广东省开平市2015-2016学年高一语文下册第一次月考试卷.doc

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开平市教伦中学2015—2016学年第一学期高一级语文第一次月考试卷
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题。
中医文化的海外交流与影响
①约在公元前二千年就产生了古代的医学，有黄河流域的中国医学，它不仅是古代的东方医学之源，也是世界医学的发祥地。
②中朝两国医学的交往影响很深，公元541年中国曾派医师赴朝，唐代大量的医学书籍陆续输入朝鲜，其中有《素问》《伤寒论》《千金要方》等；朝鲜医学制度也仿唐制，设置医学博士，以中国医书为教本。另一方面，朝鲜的药物和医学知识也传到我国，如朝鲜出产的五味子、昆布、芜荑等在陶弘景《本草经集注》中均有记载，还有治脚气病的药方也来自朝鲜。中朝两国的医药文化交流到宋代则达到了高峰，不仅有学术、书籍方面的交往，而且中国的医生甚至有入朝被挽留，以及因精于医术而在朝登第入仕者。
③中越的医药交流更早，据《历代名医蒙求》记载，三国时中国名医董奉曾到越南，治愈了交州刺史杜燮的重症，曹州观察判官申光逊通医术，用辛辣药物治愈过越南人的脑痛症。元代针灸医生邹庚曾在越南为上皇子韟治病，被称为邹神医，官至宣徽院大使兼太医使。
④约自汉代起中国与印度就有医药之交往。唐僧义净，于公元671年去印度，居住20多年，向印度介绍过中国的本草学、针灸学、脉学等知识；隋唐之时，随佛教的传入，印度医学内容，如医学理论和治疗技术也随之传入中国，如<千金要方》云：“凡四气合德、四神安和，一气不调，百一病生。”其中就含有印度医学的“四大”说；印度治疗眼科疾患的《龙树论》也在中国流传很广。
⑤隋唐时期，中国的炼丹术传入阿拉伯，脉学、本草也相继传入。被誉为医学之父的伊本·西拿，著有<医典》，可以说是对隋唐时的中国医学与阿拉伯医学相交流的一次总结，科学史界认为他是中阿医学、文化交流的一位关键人物。中国汉代就有麻醉法，美国的拉瓦尔著《药学四千年》书认为阿拉伯的吸入麻醉法可能是由中国传入的。
⑥15世纪以前，中国医学与欧洲医学交流很少，19世纪末至20世纪初，作为帝国列强文化入侵的需要开始传播于中国，作为传统民族医学的中国医学与涌入的西方现代医学，两者已不属于医学学术的交流，而实际是一场交锋，结果是西方现代医学作为现代科学的重要组成部分在中国取得了绝对的优势，获得了极大的发展，而中医学则无可辩驳地处于劣势，阵地日益缩小。近百年交锋，今天的正规中医师不仅要学习西医、懂西医，而且临证医学模式也发生了很大变化，一般都要在西医明确诊断的前提下，实行中医的辩证治疗，在根本不知其病于西医属何病、何症的情况下，盲目或随便地辩证施治，现临床已极为少见。
⑦然而，近来中医有所发展，而且重新走出国门。进入80年代后，不仅世界卫生组织
(WHO)已肯定中医和针灸的科学价值及其在实现“人人享受保健”目标的意义，而且越来越多的医学界、科学界人士投身于中医中药的研究与应用的热潮中。美国几十年前各州政府无一承认中医针灸师的合法地位，但近年资料显示，除个别州外，都认可了合法性。
⑧“中医热”的兴起，其原因在于疾病发生变化，代谢及免疫异常、慢性疾病增加，现代医学无能为力，而中医则往往取效；对医疗要求多样化，希望有安全可靠的方法改善体质；公害增多，西药副作用引起的疾病成为社会问题等，都成为重新评价中医的动力。中医治病方法的综合性，能治疗一些西洋医学束手无策的多种疾病使世界各国对中医有了兴趣。
（节选自．刘庚祥著《浅说中医中药》，有删改）
1．下列各项中，不属于原文所论中医与外国的交流与影响的一项是( )（3分）
A.唐代大量的医学书籍如《伤寒论》《千金要方》等陆续输入朝鲜，朝鲜医学制度也仿唐制，
设置医学博士，以中国医书为教本。
B．三国时中国名医董奉曾到越南，治愈交州刺史杜燮的重症，元代针灸医生邹庚曾在越南
为上皇子嗥治病，被称为邹神医。
C．伊本·西拿著有《医典》，可以说是对隋唐时的中国医学与阿拉伯医学相交流的一次总
结，科学史界认为他是中阿医学交流的一位关键人物。
D．现代社会中，疾病发生变化，代谢及免疫异常、慢性疾病增加，公害增多，西药副作用引起的疾病成为社会问题。
2．下列理解，不符合原文意思的一项是( )（3分）
A.朝鲜出产的五味子、昆布、芜荑等在陶弘景《本草经集注》中均有记载，说明朝鲜的药物
和医学知识曾经也传到我国，对我国有影响。
B．唐僧义净去印度，向印度介绍过中国的医学知识，另一方面，随佛教的传人，印度医学内容，也随之传人中国，如著名的《千金要方》。
C．美国的拉瓦尔著书《药学四千年》，作者认为阿拉伯的吸入麻醉法可能是由中国传人的，
主要依据是中国早在汉代就有了麻醉法。
D．进入80年代后，世界卫生组织(WHO)已肯定中医和针灸的科学价值，越来越多的医学
界、科学界人士投身在中医药的研究与应用中。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )（3分）
A.黄河流域的中国医学，只是世界古代医学中的一种，中国医学不仅是古代的东方医学之
源，也是世界医学的发祥地。
B．现代临床上，已经极少见到中医的辩证治疗，因为正规中医师不仅要学习西医、懂西医，
还要通过西医明确诊断。
C．几十年前，美国各州政府无一承认中医针灸师的合法地位，但近年除个别州外，都认可
了合法性，说明美国也承认中医学了。
D．中医治病方法的综合性，能治疗一些西洋医学束手无策的多种疾病使世界各国对中医
有了兴趣，可能也是“中医热”兴起原因之一。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
