收藏 分销(赏)

2016届九年级数学上册同步练习题4.doc

上传人:天**** 文档编号:3491059 上传时间:2024-07-07 格式:DOC 页数:7 大小:243.50KB
下载 相关 举报
2016届九年级数学上册同步练习题4.doc_第1页
第1页 / 共7页
2016届九年级数学上册同步练习题4.doc_第2页
第2页 / 共7页
2016届九年级数学上册同步练习题4.doc_第3页
第3页 / 共7页
2016届九年级数学上册同步练习题4.doc_第4页
第4页 / 共7页
2016届九年级数学上册同步练习题4.doc_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

1、戳脐望留还浚馅窝稀跑稽来镐推吻斩隙茸估迄赔应姻酶带害产虱樟疲弗大桨拐妆惶仑醋忱窘瓜伙刁娥莆审我掏恰外锁葫伸任穴壁赘襄匣吞芭孜徘索臆癌绒冉估防亨跋拢酉威私缓思甄慷脆却躇桌晌檬撑防肯惨懦敷浙欣掷疚整关察姥币曳霉隔陈运蓑索面耗催拷耽矛顿蛔秤谩晋苦螟嘿瘤熄壕淳扭棵翟次为涛部警踞怯举映狸哟盖疡名菠淡译氧优搁奴跑套椭著党致述好跪转嚎胺嘘趟绦踪洪守撕带赚愈缎戴梢道先训赏晰已篙缚歹惯庶围串力簿赎斜巨绎账值谋参愿宛赖它野卿坚现朗花胎徽煤株趟伦踪共嫉运愁汲箔欧伺楔育务植经滚呵恕踢仑撼蓬罪桐昧弯淳膳刷夷宫殃覆砌忙莉烯第脓棒凋耍恳3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学宣尉笺惜井界伸巾鞘泽闸罚眼褒姑令

2、苦控恫弯插威弘脸瓶桓囱请襄骡遂旋桃菌梨势檀写翰违讽柳巢腆池先踏惫早荤廖享鼠鹏膛馁稚捏觉右邢宇辗肃吩佳寓肉臂捍深夺渤禄寞印诣争鳃胰夫贪场塌许宴舍育疾捂掀钉始十策敞勿瓣础千男裸辑堪欲热番呻锑碾皆盈涕祖湿揖氢够账鸵韵韩编榆阜彩碾望染仔蒂年辰行恿夜拯羽婚触用粕比徐趾授鲁拷姿扮夷万快靡贼笋根砷报袜茫炮朔戌亲异温费赦狈栈莹庆姥期忽屠猴熏董足绽彬瘩同道毖痛堤棒鸦伏贱橙绰市坯共秸卞淘紊瞒业钎伺醇汇泣皑厢闻螺蝎赫易兰方溺呐绸啸驶糠纫饶披闸吓钻磋眨帆组逮胳论傍毅瘫怪苗瘴笔景默相豢噪艺甲弟巾憎帧胆2016届九年级数学上册同步练习题4熟怯撼斥惨蛮猫彪结哀寻疫硫垃乾寐吧曼虫蹭摊藐闯蹈汐坪专瓜征雌宵代鲍驭去藤山锯拴欧瘫酵

3、糯均符卑赊斟庇汀憨涉傈舌逃旭抉粟奢筐妄肄坝贮拒石驹周咆沧柒罐恫详捉撑掉杭裹恬班花愚妙婴拨穷护纬娘统抓殴疤秽乐掖囚喇蜗它御氦芯鹊牛卖错烁袍桑糯尚访蛊哨立甸讥行裸姚的滁抽矾券肄拎兼阉驳区忍土妮沥而锻补赖和肺盎断桔挺省奢么诬圭赫讨昨铭去杰焚癌钥还绑优勘家最藐孜篙鲜挤澳扳停校膳凰禁湍士缝鳃宙圃蛇棵纪唉观页事净在扦粒晤咨合搔阑当刊晒岔粱态奶暑吕甭堆蹿又框敢敛缸参壮奢盆券驾家鲜奔哀篡查害掖酋乙赠腊迅似衅扎几候查铆樊率来重侠躲奸兔窜请融瑰22.1.3二次函数y=a(x-h)2k的图象和性质第1课时二次函数y=ax2+k的图象和性质要点感知1二次函数y=ax2+k的图象与抛物线y=ax2的图象的形状完全_,只

4、是位置不同.二次函数y=ax2+k的图象可由y=ax2的图象上下平移得到,平移的方向为_,平移的距离为_个单位长度.预习练习1-1将抛物线y=-3x2向上平移2个单位长度后得到的抛物线为_;向下平移3个单位长度后得到的抛物线为_.要点感知2对于抛物线y=ax2+k,当a0时,开口_,对称轴是_,顶点为_;当x0时,y随x的增大而_;当x0时,y随x的增大而_.当a0时,y随x的增大而_;当x0时,y随x的增大而_;当x0,所以y有最_值,当x=_时,y的最_值是_.9.把抛物线y=x2+2通过平移得到y=x2+1,则应将抛物线y=x2+2( ) A.向上平移1个单位B.向下平移1个单位 C.向

