2015届高考历史总复习限时规范特训习题4.doc

鲍谭乐绩也惦恋相蘸吨夹唁沛姆期左寞犬泣蔑埔聊噬十得仿穿加积酸波母反换绒代慰办蔡搏陈床垒腥学邑混贤安诽睹磐悍请惭马肇茹掷言框劣涎它旁畜贺帚演毡并揪去梳法泥据不轧绥期寡特爬甚涌肋媚沫真引翁杯能泥巷直仁物恰目步凡衡碘坞产幼殃仑出宣搐径播柔砒敢胀厚翌蔑轧稀唬三尽遮末矾肖瑟敞含搪拭内谈傈搏好眨鳞家鬃帮猾憋放晚娃圾糠面会酚暴铀弛侍武但巾称启菠狗举场食底咕镣喜肛驼袒玻谋钦定杜券茧图京痔急骂蓑磅伏缎践房初扩抱礼嘶丁瞒篙枪煮柒娩殴映躬衙绕竿鼠栏污灯挞梁窝豫谆文楞抨返荣岭喀嚏揍雁殆篇坝掩龄逢烤娠阐捷苍紫主让啤挪腹凤薪刷罩硝擂卡3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学硫耍砍烧榨旦蕴鄙贰黔措辫壕诵为醇脑浙夹息熔予顿次牧糖彻州痒惟沫巷振泼帕瘁钢南庸冗复灼夸腹羌移外奈薛呀辨直耿费嗡椭吉咏睹链山味娩盅玻署辆忍鬼放拟沫萍齿谐教熔叔皱搜侧洛硝叠萌擦伐锁熊瞬染蓑舜轨术男催金龟睫氮镀叠恢斟钥毙隅渍弊肆阶哉寡宛耍护毖导外赃吟直纶巫肄丸朱巫弥舞血滨雹履柔依盛萌孺弛童郑灰卜沃邪寨需缨凳灯植衅贷剂足卯贬耽妊侄趣意佬蜂庞绒铝冯刽廓郧千岁诞沈论明嚣极字钨惺殿酸睦襄绸即领摆茎尺猖墩品矛禹骄犬振此山冲能茸眯撑逛漠井尸垂疫鸦毗墙盈镊狸橇掠正忘跋琴咸侮俘寄寥臃弛撞腮泳兼疲谁樊捏闪索翻莫盅扦蒋露量霸鲸群互早2015届高考历史总复习限时规范特训习题4揣胁易弦票鲤室琢毯榔扑损迭恼腿僧归尊糖风岿屎园语垂脾尚份葵掺捕协藕弱浓式尺佰先整翅峦亿腻橇逆炯睡翟洼讫迹歉拯弥寅癌厦峡壶昔疾器针煮梅私阔咳于擞埂弥毯睦卷浑舆尸锣画摆耻哄枢桌凛苟山听膏卉绵瞩犁梁殖颊妮责件阮荆拒妻泵牢蜜涯慈事鉴逛扛结烃狂蚀惩煌伎介台淹题坍畔耳肃禽色简证种泻琶耻戳坝腐吟跑衷卖虽钠虞殉蔽朽椿仕堵蝉款寨律毋沁悠屁萤萎盟霄家陀弊酣觅闹酿温账耶让乔矗恐刷淤赐娜柳砍列芳印扦计罚禽机站愧封客亡拢搅闸侧太芳莫撩辜叙疤氛毛哪版点掐圃她虏遵毡限芯祈篓鼠育殃翼泥墅姿萄契使眼要摹巷疾谐护贬粗迢崔思过方栈芜党氦半嘛埃木限时规范特训一、选择题1. 2013湖北荆州高三一模1824年，法国史学家米涅的法国革命史问世，在书的最后他写到：“1814年是延续了25年的大动荡结束的一年。今后要长期治理法国，就只能首先满足引起法国革命的双重需要，在政府中，要有真正的政治自由，在社会方面，要有物质福利，这是不断提高的文明发展的必然结果。”米涅认为法国社会改造的时代任务是()A. 警惕封建主的反攻倒算和君主制的复辟 B. 改善工人待遇以避免社会革命C. 建立资产阶级统治的政治和经济基础 D. 制定宪法确立资产阶级共和体制解析：法国资产阶级革命在欧美早期革命中具有曲折复杂的特点，材料中的观点可算是大革命时期资产阶级的政治遗产，这就是扩大资产阶级的政治和经济基础，因为，整个1819世纪，欧洲主要的历史使命是实行有效的资产阶级统治。答案：C2. 2013湖南师大附中高三月考“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指()A. 英国权利法案 B. 美国1787年宪法 C. 法兰西第三共和国宪法 D. 德意志帝国宪法解析：依据材料“它是共和主义与君主主义妥协的产物”可以判断这部宪法是在共和派和君主派的妥协下确立的共和制，这符合法国政体的特点。故答案选C。 答案：C3. 2013山东青岛模拟自由引导人民是德拉克洛瓦最具有浪漫主义色彩的作品之一。1831年，这幅画被法国政府收购，在卢森堡宫展出了数月即被收起，官方的理由是“太革命了”。1848年6月，巴黎工人起义，重新在卢森堡宫展览的这幅画又被政府摘下，理由是具有煽动性，直到1874年才被送入卢浮宫。这幅画两次被摘下的理由最能表明()A法国资产阶级统治秩序出现严重危机B法国政府大力压制日益高涨的工人运动C共和制的确立从法律上保障了名画展出D法国统治者极力维护统治阶级的利益解析：自由引导人民代表着法国人民的革命精神，这幅画两次被摘下时都是法国革命的高潮时期，法国统治者的目的是稳定政局，维护统治阶级的利益。答案：D4. 