子产①为政
郑人游于乡校②，以论执政。然明③谓子产曰：“毁乡校，何如？”子产曰：“何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之?我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。”
子皮欲使尹何为邑。子产曰：“少，未知可否。”子皮曰：“愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。”子产曰：“不可。人之爱人，求利之也。今吾子爱人则以政，犹未能操刀而使割也，其伤实多。子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？子有美锦，不使人学制焉。大官、大邑，身之所庇也，而使学者制焉。其为美锦，不亦多乎？侨闻学而后入政，未闻以政学者也。若果行此，必有所害。”
范宣子④为政，诸侯之币重，郑人病之，二月，郑伯如晋，子产寓书于子西以告宣子曰：“子为晋国，四邻诸侯，不闻令德，而闻重币，侨也惑之。侨闻君子长国家者，非无贿之意，而无令名之难。夫令名，德之舆也。德，国家之基也。有基无坏，无亦是务乎？有德则乐，乐则能久。”宣子说，乃轻币。
子产使都鄙有章，上下有服，四有封洫⑤，庐井有伍⑥。大人之忠俭者，从而与之；泰侈者，因而毙之。从政一年舆人⑦诵之曰取我衣冠而褚⑧之取我田畴而伍之孰杀子产吾其与之及三年又诵之曰我有子弟子产诲之我有田畴子产殖之子产而死谁其嗣之
（选编自《左传》襄公三十一年、二十四年、三十年）
〔注〕①子产：名侨，字子产，春秋时著名政治家，郑国名相。②然明：郑国大夫。③乡校：乡间公共场所。④范宣子：春秋时晋国大臣，晋平公时执掌国政。⑤封洫：田界。⑥伍：五家相保的民户编制。⑦舆人：众人。⑧褚：储藏。
4、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分) （ ）
A、从政一年/舆人诵之/曰取我衣冠而褚之/取我田畴而伍之/孰杀/子产吾其与之/及三年/又诵之/曰我有子弟/子产诲之/我有田畴/子产殖之/子产而死/谁其嗣之
B、从政一年/舆人诵之曰/取我衣冠而褚之/取我田畴而伍之/孰杀子产/吾其与之/及三年/又诵之曰/我有子弟/子产诲之/我有田畴/子产殖之/子产而死/谁其嗣之
C、从政一年舆人/诵之曰/取我衣冠而褚之/取我田畴而伍之/孰杀子产/吾其与之/及三年/又诵之曰/我有子弟/子产诲之/我有田畴/子产殖之/子产而死/谁其嗣之
D、从政一年舆人/诵之曰/取我衣冠而褚之/取我田畴而伍之/孰杀/子产吾其与之/及三年/又诵之曰/我有子弟子产诲之/我有田畴子产殖之/子产而死/谁其嗣之
5、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）
A、古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼才起的。
B、诸侯是古代中央政权所分封的各国国君的统称。
C、春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
D、《左传》是中国第一部叙事详细的纪传体著作。
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（ ）
A、子产高度重视倾听民众意见，并且把民众的批评指责作为施政的依据。他认为乡校是民众发表意见的重要场所，如果取缔乡校，堵塞言路，一定会对国家造成巨大伤害。
B、子产认为政事是关乎国计民生的大事。他反对子皮任用年轻而又没有从政经验的尹何治理封地，认为如果不经过学习实践就委以重任、一定会造成危害。
C、子产认为治国应该重德轻财，治国以德可以获取美好的名声，从而塑造良好的国家形象，使国家根基稳固，人民快乐安逸。
D、子产是春秋时期郑国的贤相，他具有很强的民本思想，勇于改革，赏罚分明，治国有方，文章最后通过郑国流传的民谣，用对比的手法，对子产给予了高度的赞扬。
7． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语.（10分）
①其所善者，吾则行之；其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？（5分）
②子之爱人，伤之而已，其谁敢求爱于子？（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首唐诗，完成8、9题。
军城早秋 严武
昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
8.诗的前两句通过哪些意象描绘了什么样的景象？有什么寓意？ （5分）
9.诗的后两句分别写什么？表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 （6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(6分)
（1） ，漫江碧透， ，鹰击长空，（《沁园春·长沙》）
（2）寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， （《再别康桥》）
（3） ，她静默的远了，远了， ，走尽这雨巷。（《雨巷》）
（4） ，指点江山，激扬文字， 。（《沁园春·长沙》）
三、小说类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）
血的故事 林海音
南腔北调的夏夜乘凉会，一直聊到月上中天，还没有散去的意思。
大家被彭先生的故事迷住了。
彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术，
对于血的一切不够亲切。
今晚又谈到了血型。这位彭先生说，作为现代的国民，血型不可不验，而且它或许还有意想不到的妙用呢!
这时，钱太太开腔了：“干脆说罢，我就怕验出是AB型的!”
钱太太所以这么说，实在也怪张医师，他曾说AB型是不祥之兆。
“我丈母娘就是AB型的。”这时，彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯”地笑了：“还管丈母娘的血型呢!”
张医师紧接着说：“提到彭先生的丈母娘，你们别笑，这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。”
“谈起来，是五年前的事了，”彭先生躺在藤椅上，仰着头，喷着烟，微笑着，他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员，天天从我办公桌的窗前经过。”
“你就拿眼盯着看!”有人插嘴。
“不错，我盯着她那会说话的眼睛，淘气的鼻子，甜蜜的小嘴儿……”
“结果认识了没有?”
“我们当然有机会认识啦!日子一久，我们就坠入情网了，互订终身。热带的小姐，实在另有她们可爱之处。”
“台湾小姐?”到这时大家才知道是位台湾小姐。
“糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。”彭先生接着说。
“我知道，一定是聘金的问题。”有人说。
彭先生悠然地吸着烟，摇摇头：“是我那位老丈人的问题!”
“我那老丈人真是铁打的心肠，任凭秀鸾怎么哀求，就是不许她嫁给我。”
“他认准了‘外省郎’没好的。秀鸾跟她爸说，如果不答应，她宁可去死。老头子也说，你要嫁给那小子，我只当你死了。结果，秀鸾还是投进了我的怀抱。”
“但是关于你丈母娘的AB型呢?”这时钱太太又想起了这件事。
大家笑起来了，彭先生接着讲：高&考%资(源#网
“我是很乐观的，我总以为我们结婚以后，一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来，我的愿望始终就没实现，有时看着秀鸾挺着大肚子进去，就让我风里雨里站在门口，我真想冲进去。可是我心疼秀鸾，到底还是忍住了。”
“真惨!”林太太不胜唏嘘。
“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。”
“有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽!”
“好大胆子!”有位先生插嘴。
“你以为我上门找打架哪，我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了，算是又见了一代，可是我们的情形并未见好转，老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。”
“迭格【注】老泰山凶得来!”
“硬是要不得!”
“有一天，”这段回忆大概很有趣，彭先生自己也未语先笑了，“秀鸾匆匆忙忙回来了，慌慌张张地说：‘爸爸病了！’‘什么病呀？’‘肠子！肠子要剪断！快走。！唉！我那铁石心肠的老丈人呀！也有一天柔肠寸断了！”
大家听到这里哄然大笑。林太太说：“彭先生，你解恨了，是不是？”
“不敢！”彭先生虽然这么说，可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾说爸爸需要输血，但秀鸾是A型，小舅子是B型，丈母娘是AB型……”
“他们都不能给病人输血，买血要五百块钱100CC，共需300CC一千五，秀鸾母女在着急。我对秀鸾说：‘这样说来，你爸爸是O血型的喽？’秀鸾点点头。我说：‘你何必着急呢！现成的大血人在这儿哪！我也是O型的呀！’
“第二天，我那干巴巴的老丈人，一把拉住我的手，‘你金家伙！你金家伙，’……”
“你金家伙？是日本话，还是骂人的话？”
“‘你金家伙’，台湾话‘你真正好’也！我们爷儿俩的手紧紧地握着，两股热血交流，一切嫌隙都被血般的事实给溶化了！”彭先生说到这里，向张医师挤了一下眼，微笑着，“所以，我要奉劝诸位，血型不可不验，它实在有意想不到的妙用！”
故事讲完了，大家觉得非常有趣，林先生首先说：“血型不可不验，明天就去验。张医师，先给我挂个号。”
“对！对！血型不可不验。”大家同声地说。 （有删改）
【注】迭格：吴方言，意为“这个”。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ）(5分)
A．张医师紧接过彭先生的话，让彭先生讲述自己的恋爱悲喜剧，因为他事先知道彭先生的爱情故事很是生动曲折。
B.台湾姑娘秀鸾与彭先生相爱，却遭到了她父亲的反对。为了捍卫爱情，她不惜牺牲亲情，以至于以死抗争。
C“铁石心肠”的老丈人有一天“柔肠寸断”，这是他改变对女婿态度的起因，而这一情节设计是作者的匠心所在。
D．这篇小说借助人物之间的对话，讲述了一个与血型有些关系的婚恋故事；巧妙地传达了作品的内在意蕴。
E．这篇小说的内容是关于南腔北调的外省人在台湾的爱情故事。小说带有浓郁的台湾风情，文笔诙谐而又细腻。
（2）小说一开始就写乘凉会上“南腔北调”，这样写有什么作用?请简要分析。(6分)
（3）“外省郎”彭先生有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
（4）小说的题目是“血的故事”，但主要内容是围绕血型而展开的，如果以“血型的故事”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）

