧区因为长久滥垦草原、）某农牧区因为长久滥垦草原、超载放牧，不但没有改变经济落后面貌，反而造成自超载放牧，不但没有改变经济落后面貌，反而造成自然环境严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发然环境严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往经济发展方式，依据当地展观以来，农牧民改变以往经济发展方式，依据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不但促进了经济发展也保护了生态环境。该地农牧民但促进了经济发展也保护了生态环境。该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面貌事例种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面貌事例表明表明人民群众是物质生产主力军，是社会存在和发展基人民群众是物质生产主力军，是社会存在和发展基础础人民群众是物质财富创造者，是推进物质生产发展人民群众是物质财富创造者，是推进物质生产发展决定力量决定力量人民群众含有没有限创造力，是创造物质财富和精人民群众含有没有限创造力，是创造物质财富和精神财富源泉神财富源泉人民群众是历史发展动力，在经济社会发展中起主人民群众是历史发展动力，在经济社会发展中起主体作用体作用A A B B C C D D第23页（2011高考山东卷24）在广泛听取群众意见基础上，202月25日，十一届全国人大常委会表决经过刑法修正案（八）。该修正案首次将飙车、醉驾、拒不支付劳动酬劳等严重危害群众利益行为要求为犯罪。这次刑法修改反应哲学道理是A生产关系应适应生产力要求 B政治制度决定立法实践改变C上层建筑应适应经济基础要求 D社会意识能脱离社会存在而发展第24页（高考浙江卷29）初以来，社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出现政权更迭和内战。其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态影响等，这表明经济情况影响社会政治制度和设施意识形态对社会改变起主要作用适合上层建筑经济基础推进生产力发展生产关系是社会进步决定性原因A.B.C.D.第25页（高考北京卷（高考北京卷2626）我国）我国“十二五十二五”规划提出规划提出“弘扬科学精神，加强人文关心，重视心理疏导，弘扬科学精神，加强人文关心，重视心理疏导，培育奋发进取，理性平和，开放包容社会心态培育奋发进取，理性平和，开放包容社会心态”，这是，这是“社会心态社会心态”一词首先出现在国民经一词首先出现在国民经济和社会发展规划中，国家重视培育健康社会济和社会发展规划中，国家重视培育健康社会心态是因为心态是因为A.A.社会心态受社会现实制约社会心态受社会现实制约 B.B.社会心态是对社会现实反应社会心态是对社会现实反应C.C.社会心态是影响社会现实精神原因社会心态是影响社会现实精神原因 D.D.社会矛盾主要经过调整社会心态来化解社会矛盾主要经过调整社会心态来化解第26页汽车社会降临呼唤汽车社会降临呼唤“汽车道德汽车道德”：从开车人遵章：从开车人遵章守规，到汽车制造商环境保护意识；从邻里相处，守规，到汽车制造商环境保护意识；从邻里相处，老死不相往来，到车友相遇微笑，真情互助；从老死不相往来，到车友相遇微笑，真情互助；从珍惜资源、建设节约型社会到珍惜人生命，都是珍惜资源、建设节约型社会到珍惜人生命，都是“车德车德”涵盖内容。之所以要加强涵盖内容。之所以要加强“车德车德”建设，建设，从辩证唯物主义历史观角度看是因为从辩证唯物主义历史观角度看是因为()A A物质决定意识物质决定意识 B B社会存在决定社会意识社会存在决定社会意识C C思想决定行动思想决定行动 D D价值观含有正确导向作用价值观含有正确导向作用第27页.(广东文综)温家宝指出，我们要努力工作，切实处理好民生问题，千方百计创造更多就业机会，连续提升城镇居民收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里表达哲学观点是 A坚持群众观点和群众路线 B实践是检验真理标准C在劳动和贡献中实现人生价值 D真理与谬误相互转化第28页（安徽卷）为制订一个符合中国国情和时代特点国家中长久教育改革和发展规划纲要（）（简称纲要），政府相关部门经过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。