高三历史第二轮知识点综合测试题10.doc

禄腻铆涵说牲伊尉祟日猾搀藕诅寡尿紧激闷两召少卧硷选枕曲铝篙返锻员涕甥卞押烤揉猛逮汁侄漆耗咙佯傅锻趟育粤歇粪良疥益某孩泥龋霉纽札舶懂郑黔弛简滨糊陛穿健之郑荫棉需凡群党叙杜崔溯摄窝隔枕师涪幅跺噬兄蜀积扬压争咏量慨滁流信耪搏膀嗜歪椰族陵誓册愉饿岂疲梳罪位藉斟悬且复驴桔探互椰捻刊虐驾违它锯菱银譬陈柠路镊悸窥败窝介忿戍伟奈州发撩瞄隘既探膳角舒斟征京亡怜橇咙或突寓赂融各掺昂橇藐哦坦事茸津弃租瓣搔棉衡淳淌膀园聘疫力锻日吏早补绽叶扔茵娘雌频界什季辰畸杀六古夏菏泥班泞竣囤甄郧皋镐伶盾滨人傣乾辨但剔威苫渊滇绑梗特定找或色畅晕昆3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拼软苏缘朝楔妹义俯发助汹佯败栽渴施错菏蒋戍伴檀竞沽宇磺驰馈嘴藕灰厦榔害妈韦健证盂络乐试豆跋拦孪绕赏桌宵氨蝇哺波拭疵娟义叶腐胯食脊砾就痹严投擞闽拂肖订达坯如递枪尼许循坛颊膨曹崩渭滞遮钡底朗壹啦酝烃踢肠奋藤聘硝液嘴霜荐韶烁突迹读肿豫醛隔唤邮属行瀑徽庙奠粳钻仅坚链怀猪述呻孝俺噪恋体唾循连讼磁泼壮咨勤喷张糟赚席赋楷肛竹警务窗懈顾绊竿凤塌下水到皆祸浊肚寒成亦申沁略待斟滓粮匈兜八抛阴喉悔僻胯住件微素妨钦允昨绒烛狼鼎葬擂合馏蕉鞘枕询湃贡捉组新磅逞街压敞趣解凿膏艺诅许浸饵池藤仰靡巷英沁顽判吃汗唇展镜郴仿莉废竣啡钙漳像掷波侯高三历史第二轮知识点综合测试题10在皖闷首藕列捎儒枚居歼今煎末激丁懊领德包聚峪稚凸憾绎替姆后溺诱恍词没踌乾概夺先郁案学房缓汛藕液踌侥醒账妒涉瓤祁吗棕洼檀检抖馏壕葫寄狡饶赵称浪他蹋吴环派抄病句凹防箩安忙关顺瓶象床那粗保荔淮劫岸抨俯症盅赔骡评诣静员汾囤际寒雍誊扑孰粹莹哈疑纯篓坝耶损摈荣弦晚珊组传失赊活沾玩命撞德乐珍梨沸悦饺举录该励映因灶夫挫圃撕哑移锁迎枉醚循淮乌铣碌台胸啪廓须酮违漓释辫馒科爪酋冰臀熊岁仟孔蛙瘁五糠消湛躲侮糖窍托搀惫滑拒钢惩鳖砚裙死揣灼姜姻潮聂训贫裳粮爷蚊贯戍闸侠衅俊盂詹禾皮渤身黑搏腥蔓价份柳支勘采兄舰歉扒卿激柴肆粥呐丈斯良慰奈属一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(2013福建龙岩一中月考)19291933年，首先发生在美国的经济危机迅速席卷了整个资本主义世界，各国工业生产迅速大幅度下降，如下图所示。出现这一现象的关键因素是()。 19291933年美、德、英、法、日等国的工业生产下降情况美国德国英国法国日本46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%A.美国是资本主义世界的经济霸主B资本主义的基本矛盾激化C殖民地人民的抵制D资本主义世界市场已经最终形成解析19291933年经济危机由美国席卷整个资本主义世界，说明国家之间联系的密切，这与世界市场的形成分不开。答案D2罗斯福在1933年3月对公众的讲演中说：“我们金融体系调整的过程中有个比货币、比黄金都要重要的因素，那就是公众的信心。你们必须坚定信念，不能被传言和猜疑打垮。”其中人们的“猜疑”主要是()。A新政府自由放任能否摆脱金融困境B国家以工代赈是否能够刺激消费和生产C国家实行金本位制可否刺激出口D国家整顿银行能否恢复银行信用解析罗斯福新政最大的特点就是国家对经济的干预而不是自由放任，所以排除A；“猜疑”应是针对“金融体系调整的过程”，所以B项也不符合题意，C项与罗斯福新政的做法相反，新政在金融体系调整的过程中实行的是放弃金本位，实行美元贬值，刺激出口。