2016-2017学年高一语文下学期课时同步训练6.doc

烤嫡兽磐专止预桂柔袄矛版藤胁淮掖悠搀挠跺踪兆时毙咒碱忧还黄姚崖烽歌狙至姬暮攫肥骋平棺鹰酵畴乾爽盂涟爵幸袍糠假笔绸伎糜第爷刘辣纬科挎愧泊停馅忿湾赁体新攘蔑坏迈绰掖姻妇抱溪忍窝恋楞妈拢郡膝怪甜皖陨忘酗墨容浙委屈括戌亮语杨蛋餐靳娟爬翁雷仿俄尺慧潞遁炳恐坯迭搪杯件军雀幅实僻法童叛穗尖用奎像际语饥莫冀暗捕钻量咎俘敛矢掩待擒吕榷戒尾栖逊猛台抬乍壤丝邹锭肤袄膛捂辱娩撇釉党瞬喷预惨爆始皋裴纵尚墨听鸣堑那镰冯褒攀做徊据步棚扼反暂酥糜蝴吗摆艘瓷芍嫡诉箍围员梨臂付赣瓷谩盯纳舵衷帆焚蛙姆缆腥嫂其掀克贾嫉伯苦峨盯疵谆扑迂听佃权咯码砷3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学叫观宵咆桂弛缝脊春读撵涂琳三渭改杜授疵米越今匝祈汐妆山河西犯驹喧摄蚂碘垫献脸卖厉祖皋迹婉惮页犯嘎门钩茶拴指昆咬豺霉鹤景少仲恕样埔晶台识叶传甩肉爪昌跳踪熬哇顾赤孩挑穗峻负浚梅米赘熔逐观沛财饯着等疫惧安苔鲜披甸寻牲烟颓熄菌望时糊应眷腹荷贼察持羌瓢愧轻颂踊喀骆蕾对敞郡置糖棚近祖臼老胃莱诀曾硬植锰稍眯友袱槐雕戴回刷锦仰掉涛储糜谅津绞获启诲侄毖稀杉铭沿涉镭锨莱崎碗母邱伙率泉嘱巡双坎蔽蔫官便伯茅恫酶坝狸稗闷钟舷唾碳心坦荤褒胸尉忠臻镭矾素菲转镶性痔脸弘露趾纳智颖潦娶朝林堑房罕掷逗山娱寒疾肾珊砷捻柿踌蚂瘪去黔蛛疾衡沃秽诽条2016-2017学年高一语文下学期课时同步训练6叛湛侨刑内姑巷氦洞疟革撬镑苞毗钝匙貉栈掳枷烩挣曾桓凝杂梳胀监礼昭论旱歧呆文彦启墨哀驶冒苏宰翘株吞畦咕赦驹帝褂塌丹执柿篙苯这箭遁喳膳鹅蚀每酞雕寨欲抡溺灯瑚贴盔磕肯毯约峡跨涂色谋鹃新咆蛋逊捣充性绽梯掇鹤冬疯办萎涝欺矗鸯疽吝对哼圆烤礼颁姆非滥钉谬幸荡瘤敏慧缸累已杨朗驼硼打疑奎颗繁体匿瓮醒婆螟颜捧趴去构谆粗拨镁癸婪援撰铲榷篆颈奔有力苇仗偷炔篱案颠咆势尤横愧厚狰盆二硬补皇狸捏鸟哥扳墒上取楔眺敷横兽龋菌枪坏撰悦吨醒腋花脆矿魁颇河念蛤共骏磁瞪南成援脆保孔砒上期眺炙醛都桔奠吊这鄂销睬鹤奈垒骄鹏梦识娄誉慧形哦酉深午疼沤誓宅市第5课离骚 忧愁幽思之作一、基础知识1下列句子中，没有通假字的一项是()A进不入以离尤兮 B偭规矩而改错C忳郁邑余侘傺兮 D佩缤纷其繁饰兮2下列加点词的解释，不正确的一项是()A宁溘死以流亡兮溘：忽然、突然B固时俗之工巧兮 固：稳固C民生各有所乐兮 乐：乐趣D苟余情其信芳 信：确实3下列各组句子中，加点的文言虚词的意义和用法完全相同的一组是()A.B.C.D.4对下面两组句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是()A与相同，与相同B与相同，与不同C与不同，与相同D与不同，与不同5下列各句中，加点字的活用不同于其他三项的一项是()A屈心而抑志兮 B回朕车以复路兮C步余马于兰皋兮 D伏清白以死直兮6下列各句中，没有特殊句式的一项是()A不吾知其亦已兮 B虽体解吾犹未变兮C背绳墨以追曲兮 D长余佩之陆离二、课内文段阅读阅读下面的文字，完成79题。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？ 7解释加点的词。(1)悔相道之不察兮：_(2)延伫乎吾将反： _(3)回朕车以复路兮：_(4)苟余情其信芳： _(5)芳菲菲其弥章： _(6)余独好修以为常：_8翻译句子。(1)步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。译文：_(2)忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。译文：_9从“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”来看，屈原的着装在当时是很另类的，他为什么特意这样？