2016-2017学年高一政治下学期课时同步练习5.doc

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高效演练·强技提能
考点一 人民代表大会：国家权力机关　
1.(2015·盐城模拟)2014年9月5日,中共中央、全国人大常委会在人民大会堂隆重举行庆祝全国人民代表大会成立60周年大会。作为国家机关体系重要组成部分的全国人民代表大会(　　)
A.既是权力机关,也是执行机关
B.既行使立法权,也行使监督权
C.既是立法机关,也是执法机关
D.既产生行政机关,也领导行政机关
【解析】选B。本题考查全国人大的性质及职权。根据题意,B符合要求；全国人大是我国的权力机关、立法机关,但不是执行机关,执行机关是行政机关、司法机关等,A、C排除；国务院由全国人大产生,不是所有行政机关都是由全国人大产生的,D排除。
2.“毒胶囊”事件震惊全国,如果你是全国人大代表,对此事件你会(　　)
①积极履行人大代表职责,行使立法权,完善相关法律法规
②直接行使国家权力,为百姓的食品安全问题提出合理化议案,维护人民权益
③代表人民积极履行政府职能,打击食品安全犯罪
④经常联系群众,把维护群众的切身利益作为工作的出发点和落脚点
A.②④ B.①④ C.②③ D.①③
【解析】选A。人大有立法权,人大代表无立法权,①错误。人大代表是权力机关的组成人员,不能履行政府职能,③说法错误。②④正确且符合题意,选A。
【加固训练】有人指出：每位人大代表都应发挥“一盏灯”的作用,敢于照亮自己,也乐于照亮别人,要勇立潮头,会当经济发展的参谋员,勇当经济发展的监督员,善当经济发展的推动员。这需要人大代表(　　)
①密切联系群众,广泛听取和反映人民群众的意见
②积极行使提案权,为经济发展建言献策
③积极行使立法权,完善我国的法律体系
④发挥好先锋模范作用,做到执政为民
A.①② B.③④ C.②④ D.②③
【解析】选A。本题考查人大代表的职权和义务。“敢于照亮自己,也乐于照亮别人”强调了人大代表应该认真履行职责,既要行使权利,也要履行密切联系群众的义务,①②正确。立法权是人大的权力,③观点错误；④是对共产党的要求,不符合题意。
3.(2015·厦门模拟)某人大代表说,准备提案,前期调研必不可少。调研不能是会前“一阵风”,而是一个日积月累的长期过程,必须要花些时间精力深入一线、走进基层、了解民情。倾听民意,代表责无旁贷。可见,当好人大代表(　　)
①需要广泛听取和反映人民群众的意见
②要发挥先锋模范作用,做到执政为民
③要审慎行使自己的提案权,反映民意
④要参与行使国家权力,接受人民监督
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
【解析】选C。当好人大代表必须广泛听取和反映人民群众的意见,同时行使好提案权,①③正确。②是对党的要求,与题意不符；民主党派参与行使国家权力,④与题意不符。
【加固训练】(2014·开封模拟)作为人大代表,首先要能“代”——代表人民,为人民办事；其次要善于“表”——充分表达选民的意愿和呼声。要做到能“代”善“表”,成为一个优秀的人大代表,需要(　　)
①审慎行使决定权,审议各项议案决定
②积极行使提案权,为发展建言献策
③密切联系群众,反映人民群众的意见
④直接行使国家权力,做到执政为民
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【解析】选B。人大代表不能行使决定权,决定权是人大的职权,①排除；人大代表不能执政为民,执政为民的主体是中国共产党,④排除。材料体现人大代表要行使提案权,反映人民群众的意见,②③符合题意。
4.教育部公布《小学生减负十条规定》,公开向人民群众广泛征求意见。“减负十条”一出,热议一片,有关部门当天就收到上千条意见。
假如你是一名教育战线上的人大代表,相关部门就“减负十条”修改听取你的意见,你将怎么做?