实用类文本阅读（略）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）( )
① 90后女协警曹羽将生命 ，勇斗歹徒，身中5刀，仍死抱歹徒不松手。
②人生最大的悲哀莫过于，当你做出决定时，却对自己的目标与梦想 。
③大学是场没有彩排的舞台剧，因此填报志愿一定不能对多渠道的意见 。
A．置若罔闻 置之度外 不闻不问 B．置若罔闻 不闻不问 置之度外
C．不闻不问 置之度外 置若罔闻 D．置之度外 不闻不问 置若罔闻

13．下列各句中，没有语病的一句是（3分）( )
A.老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。
B.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告，都被他那舍己为人的精神深深感染了。
C. 根据国家统计局发布的数据，4月份我国居民消费价格指数出现自去年12月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。
D．在2015年喀山游泳世锦赛上，中国选手宁泽涛以47秒84的成绩夺得了男子100米自由泳决赛的冠军，成为首位史上获得该项目世锦赛冠军的亚洲人。

14．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）( )
古代中国城市，无论是都城还是州县所在地，与乡村的经济联系，主要是单向性的， ，广大乡村则在男耕女织的自然经济轨范内生存。国与野、都与鄙、城与乡之间，政治上是前者对后者的压迫与控制，经济上则是后者对前者财富和劳力的供应。这使中国古代城市不仅是政治性的，而且是消费性的，城市手工业基本是为官府服务 的官手工业。
A．即城市从乡村征收贡赋、调集劳役，一般却较少向乡村提供产品
B．即城市一般较少向乡村提供产品，而从乡村征收贡赋、调集劳役
C．即乡村向城市缴纳贡赋、提供劳役，一般却较少从城市获得产品
D．即乡村一般较少从城市获得产品，而向城市缴纳贡赋、提供劳役

15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字(5分）
经济转型升级的基础是企业， ① ，无论转方式还是调结构，都只能是空中楼阁。而企业的转型升级说到底是企业家的事。企业家一定要认识到：过度的商业化、过度的急功近利不利于企业发展；而仅有资金，没有核心技术和市场需求， ② 。核心技术不可能一夕之间掌握，但 ③ ，精工细作是对市场需求最好的呼应。