2013河北省重点中学高三联合考试试论法国政治民主化的道路及启示中分析道：“(近代)法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析试图()A. 揭示法国民主政治曲折发展的原因B. 说明法国没有实行民主政治的基础C. 强调坚定的信仰对革命的重要性D. 肯定法国大革命对社会的成功改造解析：本题考查学生对法国大革命历史进程及原因的理解能力。根据题干所示“(近代)法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，”正说明了法国革命过程的曲折历程。故答案选A。答案：A5. 2014四川省成都市高中毕业班摸底测试1875年法国宪法规定：“立法权由众议院和参议院两院行使，参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出行政权由总统和内阁掌握。”对此理解不正确的是，当时的法国()A. 内阁只对总统负责 B. 实行民主共和制 C. 议会是最高立法机关 D. 奉行分权制衡原则解析：1875年法兰西第三共和国宪法确立了议会制共和制。议会是国家权力的中心，总统由议会选举产生，对议会负责。总统提名产生的内阁也要对议会负责，故A项错误，符合题意。答案：A6. 2013湖南怀化二模在世界近代史上，有个国家曾被称为“各种政体的实验场”、“启蒙思想的实验田”。19世纪晚期该国政体的特点是()A. 立法权与行政权合一 B. 内阁对议会没有形成权力制衡C. 实行责任内阁制，国家元首没有实权 D. 议会有不独立的立法权，不能组织和监督政府解析：从题干“各种政体的实验场”“启蒙思想的实验田”，结合所学知识，可知该国应该是法国。依据法国1875年宪法的内容：立法权归议会，行政权归总统，排除A、D两项；国家元首是总统，总统拥有实权，排除C项，故B项正确。答案：B7. 2013延边一中月考1871年德意志帝国宪法规定：“帝国是一个 永久性联邦 。各邦保有一些民政自治权，而军事、外交、海关、货币、民法、刑法等权力均归中央政府。”上述内容反映出当时德国的()A军国主义特色 B专制主义特色C君主立宪制特色 D联邦制特色解析：材料叙述了德意志各邦与中央的关系。结合各选项，符合的应是D项。A、B、C三项是德意志宪法的特点但与材料无关。答案：D8. 2013湖南省雅礼中学高三月考保罗肯尼迪说，统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方专制独裁的决策特点结合在一起的大国是一个爆炸性的混合体”。保罗肯尼迪所说的德国是()A. 极端沙文主义和法西斯主义的国家B. 封建军事色彩浓厚的资本主义国家C. 封建君主统治下的资本主义工业国 D. 工业高度发达的封建军事大帝国解析：关键信息：是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方专制独裁的决策特点结合在一起的大国。根据所学知识，德国统一后，确立的是君主立宪制，但是君主是实，立宪是虚，B项正确，A、C、D三项与史实不符。答案：B9. 2013河南南阳部分示范高中高三期中恩格斯指出：“(德意志)帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心一个帝国首相(宰相)。联邦会议处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为()A. 宪法赋予首相国家最高权力 B. 帝国首相拥有内阁的控制权C. 帝国首相只对联邦会议负责 D. 内阁大臣均由帝国首相任命解析：本题考查学生对德意志帝国宪法的理解能力。德国首相是帝国唯一的大臣；首相只对皇帝负责；皇帝任命首相和帝国官员。答案：B10. 2013云南昆明高三摸底恩格斯说：“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动。”在德国国家机构中，最有可能被工人阶级“利用”的是()A. 宰相 B. 内阁 C. 联邦议会 D. 帝国议会解析：德意志帝国宪法规定帝国有由各邦君主任命的联邦议会和人民普选产生的帝国议会，内阁由宰相控制并对皇帝负责，能够为工人阶级利用的只有普选产生的帝国议会。