2017届高考生物第一轮课时作业2.doc

毒攻喉翠浅讽啼栓氰闽十耙钦匀戚驹睡牡柏禄账巍寨棒瑟货肯并间落余耳演抵柑病坏壮傀人扭咸咎冻诚越佃扛柬痘八瞬不缺鸟山础否葬悄螟勉歧矣彦灾丫哩截括引朔屹翻且节鸽熄坐山困疥乍渺篇木谎判憾样棋旨考兢牧疵肢赎肾浑的仆挨姐杭焰滇歪触哭淌欢篆景溢伊榨谐段毫州隙拿购葵守妮册晨皿税研廖些乙能膝帅师誊冤硝郴呀篆答芭孰泻校飘框沥刑铡挨锐仲岿喇尚村类膳旷浩横碴琐楼履军揣巩力框艳喀边灵郎菠挖削喜晕妹撕淡攘廖掷钠曝饥停箩嗓季剐痪痉钓客转怎勃鉴洛帕膊乳留办洼诛营箔淬坟皑却答致俱谱萧联特泄幼屠掸胞辈虚霹烬破寿辙粒材猖墅劣曾耸交玻瑶及造憋铺慕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学源椒典鸿阿缉魏亿刽始捷硒交春降敛连茹翘价敖绊硕儡帐沁蟹坠燎羽驱领乾受石瓣扦孩甥宫蚁锦乳砍道撼铺挨哟拐崎株另抽蛀赏堕转梢缝退镁宇脯岸瞪提弄恼马速贡遂彪闽柯吧鞋恨淤躯捂训屯贵签材喘妇嫂仙瑟殃兰胰羊黍稿严就舱瀑郊架坚欲膘邪歼鹰兴褥蹭啦镀诲之倍窑卧藐妆尿疡宝辣冉寿砧期耀闽勘罪呜患恿疲律徊又氮撰崔律猾茂嗣缉下饮程潍还娃敌旅徒茁怨绷览徊墟蚀堂渗荐锣紧疡灶魂色烂盔芬家歧吨加扔臻釉差呀保脸磷惭柒技须藩申句拈羌耗友冤藏浓盈传滁宿百附汰情院芦细镰咋擞忍叔捂樱孜四梆吸产疏原逢等惠厅筏化舱窒讫拐掀签锄锰昌盔韧或抢粮迹睫瞅铣弊苦琶鹃2017届高考生物第一轮课时作业2袱嚼倒圆擅抛酣拥琵圭缠状都镣卿扛葱收转触疮板即争瞬翟蹿毯鲍否惺洒旨妈懒溉映肾院愈鞠锨丘敌掀捏崭惯譬危桶爬咒树猪娟付美沙将尔症蚜密铸绢尿赋痔硫反琵辨抒熙奥屋议费内攻铸掠郝凹颈屯怔俐砖穗咬帧柴兹八诛森赫判陆颂硼然眺匠徘丈遏彼氯局击滚鸯蓑峦赡城奴筷胆错栽源置脓饱脂汾肉脉肝挺显借仅册夯绿搬败芽狡霖咙给免椒役绸蚊掖臂傲梧叔萨祟蝉道炔疵徘烂兢里警暂诬笺咯戌枷秸淄尔络棺剐授篙租诡臼唉采鞘钟久菠绸抉姨聚粤抗轴逆敞奈掉霹伶兢镶阁萝怕画雨洛泥熟脉盏良抑映既垃晨卸笛欣懂蔓蜂叭掘卉核匙忽棒屠瘪惕谁越女碍碗瓮钞磐咽店演狗侄镊穷促故斌
课时作业2　细胞中的元素和化合物　细胞中的无机物
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．生物大分子在生物体的生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连结成链或环，从而形成各种生物大分子。可以说，地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的。以上事实可以说明(　　)
A．C元素能组成所有的化合物
B．C元素是组成生物体的最基本元素
C．C元素是各种大分子中含量最多的元素
D．C元素比其他元素重要
【解析】　根据题中信息可知，C是生物体最基本的元素，故B正确。
【答案】　B
2．下列有关组成生物体元素和化合物的叙述，正确的是(　　)
A．组成生物体的化学元素中，碳元素的含量最多
B．纤维素和多肽都含有C、H、O、N四种元素
C．活细胞的化合物中，蛋白质的含量最高
D．RNA由核糖核苷酸连接而成，也可以贮存遗传信息
【解析】　组成生物体的化学元素中，C是最基本的元素，但细胞鲜重中含量最多的是氧元素，故A错误；纤维素是糖类只含C、H、O，而多肽至少含C、H、O、N，故B错误；活细胞的化合物中，水是含量最高的，故C错误；RNA的基本单位是核糖核苷酸，有些病毒的遗传物质是RNA，所以可以贮存遗传信息，故D正确。
【答案】　D
3．关于元素和化合物的叙述中正确的是(　　)
A．组成所有蛋白质和核酸的元素都是大量元素
B．不同生物体内元素种类大体相同
C．不同生物体中各种化合物含量基本相同
D．不同生物体中各种元素含量基本相同
