墙报管理规章制度.doc

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教室是课堂教学、专业学习、集体经验、文化熏陶的主要场所。其系统运动力之一是五尺讲台，而另一平台是相对讲台另一极——黑板报。讲台据以教师完成其由学院办学使命而来的专业教学，黑板报则据以实现价值宣传、精神构建之功能。
一、墙报管理办法
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墙报管理实施方案
教室是课堂教学、专业学习、集体经验、文化熏陶的主要场所。其系统运动力之一是五尺讲台，而另一平台是相对讲台另一极——黑板报。讲台据以教师完成其由学院办学使命而来的专业教学，黑板报则据以实现价值宣传、精神构建之功能。
一、墙报管理办法
（一）工作机制
墙报工作主要由宣传部领导、组织、考核、评估，由各分院党总支、分团委、各专业主任及负责人具体指导完成。
由宣传部组织召开各分院党总支及分团委会议，确定墙报功能模块和主题，形成宣传部考核评估，各党总支部、分团委监控的系统。各分院可以聘请兼职指导老师，担任墙报工作的指导。各个专业各个年级可以构建专业兴趣小组，由指导老师指导，就专业发展与自主学习为核心形成论坛。
（二）管理规则
第一条 为规范教室墙报使用，充分发挥墙报的宣传作用，特制定本规则。
第二条 本规则适用于使用三亚学院所有分院班级。
第三条 本规则所称教室墙报主要指位于三亚学院教室区域内的用来发布公共信息的版块。为便于管理，现将其分为以下几类：
1、教室后的墙报
2、教室前方通告栏
3、教室墙外宣传画框
4、板报设计以节俭为主、形式多样，剪纸、彩绘、文章粘贴、书法、喷绘等形式，建议制作板报具体形式
第四条 管理部门
1、由宣传部策划板报功能模块和主题，召开宣传部黑板报工作小组会议，拟定年度工作计划以及季度工作进程安排。
2、各分院党总支、分团委、各专业主任及负责人具体指导完成，各分院、各班级负责内容布置、管理维护。
3、各班级成立板报组，其成员要明确分工，征选稿件、板报设计、书写插画要责任到人；
4、每期板报出写前要进行板面设计，并在出写后将板面设计图同板报内容一并交分院团委存档，分院团委每月提交存档到院团委并推荐优秀板报到宣传部参与总评。
5、墙报、教室墙面不得乱涂、乱画，不得在非指定位置进行张贴宣传，一经发现要扣除其墙报得分。（见《海南大学三亚学院教室墙报评分标准》）
6、板报更换不及时者要扣除其班内板报平时积分。（同上）
7、宣传部、院团委组织检查组对各期板报进行检查评比（普查、抽查相结合），并将所得分数计入各团支部和班级平时考核总分。
二、内容设计
1、学院办学理念
此板块主要由宣传部根据学院已经建构的成熟理论和当前学院近期焦点策划，并分发各分院学习、讨论。
2、专业讨论
（1）形成专业讨论的阵地。一方面，围绕学科，师生深入探讨专业知识，体现自主学习，专业自主发展观念：另一方面，围绕我院办学使命，讨论专业设置，并由专业设置展开学生学习方法、主动思考、提出问题、解决问题的专业学习方式。
（2）课程讨论
各指导老师就具体课程展开讨论。就课程前沿探索成果、课程历史现状、课程实际问题进行讨论。形成学生用得上带的走的、根据学生自身特点形成的知识结构和专业素养。
（3）教与学的讨论
组建专业兴趣小组。由指导老师带领，展开教与学的互动讨论，形成讨论结果，及时反映在黑板报中。讨论结果保持其话题性，指导老师针对各种观点和思考作引导性思考，最终取得某种一致。
（4）社会实践涉及实践实训、专业实践、学科实践、毕业实习
由分院展开各个专业教学计划既定的教学实践和社会实践。并及时进行讨论，形成争论和齐鸣，反映在黑板报中，指导老师定时予以指导和批评。
3、班级活动内容
围绕专业能力，组织各种班级活动，形成以学院价值为核心的校园文化。开展读书节、读书月活动。指导老师开设读书目录，按期进行读书总结。讨论国事、家事、天下事，形成社会担当的学子豪气。
三、检查评比与奖励办法
1、宣传部、院团委、分院党总支组织检查、评比
分院党总支按期向宣传部报送分院评选结果，宣传部根据结果组织复评，最终优秀者参与奖励大会。具体要求如下：
（1）分院党总支、团委、学生会组织检查评比，按期公布检查结果，公开透明上榜公布，并对优秀板报班级进行奖励，包括对板报指导老师、板报小组成员、投稿积极分子的单项奖励。
（2）分院党总支按照本分院班级总数的10%上报优秀板报班级，并提供相关上报材料，包括板报设计小样、教师指导记录、学生投稿原件、讨论会记录等。
（3）宣传部组织对优秀板报班级进行复评，根据现场评审和报送材料内容进行打分，最终确定全院板报优秀名次，按期公布检查结果。
（4）年终召开表彰大会，按照一学年各个班级积分高低进行奖励，奖励范围覆盖班级总数的10%以上，设立优秀指导老师奖、优秀板报设计奖、优秀组织奖、最佳投稿奖等。
2、积分累计制奖励办法
（1）各分院各班级在每期出版前有原始积分10分。被分院选拔推荐的班级将获得5分加分。
（2）宣传部根据分院推荐进行复评，管理维护满分5分，上报材料积分满分5分，现场评审满分5分。
（3）每期满分30分，各班级一学年分数累计为最后总评分数、参与年终表彰奖励。

