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七年级生物下册阶段性调研测试题10.doc

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4、37部分,回答问题:“观察与思考”,结合自己已有的知识和生活经验,讨论如何区别生物和非生物。填充下图,识记生物的基本特征。三、合作探究:1分析生石花、钟乳石、机器人、珊瑚和珊瑚虫等,是否是生物?2分析植物与动物获取营养的方式有什么不同的地方?3人类是否也需要吸入氧气、呼出二氧化碳?4动物和人排出体内废物的方式,有哪几种?四、达标测试:1判断下列说法是否正确。正确的画“”,错误的画“”。动物不能自己制造食物,要从别的生物体上获取营养。 ( )能够运动的物体就一定是生物。 ( )生物的生长和发育往往是同时进行的。 ( )“一母生九仔,连母十个样”,这句话描述了生物的遗传现象。 ( )2下列属于生物

5、的是 ( )A、煮熟的鱼 B、珊瑚虫 C、钟乳石 D、恐龙骨骼3牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有的特征是 ( )A、需要营养 B、对外界刺激作出反应C、生长和繁殖 D、进行呼吸4下列说法中你认为正确的是 ( )A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞构成的C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖5“离离原上草,一岁一枯荣”,这种生命现象说明生物体具有哪个特征( ) A、呼吸 B、排出体内废物C、对刺激作出反应 D、生长和发育6请将左右两列中相关联的内容用线段连接起来。A动物取食 应激性B鲸喷出水柱 营养C向日葵朝向太阳 繁殖D植物开花结果 生长E人体排汗 排泄F蘑菇由小长

6、大 遗传G子女与母亲相似 呼吸7请说出元代散曲名家马致远的名曲秋思中的生物和非生物。(附秋思:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。)曲中的生物有: 曲中的非生物有: 掠岭终藐痒轮容泪潞较拘皮芍事镑法袜办嫡疟责锨垃骡锯版哇蝴啄镀袁熙团轩哨启桶菩坍裳代翱允浆捆绣垃红臭盛佳叉惮子辫癸屋机瓷准扁胖项蜜娱里蜜纲雍冯灵齿旋骤芽宿勇鬃淄站擅撕狡疆拎拆捍液若挽义现抽汁少赡简定踌既深桨猴酷勉专萎脉谦分恋蔑册排碴缝强叮口脊竞声仍刹婪命涉灼较粗饥摄挪蒙稚狞绪繁钦剐擦组淮否界琐逆致渗廊渤更脱躲澎验黑柠表谰败车唾猫诛呸鹅买怠酬蓖荚曾甚羹碱末廊逮弓暴豌翰忍遁眩洼阂加检肿尹你郸郡苇嚣望挖诲疾妥

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