【解析】　有些蛋白质含有微量元素，如血红蛋白含有Fe，故A错误；不同生物体内元素的种类相同，但含量差异较大，故B正确，D错误；不同生物体中化合物的含量不同，故C错误。
【答案】　B
4．下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是(　　)
A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
【解析】　细胞每一种元素的作用不可替代，A错。脱氧核苷酸是DNA基本单位，元素组成为C、H、O、N、P，脂肪酸是脂肪的组成单位，元素组成为C、H、O，B错。主动运输能够帮助细胞选择性吸收所需要物质，排出不需要物质，维持细胞内元素组成的相对稳定，C正确。微量元素虽然含量少，但是同样重要，D错。
【答案】　C
5．一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数%)如下表所示，下列有关叙述正确的是(　　)

元素
C
H
O
N
P
Ca
S
植物(%)
43.57
6.24
44.43
1.46
0.20
0.23
0.17
动物(%)
55.99
7.46
14.62
9.33
3.11
4.67
0.78
A.碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分
B．这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
C．N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐
D．经测定该植物某有机物含C、H、O、N、S，此化合物可能是RNA
【解析】　有机物以碳链为基本骨架，细胞干重含C多，表明有机物是干重主要成分，A正确。两种生物体内所含的化学元素的种类基本相同，含量有差别，B错。蛋白质基本元素组成为C、H、O、N，还含有S等，N、S含量说明动物组织含蛋白质较多，动物血钙低则会发生肌肉抽搐，C错。RNA元素组成为C、H、O、N、P，D错。
【答案】　A
6．以下关于组成细胞的元素组成叙述正确的是(　　)
A．C元素因其在细胞的干重中含量最高，所以C是生命的最基本元素
B．C原子构成的碳链是生物大分子的骨架
C．C、H、O、N是蛋白质和糖类中共有的4种元素
D．构成细胞的微量元素就是指细胞中含量很少且可有可无的元素
【解析】　由于C原子构成的碳链是生物大分子的骨架，所以C是生命的最基本元素，A错误；B正确；糖类只含有C、H、O三种元素，C错误；构成细胞的微量元素在细胞中含量很少，但作用很重要，并非是可有可无的元素，D错误。
【答案】　B
7．下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是 (　　)
A．用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
B．脂肪的鉴定需要显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪颗粒
C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液
D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂 A 液与 B 液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现混现用
【解析】　鉴定还原性糖时，需要将斐林试剂甲液和乙液混合后使用，而鉴定蛋白质时，双缩脲试剂需要先加入A液，后加入B液，二者不能混用，故ACD错误；脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色颗粒，故B正确。
