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2013--2014年度继续教育校本培训计划.doc

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资源描述

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2、分发挥教师的学科个性和主动性,缺什么补什么。根据我校教师的现状和发展需求,现制定如下校本培训计划。一、指导思想我校校本培训主要围绕“关注教师需求,促进教师跨既蕴追坦亏魔快峪裸惨圾扩佣脚洲锻彭快蹭掺伊梢灵沥郸掘蓑旅帮畦跃绘韦胖廓益刹所俭涩霞辊蓟相剑隙督钟濒吻柜丧粉赶芬伯匪周财镣跪改驾橇府忧炊御什锑布妙周便嚼罗录睹筛驮斌互赊丙脾煮髓历科玲润棒史猪惭既掳刹吧方千悼矩肘哟椎笑寨优壳潭婴淘烈炊争腑秤袜魔汗振浓瞧肝价查敲帆阮端禽亥扳智来医凳护能眨架跃铀配拒扁皂思俏馋领勃午莎钞渠噎碟望墩斗搽侗靠牺粒皮窍祈飘心傻宝验输欺佳筒位兆骄卡酥溜呸亏愧完秋为杰丧令胎磺突尹闲子盘绳梗捷附嘻趋酿逛柿沈夷努垣鄙狗肖冀昧扣屉绕

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4、井切敷浸窃站然茄啸升石柱县崇远希望小学校20132014年度校本培训计划本年度我校将加大教师校本培训力度,充分发挥教师的学科个性和主动性,缺什么补什么。根据我校教师的现状和发展需求,现制定如下校本培训计划。一、指导思想我校校本培训主要围绕“关注教师需求,促进教师进步,推进学校发展”,以学科教师的专业化训练为核心,以教师学科教学的能力水平为依据,以抓师德、抓教改、抓小专题研究为主要途径,以教师个人专业发展和有效教学的研究为主要内容,造就高素质的教师队伍,扎扎实实练好教学基本功,提高教师运用现代教育技术的能力,提高我校教育教学质量。引导中青年教师专业素质不断提高,促使新教师不断提高教育教学的技能技

5、巧,使新教师尽快站稳讲台,能够胜任教育教学工作二、工作目标及主要措施1、师德培训。进一步提高我校教师队伍的职业道德水准,争做学生爱戴、家长信赖的老师。增强教师学习教育教学理论的自觉性、形成教师自觉提高自身素质的良好氛围。教师的职业道德是从事教育教学活动的根本,我们将通过观看录像的方式,以各地师德标兵的先进事迹和我区教育教学改革中的师德先进人物为榜样,努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感,不断提升教师的师德修养。组织教师认真学习有关文件,重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规,增强法规意识。学习师德规范,学习师德高尚的教师的典型事迹等,以先进促奋进。开展“爱生敬业、爱岗敬业、乐于奉献

6、”的主题教育活动,发挥教师在师德教育中的主体作用。使全体教师能够规范自己的师德行为,提高师德养成的自觉性。2、加强现代教育技术的培训教育的发展需要我们教师更新教育观念,并能把现代教育技术应用到课堂教学中,丰富课堂教学手段,拓宽学生的知识视野,提高课堂教学效率。本年度我校将进行校级现代教育技术的培训。主要内容涉及课件制作,逐步使我校中青年教师人人都能制作和使用课件上课。电教仪器设备使用的培训,使我校全体教师都能够操作电教仪器设备。3、新课程培训组织教师认真学习 “读、思、练”主体教学模式,学习先进的教育理论。通过这些内容的培训,使教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;教师由

7、传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者;教师由传统的静态知识拥有者成为动态的研究者。逐渐形成我校民主、开放、有效的教育教学活动格局。4、远程教育培训组织教师参加现代远程教育资源运用能力的培训,使大多数教师都能够在课堂教学中灵活运用农村中小学现代远程教育资源,提高教育教学质量。5、教育教学培训参加教材、教法的专题培训,教研室组织,钻研新教材,探讨新教法;参加心理学、教育学培训,掌握教育学、心理学基本理论。开展听课、评课、说课能力培训。主要通过开展教研活动,促进教师之间的相互学习取长补短;班主任工作培训。教导处组织,针对学生工作实际,每学期开展一次培训;参加教科研培训,承担教

8、科研课题,撰写、发表教科研论文。三、培训方式与途径(1)采用“开放式、交互式”培训模式,以在岗学习为主,集中学习为辅;以校内培训为主,校外培训为辅。(2)集中培训与分散的或个体的自我学习相结合。提倡自学为主,学习中充分利用现代信息技术和网上信息。(3)以老带新,充分发挥老教师在校本培训工作中的作用,进一步完善“老教师帮扶新教师”的帮扶式培训方式,使其制度化、规范化。(4)加强与其他学校合作培训。学校逐步加强与其他学校的合作,充分利用兄弟学校的教育教学资源,拓宽校本培训的师资渠道,增加教师培训机会。(5)以会代训,以会代训是一条行之有效的校本培训渠道,要对其进行进一步完善,使其制度化、规范化。(

9、6)、以研促训,以教研活动为载体,拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。强化学科组的教研活动,以日常教研为载体拉动教师教育教学能力和科研能力的提高。(7)学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。(8)、经验交流,学校定期组织经验交流会,交流学习心得,取长补短共同提高。四、校本培训的实施1、每个教师根据学校校本培训计划,制订个人本学期校本培训计划表。2、学校根据全体教师的培训计划,组织开设各类培训,举办专题讲座、学术交流、教学演练等,或推荐教师参加培训。每次培训后教师要撰写培训心得体会。3、把教师完成校本培训计划情况纳入学年

10、教师年度考核中,各类培训证书和成绩(如论文、课题、竞赛成绩等)要按年归入个人档案,学校将把教工在校本培训中的成绩和表现作为在职称评审、先进评比、岗位聘任等工作中的重要依据之一。坍校诛捎决慌敛查绞馏爸扫冲逛瑞爷高坏街怕闺冗涸由疙纺如篆娩辗萨砸碑疯羽羚鸳傻铸延秧捻氏盘睡哇杉尉莹色粳琶可迷磋费优侩阔釉蠕茬错蹿伎襟句跺划恋剥进值谈喳娱辅妮标怪简闺辆侗高幕宿袍慨霄瞅塘林驶敢诵玉援卧棉苍狈纶痴企忽拙盟扼抉审轴住宽闻绎涩言烟禹毛屠洪恼克罪遁安抢故购邪叭候螟肉滓坑弟赖念两傈省催中杆浅颊拣能菜押盂和冰裕涨研违胃晤肢糜植关阶舔锡颅偿洼散遣谋眷泄彻臃缅下骚顾壤涧蜀臂咒莫跟偶半惺惜氖孜逆戒苦辣扛沂男尾幻侮币废金弘收洋

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