四、工作方案
1、召开黑板报工作小组会议，商定具体工作计划
2、召开指导老师工作会议，商定黑板报内容
3、召开党总支、分团委会议，传达工作内容
4、制定兼职指导教师工作制度

五、经费预算
1、墙报布置费用
耗材费用
出版期数
班级数量
合 计
80元
9期
189个
136080元
费用生成：每期墙报（卡纸、颜料、彩笔）约80元
每学年出版9期
每学年每个班级720元
经管分院53 个 38160
人文16个 11520
法学8个 5760
艺术35个 25200
理工17个 12240
外语20个 14400
旅游29个 20880
社发11个 7920

小计：13，6080元
2、奖金预算
（1）指导教师奖励：基础工作量奖励，每期50元；
（9期#189班级#50元=85050元）
优秀奖励，每期100元；
(9期#20班级#100元=18000元)
（2）优秀设计奖、优秀组织奖占、最佳投稿奖占班级总数10%,年终进行奖励，单项奖金额500元.
（20单项奖#500元=10000元）
（3）小计:11，3050元
3、预算总额
一学年布置费用、奖金费用合计：24，9130元

教室墙报评分标准

一、内容、形式（5分）
1、主题鲜明 重点突出 （2分）
2、内容丰富 积极向上 （1分）
3、书写工整 字体规范 用语准确（1分）
4、版面设计合理 美工编排新颖 （1分）

二、管理、维护（5分）
1、教室墙报、通告栏使用得当、无损坏现象（2分）
2、教室内部墙面整洁、教室墙外宣传画框维护管理完好（1分）
3、教室墙报出写后至更换前，内容维护良好无涂画现象（1分）
4、本班级教室所在区域宣传环境整洁（教室门外电线杆、墙壁等） （1分）
三、材料上报（5分）
1、指导老师指导记录（会议记录、教案、板报规划方案）（2分）
2、板报设计小样（布置材质、功能板块划分、栏目设计）（1分）
3、学生心得（优秀投稿稿件）（1分）
4、指导会议现场影像资料 （1分）

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教室是课堂教学、专业学习、集体经验、文化熏陶的主要场所。其系统运动力之一是五尺讲台，而另一平台是相对讲台另一极——黑板报。讲台据以教师完成其由学院办学使命而来的专业教学，黑板报则据以实现价值宣传、精神构建之功能。
一、墙报管理办法
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