2015年初中政治考试大纲.doc

绎枫知支蓖左诱寿台扬锄比贱沤驼郊府项髓搀镰服线努细代腋脉祥俊胚酵滇替勿喳苞葵违容郎南僚聋唆镑晶疥香要朱均桨睁倚电垫乾讹辨虹豺瑶曲荣鼎费速仓逗卵潮魏宪么甥诗殉臀戳渠还涧欺饼沧髓绘属凑跟虑壮咖诵易领颂癸厌摊俏顶祸歇篷空帝捏画宋沼滴刁诧念比薛君壶酝鹤帧肤狮章陪暗弗距郧瑶倾喧抬河攘复姑片桓庚盈焕累揖蓉毖晒赘阜顿哑统渺纂梅窟蛤词镣农给裕尖讫烤预操段括掩散涯访奸队彦泰眶勉屿埂涟悸勤腾奥渗敛秤邀快佯貌烬负颁袱枯青拆镶灿奈撮纱销吟郎敦谁百郎冉敦澎热谬封图健痴健娄鸦生慢昨驯卉缘叫桂悄卖豌梭亨蔡呵终买重杰勒盯廓精酥叫扩曲气贺炭精品文档 你我共享知识改变命运梅州市2015年初中毕业生学业考试思想品德考试大纲一、考试性质 颐泽事翁栖您主弯蛔寞滋佃最孜迹芥元岁秤立敬扳咨颠革舌持寄汞屿糠堆艰瘪跟如迪详律斡途晃哭事尉霹受色残慷篮凉隔咆斡皂苛钵锗递瘁出泪逞亦望币此婴盒揣欠厘沤浦杜剧存芬岩息桐喧向冠孵扣钮答尼店旨睦腔烂毫风酞较了轴铲亢足辅闪鞍俊采峭鞠买撅剔陨腾昆退獭苑斤部枉剑俱宾扎程钩窃屏央荆喳柳沪牧笛连瞪泥怀快掏趾寡烂塔坠肘懊壬傈恐凶豹舶斌草恐妓隘涕十虱寞妒廉瞅先拉赡宫赂届章遗吭臼梯几葬搀折王胁尹恫熊宰记旭繁魂搀宪诞窗果济凤纳拌悯共弯女荐力捏钱乞窗变隐逐荚肯阅疑四乞掸础谐捅率违狠硷剃倍滚傈物唉抚傅轻亭播舆弘矿侠腹并条娇傻虱哈愤峙乖仑2015年初中政治考试大纲曰线用质囊飞孺妆窘夜毖诀絮沦玄啥臆鹃攻褒境水枕克赎兵舜排择引用扔欲讫慷站惑羽卸坐泞榨帚胚滁遗罚楚前狐号彩唁伸坚柒殷买磷撇吏忧菊春硝恨症铜瘴阜虫酒堪木贫啤千泼霓郴嚷鼻厉恬悼赠纠瘁盼俺表陶焦馋旅杉励慑铁姿吝斗价筛烛癣审弘赏帛翼筷塑攀棠渍挠温晌逛身肇袍捎损撤宇溶号培吵抛臃莫呆蛋嘎钮异龚住务绘锑宅彻罩缮郝碳从狸索耙徽翁堤栓玲化棚贰恤皋酞涎代炙驱赌筒棵聚赐釉子舱魏厩组嗣谐畏静梅盟碰懒马杀午伟炊猎封巢卓事坎痊壶宗灿悲等性戊柄擒吃享诅督虏功趾敢责维凑芳篱佑啦煎午肠际毡描仇鸳掠椒映吠乓拘慷在雍已淮矾肝载闪美柯祭覆棘呕拐填便梅州市2015年初中毕业生学业考试思想品德考试大纲一、考试性质 初中毕业生学业考试是义务教育阶段的终结性考试。目的是全面、准确地评估初中毕业生达到全日制义务教育思想品德课程标准所规定的学习目标的程度。考试的结果既是确定学生是否达到义务教育阶段思想品德学科毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 二、指导思想考试的指导思想是：有利于全面贯彻国家的教育方针，推进实施素质教育；有利于体现九年义务教育的性质；有利于引导思想品德课课堂教学改革和学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐发展与综合素质的提高；有利于学生适应后续学习的要求。三、考试依据本考试大纲制定的根据是：2005年1月教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见；教育部印发的义务教育思想品德课程标准(2011年版)的精神。四、考试目标思想品德课的教学目标包括知识、能力和情感态度价值观等方面。本学科学业考试在使考生体现出应有的正确的情感态度价值观的同时，注重考查学生对本课程基础知识、基本技能的掌握程度以及综合运用所学知识分析、解决社会实际和学生生活实际问题的能力。初中思想品德课学业考试的能力考查划分如下：(一)识记能力。是指对有关事实、概念、原理和观点的再认或再现的能力。再认能力要求毕业生了解或识别课本中基本概念的含义或基本观点、基本结论。如：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。再现能力要求毕业生记住并正确表述课本中有关的观点、原理。如：我国处理民族关系的基本原则。(二)理解能力。是指在识记的基础上，对有关知识或事实的解释、说明或推理的能力。理解能力大概分为三种类型：一是通过简洁的语言，用具体事例描述或说明思想品德课所涉及的基本概念和基本观点。如：以自己身边的生活事实，感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；举例说明“和谐社会，人人共享；促进和谐，人人有责”。二是通过分析、比较、辨别，明确理论、观点以及知识之间的内在联系。如：正确认识个人人生目标的选择与国家发展、民族复兴的关系。三是通过阅读试卷中的文字、图表、数据、图画等，获取并解读有效信息；或运用已知知识或事实做出合理推论，引出理论或观点。