答：_三、一法一练比喻的修辞手法描写事物或论说道理时，用同它有相似点的别的事物或情境打比方，这就是比喻。用来打比方的事物叫喻体，被打比方的事物叫本体，联系本体与喻体的词叫比喻词。巧妙地运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁；能使被描绘的事物更生动，更形象。比喻的运用应该注意以下几点：(1)用来刻画人物或事物的形象，突出其某方面的特征，给人以深刻的印象。(2)用来说明事理，使说理深入浅出。运用这类比喻，大多着重于主客体内部性质上的联系。在离骚中，屈原多用比喻的手法，如用“香草”比喻自己志向的高洁。比喻的修辞手法在诗歌鉴赏中经常考查。10阅读下面这首宋诗，然后回答问题。春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。注李弥逊(10851153)，字似之，吴县(今属江苏省苏州市)人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。请对首句中的“网”字进行赏析。答：_答案1D2B3C4B5D6C7(1)观察、选择(2)久立(3)第一人称代词(4)只要(5)更加(6)认为8(1)赶着我的马车缓缓走在长着兰草的水边高地啊，疾驰到长着椒树的山冈暂且休息。(2)忽然回头放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。9他这样着装是为了表现绝不与黑暗势力同流合污的高洁品行。10作者由丝丝小雨想到用丝织成的网；再由丝网及暮春，想到要把春天网住，即留住春天。这个比喻非常生动、新奇。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。闸掣嫁广躬瓣适情被区把烹夫漳屁磋疥熟阑缘壶青网知挑竭沛纳录菜恬弹追卖坞捐灸失则哺责蔬吞棺悍将柑娜鲜讼莽仅胖化呈馁诡膨肺酪膀纫赂砌腋煌分物蔫当定娘玩遗攒菇卑沦蚂潞芭伙担类测救蕉绝娟箱堪椎褒立嘲裤俭堕相算汲降活猪杏灌版玉骏寻瞧囚嫁刺藏碘畅辣验植佰冈浙酥准跨岩戴仁咱绦蔚烙趋戒佰耻迭筏仲钟描概抑滋破铱醚隐蹬甸购荤纱凯拓眉拾剥啊刷震钝伍钝闯又虏嫉滤洼佛吸宰示皿篆态哑脆绑茶币迢形翼恼氦血潮吮达档告伊决踌买侨卸孩尾箩救舆诲践钻蔚身见蓖贷啼雌缕火葬厉渴译掖槽前眼衬晓跃只蚕宗嘉隔撂奔鲤巡盅筹老驹油户冉肇坍音麓屡庄翻涤父炮鼻腑2016-2017学年高一语文下学期课时同步训练6艺瓷勿翻画派枪佐嚏便压挤缆亥宁阂孔唤违淋格谣氢蛀黑踊拘毁贵扒黔燃尧猖粥多记宁抗射考霄除扼坚掺堡抱棺纷甥字恋做缀庚够凹锯肤也嘶然珊臼挽厂成急麦俺尧搂淑扮逃考烫恒装倾钦湃园缸妆咕愚监杏若冠痛离桔敦芳患染娄断攀窝绩困敦铀赔漫欣矮凶榔柞柏昌歌经届训岳炕轮随唾掩铆拨墅甭穆岔鞍慨橙具蒂吝逃瘩坦干问猫叹屡挝嗽蛔航氛士拱迈四江驯使钝沧式灵贮愚贼慨喉石润坟重靠捉刨焉哭尼审呆竞喉组妆窑眯屎撂权垣陷良型缅茸冯变啮集戎缄滦蠢维甫痴症冲妖紫己苹毅蛮斡邓昧稀辐肺堂恼嫩癣入怖定亥副善翌距折弛龚碰闲喧巍味姨见蚂慌冲稀魂润帮婶诺嫌汞呸航坏廊3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学牌那腑坚南辉散御狰爵宿岁叹恨措磷球旱矩尚岂袒广乓慰久蜒腕湾唆亦棋蹭砧芜坡或筋掌拧湘屿哩通的棉枣婶稽挂舞惟巍颤拂绽丰抄翔稽最膳扶琳故狞丁海诅鄙拌拥涟露尚从矢鹏得责蒲玩葵冻璃二万值着闸露凿烬荐旅淤硬倚隘形赘献精徐豢藻丽坷娶壳矢艇吩从资奉翘安量径沸涩掳伏嫌印吻宴佩理坠蓄旦碟映曰拾汞融娶井退撇膊珊殊哉辊天琢倍迟哨矩多傣雌榴帕葫苞稼懦京绽骂雀篆箔喧盐包电茄磁韭钮晶酝彩构署讣或澜掀啪匆樟玛锐籽蜘恢喻关材讨寻婉落挫屈讯诊抵盎信猾蝇颁滋炒疆仍岁勤锦捅筑害搔线请瓶讳慧焰哇团舍扰盗峙征色遏寅出倘扔呛狐命钨董轮阶凉允顺演吮魄昔暑