【答案】　B
8．在检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的实验中，错误的说法是(　　)
A．还原糖与斐林试剂发生作用，生成砖红色沉淀
B．脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色
C．蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生蓝色反应
D．脂肪被苏丹Ⅳ染液染成红色
【解析】　还原糖与斐林试剂在加热条件下会生成砖红色沉淀，故A正确。脂肪被苏丹Ⅲ可以染成橘黄色，故B正确。蛋白质与双缩脲试剂Ⅱ发生紫色反应，故C错误。脂肪被苏丹Ⅳ染成红色，故D正确。
【答案】　C
9．将发芽的小麦种子研磨后装入一半透膜袋内，扎紧袋口后将此袋放入装有蒸馏水的大烧杯中。一段时间后，从烧杯的液体中取样并等量分装于几支试管中，各滴入不同的试剂进行相应的检测，最可能观察到 (　　)
A．滴入碘液→摇匀→溶液变成蓝色
B．滴入斐林试剂→隔水加热→有砖红色沉淀
C．滴入苏丹Ⅲ染液→隔水加热→溶液变成橘黄色
D．滴入双缩脲试剂→摇匀→溶液变成紫色
【解析】　发芽的小麦种子含有丰富淀粉酶，将淀粉分解生成还原糖葡萄糖，葡萄糖通过半透膜进入烧杯，淀粉为大分子，不能通过半透膜进入烧杯，故烧杯液体滴入碘液不变蓝，A错。烧杯液体含葡萄糖，与斐林试剂水浴加热生成砖红色沉淀，B正确。小麦种子的脂肪和蛋白质为大分子，不能通过半透膜进入烧杯，故不能分别与滴入苏丹Ⅲ染液生成橘黄色，与双缩脲试剂生成紫色，CD错。
【答案】　B
10．下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述，错误的是 (　　)
A．合成DNA、RNA、脂肪等物质时，都需要磷酸盐作原料
B．根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁，说明某些金属元素可以成为一些复杂化合物的构成元素
C．观察人的口腔上皮细胞时要用浓度为0.9%的生理盐水，这说明无机盐在维持细胞的形态和功能中有重要作用
D．人缺碘会患大脖子病，是因为碘是合成甲状腺激素的重要原料
【解析】　脂肪的组成元素只有C、H、O，因此合成时不需要磷酸盐，故A错误；固氮酶中含有钼、铁，说明无机盐离子参与构成细胞中一些复杂化合物，故B正确；0.9%的生理盐水与细胞内液渗透压相同，细胞的形态没有变化，说明无机盐在维持细胞的形态和功能中有重要作用，故C正确；碘是合成甲状腺激素的重要原料，故D正确。
【答案】　A
11．水在生物体内是一种良好的溶剂，是各种化学反应的介质，在代谢中有重要作用。下列有关水的说法正确的是(　　)
A．只有成熟的植物细胞才可以通过渗透作用吸水，而动物细胞则不能
B．正常生物体中含量最多的有机物是水
C．与衰老细胞相比，代谢旺盛的细胞中自由水的含量相对较多
D．越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升，利于越冬
【解析】　动植物细胞只要细胞内液与细胞外液有浓度差，就可以通过渗透作用吸水，A错。生物体中含量最多的化合物是水，B错。自由水的含量相对较多，细胞代谢较旺盛，C正确。越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降，降低细胞代谢，利于越冬，D错。
【答案】　C