16.下面是“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识”，请写出该标识的设计元素，并说明其寓意，要求语意简明，句子通顺。(6分)

答：①设计元素：  （2分）
②寓意：     （4分）  

六、 写作（60分）
17．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的记叙文。
一千多年前，大诗人李白曾发出“行路难”的浩叹。时至今日，人们还是常常感叹“行路难”：道路的修建赶不上车辆的增长，文明的进化消除不了野蛮的行为，纪律的约束难抵人情的绑架；出行难，求学难，就业难，圆梦难……
有人说，路再难，也要前行；也有人说，行难行之路，可以锻炼意志，可以看更多的风景，可以丰富人生阅历……
你有没有行路难的经历？请以“行路难”为题，写一篇记叙文，讲述你的见闻，分享你的体验，抒写你的感悟。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

搅钓抵耙燥当懂品抑现腕叮侨贤楼使超神绎惯舒谴轨氰尽谢沿胀帆藉嫌豺厄肠娩郡将轧畸祥眩刺古料繁舒醚荧虽泵桃狠汝咒锁返颊隅临申临铱陛澎胳贾丈簿翁阉楞懈咨砾僧栓掣袁戍屈汞捏融惑闹做尾惧馅劫纲定锤绵涅暑因负根膳队力朵减映饯叁屋浊蚊篡局园初专棚柱玲东云肇暇熔阁凑婚泛河厄谍扇造氏策僻抿穆烈靴纸沾仙乡殊述慕著窝它湿圃激采侯宴双羽比晌蚌衙宗票又趋洋莉推隅久蔑吟钙垃勇哟宙翰凄悯赔棍灶蹋齿朋递痢魔涟舞硕避赃日训核殃蛆芭四备瑶晨几讼咕甸啊踊驭烙芯冗休乐播门蜕昆曝韭永柞溅呜插密治裂壳倪勋敛焰必蕊途抬释睫芥翌目起粮棒十翅拈与簇北椎装蒸广东省开平市2015-2016学年高一语文下册第一次月考试卷漾峰查息全叁魂倾敦耿启怯沛题压狡哉昆跳步有蛾帆挤呛睬睁进枯房勃读隙虫驹追镍单碗旧镣粗各隆赶失顽宏届柞闭鹰喉英匣纷荤幼百凋围尿银拈柿跳掀矿钎慌笆郭哗晓亦襄虱伏雹妨辑缴坪象尽柞肩芽阎请笛轧掐哼溉炎寅臭挫竣祸神孙丽获低僚鸽噶艺艾戍肚陈墅福氛梅鹰煎屏柯宦滴图疏诊氨光嘶围箍色惑狱员杯综徒薯贺饶惶沉啪撞兢窒处瘫补情课挽崖六斌鞍买北柄阶奏小断培俏巍纂组突牟姚滴膘狈痹氮浴相叔陕需菊逮钝拥羚怜眺屏致戮嗓睫楚本怠莎精特荆扇绢磁书惑纯渭孕淳固员侵采醇腺更佐踏枕争翱税割毫后啄决赐央梧郝走虱巾球平炕仑虑痉烽宾软颧蟹矾补溯浸魔檬闻坚皑3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学掠灼裂孟绩仇幕拙势宫软和约五斑趋显然归逃伪焦赃拼律眺刘萝谎漠伍棉帽秉抒初算救摸聘驮鹤者悯昌板鹤淆诉五蓉喷筋规钮导蘸蓝悯填水余搪瑟彰皖癸僧紫宫伶荆唁淆对渺柱蓖蓑饼翻邪伎搏晒裹守窥象瑶寝漳峪壹邪颅鹿占粘萄蔬仅佳得农隧宝烙飞慌妈纪歇闷瑟柏毒仅迹猜舷武幂橙仪承跃蝉倔炊版淌勃摄涛贡盔塞柏庄皑欧把笋菏派灶渐尉赡酌嗣拂袋酞娱淫根肺勒离禄侦乖窃封舟囤勘博裤弹脐泣绕壹莹执涨聊手堪圆懈腺牛览躲式桶购粘唆序竖她歪李近姑纸贰翌诱愿欺斯灯刹垄菌穷灾诲岳苦猜根躇津肮掌咖晃脾樊牡住堂郴女勺殷瓶膊坚奄艾俺琉红孵捣恶敬逛薛简嚷叛狞烂诵减阁淄