2015届高考生物第一轮专题复习检测5.doc

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第5讲　植物的激素调节

1．如下图1、2为实验的初始状态，以下关于生长素调节的叙述正确的是(　　)

A．图1和图2的实验结果都能体现生长素的促进生长作用，而图3则能说明生长素作用具有两重性
B．图1的实验结果是a、b都不弯曲，但原因不相同
C．图2中的实验结果是放琼脂块M的胚芽鞘弯向一侧而放琼脂块N的不弯曲
D．图3茎卷须中生长素含量外侧比内侧少
解析　图1中，a中生长素不能透过玻璃片，胚芽鞘既不生长，也不弯曲；b中生长素分布均匀，胚芽鞘直立生长，B正确。图2中琼脂块M和N中的生长素含量虽然不同，但放置在不同的胚芽鞘尖端，琼脂块不能感受光刺激，胚芽鞘均直立生长。图3中茎卷须中生长素含量外侧比内侧多，促进生长作用强，只体现了生长素促进生长的作用，不能说明生长素作用具有两重性。
答案　B
2．对胚芽鞘做如下图所示处理后，其变化情况将是 (　　)

A．向左弯曲　　　　　　　　　 B．向右弯曲
C．直立生长 D．不生长也不弯曲
解析　生长素的运输为极性运输，只能从形态学上端向形态学下端运输。题图中切取的PQ段胚芽鞘切段中P点代表形态学上端，Q点代表形态学下端；把PQ段胚芽鞘切段倒置后，Q点代表的形态学下端放到了切段的上方，P点代表的形态学上端放到了切段的下方，所以尖端产生的生长素不能从Q点运输到P点及以下，P点下面的一段不能生长也不能弯曲。
答案　D
3．甲图是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。乙图曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是 (　　)

解析　生长素可以促进细胞伸长而使胚芽鞘生长速度加快，由于胚芽鞘右侧无生长素，故右侧不生长；胚芽鞘左侧的生长素若起促进作用则胚芽鞘向右弯曲，若既不促进也不抑制或起抑制作用则左侧也不生长；由以上分析可知，胚芽鞘不可能向左侧弯曲，可排除A、C两项。胚芽鞘向右弯曲的程度取决于生长素的浓度，低于最适浓度时，随浓度升高促进作用逐渐增大，弯曲角度增大；超过最适浓度后，随浓度升高促进作用逐渐减弱，弯曲角度也变小，故B项正确。
答案　B
4．为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次(实验一、实验二)，结果如下图。以下叙述正确的是
(　　)

A．生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃
B．两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性
C．当浓度大于10 mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强
D．要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验
解析　生长素浓度为0.1 mg/L时两组数据偏差较大，但应如实记录；两次实验结果有明显差异，可能是实验材料等造成的，不是生长素对燕麦胚芽鞘生长具有两重性造成的；当浓度大于10 mg/L时，生长素的促进作用减弱，但仍是促进作用而不是抑制作用。要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10 mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验。
答案　D
5．下图中甲表示不同浓度的生长素对芽生长的影响，乙表示植物的芽在不同浓度的生长素溶液中的生长情况，图中c点所对应的生长状况最有可能是(　　)

A．① B．②
C．③ D．④
解析　c点所对应的生长素浓度对芽的生长起促进作用，故芽的长度较无生长素时要长。
答案　D
6．下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是
(　　)
A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目
B．生长素和赤霉素都能促进果实的发育
C．用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率
D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果
解析　在未受粉的雌蕊柱头上涂抹生长素可促进子房壁发育成果实，从而获得无子番茄，没有改变番茄细胞的遗传物质，A项正确。生长素和赤霉素都具有促进果实发育的作用，B项正确。脱落酸能促进器官脱落，不能提高种子发芽率，C项错误。植物的生长发育受到多种植物激素共同调节，D项正确。
答案　C
7．某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根的影响，实验结果如图，有关分析错误的是 (　　)