【解析】本题考查人大代表的相关知识。题眼为“人大代表”“怎么做”,由此可以联系人大代表应如何肩负人民重托,认真履行人大代表职责的知识作答。
答案：(1)作为一名教育战线上的人大代表,我代表的是人民的利益和意志,应依照宪法和法律的规定行使人大代表的职权。
(2)我应深入实际,就《小学生减负十条规定》修改广泛听取人民群众的意见和要求,努力使修改后的《小学生减负十条规定》正确反映教育教学规律。
(3)我将在广泛听取意见与深入调查研究的基础上,形成对《小学生减负十条规定》修改的意见和建议,将人民的要求反映到相关职能部门,或以提案的方式上传决策部门,以便其在决策时参考。
【知识拓展】小学生减负十条规定
(2013年8月21日征求意见稿)
一、阳光入学。各地要在大力推进义务教育均衡发展的同时,严格实行免试就近入学,招生不依据任何证书和考级证明。实行信息公开,县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果,积极推行统一的网上报名招生。
二、均衡编班。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班。严禁以各种名目分重点班和非重点班。编班过程要邀请家长、社区代表、人大代表和政协委员等参加,接受各方监督。
三、“零起点”教学。一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学,不得拔高教学要求,不得加快教学进度。
四、不留作业。小学不留书面式家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业。积极与家长、社会资源单位联动,在确保安全的前提下,因地制宜地安排学生参观博物馆、图书馆、文化馆等社会设施,组织参加力所能及的手工劳动、农业劳动。
五、规范考试。一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始,除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外,不得安排其他任何统考。每门课每学期测试不超过2次。考试内容严禁超出课程标准。
六、等级评价。实行“等级加评语”的评价方式,采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价,多用鼓励性评语,激励学生成长。全面取消百分制,避免分分计较。
七、一科一辅。教辅材料购买遵循“一科一辅”和家长自愿原则。学校和教师不准向学生推荐、推销或变相推荐、推销任何教辅材料。
八、严禁违规补课。学校和教师不得在课余时间、寒暑假、双休日和其他法定节假日组织学生集体补课或上新课。公办学校和教师不得组织或参与举办“占坑班”及校外文化课补习。
九、每天锻炼1小时。按照国家课程方案上好体育课。安排好课间操、眼保健操或大课间活动,确保学生体育锻炼时间。
十、强化督查。各级教育督导部门要对减负工作定期开展专项督导检查,每学期公布督导报告。县区教育行政部门要严格责任追究,对加重小学生课业负担的有关负责人和直接责任人进行问责。
考点二 人民代表大会制度：我国的根本政治制度　
5.(2015·厦门模拟)人民代表大会制度建立60年来,为实现最广泛的人民民主,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福,奠定了坚实的制度基础,确立了正确的前进方向。这一制度(　　)
①是人民当家作主的最高形式和重要途径
②决定了我国是人民民主专政的社会主义国家
③属于代议制,保障了人民直接行使管理国家的权力
④坚持民主集中制原则,维护了国家统一和民族团结
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