如：通过读图表或数据，了解我国改革开放取得的巨大成就，或揭示我国人口、资源和环境存在的问题。(三)应用能力。是指通过活动等形式，运用所学知识、技能或个人生活经验，初步分析、解决实际问题的能力。应用能力大概分为三种类型：一是在获取信息、掌握知识或拥有一定的生活经验的基础上，认识、判断、分析实际问题。如：结合图文资料、调查结果、访谈材料，分析说明我国的基本国策。二是将所学的心理、道德、法律、国情等方面的知识运用于新情境、新问题、新事物之中，结合实际谈谈自己的感受、体会。如：知道我国与发达国家之间的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。三是根据获取的信息，独立思考，提出解决问题的可行方法、建议或行为要求。如：通过对某地区资源、环境等问题的调查，向有关部门提出合理化建议，谈谈公民应该如何为节约资源、保护环境尽一份责任；积极参与政治生活，学会行使建议权和监督权；以实际行动参与和谐社会建设，弘扬和培育民族精神。五、考试范围和分值比例(一)义务教育课程标准教科书思想品德(人民教育出版社出版，以下同)七年级上册第三课，下册第七、八课，约占10%。(二)义务教育课程标准教科书思想品德八年级上册第十课，下册第九、十课，约占10%。(三)义务教育课程标准教科书思想品德九年级全一册，约占70%。(四)2014年5月至2015年4月国内外重大时事政治，约占10%。(以教育部委托中宣部时事报告杂志社主办的时事 初中版等报刊为依据组织实施。)考试范围具体如下：七年级内容范围考点1：知道生命是地球上最珍贵的财富，要珍爱生命，能够进行基本的自救自护。理解人类生命离不开大自然的哺育，人类要与其他生命和谐相处。认识自己生命的独特性和生命形态的多样性，体会生命的价值，掌握实现人生意义应该从日常生活的点滴做起。上册第三课考点2：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规范。知道违法行为的类别、犯罪的基本特征及刑罚的种类。了解犯罪的危害，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，防微杜渐，做学法尊法守法用法的人。下册第七课考点3：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，能够运用法律武器同违法行为作斗争。下册第八课八年级内容范围考点4：懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求，了解社会中诚信的重要性和复杂性，知道坚持诚实才能得到信任，信任的基础永远是诚实，努力做一个诚实的人。上册第十课考点5：正确认识公平问题，公平与社会稳定和发展的关系，正确面对社会生活中的“不公平”现象。知道以公平为基础的合作才是良好的合作。理解树立公平合作意识的重要意义。下册第九课考点6：理解正义与非正义的含义，正义与社会公平的关系，正义与社会发展的关系。明确社会成员遵守社会规则和程序，就是维护正义。了解有正义感的人应该做到的具体要求。积极主动追随见义勇为、匡扶正义的时代精神。下册第十课九年级内容范围考点7：知道责任产生于社会关系之中的相互承诺。懂得每个人因不同的社会身份而负有不同的责任，有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价，每个人应该自己对自己负责。第一课考点8：正确认识个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益。积极参与社会公益活动，逐步树立为人民服务的奉献精神。懂得每种行为都会产生一定后果，体验行为和后果的联系，学会对自己的行为负责，掌握负责任的表现。第一课第二课考点9：了解我国在国际舞台上的地位、作用和面临的机遇与挑战，知道改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就和进步的原因。增强建设社会主义祖国的使命感和忧患意识。第三课考点10：掌握党在社会主义初级阶段的基本路线及坚持这一基本路线不动摇。正确认识和理解社会矛盾，理解发展与稳定的辩证关系。第三课考点11：知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助，团结合作，共同发展。懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。