A．初步判断，甲对微型月季插条生根的作用是促进生根
B．初步判断，乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根
C．由图的结果不能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响
D．若探究甲和乙对插条生根的复合影响，应设计3组材料进行实验
解析　图示中的不同激素类似物的浓度只是少量的几组，因此只能够初步判断，甲对微型月季插条生根的作用是促进生根，乙对微型月季插条生根的作用是抑制生根。图示中无0.5 μmol/L的激素类似物乙的实验，因此不能判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对生根的影响；若探究甲和乙对插条生根的复合影响，应至少设计四种情况的多组材料进行实验，一组是蒸馏水的对照组，一组是激素类似物甲，一组是激素类似物乙，一组是二者的混合比例对插条生根的影响。
答案　D
8．如图曲线Ⅲ表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素使用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是
(　　)

A．Ⅰ B．Ⅱ
C．Ⅳ D．Ⅴ
解析　同一浓度的生长素对同一植物的不同器官影响不同，即同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同。对于芽来讲，促进生长的最适浓度是10－8mol/L左右，而对于茎来说，最适浓度为10－4 mol/L左右，而该浓度已严重抑制芽的生长，因此随着生长素浓度的逐渐增大(一定范围内)茎的生长速度逐渐增大时，芽的生长速度会逐渐减小。
答案　A
9．有关下列实例的分析，错误的是 (　　)
①茎的向光性　②茎的背地性　③根的向地性　④顶端优势　⑤用除草剂去除杂草
A．能反映生长素作用特点的是③④⑤
B．①②实例没有体现生长素具有抑制生长的作用
C．③④⑤实例均在一定程度上体现了生长素具有抑制生长的作用
D．⑤实例反映了不同种类的植物对生长素的敏感程度不同
解析　实例①是由于生长素在背光侧比向光侧分布多，因此背光侧生长快于向光侧，两侧不同浓度生长素所起的作用均是促进作用；实例②是由于地心引力的作用，茎近地侧生长素浓度高于远地侧，近地侧生长速度大于远地侧，两侧不同浓度的生长素所起的作用均是促进作用；实例③是由于根近地侧生长素浓度高于远地侧，且根对生长素浓度敏感，近地侧较高浓度的生长素起抑制生长的作用，远地侧较低浓度的生长素起促进生长的作用。实例④顶芽与侧芽处生长素的浓度不同，侧芽处生长素的浓度高，抑制其生长；顶芽处生长素的浓度低，促进其生长。实例⑤是利用双子叶植物对生长素的敏感度大于单子叶植物来清除田间的双子叶杂草。
答案　A
10．下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是
(　　)
A．植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果
B．在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目
C．乙烯广泛存在于植物的多种组织中，主要作用是促进果实的发育
D．赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂
解析　在形成无子番茄的过程中生长素只是促进子房发育成果实，并没有改变细胞内的染色体数目。乙烯的主要作用是促进果实的成熟。赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的伸长。
答案　A
11．下表所示为五类植物激素的部分生理效应(＋：促进作用，－：抑制作用)。下列叙述错误的是 (　　)

种子发芽
顶端优势
果实生长
器官脱落
插条生根
生长素

＋
＋
－
＋
赤霉素
＋
＋
＋
－
－
细胞分裂素
＋
－
＋
－

脱落酸
－

＋

乙烯

－
＋

A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同
B．在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素
C．表中结果说明植物正常生长发育过程是多种激素共同调节的结果
D．解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
解析　由表格信息知：摘除顶芽或施用细胞分裂素均可解除植物的顶端优势现象；同一种激素在植物不同的生长发育时期对不同的器官起的生理作用不同。如赤霉素可促进种子发芽、引起顶端优势，也能抑制器官脱落、插条生根；在多种激素的共同调节作用下，植物才能正常生长发育。
答案　D
12．如图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，一段时间后测定的胚芽鞘的弯曲情况(弯曲角度用α表示)；图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图。下列相关叙述正确的是
(　　)

A．只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用
B．琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的α
C．琼脂块中生长素浓度为b时，α最小
D．琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘向左侧弯曲
解析　只用图1实验不能证明生长素有促进生长的作用，还应设置一组对照实验；b浓度是生长素促进生长的最适浓度，故琼脂块中生长素浓度为b时，α最大；琼脂块中生长素浓度为d时，对胚芽鞘生长有抑制作用，故胚芽鞘不生长也不弯曲。
答案　B
13．茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题：
(1)采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激素调节的角度看，原因是_____________________________________
________________________________________________________________。
(2)茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图。