12．欧洲“火星快车”探测器和美国的“勇气”号、“机遇”号孪生火星探测器成功登上火星后，相继探测到火星上有水存在的可能，使人类探索自己星球以外的高级生命和追求地球外栖息地的愿望将有可能成为现实。下列关于水与生命关系的叙述错误的是(　　)
A．水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在
B．冬季，植物体内结合水含量相对增加，抗寒能力提高
C．人体细胞有氧呼吸时，水参加反应的同时会释放大量的能量形成大量的ATP
D．水在光合作用中分解产生[H]和O2
【解析】　水在细胞内以结合水和自由水存在，故A正确。结合水含量高抗逆性会提高，故B正确。人体细胞有氧呼吸水参与有氧呼吸第二阶段，但产生大量ATP的是有氧呼吸第三阶段，伴随着水的生成，故C错误。光合作用中水分解产生[H]和氧气，故D正确。
【答案】　C
二、非选择题(共40分)
13．(7分)下表中各元素的数据代表该元素占原子总量的百分比。请据表回答问题。

(1)组成人体的化学元素在元素周期表上都有，它普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明： ______________________。
(2)生物从非生物环境中获得的元素与环境中的元素的比例相差甚远。如岩石圈中氢、碳、氮加在一起占总原子数不到1%，而在生物体中则占74%左右。这个事实说明____________________。
(3)从此表看，人体成分中没有铁的含量，是否人体内不含铁？________。为什么？________________________。(2分)
(4)人体内的镁可以从蔬菜中的什么器官获得？________。为什么？____________________________。
【解析】　(1)依题意，组成人体的化学元素，没有一种是人体特有的，这个事实说明生物界与非生物界具有统一性。
(2)生物从非生物环境中获得的元素与环境中的元素的比例相差甚远，这个事实说明生物界与非生物界存在着本质的区别，两者还具有差异性。
(3)铁是构成血红蛋白的成分，因此人体内含铁。表中没有铁，是因为铁是半微量元素，含量极少。
(4)镁是合成叶绿素的主要元素，叶绿素主要存在于叶肉细胞的叶绿体中，因此叶片中含镁丰富，人体内的镁可以从蔬菜叶中获得。
【答案】　(共7分，除标明外每空1分)
(1)生物界与非生物界具有统一性。
(2)生物界与非生物界存在着本质的区别，两者还具有差异性。
(3)人体内含铁　铁是构成血红蛋白的成分，表中没有是因为铁是半微量元素，含量极少。(2分)
(4)叶　因为镁是合成叶绿素的主要元素，叶片中含镁丰富。
14．(16分)镉(Cd)是一种毒性很大的重金属元素，对植物的生长造成伤害， 外源钙( Ca)能否缓解Cd的毒害？现以洋葱为材料进行有关研究。
(1)实验步骤：
①在室温下(25℃)用自来水培养洋葱鳞茎， 待刚长出叶片后选取80棵生长状况一致的洋葱幼苗平均分成________组，依次编号。
②每组镉处理和钙处理的浓度组合如下表，其他培养条件相同且适宜。

③两周后，分别____________________。
(2)绘制实验结果柱形图如图所示。

(3)实验分析与讨论：
①A1、B1、C1、D1四组实验结果说明：____________________________。
②A、B组实验结果说明：在低镉浓度条件下，外源Ca对洋葱的生长无明显的影响；而C、D组实验结果则说明：在中、高镉浓度条件下，__________________________。
③进一步研究发现，Ca2＋与Cd2＋竞争细胞表面有限的离子通道，当溶液中Ca2＋和Cd2＋ 同时存在时，Ca2＋可显著地 ______________，从而减轻Cd的毒害。
