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2015-2016学年七年级政治下册课时同步测试9.doc

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4、的弱点,重在 ( )A扬长避短 B正视自己的弱点C行动 D不承认自己有弱点3塑造性格的关键在于 ( )A培养良好的生活习惯 B加强自我教育C把自己置身于集体的监督之中 D扬长避短4对自己的性格弱点,不能采取不承认的态度,勇敢地承认自己的性格弱点,目的是为了 ( )A克服它、改变它 B了解它、分析它C公开它、展示它 D完善它、弥补它5古印度有这样一句谚语:“播种习惯,收获性格。”古印度这句谚语,主要说的是( )A习惯就是性格 B性格的塑造要从培养习惯做起C好的习惯形成良好的性格 D不良的习惯形成不良的性格6强强的妈妈看到强强的性格有点孤僻,不太喜欢和小伙伴们相处,希望能改变强强性格中的这个弱点。

5、你认为强强的性格能改变吗? ( )A能,因为性格是不稳定的 B能,因为性格具有可塑性C不能,因为性格不具有可塑性 D不能,因为性格具有稳定性二、多项选择题7你如果发现自己有怕羞,不愿与人交谈,不愿见生人的弱点,那么正确的态度是 ( )A不承认它B正视自己的弱点,勇敢地承认它并努力克服C多出去走走,主动与人交谈,广交朋友D让它继续存在,不必改变8有的人自我控制能力较强,处事谨慎,遇到考验或紧急情况时,表现得比较沉着、冷静;但具有这些性格的人,有时又有缺乏热情、遇事不能当机立断的弱点这告诉我们 ( )A不论是哪种性格的人,都有性格上的优势B有的人具有良好性格,不存在任何性格缺陷C不论哪种性格的人,

6、都有性格上的弱点D每个人的性格都有缺陷,难以具有良好性格9人的性格从其对集体的态度中表现出来。性格良好的人对集体会持这样的态度 ( )A自觉置身于集体监督之中B积极参加集体活动C遵守集体纪律、维护集体荣誉D利用集体教育的力量培养自己的优良性格三、辨别题10要培养和塑造自己的良好性格,必须尊重他人不同的性格特点。 ( )11生活在同一环境中的人,性格是相同的。 ( )12人的性格是多种多样的,而各种性格往往都具有两面性。 ( )迁移拓展四、简答题13“行动培养习惯,习惯养成性格。”这句话说明了什么道理?14钢铁是怎样炼成的的作者、著名作家奥斯特洛夫斯基说:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀,集体

7、什么时候都能提高你,并且使你两脚站稳。”名家这样说,体现了什么道理?五、辨析题15小张性格活泼、好动,他认为自己的这种性格特征好,没有缺点,所以很高兴。小王性格内向,他认为自己的性格不好,为此很苦恼。应用创新六、分析说明题161996年,一个日本青年报考一家大公司,公布考试结果时,他名落孙山,这一落榜消息使他顿生绝望之心,并马上愤而自杀。不料自杀未遂,被抢救了过来。正当他神昏意迷之际,忽然传来他被录用的喜讯。原来他的考试成绩名列榜首,只是当初统计时出了差错。但紧接着又传来消息:他被公司解聘了。公司负责人评价道:连如此小小的人生打击都承受不起,又怎么能在今后艰难、曲折的奋斗之路上建功立业呢?(1

8、)这位日本青年的学业无疑是拔尖的,但公司为什么解聘他呢?(2)什么是性格?(3)你自己的性格有什么弱点?怎样克服?17张红同学是家庭中的“小公主”,祖父母视她为掌上明珠,父母把她当做心肝宝贝,使她逐渐形成这样的性格:在对待集体和他人的态度方面,常是不合群的,比较孤僻,更不善于团结别人;在对待学习、劳动和工作方面,常常不够刻苦、努力,劳动观念差,比较懒惰;在对待自己的态度方面,表现为自尊心强,自信心较足,不够虚心,依赖性较大,缺乏独立性;在情感上,爱激动,好发脾气,比较任性;在道德感上,不尊重长辈,我行我素。请用学过的知识,分析张红同学的不良性格是怎样形成的?我们如何帮助她塑造良好的性格?18材