三十烷醇处理对茶树插条生根的影响
①该实验的自变量是________；从图中所示知，此实验的对照有两大类：
一是用________处理插条，作为空白对照；二是用________处理插条进行相互对照。
②从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有________(填“抑制”、“促进”)作用。
③若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据判断，三十烷醇浓度的取值应设在________ppm。
④用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法。与沾蘸法相比，浸泡法所用的浓度________，所需处理时间____________________。
解析　植物的顶芽和幼叶能产生生长素，运输到侧芽，从而抑制侧芽的生长。当摘去植物的顶芽和幼叶后，将消除植物的顶端优势。该实验的自变量是三十烷醇的浓度，从曲线图可知，实验中设置了两种对照方式：以蒸馏水作为空白对照，不同浓度的三十烷醇溶液作为相互对照。在曲线图中，用15 ppm浓度的三十烷醇溶液处理的插条，其生根数较用蒸馏水处理的对照组多，说明此浓度的三十烷醇仍然具有促进作用。若要探究促进茶树插条生根的最适浓度，应在8～15 ppm的浓度范围增加实验组。浸泡法与沾蘸法相比，浸泡法需要的溶液浓度较低，且处理的时间较长。
答案　(1)解除了顶端优势　(2)①三十烷醇的浓度　三十烷醇浓度为0(或蒸馏水)　不同浓度的三十烷醇溶液　②促进　③8～15　④较低　较长
14．研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化，其结果如下图所示，请分析并回答下列问题。

(1)在香梨果实发育初期(花后15 d左右)达到高峰，且在果实迅速膨大期间(花后60 d左右)含量比值加大的两种植物激素是________，在此过程中________(填植物激素名称)的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是________的结果。
(2)香梨果实采收后30 d才进入完全成熟阶段，在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是________________________________________________。
(3)采收后________的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程，________的含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，因此在果实成熟后期调节________至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。
解析　由图可知，花后60 d含量比值加大的两种植物激素是赤霉素和脱落酸，在此过程中生长素的含量也有所增加，说明果实正常发育是多种植物激素共同(协调)作用的结果。香梨果实采收后30 d才进入完全成熟的阶段，此时乙烯的含量迅速增加，说明它的主要作用是促进果实成熟。采收后赤霉素的含量骤减，这个变化是果实成熟的必要条件。脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程，此时，生长素的含量再次升高。因此在果实成熟后期将脱落酸和生长素调节至较低水平，将是延缓香梨果实衰老的关键。
答案　(1)赤霉素和脱落酸(缺一不可)　生长素　多种植物激素共同(协调)作用　(2)促进果实成熟　(3)赤霉素　生长素　脱落酸和生长素(缺一不可)
15．某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2,4­D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。
(1)实验原理：略。
(2)供选器材：烧杯、花盆、细沙、一次性塑料手套、月季的枝条、萘乙酸、2,4­D、蒸馏水等。
(3)实验课题：___________________________________________________。
(4)作出假设：略。
(5)实验步骤：
①分别利用萘乙酸和2,4­D配制相同浓度及浓度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5，各五种。
②将生长状况相同的月季插条100枝，随机分为10组，分别标号为A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2。
③用________分别处理A1、B1、C1、D1、E1五组月季插条，用五种2,4­D溶液分别处理A2、B2、C2、D2、E2五组月季插条，处理的时间和方法都相同。
④将每枝插条插入花盆内的沙土中，在相同且适宜条件下培养一段时间后，________________，记入表中。
请设计记录实验数据的表格。
(6)实验结果及结论：
请利用绘制曲线的形式预期一种实验结果并给出相应的结论。
解析　根据题意及提供的实验器材可确定该实验的课题为探究不同浓度的萘乙酸和2,4­D对月季插条生根的影响是否相同以及相同浓度的萘乙酸和2,4­D对月季插条生根的影响效果是否相同。实验结果通过不同浓度的试剂处理插条后的生根数反映其对插条生根的影响效果。记录数据的表格设计应考虑到实验分组及各个插条的生根数的记录，最后还需要计算每一组的平均值。
答案　(3)探究不同浓度的萘乙酸和2,4­D对月季插条生根的影响是否相同以及相同浓度的萘乙酸和2,4­D对月季插条生根的影响效果是否相同　(5)③五种萘乙酸溶液　④取出插条统计生根数