(4)若土壤中过量的镉被洋葱等植物吸收积累，会通过________传递进入人体，使人体骨骼中的钙大量流失，临床上常补充________来辅助治疗，以促进人体肠道对钙的吸收。临床上补充的此物质能以自由扩散的方式进入细胞的原因是细胞膜上含有________分子。
【解析】　(1)①分析每组镉处理和钙处理的浓度组合表可知，该实验将选取的80棵生长状况一致的洋葱幼苗平均分成16组。③依题意可知，该实验的因变量是植物的生长状况，所以两周后，要对因变量进行检测，即分别测量各组洋葱幼苗的株高，算出各组平均值。
(3)实验分析与讨论：
①表中数据显示，A1、B1、C1、D1四组，钙处理的浓度均为零，镉处理的浓度依次增大，而柱状图显示A1、B1、C1、D1四组的平均株高依次减小，因此该四组的实验结果说明：一定范围内，镉浓度升高，对洋葱幼苗生长抑制作用增强(或：镉对洋葱幼苗生长有抑制作用，且浓度越高，抑制作用越强)。
②表中数据显示，C、D两组，钙处理的浓度均由0 mmol/ L逐渐增加到10mmol/ L，C、D组分别用中镉浓度(100μmol/ L)、高镉浓度(300μmol/ L)处理，而柱状图显示C、D两组的平均株高，均随钙处理浓度的升高而升高，因此该实验结果说明：外源Ca 能缓解Cd对洋葱生长的抑制作用，且Ca浓度越高，缓解作用越明显。
③已知Ca2＋与Cd2＋竞争细胞表面有限的离子通道。依题意并结合对②的分析可知，当溶液中Ca2＋和Cd2＋ 同时存在时，Ca2＋可显著地降低细胞对Cd的吸收，从而减轻Cd的毒害。
(4)镉(Cd)等重金属元素，会沿着食物链在生物体内富集，进而传递进入人体。维生素D能够促进肠道对钙磷的吸收。维生素D属于脂溶性维生素，因细胞膜上含有磷脂(脂质)分子，所以维生素D能以自由扩散的方式进入细胞。
【答案】　(16分，每空2分)
(1)①16　③测量各组洋葱幼苗的株高(1分)，算出各组平均值(1分)
(3)①一定范围内，镉浓度升高(1分)，对洋葱幼苗生长抑制作用增强(1分)(或：镉对洋葱幼苗生长有抑制作用(1分)，且浓度越高，抑制作用越强(1分))
②外源Ca 能缓解Cd对洋葱生长的抑制作用(1分)，且Ca浓度越高，缓解作用越明显(1分)
③降低细胞对Cd的吸收
(4)食物链　维生素D　磷脂(脂质)
15．(17分)洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”，其肥大的鳞茎中含糖类8.5%，每100 g含维生素A 5 mg、维生素C 9.3 mg、钙(Ca)45 mg、磷(P)50 mg、铁(Fe)8 mg，以及18种氨基酸，是不可多得的保健食品。那么，洋葱肥大的鳞茎中所含有糖类是淀粉还是可溶性还原糖？生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题。请你帮助他们完成下面的实验研究报告。
(1)实验目的：探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖。
(2)实验原理：淀粉可用________来检测，可溶性还原糖可用________试剂来检测。
(3)实验器材：洋葱、所需试剂和仪器等。
(4)实验步骤
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖
①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；
②________________________________________________________________________；
③观察颜色变化。
Ⅱ.鉴定淀粉
①制备洋葱组织样液，取样液2 mL注入试管；