纲要制订表达历史唯物主义观点有坚持群众观点和群众路线 意识是客观存在主观映象认识含有重复和无限性 社会意识是社会存在反应A B C D第29页靠山吃山，靠水吃水，把资源优势转化为经靠山吃山，靠水吃水，把资源优势转化为经济优势，这是人们传统认识。但资源枯竭、济优势，这是人们传统认识。但资源枯竭、环境恶化事实使人们认识到，必须把保护环环境恶化事实使人们认识到，必须把保护环境放在首位，使经济效益、生态效益和社会境放在首位，使经济效益、生态效益和社会效益相协调。这一材料所表达哲学道理是效益相协调。这一材料所表达哲学道理是A A社会意识对社会存在含有反作用社会意识对社会存在含有反作用 B B社会意识含有相对独立性社会意识含有相对独立性C C在个人与社会统一中实现人生价值在个人与社会统一中实现人生价值D D社社会存在改变决定社会意识改变会存在改变决定社会意识改变第30页鲁迅先生说：鲁迅先生说：“穷人绝无开交易所折本懊恼，煤穷人绝无开交易所折本懊恼，煤油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子深受酸辛，灾油大王哪会知道北方捡煤渣老婆子深受酸辛，灾区饥民，大约总不会去种兰花，像阔老太爷一样区饥民，大约总不会去种兰花，像阔老太爷一样”这段话包含历史唯物主义道理是这段话包含历史唯物主义道理是社会意识是社会存在在人们头脑中反应社会意识是社会存在在人们头脑中反应 社会意识对社会存在含有反作用社会意识对社会存在含有反作用每个人意识，要受到社会生活制约，取决于他每个人意识，要受到社会生活制约，取决于他们社会地位、生活环境们社会地位、生活环境社会生活在本质上是实践社会生活在本质上是实践A.B.A.B.C.D.C.D.第31页假如我们使用假如我们使用“baidu“baidu知道知道”搜索古代人物小传，搜索古代人物小传，常能够发觉旁边会附有一幅画像。其实古代并没常能够发觉旁边会附有一幅画像。其实古代并没有摄影机，这些图像往往是后人依据历史上记载有摄影机，这些图像往往是后人依据历史上记载加以琢磨，画出来。所以同一人物常会见到好几加以琢磨，画出来。所以同一人物常会见到好几个差异很大画像。这表明个差异很大画像。这表明人们意识对对象反应含有主观特征人们意识对对象反应含有主观特征人们认识对象过程就是创造对象过程人们认识对象过程就是创造对象过程对于没有客观依据领域，认识片面性总是不可对于没有客观依据领域，认识片面性总是不可防止防止画像是一个有一定历史依据艺术再现画像是一个有一定历史依据艺术再现A A B B C C D D第32页（2009广东，40）依据下述材料，利用哲学常识回答下列问题。人民群众在监督生产过程环境污染控制、参加生活垃圾分类等方面发挥了主动作用。早在本世纪初，广东省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督，这被称这“广东现象”。年省政府提出建设“绿色广东”口号，人民群众环境保护意识大为增强，主动参加绿色广生态广东建设，20全省建成污水处理厂88座，日处理能力到达669万吨，居全国第一，同年广东单位GDP节能降耗和污染减排双双达标。结合材料从人民群众历史作用角度谈谈你对建设生态文明看法。第33页答案答案 （1 1）人民群众是社会历史创造者。）人民群众是社会历史创造者。生态文生态文明建设必须充分发挥人民群众历史作用，全民动明建设必须充分发挥人民群众历史作用，全民动员对于建设生态文明含有主要意义。员对于建设生态文明含有主要意义。（2 2）人民群众是物质财富创造者）人民群众是物质财富创造者，这表现在人民，这表现在人民群众参加环境和生态保护，在生产和消费过程中群众参加环境和生态保护，在生产和消费过程中发挥主动作用。发挥主动作用。（3 3）人民群众是社会精神财富创造者，）人民群众是社会精神财富创造者，这表现在这表现在人民群众环境保护意识大为加强，人民群众和人人民群众环境保护意识大为加强，人民群众和人大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行大代表依法对排污企业和政府相关职能部门进行监督，促进了政府重视生态环境。监督，促进了政府重视生态环境。（4 4）人民群众是社会变革决定力量，）人民群众是社会变革决定力量，广东主动实广东主动实践科学发展观，全民动员开展生态文明建设，践科学发展观，全民动员开展生态文明建设，第34页