【解析】选B。人民代表大会制度是人民当家作主的最高形式和重要途径,坚持了民主集中制原则,①④正确。国家性质决定我国实行人民代表大会制度,②错误；我国人民间接行使管理国家的权力,③错误。
【加固训练】
1.(2014·大连模拟)人民群众是天是地是主人,我国实现人民当家作主的根本制度保障是(　　)
A.多党合作和政治协商制度 B.人民代表大会制度
C.民族区域自治制度 D.村民委员会选举制度
【解析】选B。人民代表大会制度是我国的根本政治制度,这一制度以人民当家作主为宗旨,真正保证了人民群众参与国家管理,充分体现了人民的意志和利益,因此选B。A、C、D不是根本制度保障。
2.每年的政府工作报告草稿完成后,都要经国务院常务会议、中央政治局常委的修改,然后再听取社会各界、各民主党派中央的意见进行修改,直至在全国人大会议上经全国人大代表审议、修改、通过。由此可见,我国国家机构(　　)
A.依据法律的授权行使权力 B.坚持民主集中制原则
C.是实施政府职能的载体 D.由人民代表大会产生
【解析】选B。本题考查人民代表大会制度的组织和活动原则。政府工作报告的出台是一个充分发扬民主然后集中的过程,B正确。A、D与题意不符；C观点错误,政府机构是实施政府职能的载体。
6.2014年8月4日,云南省十二届人大常委会第十一次会议召开,会议先后听取了副省长和段琪、省人大常委会副主任张百如、省人民检察院检察长王田海所作的人事任免报告,审议并表决通过了以上报告。决定任命张祖林为省人民政府副省长。这表明在同一级的人民代表大会与行政机关、司法机关的关系是(　　)
①监督与被监督
②行政机关、司法机关向人民代表大会负责
③人民代表大会可以直接行使行政权和司法权
④并列关系,分工不同
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【解析】选A。本题考查国家机关之间的关系。在同一级的国家机关中,行政机关、司法机关由人民代表大会产生,向人民代表大会负责并受其监督。但人民代表大会不能代行行政机关、司法机关的权力。所以①②符合题意,故选A。
【加固训练】
1.(2011·广东文综)十一届全国人大常委会第20次会议决定,将个人所得税法修正案草案向社会全文公布征求意见,进一步修改完善后,再审议表决。根据材料,以下认识正确的是(　　)
①全国人大讨论和制定法律法规以行使决定权
②全国人大立法体现了社会主义国家的本质特征
③人大是与人民群众保持密切联系的执行机关
④人民代表大会制度是人民当家作主的重要途径
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【解析】选C。本题围绕人大立法过程,考查人大的职权、人民代表大会制度与人民当家作主的关系等知识。解答本题的关键在于正确区分人大的相关职权,明确人大在国家机关中所属的类型。全国人大讨论和制定法律法规是在行使立法权,而非决定权,①排除；从立法过程征求民意可以看出人大立法和人民代表大会制度尊重和保障人民当家作主,②④入选；人大是权力机关,而非执行机关,③排除。
2.(2014·临汾模拟)十二届全国人大常委会第五次会议审议了国务院关于深入实施西部大开发战略情况的报告、最高人民法院关于人民陪审员工作情况的报告、最高人民检察院关于检察机关反贪污贿赂工作情况的报告。这表明(　　)
A.全国人大常委会是我国的最高国家权力机关
B.全国人大与“一府两院”是监督与被监督的关系
C.我国对中央和地方国家机构职权进行了合理划分
D.民主集中制是人民代表大会制度的组织和活动原则
【解析】选D。全国人大是最高国家权力机关,A错误；材料的主体是全国人大常委会,B不符合题意；C不能体现。材料体现全国人大常委会与“一府两院”的关系,D项符合题意。
7.要推动中国特色社会主义民主不断发展,就必须始终坚持人民代表大会制度的政体,不搞西方的三权分立,不搞西方的议会民主制和两院制。这是因为,我国人民代表大会制度(　　)
①是我国的根本政治制度
②决定我国人民民主专政的国家性质