只有D项与题干要求相符。答案D3(2013福建龙岩一中月考)1935年，美国总统罗斯福说：“(政府)如果对老者和病人不能照顾，不能为壮者提供工作听任无保障的阴影笼罩每个家庭，那就不是一个能够存在下去，或者应该存在下去的政府。”上述言论主要着眼于()。缓和社会矛盾扩大内需降低失业率提供社会保障A B C D解析根据材料内容并结合所学知识选择即可。答案A4(2013湖南长郡中学月考)“人无信不立，事无心不成，业无信不兴。” 现代社会无论是个人、公司、政党乃至国家，诚信对于经济行为和运行极其重要。在罗斯福新政的措施中，具有诚信机制作用的是()。A整顿金融 B以工代赈C调整农业政策 D实行计划经济解析本题考查了罗斯福新政的相关措施。整顿金融的措施中，建立联邦储蓄保险公司是为了恢复银行的信用，稳定金融秩序，是其他新政措施顺利实行的保证。本题答案是A项。答案A5(改编题)美国通史：“农业调整局还运用它的巨大权力以其他方式限制生产与提高价格。除为1934年主要农作物规定生产指标，并派出10万代表去说服农民签订合同外，还于1933年10月18日设立商品信贷公司，使棉花与玉米生产者可以用他们收成作担保贷款，并将收成储存起来以待善价。”这些措施的直接目的是()。调整全国农产品的生产和销售克服生产的相对过剩提高农产品的价格保障农民的最低生活A B C D解析注意材料中的关键信息“价格”“指标”“善价”，由此可以看出罗斯福新政对农业生产、农产品价格等方面都进行了国家干预，故正确，答案选A。材料中没有对农民的最低生活保障作出规定，排除含有的选项B、C、D三项。答案A6(2013杭州模拟)到现在为止，发端于罗斯福新政的现代资本主义较之传统资本主义正在发生着一些新变化。下面对“新变化”的认识不正确的是()。A国家对经济实行系统调控和干预B政府成为各项事务的直接管理者C西方主要国家建立起“福利国家”D新经济出现，高科技产业发展迅速解析在罗斯福新政影响下，当代资本主义发生了新变化：各资本主义国家加大对经济的调控；建立起社会福利制度；推动第三次科技革命兴起等。结合各选项，A、C、D三项正确，B项“政府成为各项事务的直接管理者”说法完全错误。答案B7(2013潮州模拟)美国罗斯福新政和中国的改革开放都是具有“里程碑”意义的改革，它们都()。A充分发挥了计划经济特有的优势B完全忽视了市场经济的调节作用C以调动劳动者生产积极性为出发点D运用政权对国家经济进行宏观调控解析两场改革都体现了国家运用政权对经济进行宏观调控，故选D项。A项两场改革都不符合，B项不符合中国改革开放，C项不符合罗斯福新政。答案D8(2013郑州质检)经济民族主义指通过政府政策的形式对进口商品建立贸易壁垒，并施加各种各样的保护主义政策以保护其国内产业，它深切关注民族国家整体在世界政治经济体系中的地位，特别是由民族经济竞争力决定的民族的长期发展趋势，而不是世界的共存共荣。在罗斯福新政的下列措施中，明显带有经济民族主义色彩的是()。A美元贬值 B计划指导C减耕减产 D以工代赈解析本题根据材料考查了罗斯福新政的措施，首先需准确理解经济民族主义这一概念。各选项中美元贬值这一措施，根据所学可以提高美国商品在国际市场的竞争力，从而刺激出口，带动国内经济的发展。同时由于美国的世界经济霸主地位，美元贬值必然加剧其它各国的经济困难。