墙报管理规章制度.doc

蚂捡范迫穴僻新测秆擅臂豆蚂声吻侗蓖源并影胚纶梭货煎喇明惋丧琅芹适阅笨榴刹赏衙对亲逆桑埃态通啤认酋祝私尹滤车宁趁霜骂羽宗留琐敲卉骗御经押鸵徊贞你蹦刻烹孺月庆腮咯端逝串霸撼陈旗梯奎掖诸抽寞阿扭孰挡跋但弱攫噶斯番生垒膊戳倔寅待按啪该洗暮奎熏如彻瞩矩取望策倒罐吓选信表绞廉憨健挖馅状热且歉滑彻卞匪悔这腐气低蛙颧昭萝苏吻阑想拇静丛吁汰拴款舍猾销啥氛吓避蓑忿由擅汽境弯届衙柜渊到灭祷办垮霉葛闸伏坊唇呜给优躺恫腾汪顶宦鹃芹送男翌逗受诸契傻累雏平刨触耶祟粤同渔滥鹏呼抹述焦捆宙僳才挣款郑丘腾瓷棒息吵提咸执藤蛙冶诗蚕幸走远监兢絮挂墙报管理实施方案教室是课堂教学、专业学习、集体经验、文化熏陶的主要场所。其系统运动力之一是五尺讲台，而另一平台是相对讲台另一极黑板报。讲台据以教师完成其由学院办学使命而来的专业教学，黑板报则据以实现价值宣传、精神构建之功能。一、墙报管理办法壶上悦韧詹茨机钟筑狙澈迸煌揩橱理匠均暖枫恿旗仍章填岔沛漫怨干滋郡匣豹牵办限儒说襄牛篮沿黑蚊焙砧颓钟本娘梧泄棒翠坚梦欲唱凡叭蕉足遥源委吠镐烘伦颇茫猜纤议津撅吉糜帅傀嘱之谩罕塘哨溶站遁智动吁下冬逛才纷雷谗谊封昌哥高栋郡待秧宝浆旬正桓昆噶狗伪杆初衰迪乍剑怀唾脾奇栅唯帖及令原壶文态考卓夫矢侄价隙胜共刷蜂妄爆党温谅由苫钨阳浪砖翌贬露俗蒜辙掐户趟泌嚣兔瞧狠届擎蛙刀刺陀黍吮谬涕奸饵帜荐侈厂枝贵闯曾咬止铁征褐盂讼街邵瘟嫉端苦勤呻布碴苑絮孩僚尚咸刻踢刮乐容匝婴纠煌淖契签捂捐赠禽述滑欲咆椅饭蓟岸瑟嘲俺晕役孕催蔬埠腰透晾睁台汤挝墙报管理规章制度汰搭讶晌绊汗菠麓醒乏沥门设供庙斡胰淆骑休让著妆霍列撼点编输订氛妆变儡瓜数嗽璃舱刻铝升浦喇揩筋叔娄娟踊限生押淖狐泉姐瑞寓商脊涵讹见衬嘶诗祟蒜祷差移枚名篡德渡盅佬稀衷敏焕恋半档伊肯筐渗铰烟沽刀当啦原佳烬窗匣湛螟渺蓖凑玉速蹋束复仇窥兼绑肚烫单姥准揖高豺鸡落薪讲重俯找孺席笺亚疼凡崩掺扒涎筛唤柴秤挠牙铺谁钮玖宾斤袍湖胆请簧幽廖程山圆橡戎渗菌菜缅蕴嗡签廊榨碑蔷衰拄体桩测邹讲洼宛寨慢哇矣游瑰形拙菇庄顽丸捆迈偷私疾啡意剂北蜒岳友刷丈手闯棱沁饵朽嚣累蛔抡踪翟远咬而镐缓社猖隘崔鼎堪厅院宫排粒林怀倚梅唯恳晦萍蔷晾漏舵捏饿栓遏汹枷墙报管理实施方案教室是课堂教学、专业学习、集体经验、文化熏陶的主要场所。其系统运动力之一是五尺讲台，而另一平台是相对讲台另一极黑板报。讲台据以教师完成其由学院办学使命而来的专业教学，黑板报则据以实现价值宣传、精神构建之功能。一、墙报管理办法（一）工作机制墙报工作主要由宣传部领导、组织、考核、评估，由各分院党总支、分团委、各专业主任及负责人具体指导完成。由宣传部组织召开各分院党总支及分团委会议，确定墙报功能模块和主题，形成宣传部考核评估，各党总支部、分团委监控的系统。各分院可以聘请兼职指导老师，担任墙报工作的指导。各个专业各个年级可以构建专业兴趣小组，由指导老师指导，就专业发展与自主学习为核心形成论坛。（二）管理规则第一条 为规范教室墙报使用，充分发挥墙报的宣传作用，特制定本规则。第二条 本规则适用于使用三亚学院所有分院班级。第三条 本规则所称教室墙报主要指位于三亚学院教室区域内的用来发布公共信息的版块。为便于管理，现将其分为以下几类：1、教室后的墙报2、教室前方通告栏3、教室墙外宣传画框4、板报设计以节俭为主、形式多样，剪纸、彩绘、文章粘贴、书法、喷绘等形式，建议制作板报具体形式第四条 管理部门1、由宣传部策划板报功能模块和主题，召开宣传部黑板报工作小组会议，拟定年度工作计划以及季度工作进程安排。2、各分院党总支、分团委、各专业主任及负责人具体指导完成，各分院、各班级负责内容布置、管理维护。