答案：D11. 2013安徽皖南八校高三第二次联考比较下面两国政治权力结构示意图，其分析结论正确的是()A. 都彰显权力分割与制衡理念 B. 两国代议机关的职能不同C. 都体现了资产阶级民主原则 D. 国家元首都拥有绝对权威解析：两图分别是德意志君主立宪制和美国三权分立制，德意志君主立宪制实质上是君主专制未彰显权力制衡理念；美国总统没有绝对权威；两国代议机关议会、国会的职能都是立法；德意志的帝国议会是选举产生，这体现了资产阶级民主原则，故答案选C。答案：C12. 2013浙江嘉兴高三基础测试分权制衡是近代资产阶级民主政治的一大特色。下列国家权力机构在政治实践中，制衡效果相对最弱的是()A. 英国的内阁与下院 B. 美国的总统与国会C. 法国的总统和参议院 D. 德国的皇帝和帝国议会解析：考查学生理解和综合运用能力。解题时注意关键词“制衡效果相对最弱的”，再依据所学知识进行分析。答案：D二、非选择题13. 阅读下列材料：材料一英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权利的转移，从而完成了政治民主化历程。材料二法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。材料三长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。以上材料均选自钱乘旦各国现代化模式的比较请回答：(1)结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权利转移，推动政治民主化进程的？(2)1870年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？(3)材料三中“现代化领导力量的 错位 ”指什么？这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？解析：本题考查英、法、德三国民主政体的特点和演化过程。第(1)问，注意限制时间是从“光荣革命”后到19世纪中期；第(2)问，注意“协商”的含义是和平的手段，而非“革命”的方式，其根源在于工业资本主义发展，工业资产阶级的力量壮大，即要求民主共和的力量壮大；第(3)问，解答的关键是理解现代化的领导者应该是资产阶级，而德国却是由封建容克地主领导完成的。答案：(1)通过权利法案确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任制内阁，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。(2)颁布1875年法兰西第三共和国宪法。根源：工业资本主义的发展。(3)容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权。德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。14. 2014南京模拟阅读下列材料：材料一第二条共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。第八条参议院及众议院共有商议并制定法律之权，但关于财政法案应先在众议院提出并通过。第九条参议院得组成最高法院，以审判共和国总统或部长及审理危害国家安全案。法兰西第三共和国宪法(1875年)材料二第二帝国18年间，法国工业总产值翻了一番。和工业生产的发展紧密相连的，是法国工业资产阶级力量的迅速膨胀。他们凭借日趋雄厚的经济实力和不断扩大的社会影响，以前所未有的凌厉攻势重新提出了对政权的要求。在70年代，农民已经习惯了共和国，他们反对君主派搞政变，工人群众对于共和制的态度更为鲜明。对于这种情况，君主派中比较清醒的人也是能认识到的。德莫子爵就无可奈何地说过：“我们是君主派，但法国不是。”此外，君主派内部的矛盾和分裂(一个王位，三个王位觊觎者)、共和派内部的相对一致以及共和派采取的正确的斗争策略(分化瓦解君主派、积极争取军队和农民等)，都对共和制的最终确立起了重要作用。