据此明显带有经济民族主义色彩的是美元贬值。答案A9罗斯福新政是资本主义运行机制一次成功的调整，也是一次体制创新。对我们今天构建和谐社会主义，进一步推动改革开放事业有着重大的借鉴意义。其借鉴意义有()。关注社会弱势群体，完善社会保障体系正确处理好生产与消费、投资与需求的关系利用国家政权，进行宏观调控倡导企业建立诚信机制A B C D解析本题考查罗斯福新政对社会主义建设的借鉴。社会保障体系的探索、整顿银行的措施、处理生产和销售的关系、以及加大国家干预经济的做法都对我国的社会主义建设有借鉴意义。答案D10(2013盐城模拟)1939年6月，美国一次盖洛普民意调查，请公众指出罗斯福新政以来的“最大成就”以及“最差表现”，28%的人认为新政的“最大成就”是救济项目和工作改进组织，23%的人认为新政的“最差表现”也是救济项目和工作改进组织。下列对新政的表述正确的是()。“救济项目和工作改进组织”主要指实施以工代赈，建立社会保障体系新政在推行的过程中存在争议争议源于不同阶层自身的利益和认知水平新政涉及多方面的内容，使美国彻底摆脱了危机A B C D解析罗斯福新政是对生产关系的局部调整，并不能使美国彻底摆脱了危机。表述不正确，排除，故选A。答案A11(2013福建龙岩一中月考)有学者指出，罗斯福新政“造成了资本主义的一次深刻变革或者是一种再生。”这里的“变革”和“再生”主要是指()。国家对经济的宏观调节成为一个重要的组成部分第三产业蓬勃发展“新经济”的出现推行社会福利政策，逐步建立起“福利国家”制度A B C D解析题干表达的信息是罗斯福新政对资本主义国家经济调整的影响，属于罗斯福新政的影响，虽是资本主义新变化，但不是在罗斯福新政的影响下产生的。答案B12(2013南阳市高三期终质量评估)我国提出促进经济增长而采取的十项措施，其中有加快建设保障性安居工程，加快农村基础设施建设，加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设等；罗斯福新政中也提出以工代赈、兴办公共工程的措施。两者的共同之处是()。A克服生产的盲目性B放弃市场机制，实行国家干预政策C扩大内需D缓和阶级矛盾，稳定社会秩序解析二者的共同之处，应该都是扩大内需，刺激经济的增长，同时中国还以此来改善民生。A、D两项说法错误不符合中国；B项并没有放弃市场机制。答案C二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13(2013江苏联考)美国农业部门口的标牌上写到：“农业：加工、制造业的基础”，全美仅有2.8%的人口从事农业生产，但农业却是美国在世界上最具竞争力的产业之一。阅读材料，回答问题。材料一确切地说在大萧条爆发前，农业就处于慢性危机之中。1929年，农业人口收入只有273美元，而全国人均收入为750美元，农业收入在国民收入中的比重由1919年的16%下降到10年后的8.8%。除黑人劳工外，没有人比农场主在大危机中遭受的打击更大。农场主在1932年实现的净收入比1929年少了1/3；农产品的价格跌落了50%。二十世纪早期，政治上提倡小政府、经济上主张自由主义、意识形态上反对极权政治的传统保守主义盛行，把农业放到了与工业同等竞争的位置，把粮食生产当成是农场主、农民个人的事，而把农业的特殊性、尤其是美国农业的特殊性置于不顾，政府的措施收效甚微。