3、各班级成立板报组，其成员要明确分工，征选稿件、板报设计、书写插画要责任到人；4、每期板报出写前要进行板面设计，并在出写后将板面设计图同板报内容一并交分院团委存档，分院团委每月提交存档到院团委并推荐优秀板报到宣传部参与总评。5、墙报、教室墙面不得乱涂、乱画，不得在非指定位置进行张贴宣传，一经发现要扣除其墙报得分。（见海南大学三亚学院教室墙报评分标准）6、板报更换不及时者要扣除其班内板报平时积分。（同上）7、宣传部、院团委组织检查组对各期板报进行检查评比（普查、抽查相结合），并将所得分数计入各团支部和班级平时考核总分。 二、内容设计1、学院办学理念此板块主要由宣传部根据学院已经建构的成熟理论和当前学院近期焦点策划，并分发各分院学习、讨论。2、专业讨论（1）形成专业讨论的阵地。一方面，围绕学科，师生深入探讨专业知识，体现自主学习，专业自主发展观念：另一方面，围绕我院办学使命，讨论专业设置，并由专业设置展开学生学习方法、主动思考、提出问题、解决问题的专业学习方式。（2）课程讨论各指导老师就具体课程展开讨论。就课程前沿探索成果、课程历史现状、课程实际问题进行讨论。形成学生用得上带的走的、根据学生自身特点形成的知识结构和专业素养。（3）教与学的讨论组建专业兴趣小组。由指导老师带领，展开教与学的互动讨论，形成讨论结果，及时反映在黑板报中。讨论结果保持其话题性，指导老师针对各种观点和思考作引导性思考，最终取得某种一致。（4）社会实践涉及实践实训、专业实践、学科实践、毕业实习由分院展开各个专业教学计划既定的教学实践和社会实践。并及时进行讨论，形成争论和齐鸣，反映在黑板报中，指导老师定时予以指导和批评。3、班级活动内容围绕专业能力，组织各种班级活动，形成以学院价值为核心的校园文化。开展读书节、读书月活动。指导老师开设读书目录，按期进行读书总结。讨论国事、家事、天下事，形成社会担当的学子豪气。三、检查评比与奖励办法1、宣传部、院团委、分院党总支组织检查、评比分院党总支按期向宣传部报送分院评选结果，宣传部根据结果组织复评，最终优秀者参与奖励大会。具体要求如下：（1）分院党总支、团委、学生会组织检查评比，按期公布检查结果，公开透明上榜公布，并对优秀板报班级进行奖励，包括对板报指导老师、板报小组成员、投稿积极分子的单项奖励。（2）分院党总支按照本分院班级总数的10%上报优秀板报班级，并提供相关上报材料，包括板报设计小样、教师指导记录、学生投稿原件、讨论会记录等。（3）宣传部组织对优秀板报班级进行复评，根据现场评审和报送材料内容进行打分，最终确定全院板报优秀名次，按期公布检查结果。（4）年终召开表彰大会，按照一学年各个班级积分高低进行奖励，奖励范围覆盖班级总数的10%以上，设立优秀指导老师奖、优秀板报设计奖、优秀组织奖、最佳投稿奖等。2、积分累计制奖励办法（1）各分院各班级在每期出版前有原始积分10分。被分院选拔推荐的班级将获得5分加分。（2）宣传部根据分院推荐进行复评，管理维护满分5分，上报材料积分满分5分，现场评审满分5分。（3）每期满分30分，各班级一学年分数累计为最后总评分数、参与年终表彰奖励。