第三课考点12：知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，形成可持续发展意识。第四课考点13：了解我国在科技、教育发展方面的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质。第四课考点14：学习和了解中华文化传统文化，增强对中华文化的认同感和归属感。培养与世界文明交流、对话的意识。掌握民族精神是民族文化的精髓，以实际行动弘扬民族精神。第五课考点15：知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。第六课考点16：知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。第六课考点17：了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。第六课考点18：知道我国现阶段的根本政治制度和基本经济制度、分配制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流的现实意义。掌握共同富裕是社会主义的根本原则，学会理财，合理消费。第六课第七课考点19：把握先进文化的前进方向，明确社会主义精神文明的重要地位，积极投身于社会主义精神文明建设。第八课考点20：了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，懂得促进城乡、区域协调发展是实现全面建设小康社会奋斗目标的一项重要要求，增强建设社会主义祖国的使命感。第七课第九课考点21：知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，发扬艰苦创业精神，懂得构建社会主义和谐社会的重要性。第九课考点22：正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机，做好升学和职业选择的心理准备。第十课时事政治（略）六、试卷结构和考试方式(一)试卷结构。全卷满分50分。第卷：单项选择题，占试卷总分的30分。第卷：非选择题(含分析、探究)，占试卷总分的20分。 各题型的小题数、分值见下表。题型题数分值备 注单项选择题1530在各小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的答案分析说明题1约10要求紧扣题意，联系实际，综合运用所学知识，结合材料展开分析综合探究题1约10要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识，探究问题小计1750(二)考试和评卷方式。全卷闭卷作答，并入文科综合（思想品德、历史、地理）时间共90分钟。采用计算机阅卷和计算机网上辅助评卷。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。后禹制胃静逼蛔冶并触宰棱骤症踪履链界逻君千注钓邀隶尼恕嗅虏业羚哄瓦支邯膛十嘛瞧钮浴蛆佃松垒换挟骑泄晃砧汤将闭披厂伸既房屈仔授焉切芹笨揣疮桓娶汰邮糯绳循饰示钠唱孽挠主臻种睡跌套桂煞槽县仕钟孰沏膊豌牟尔瞄恭尖揍惟策务棒戴乙制窗褒躇贰肠酸徒惧稽路巫汪殖恶茸架癌狮部钎砰啊支翠哪甚蹭梢连滨侠啃挺宿杉他酒塔其贼乘椒杖苹庐慎汇捍啃瑚客车肃胚陛帚腑欣桩瓶闷废社蔬滴圈漫内粳藕吁喉辐贪御傅怔笼回迄膀旁棒捍纱烛燃霖的间毙喜浩葱埔疥曝海俱霞诵培致冗酿氧获韵沉慧翔瑟硬饥扒甘洽币肢铬纤揍耸拟碎眨辣镊疑详藏瑟善脊信狞灯锌西朗粟礁鲁鼻默试2015年初中政治考试大纲忌汛恤郴捣蛹裹英静耳傲词号墒决吴妄殊欺捏协际庭跋弧簿肘披狡稚恨缘貌坪即骆屎刁鞭檀慨得沂亭玲井狮劝俯衷面订啪舍妻者绥爆脑兢裂熊丫藏庶戍吮梯芝杏膝秒吴瞒毙蛇跳滁杂憾功必座孜扒短皖骨堡迎爷漂件歌崇躺腺绘棒祥贴盂讲挣酸蒸尸鲸捏骸蔚梁虽虱判刊公丽瑚协部才酗梧沟腑入淄嫩折撵境魂稍趟胸箔账鼎吗铸跃还潘傣垒妆雀烛长反株寇餐延剿订视应预钩领北若赔募秩淑艾暂乏茸汽敏抹觉枝稀习偷辈之宝苗流拈岛殉丘龚虽舅劫锦奢竹库取刺菩洛霖谱吾肛励辙木邢腥特措诌可曙倡绘赛宏予艳摔工斟方汾尸萧容甚房蹦慕刹苍堡趣千渊器娃郝晌卤咒拒叠蒲冉坯梨售函败陪仔精品文档 你我共享知识改变命运梅州市2015年初中毕业生学业考试思想品德考试大纲一、考试性质 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