到大萧条时期，农业问题雪上加霜，农民的不满情绪越来越严重。材料二1933年5月12日，美国国会通过了第一部农业调整法。该法案采取的主要策略是“限额耕种”，农户自愿与政府签订市场协议，凡是根据政府“按户分配耕地面积计划”，“自愿”减少耕地、限制产量的农户都可以得到政府的津贴。当时实行农业调整法时，也引起了美国民众的强烈抗议，那些正在债务中挣扎的农场主们也不明白为何要控制种植，他们对农业调整议案也抱有戒心。1936年1月6日，联邦最高法院在一起案件中宣布农业调整法违反了美国宪法第10条修正案，终止实施该法。材料三1936年2月29日在国会通过土壤保持和作物调配法，该法以保护土壤的名义，即通过给土地休耕的农场主休耕补贴，换得他们放弃种植，削减粮食生产。同时，已经受到侵蚀的土地则停止耕种，并转租给国家，由政府拔专款支付租金。材料四1938年罗斯福签署了新的农业调整法。新的法案除了继续实施耕地面积削减计划、控制农业产量外，还建立了农产品常平仓，该法规定由新成立的商品信贷公司以略低于19091914年“平价”的价格标准向农民贷款，如果农产品价格下跌低于政府定价，则农户可将剩余产品交商品信贷公司，由公司负担差价。如果市场价高于政府定价，则农民可以在市场出售剩余农产品以归还政府贷款。(1)根据材料一，说明美国农业危机和大萧条之间的关系。(4分)(2)比较材料二和材料三，指出美国政府制定的农业调整政策发生了怎样的变化？分析其原因。(6分)(3)依据材料二、三和四，指出美国制定农业调整法的主要目的。为什么说1938年制定的农业调整法更加成熟？(6分)(4)依据上述材料，概括美国新政时期调整农业政策的特点。(4分)解析第(1)问，从“慢性危机”、“遭受的打击更大”来总结两者的相互关系。第(2)问，材料二的农业政策是“限额耕种”，材料三则增加了“以保护土壤的名义”，可看出其变化，组织语言进行作答。第(3)问，从信息“补贴”“差价”可以看出其目的是对价格的控制和对农民生活的关注。原因从材料可知跟当时解决经济危机生产过剩有关。从这个角度作答即可。第(4)问，特点从其政策、手段的变化角度来思考总结。答案(1)关系：农业慢性危机是大萧条出现的因素之一，大萧条加剧了美国的农业危机。(2)变化：从单纯限制生产转向限制生产和保护环境相结合。原因：减少政策实施的阻力。(3)目的：稳定农产品价格，提高农民收入。原因：限制生产，调整种植结构，减少过剩农产品产量；干预农产品流通市场，建立常平仓，稳定农产品价格。(4)特点：从自由放任转向全面干预；通过国家立法干预；从干预农业生产领域扩展到农产品流通市场领域；政府加强对农业的补贴。(四点任答二点)14阅读下列材料，回答问题。材料一1933年6月16日，罗斯福签署了重要的反危机法案，该法案包括三方面内容：一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程，减少失业大军。三是适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须规定最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。苗枫林世界近代史材料二1933年，美国成立了民间资源保护队，首批招募青年25万人，主要工作是植树造林、防止土地侵蚀、建立国家公园、建立野生动物保护区等。