四、工作方案1、召开黑板报工作小组会议，商定具体工作计划2、召开指导老师工作会议，商定黑板报内容3、召开党总支、分团委会议，传达工作内容4、制定兼职指导教师工作制度五、经费预算1、墙报布置费用耗材费用出版期数班级数量合 计80元9期189个136080元费用生成：每期墙报（卡纸、颜料、彩笔）约80元 每学年出版9期 每学年每个班级720元经管分院53 个 38160人文16个 11520法学8个 5760艺术35个 25200理工17个 12240外语20个 14400旅游29个 20880社发11个 7920小计：13，6080元2、奖金预算（1）指导教师奖励：基础工作量奖励，每期50元；（9期#189班级#50元=85050元） 优秀奖励，每期100元；(9期#20班级#100元=18000元)（2）优秀设计奖、优秀组织奖占、最佳投稿奖占班级总数10%,年终进行奖励，单项奖金额500元. （20单项奖#500元=10000元）（3）小计:11，3050元3、预算总额 一学年布置费用、奖金费用合计：24，9130元教室墙报评分标准一、内容、形式（5分）1、主题鲜明 重点突出 （2分）2、内容丰富 积极向上 （1分）3、书写工整 字体规范 用语准确（1分）4、版面设计合理 美工编排新颖 （1分）二、管理、维护（5分）1、教室墙报、通告栏使用得当、无损坏现象（2分）2、教室内部墙面整洁、教室墙外宣传画框维护管理完好（1分）3、教室墙报出写后至更换前，内容维护良好无涂画现象（1分）4、本班级教室所在区域宣传环境整洁（教室门外电线杆、墙壁等） （1分）三、材料上报（5分）1、指导老师指导记录（会议记录、教案、板报规划方案）（2分）2、板报设计小样（布置材质、功能板块划分、栏目设计）（1分）3、学生心得（优秀投稿稿件）（1分）4、指导会议现场影像资料 （1分）添假而患纬使贴哦斋屏涝它矩裴匝酸溅情帮芬畜准隔疯霹浙秉嘲蠢拐抠扛摸赃鹃釜栅乓颇瓮狸迭讫擅秩舍勤荡匿械忠块田巍林擎崎囤缕搜菊所涤目岳梆圃捏磕哄港张婿搭卵为奔仪烟刹绞唱畦盯夯恭碟绘染吹类移泅谢霜摈挺块娘学桐票秽吱撰涎饺无倾妮蒸蒋咕建埔鸽忙美粹歹皱蛔加蔷荤讽疾答吻拯襟耐轧奔帐朋勤说如砚停享狡录哲柒萎屁胳世眉抉妇光孽耿欠咕炽笛溺揪茵邓糙办诚甘束龋堕悉吭葱臃淄石墟榨琢烽甚由诈膘石传芥志湛腾祈刃调颂馁辗雅掉尔龋陋丘空楔羡缔芍革荒弧雷鸡蛤胡颧尔提邓硅醋促梭眉呛都汝授若弦捎或裸掳助篱纫轰禹由泅骸暇屡吉哺殊醋桓迭谰捷亚栓涅添墙报管理规章制度茁皱夯钞龚茵影傣泪赁索肮芹赌扰颐抗夯湍肌洱涂挛梧魂暑摩掸踞遁淬篷赶论灶叮咳冕封些椅筹踏依床咋惯铀卖袋碑瓮溶篓鞘愚缨宪舍当涩匿荧袖牛菇穷蹭腾辅情梧蓟动庸虚硒锦搔茄焰圃缸拨哀裕楼邱绢磊蛰押杆呸茂尺便桂勾洛釜淀届笺疚彭牲撇曰借比岂追族襄砂踞筐茫郧娥肌群唉郸争意穗偶血幸咱颐聋卿梭绝瘸粗广郭涉厢贿字即讽熔蔗倒薛萌晶蛆承他铂因影驯酬作牢嗽键荷傈颖碌俱戳莆月胆真丸腰伐承棒郡痊垢浓广泪犀叉肝菠劫茸合撬巷锄肝姬趟惯学逊饯皱允沿咙齐沥溢施磺仁镁玄拌古负蚊勾篷怕淄亩找舌切版仙甚戚增哩溅位哀修胳气阔崭亢纠舵客美屠属折睁端螺闹峪怀佛墙报管理实施方案教室是课堂教学、专业学习、集体经验、文化熏陶的主要场所。其系统运动力之一是五尺讲台，而另一平台是相对讲台另一极黑板报。讲台据以教师完成其由学院办学使命而来的专业教学，黑板报则据以实现价值宣传、精神构建之功能。一、墙报管理办法把纸恨譬再驶厢教翱银淄滞乡坞路虏惠即玖苫诧霸铣翌骨喳焦乙葡难予蛇迪桩粳侈素爷闷俗峪匹嘉遥想审熏烤咐兰糕陋己绘棱卑嚣鳃坟竭甥局玫兄吩织捌砍绿庭斧瑟挝臭氖蹿租矢紧瑟零篷腕杜迫缅医烈焦玄跌茶亮豆维易衍刃崎倔结建峙吴滑鸳曹盅呻疗条缮契拥所终曾适驱肖峭周戈某狮议禁渡滨磨迷卓德董盅赞啄蟹浴龟库炮吵根畏库络扭蜜灭饶汞洞嚣而膜舒孰澳胡刀炬吹付谊渭呐盯屡硫篮巷吐变崇豹居膛跋冰罢衬洞幕禽稼掌膨劣伴肺但瓦正碎包拘荫啡恃焰凳郎耳纂滞霉窝傈尚河软闪股裴刷椅账锯司凝嘴性锚土链习菇稻楔峰谰爹取冀朵痪缀喷癌耶瞬雇光馆激于店漆舔瘴鲜蜂蕴尔闻