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浅谈煤矿安全管理的奖励惩罚的方法及原则.doc

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资源描述

1、浅谈煤矿安全管理的奖励惩罚的方法及原则王广龙搞好安全管理,不仅是煤矿提高经济效益的基础,而且是企业行为的准则和成功的保证。笔者认为,要做好煤矿安全管理工作,必须掌握好奖励惩罚的方法。做好奖惩工作,坚持赏罚分明,是加强安全管理的一项重要措施。通俗地讲,鼓励就是激发人的动机,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力。激励是安全管理的核心,是安全现代科学管理的重要方法,它是提高职工做好安全工作主动性、创造性、积极性的行之有效的措施。随着客观世界的发展变化,人们的需求也在变化,因而安全工作的激励方法也必然在变,也必然是多种多样的。笔者在这里列举了以下具有普遍意义的安全工作激励方法及应遵

2、循的几条奖惩原则。一、 安全工作激励方法:1、 奖励给安全工作做得好的职工以物质利益,是社会主义基本经济规律所决定的,安全管理者对此必须有清醒的认识。职工进行安全活动,直接或间接地都是为了物质利益。这是马克思主义关于历史唯物主义的一个基本观点。职工的安全动机是有意识的还是无意识的,都是建立在基本的物质需要基础之上的,如吃、穿、住的基本生活需要,这些物质的需要和满足,就能引导职工去努力地、创造性地做好安全工作。通过物质奖励使职工始终处于一种兴奋状态之中。以增强或保证所期望的安全行为和安全目标。每年的安全生产实践证明,物质刺激不是调动积极性的唯一动力,还要用精神的力量去调动职工做好安全工作的积极性

3、,以情感人,才能引发职工产生接受心理。不断用精神激励把安全目标与职工们沟通,就如同充电一样,无疑会不断地带给职工自遵、自信、归属感和成就感,对自己安全的把握以及为安全目标而奋斗的感觉。现阶段职工对这种感觉看的很重,“不求高薪、但求安全”,正是这一心理需求的真实写照,如能满足这一心理需求,就会产生无穷的力量去排除实现安全目标过程中不断遇到的障碍。2、 惩罚安全管理工作的成效除了物质奖励,精神奖励外,惩罚也起着至关重要的作用。惩罚虽不是好的激励方法,但也不失为一种激励因素,而是强有力的激励因素。惩罚同样包括精神和物质两个方面,如行政处分、降级、降职、扣发工资和奖金、撤职、开除公职等,奖励和惩罚都能

4、激发人的潜能,为实现安全目标而竭尽全力,惩罚也是一种强有力的激励因素,它可以把压力变成动力再创安全好成绩。以上三个方面时相辅相成的,当精神奖励、物质奖励和惩罚紧密结合起来的时候,就会大大增强激励的效果,所以,正确的奖罚,客观上就是树立典型,这不仅使安全先进工作者受到奖励,被罚者受到教育,还能激励他人不断上进。二、 奖惩原则:1、 坚持“奖惩分明、公平合理”的原则奖惩分明就是坚持实事求是,而公平合理就是坚持统一的标准和科学态度。坚持这一原则是搞好安全奖惩工作的关键,只有这样才能维护安全奖惩工作的严肃性,真正发挥安全奖惩的激励作用。如果在实施安全奖惩时,该奖的不奖、该罚的不罚不仅会挫伤职工做好安全

5、工作的积极性,还会造成不良影响2、 坚持“奖惩及时”的原则一般来说,安全奖惩的时候与效果成反比,时间越短,效果越大,延期迟来的安全奖励会失去激励的意义,甚至是不安全行为得不到抑制,而且不安全行为得不到抑制,而且不安全行为还可能扩大影响,从而导致职工对安全观念的淡薄,使奖惩起不到教育大多数人的作用。3、 坚持“教育和惩罚相结合、以教育为主”的原则惩罚作为一般强制措施,可以制止或清除职工的“三违”行为,但这只是一种手段,而不是目的。惩罚的根本目的在于教育和挽救。所以在实施安全惩罚时,要坚持“惩前毖后、治病救人”的方针。4、 坚持“奖罚形式多样化”的原则新颖的刺激和变化的刺激比重复的相同的刺激所产生

6、的激励力量要大,效果要好。如换岗,对那些有“三违”行为的职工,可根据实际情况进行岗位调整,换岗后他也许会不再“三违”。又如让每一位职工包括“安全不放心人员”在内参与安全管理,此举是激发职工潜能的一种强有力的安全激励方法,因为一个单位的发展与职工的切身利益息息相关,所以职工愿意参与安全管理。正确的参与安全管理即产生激励作用,使“安全不放心人员”克服自身的毛病,又为做好安全工作提供了献计献策的机会,这叫“自己管自己”。参与安全管理,让每位职工认定自己是本单位不可分割的一员,与单位同呼吸,共命运,自觉地为本单位既定的安全目标而全力以赴地工作。实践证明,调动职工的安全积极性以更新设备更重要,因为人的潜

7、能是无穷无尽的。浅谈煤矿安全管理的奖励惩罚的方法及原则王广龙2010年读书节活动方案一、 活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想! 二、活动目标: 1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动

8、实施的计划 1、 做好读书登记簿 (1) 每个学生结合实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。 (2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。 (3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览: 各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报:

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