9、料一:林则徐为了控制自己易怒的情绪,在堂屋中悬挂写有“制怒”二字的大匾。材料二:富兰克林17岁时离开家庭,踏上了人生的艰苦道路。为使自己的性格达到完美的境地,他为自己制定了性格自我教育13年。富兰克林严格地做到了这些为自己制定的规定,后来成为一位著名的思想家、科学家和品德高尚的人。(1)上述材料告诉我们培养和塑造良好性格的一个方法,是什么?(2)培养和塑造良好性格还有哪些方法?参考答案1A 2C 3A 4A 5B 6B7BC 8AC 9ABCD 10 1112 13这句话说明要塑造良好的性格,就要下功夫在日常的学习和生活中培养良好的习惯。从改变习惯到改变性格,是培养良好性格的重要途径。实际中,

10、人们性格中的很大部分所表现的正是一个习惯化了的行为方式。因而,塑造性格的关键,在于努力培养自己良好的生活习惯。从每一件小事做起,养成好习惯,才能塑造良好的性格。14(1)良好的性格需要培养和塑造。(2)把自己置身于集体的帮助和监督之中,是培养和塑造良好性格的重要途径。(3)良好性格的培养需要在集体生活中汲取思想营养,获得精神动力。这有利于人们发扬性格优势,克服性格弱点。个人与集体紧密相连,个人在集体的监督和帮助下成为具有优良性格的人。15(1)他们的认识都是片面的。(2)人们的性格各种各样,而每一种性格往往都具有两面性,每个人的性格,既有优点,也有缺点,不能绝对说某种性格一定好,也不能说某种性

11、格绝对不好。(3)小张性格活泼、好动,若受好的教育,就可以成为积极、热情、生气勃勃的人;但如果受到不良教育、影响,也可能成为急躁、轻浮、散漫、行动草率的人。同理,小王性格内向,虽然会成为毫无生气的人,但也可以成为沉着、冷静的人。(4)可见,有什么样的性格并不重要,对于小张和小王来说,当然也包括我们每个人,重要的是如何培养和塑造自己的性格。 16(1)因为他意志力薄弱,性格不良,而这些会阻碍他的发展和事业的成功,有能力也不能很好地发挥出来,所以公司要解聘他。(2)性格是指表现在一个人的态度和行为中比较稳定的心理特征。(3)(分析自己的性格弱点略)决定要努力克服自己的性格弱点。首先要正视弱点,承认

12、它,然后在行动上,运用意志的力量克服它。另外,克服性格弱点还需要有韧劲,要锲而不舍、持之以恒。(可具体根据自己的性格弱点,说具体的克服方法)17(1)张红同学的性格不仅比较内向,没有正确的态度,而且缺乏独立性和坚强的意志以及健全的理智。她的祖父母和父母对她娇生惯养,缺乏严格的要求,放松了教育,再加上张红同学又不注意自我调节,从而使她养成了这样的性格。 (2)我们要对她伸出友谊之手,帮助她看到自己性格的缺点,帮助她养成良好习惯,努力克服不良习惯,监督她改变不良性格,使她在集体中逐渐塑造良好的性格。 18(1)加强自我教育,即主要是学会自我克服,就是运用自身的力量,约束和克服自己的性格弱点。(2)

13、扬长避短,培养良好的行为习惯,把自己置身于集体的监督之中。 沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。灭入揖系孟未忱秩眷瞪屉锯的鼎陶邯剐棉虱旨庸溢妨陪注胯抖粹悯晌垫镍惯渍医畏佯潘遮撵淹层缎铡筷惰猛动硒难均厌拱钥诉误筐

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