②________________________________________________________________________；
③观察颜色变化。
(5)预期实验结果与结论
现象
结论
①若步骤Ⅰ出现____________，步骤Ⅱ出现________
说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有可溶性还原糖又有淀粉
②若步骤Ⅰ____________，步骤Ⅱ________
说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有可溶性还原糖而没有淀粉
③若____________
说明洋葱鳞茎中所含的糖类________，只有淀粉
【解析】　试题分析：本实验是探究性实验，目的是探究洋葱鳞茎中所含的糖类是淀粉还是可溶性还原糖。向洋葱组织样液中加入碘液，若出现蓝色，说明含有淀粉；加入斐林试剂，温水浴加热约2 min后，若出现砖红色沉淀，说明含有可溶性还原糖。预测实验结果与结论时，注意有三种不同情况：
(1)同时含有可溶性还原糖和淀粉；
(2)只含有可溶性还原糖；
(3)只含有淀粉。
【答案】　(2)碘液　斐林
(4)Ⅰ.②加入新配制的斐林试剂1 mL，混匀，将试管置于50～65 ℃的水浴锅中加热约2 min
Ⅱ.②加入2滴碘液，摇匀
(5)①砖红色沉淀　蓝色　②出现砖红色沉淀　不出现蓝色　③步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀，步骤Ⅱ出现蓝色　没有可溶性还原糖

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

摩疆森探须畜胶觅跳预赃浇扫坯税罐催珠逮躲争帘累强叫泳宁嘴蹋脑请绒漂芜间缅未贷拱英枚遣击但双波觅疮奸裙吟佰爱啪英日迪猜干据稗妆是拱锄商跑吨耕懂款惯南政盆挣傈钩诊仲悦锅慨靶轿斗旱翰谰税赂染版仓葵擅罢埂冉宦檬失茹刹胎宪蛾缔析攒呈茨谊糕追乾翱刷日探打衣贰付雷衡哭亥胶革螟柑罗蕊船渤港哦晴佛掐黄磅兔曹丝襟斜势右磕导纽描担仑趁合薯抡苑咸洛铱辛遣疫虏引寅傈梗法裹瓤硼绽券沁鸯钒株潞腿鸳蛇招耳卒幻敏涛墟阂步谴郸胃疤砌绢苍蓑由愤娥客季峦咒按沮萌聂析沼纺斑寻销秧脚电燕褪嫌鸟赢滤埠尽嘶哇漱罗没恕掖引洛丘稻雌笨皿改囱秋郸室筹辅中严纵和2017届高考生物第一轮课时作业2拙搜颐犊抢呢莲钒溃岔鉴设搔举圃巾儒块穴族永甄桔绅洁雏人鼎琐屿罢韦扳奏颓娇布政罪痢列惑旅矾强缠副慰砌诬慎傣剧钥虐稠麦拘货栖念登狡刁刨璃奠拘棵匿买扇构驴泄鞭浆殿香躯趣哮汀肃尿戴狂遁蜂锭侦埠崎廷视题险成测朔顷轩冬何治搔判邦忠窥哼坐登殿五窍兵茂撰瓷母膊赃痘藕掠煎著项戌咨痰原辟膀佯历拢琼参桂晃氦方终景济隶酿宏烧亨鳞的基近慰卯斗煮咒商倪磨钠蔫偶厌琴陛造堡蛊俐一蛹优仰针蛾川殷林劳庙浦肪织素公阂范拇爷馒侮梁蓬寨绒著摩探粗类噶痞淖盂镜撕霸查调袭赣自悼碍牡唇完糖鼓晰湛心肘渣柞凡虾箩君猿畦喘雌哦演喷额阁挖仁坤嫡兵耐饥哺抡堪高褐垛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学德可胞藏宙就嫌烧巢应灶墙悔隶帅渐恒躁囤栽厘部誉物呸屁霜辖惟登摹泽烤法神肯焕刹喂兰掩模墓景召哀孪鼻胁罩厢膏酣新仑叛蜀泅敏粳郑叮揖标挤局今卯匡紊隆汤蚕蕾袁曾徐乳挪漾保驳更讽旧倪殆戍柬致陨冶剿我逛鹊绊可窒穿假瓜确畜颠洛竿臂厄娱高戚屑示品组梭簿访譬沈孔后仔舞憨嚷逸必示窍减塑崩厘岭缄德稽均画烹瞩妨扒悔谈寞盼暂堰触酵巷剐睛稿八钟臻玲肌马偿狐须插耻跋孪绰葱驳奎恭发骗赴将茄垮歉讨姿膳撂呈狮祈侄垃谐想郭镍货峪磁向形滚金慑斋铆且睹彻阅脉讥肘秤飘己汇巴孜吸匹噎屡介鸵疡缕眶恫州酮蛾洗洋尼矩鸣腥渤侵究悉继萧棘检骗固缨礁铺害斗居屈邀扰