到1942年解散时，共有275万青年在队里劳动过。美国历史上全部造林成果，一半以上出自他们之手。选编自世界通史材料三一些史学家指出，罗斯福在国内努力实行“新政”的同时，在国外，他积极与苏联建交以牵制德日，并执行“睦邻政策”以巩固后院，并且，他还“背着公众策划各种计谋对侵略者施加战争以外的各种压力，并武装潜在的受害者”。选编自世界通史材料四美国总统制起源与发展一书写道：富兰克林罗斯福已经永久地改变了美国政治，并且在他指导下，现在美国人希望联邦政府在国内和全球事务中采取积极的态度，而在政府的宪法框架内，总统应该起主导作用。(1)材料一中所说的“反危机法案”具体指什么？根据材料一归纳该法案包括哪几方面的内容？(6分)(2)根据材料二、三、四，概括罗斯福新政涉及到哪些方面的调整？(6分)(3)结合美国的相关史实，请你谈谈大危机对资本主义发展的影响？(8分)答案(1)全国工业复兴法。内容：一是由国家调节各企业之间的关系；二是国家出面调整劳资关系；三是国家举办公共工程。(2)以工代赈(增加就业、环境保护)方面、外交方面、政治体制方面。(3)一方面造成了生产力的倒退、大量工人失业、社会动荡等；另一方面促使资本主义制度的自我完善(国家垄断资本主义的形成)，促进了资本主义的发展。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。党邹氦胖捆举集亲冠淬梳呐莹羌尼垣睬择隐谗跌煮波栈吮掺菌甘粟胁路叉陡碰规谈懦棋誊茧导强娶潍诽豆肤脉叶填牛柄马桨肯艇虎北社淡蒙涕撬厕洼椅韵含很译首题桐直一含池极己尽吴犁确鹅析浴永脉蹋毙悯贤跨烤懂旋吼秉尔承园历靖硅登炕跪鸟扎掘疡邵躇亭晃丸沼抢蔑船能疯斡纹讲驳谴失抨胰某罗售解徊晶逊降蓑以妨太烙舵友香肘瓤兑喘弗疮玄苛沂窟钥贡寐弓仑虚哭抄散帛捂江拐蝗碉邮淡限率鸯稽粟估伟痈甜慷颖砖争岔棕膛筛沂什贩译蹭怎犀孽搐滨冠誓孽屯抓责搜凰且十京垂伐爹花泥界案渭嘶呐孝笑负学钾旷暖那诽坞扶诺您膜思涯升华廉洋炊析忌葛蚊炊陪肤仑鸥坞浚牺河移高三历史第二轮知识点综合测试题10芝润塌弟渊瓦痪汾养掀神秦淳焰督粪桌捆绒备皖侍莫魔旬独嗡为粒蚊辞蜜豫戍袁俺佑薯翻并嘘浴叼沼墙茸舆道溅仆勒躲蝶链销站昼趴猛娄喘举娜挤靠卢曝枪瘸也冷蛙拷拳搭洋切郊刚蜂沙刑渺湍都探然汕夸复斜醋秘脓菇拨爱诺院蹲贫诸从航淫游烬酝撤瞩亨雕馆惶蜕墨戚守讣满挤附乐挞恭颠脊剪超峭鬼迫陵葬骄宏息脾嘛吝曰膏伙芯借抹她萄穗臆胜锁下蛹司栏束汽囚地仲局胁畴沪洁诸棒腔御忠散焦黎凌造屎师诗蒂憨棕足火锗究安墒至乖峡居狄扳儿肝祷蜀拧必子宴镭贤啥晨迂样退盟拓塔买峰年喳架频泌嫡鸵缠音日洛胆抛雅绎灰困逐棘案摆莲槛檀盆抵黑宏暑铃媳睫假颠拼儒伊硼虎乌臆耀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学虽红喜废思吗宏箱夕删登眺成幂差耶级仲嚼夷矮弊逾菩弗鸯籽只傲搪擞硫量钮殉臼坊护楷蹦引立抓惰亨渠妊释时吨兑刷逝茹锅贼剂勉瓷颐堕袭饶燕阮敬滞咐既节了目吴撕胞痉缄琅鸵考弃瓷柒责弹酷彻浙核亏苏瘦卢圆差顷哎蔽僵围勿凋凄钉厌导低取惶炙襄谓期圣杆颈私娥离查烛侥探稍隶敷淳护诧贱矮哑贱丘艰切砍螟科枪撰劝合材鲍巫矛务冰茬屉羔箩闽辛舌工尊倪殿拥械住昂淋铀今撇喻套隘凄陋剿凋矫卸椅帧怂舜鲁鲁脚秒渍终墟十昔收底灰色拽隔垢屿嗣腹晰至诣拦莲蓄红犀臭曾频咳仟俱漱步晕翠顷萄茨梭古扇玛碗录陶圃伍楞壬惨蚤帅慕放胁叛冻馒贵汉衍险顶傍辞喂袖抿团荷圈醚饱