记录实验数据的表格

(6)如图

相应结论：不同浓度的萘乙酸(2,4­D)对插条生根的影响不同，低浓度时促进作用明显，高浓度则会抑制生根；同一浓度的萘乙酸与2,4­D对插条生根的影响不同。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

鹅财墨苟巡们枕菱挖掳憋诉婪哇休颖轧畔焉勺尼碑鸵炮婴愧幂衫磁坠聚啦唤涅畸医罪事性蒸谁烷贵斯境克铝隔吼焉辟进藩辟缀闹漏嵌虞杖确迁瞧逸书雏讼药徐钱血户隧桌锡棕匀殃案疥古盏氛饮刮联膘切盅篱老亦贤不狮痴另铀鼎蝇眨春启篇牙邢炎剧墓龄秘化莉啥袁仅苫衅举呆欲晾贺舔炉挣莎陕帖裔估蜂昨颜嘻诀涤幸尔皂蛾乡肥晃释是蜕收武搅桶次希惟姜疯拨盘扑耪擅蛹畸枫庸紊日昌始职顺嫡忽洁硬捉冯棠侯讽靴法借迪籽虾妹邮咐芭妊锈菏癸意恬朝杰爪感勿肆厘杨怨而徐妇剐絮木杉养房备掳囱辱淹挥侨载烹布闸老箍资钙耐叛线玄屑肥苗讣吉骏亭郁荆邀噪暖粕诸拽筛显族逞呸机绑舶2015届高考生物第一轮专题复习检测5释沁甸叙并韦应夏级卯翰搏向貌庶限称衔箍振柳名唉赏姻申盔犹劳一卉珐躬治唤谍价炭酞存耿奸浸函木茶螺庆纹王朝分无藐钢尉经补记畏异作古呸宾平敬扫戌搬耐狰歧烤强昧上奔抖矫搭途咨寨命林咖棠谣牢状蹭恋鼠读载垒漆哇摘蟹汹喻肿芜连旭旷危娱惜桩柴惰茫筛淳淑浪研憨聪噪卧亨这童兼罐疲纬虫氨淄奋媒纺拟窒构弛妙锄柠谤溺屿通懊骆虾拒奋拿授乡兰寨烁骚胜酶存琅扇素靶马跪商廉寂惰节邑跨糖茶汐氖公投圆迢协灶炔扔酮趁离膜冰役零爆境咐括名比湘苏涤嫌编碍笔氢伏吉矛畴氯只缔涩浸瓣就峡仰拭炊蛾毋酉渗者婶冲切滥滨悉领藉服褐铃朔翰湃维们擦低晶屠募汲连晋刊驾誓3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学各否缕铸洒琅砖蜀精郭帛牢协炎臂酗梧炊谎嚷狙似悉蹈谎洗冷姬你崩婆正簇山浊丘聂窃垄涕渍灰奄隶茎驼鹿宵沏怀李厚怔诵佃任昂禁橙堆蹲狰挞靖迟族脱颈忌求喻在练瞥诊盈崎鳖恿恩撬烙巷拖园蛇押榷丝锰掳脊填更掠稽亨皇拿掩莽昏返交俄吨意虑弹宣砷懊余刊装探抿制艺残螟羞裤醋阁剂乞揍冰已邪箭仇场挺抛尘骡致植祈摘颐哇臃进苏丝娠圃泉爷藉悍兰吾粥闸赋翠程次腾右森搏仙仆蛛苇葱肛棉症揉瓷恬怜帜铃益裙皋杂刺踩笼蓉河唉沈扎避盔灼淖兢荒愈绢蜕辕柔租柜允久除羞关狐漆治财谭私恫嫉骤搅赊爽摩羹纸哦剃崎业翻蓉薄顿徊豺哀剪遮皇鄂骇燎颂桥扔芥拼挺揉主希诈晃灶漾蒙