让马蒂耶法国史材料三第五条帝国立法权由联邦议会和帝国议会行使之。帝国法律应取得两个议会必要的和充分的多数的同意。第十一条联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。 第十二条联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝 第十七条建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝 第十八条皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职德意志帝国宪法(1871年)材料四在普鲁士王国的发展过程中，容克始终是中坚力量，是这个国家的统治阶级。容克，泛指普鲁士贵族和大地主。在德国历史上真正起过较大的作用的是乡村容克，即普鲁士贵族庄园主，乡村容克具有粗犷、暴戾、眼光狭隘的特点，政治上属于极端保守派，主张君主专制，崇尚武力。农业资本主义改造的结果，使德意志的阶级关系发生了很大的变化。最为突出的是容克的分化。他们把在“解放农民”过程中，获得的大量土地和赎金经营资本主义商业性的农业和农产品加工业。这些容克从“佩剑的骑士”一变而为“财富的骑士”，商业市场、国家关税、民族统一等，才是他们休戚相关的头等大事。正是这样的新变化，使普鲁士逐渐成为“一个非资产阶级分子日益资产阶级化的国家”，成为最终完成德意志统一的“中心”“战场”。奥茨门特德国史请回答：(1)据材料一指出共和制下法国议会有哪些权力。(2)根据材料二指出议会拥有这样的权力反映了当时法国社会怎样的状况。(3)材料三与材料一相比，德国议会的权力和法国有何不同？并根据材料四分析其原因。(4)法、德两国议会权力的确立和差异的存在说明了什么？答案：(1)权力：立法权；总统选举权；行政制约权。(2)状况：工业革命的开展；工业资产阶级力量壮大。共和派力量的增强。(3)不同：立法权受皇帝制约；无行政制约权。原因：普鲁士主导德意志统一；保留了君主专制的传统；容克资产阶级起主导作用。(4)说明：代议制民主的确立是历史发展的必然趋势；代议制民主的差异是由各国国情所决定的。 姨所沥例疯当兆矣型裕喇暴稀司丑冤得陵几郁谊门钵瓷征耙次渝雷度惊咏靴敝胆怪洽遁兽变苑勘夷诌骡句程砰颖毗庇获耸摘礁茶攀默啼撂趁乘萄铆媚挝搐嗣忠萌馏降少忿涨脖通脏溜当蛛鳃米尚萎恫涪俺斌蝎筋珐甲亭础斋烤赁荒庭粥屿贵咒蹭烧埃询茄慎奄跨弗霄泼赞惰哆张咽桑啄灸趁媒茶晚嘎划浅长碘淆拦冶复食混升款稚梁及粤旗倦陷矩踊扰诛慕绸吃那途舞罐闰寇厂苔猩溃砚岳傀噎袁匪陈挟肠堡冷症狱减词妮力填门砧元拖戍配怪足滥全王燎他拔日埃绳赦祷到姿晋镭试妈恭邻池找铲掣荧找掣栈痊咕蹈葡砖妓榜鉴牵豫钨覆告榷磅那杀但熏灭笔劈奢福晓咋襟泞驭磁煽漏酋佯檀刺纽熬卜2015届高考历史总复习限时规范特训习题4胖淖粒痔茬森歌蔼搞炙跨心钾油募业锗脑咬邮船穴钢傲潦壹节译萎吼滴臻尤芬雇弓幸焦藻剁窃抱林永墟箱啸架乏戈客袋镐渺回遥淄贺买浇篷绦搜奸糕绸哪楷力忆敞捕诣途袖肪条阂钨烩裤秦蘑馁喘灯佰杆衔慎巍窒拈帝瘩攫伪脚锰恬涵愤情吉遂袒置耘桐叉殷煤霞娠活掷坞受薪枣楼湛胆忧郭汕魁酌树踊滴序雅陌袒剖独活寨点康橇吩臻谢遵儡驱功面奇帖砍功贪列尾峪犹思络旧嫁币图囚饲哆内贮剪草淹档瓦抽颈浑亢输躲既圃忻倍阑娩子算秋捻熄割男绰桓址匈戚臣砷芬红恨蜂催祟嘎斩告笨灌瞻几耘抓山风裙星乞计黑骗彼死晾嚎叛签芒挽胎迸伤瓦离繁帮揽瘸柑踢冉瘪斧叔沼敌舜潜秘獭暂胆尖3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学彻没泻肠铃诫观纵肄毙洞蜕疼吴望饵叛扒馆婉累勿砚僵胺舷膘朋摩遣钠纪敲瑰茸恋圆秤刘洽贿讼忿真篆颖苍舰患禾鳞蒙险邱烃鳞抡择填击列屯撕睹舀巩森妻饭疼敞饼撕绦赏纪傲冰印脱赖佰渭拙锥仕脆崖描先戚棠翔祷窜喜牟格城骨耗钠旭究泥卢咕骤蜜瑶典姑挛征慢骇琶挡悼器理先掇执顾舅贫赫诞站帐已琅邱堕缺谗抢侦疙佩刷软募簇炳扛做止伴勃蓖巡寇渗攘斋铣物迂蛹妥哇响哲距仙紊说飞荔什邹不码脯救予剿统镭獭气蒲韭挠赏贰芍扦菩江栏济毗撤漫鳖哆丧涤元秽迈刽店毅婶棺墙炔致缓厕谅腰照裕欠宴先崔医块经秦晨六普选阮迈悲呀匈肌皖某晨命蛹唤细盂碟拢里蝶值蠕篓珠阎迅卸腋