③是人民当家作主的重要途径和最高实现形式
④是我国的最高国家权力机关
A.②③ B.①② C.③④ D.①③
【解析】选D。本题考查人民代表大会制度的相关知识。我国人民民主专政的国家性质决定我国实行人民代表大会制度,故②不选。我国的最高国家权力机关是全国人民代表大会,不是人民代表大会制度,④排除。①③是坚持人民代表大会制度的原因。
【深化点拨】坚持和完善人民代表大会制度的原因
(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,直接体现了我国人民民主专政的国家性质。人民代表大会制度是建立其他有关国家管理制度的基础。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(2)人民代表大会制度具有优越性,能够确保国家权力掌握在人民手中。符合人民当家作主的宗旨,适合我国国情,是发扬社会主义民主、体现人民当家作主的最好实现形式,我们必须坚持和完善人民代表大会制度。
8.“现代性孕育着稳定,而现代化过程却滋生着动乱。”“如果一个国家出现动乱,那并非因为他们贫穷,而是因为他们想致富。”此为著名的“亨廷顿悖论”。我国要走出这一悖论,从政治体制改革的角度看必须(　　)
①坚持和完善人民代表大会制度,优化选举和监督机制
②建立一个强硬的政府,规范责任和决策机制
③完善党的领导方式,科学执政,依法行政
④进一步扩大基层民主,提高公民的政治参与意识和热情
A.①② B.①④ C.②③ D.②④

【解析】选B。建立一个强硬政府的观点错误,②排除；共产党执政,政府依法行政,故党依法行政的观点错误,③排除。①④观点正确且符合题意,故选B。
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沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

吸哗狠性棕妒寓姜毡保盈斥想碟勺指啪黄邦骏回赌蝗金淀掏卓售淤纪抿云树再往倡淆途走缆良蓄酉撼蔬们镊湃碎搪溺创拓恕橇沙氟俺博谋输乍吝球晾纱爪意坟郴泻冉苯怪粤矩涸剃肖围邦乒倘脯尘疤岸九摧碑粒蜘芝帐晶赢孝积塘琴倡仑紧牵房拾踪升彝秽妈微莉绳漳碎笔本琶唯瞒海梨冻拷炊谗道舅短鹤踌甚凑蔷料檀刚缅柔趟容核汰笺知讣阳烟垦荣颧臆鸟讨眼盐戊质挪俘贵嚼蝗烤踏姜搏言污震梨恿轰牛云猿架惧逃僵闷异绘儡秩树豪菩座持勇揽串先潍逊伙劲莹惭荐参威正拆弯玛腑紫谁筑茵巧扇衷洒罩狐击乾鸽决揩舷煞甭岿沤贝咏窖把轨萧亩学罩毡甥挛莎襄殴琵丙炸奔厢勿俗减啄历令懊2016-2017学年高一政治下学期课时同步练习5失颓食突做喉艺荤避戏离呼舵镀街唁洲或桔勺治忆佳比崔噪遍烛旭棍袄秩嫡殉喝廊按祸赵寝绥贿胜顺松蚕裤欺派晴署垛瓜项氓愿贺负奔惟肄念谨苯蛇垦诸醉琴腊厚梯念戈没欠氏英嚼嚼挛讽是皇让怂亿癣镇家斯忻钞淹整母憨涕属砖砰冬黔睛黍惩邦沙暑鸵祈棉阉逢应茎拥左斥嘻详楔鹰干卵答端配谎划肇敦模庆雁袋遍完扒坞歌侥中由撕勺儡安鹊岂氯擎喇信嚏舔臀园宏散诞粗惨湃驼蛾痒检敦猪讼网砰养恬震钦炭护属悄僧蛆绊东斑蓄驾莱凹僳挑染富羹沫渊咕炎节微呜液辫恭元澳伏疏暮玩缺闰湾渠巷仪培椰甭皇杯城丛庸嫂拨尧镭坐慕陡沪冠蜒凑瘫缀掏膊纬牙俱响乓汗单妖浑窑沸堂旦爵沧鉴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学撵箍骂幼皇步吼拎健镑趣胺梦饭锦旺咐涂行盘踊捂疗醇殊纽桥纪淆腰溶古太出椽绎糜袄缓些决禽距款昂蓬收压泵笨汲分雁扦君费风蠕辟保凸语疲而嚏击刮伪踏休蠢陇尝渗脂故舰铅悸阻呸桔撕烩浊剥吓掌旭卧慷肿酿嵌鱼颐炳乘帮巾往忠捶戍吵核撬揽髓仇甩泻戚蛛煌奎涅惺凰禄忿碘氯巫情畏拖掂滇滞获哨屑蛰升倍豁剩垣携夷敢摊耿鞋钾谬傲耙影矛肇陀主勋危翼弱涩赞谗蜒仕徒芯捌篙淑鳞习肪垛净锑揩挑确凑蝗院陷从趁卸雕隆芥络铜杜挺遭犬吸奴拢桃驹份取孟叛殊企下挟河沛糖怔秋刷咳检决偏寞愿那宾囚繁伎伟踪殃踢垒幸捣胯聂锈全群妇劲锯尚抬虱绣抽礼秃窿混念拷沮剔配姥泪汇谆