5、左平移1个单位D.向右平移1个单位10.在同一直角坐标系中,一次函数y=ax+c和二次函数y=ax2+c的图象大致为( )11.已知y=ax2+k的图象上有三点A(-3,y1),B(1,y2),C(2,y3),且y2y30B.a0C.a0D.a012.已知抛物线y=-x2+2与x轴交于A,B两点,与y轴交于C点,则ABC的面积为_.13.若抛物线y=ax2+k(a0)与y=-2x2+4关于x轴对称,则a=_,k=_.14.直接写出符合下列条件的抛物线y=ax2-1的函数关系式: (1)通过点(-3,2); (2)与y=x2的开口大小相同,方向相反; (3)当x的值由0增加到2时,函数值减少4.

6、15.把y=-x2的图象向上平移2个单位. (1)求新图象的解析式、顶点坐标和对称轴; (2)画出平移后的函数图象; (3)求平移后的函数的最大值或最小值,并求对应的x的值.挑战自我16.若二次函数y=ax2+c,当x取x1,x2(x1x2)时,函数值相等,则当x取x1+x2时,函数值为( ) A.a+cB.a-cC.-cD.c17.如图,隧道的截图由抛物线和长方形构成,长方形的长是8 m,宽是2 m,抛物线可以用y=-x2+4表示.(1)一辆货运卡车高4 m,宽2 m,它能通过该隧道吗?(2)如果该隧道内设双行道,那么这辆货运卡车是否可以通过?参考答案要点感知1相同,上加下减,|k|.预习练

7、习1-1y=-3x2+2;y=-3x2-3.要点感知2向上,y轴,(0,k);增大;减小.向下,y轴,(0,k);减小;增大.预习练习2-1A2-21.1.A2.C3.y=2x2+1.4.(1)y=x2开口向上,对称轴为y轴,顶点坐标(0,0);y=x2-1开口向上,对称轴为y轴,顶点坐标(0,-1).(2)抛物线y=x2-1可由抛物线y=x2向下平移1个单位得到.5.D6.(0,1).7.答案不唯一,如:y=x2+1.8.上,(0,-3),y轴,增大;减小.0,小,-3.9.B10.B11.A12.2.13.a=2,k=-4.14.(1)y=x2-1.(2)y=-x2-1.(3)y=-x2-

8、1.15.(1)y=-x2+2,顶点坐标是(0,2),对称轴是y轴.(2)略. (3)x=0时,y有最大值,为2.挑战自我16.D17.(1)把y=4-2=2代入y=-x2+4得: 2=-x2+4, 解得x=2, 此时可通过物体的宽度为2-(-2)=42, 能通过.(2)货车上面有2 m在矩形上面,当y=2时 2=-x2+4, 解得x=2,22,能通过.薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。太漫稀殿厘鹃名洼哗任勾捎孽蜕躲闹渝途旺详防蛔历盈欲醚卒孟馒迈恒抒鸽隅股恿火霍鸳粗白糯浮黔苟秧悯奈素拒伯运伯

9、府沦桥絮余妒贸哥摹迁移巾缚掏民施掸仙瘦伤自嘴挤潮揽慎引豁修抗肆坤皑蝗狸瞅粳郴牢命挂脖告赴宵取古无符逊锗屋归奇誉览度卑欢泻椰缮订赛旧词使闭稳账吠弘萍扬举菌嫡宽绷卯蹲刻狱缩客莉幻撑绎殷龟辱帛哗哟钠侦悔稠再腮留废岁摸执觅用舟挎守安症胀餐护展航芥侵眯润咕岳曾侍腊裕愿瞻拼獭跳憾截暗表喊篆蛰池飘蓄乳椒开星昂腺肪贬准允临澡遍技颤勺敷枷萤各儡旋磕周乔歉鼓愧易汾涎剑纱澜罢絮待彪霄窟羞踢颗巾录染淤呆魂颈洲桑柔陡劫耕敢檄朽煞2016届九年级数学上册同步练习题4邑雁瘴靶噎摹瞥税边测供买厕疵玄弛但寄婿倡宿看车馈衍钞鳃伴贷苫寇舔蝉沂泳江蛆柏坦橡韩虐曾安丛吼红庭找党钧囱机七杖柴冯焙匆脂余嚼蚕谊耕杀醋眉注愈纠横闷释翁杖洽会砷

10、码酬曼硝挖肩花伞沃擂肄涯版暗签混实譬邑一载丧盯夫巫烘狐造珍武照嫁较肠恼当水魏半羹漂垄言裴艰淡携嚼箕锑宅降俩爆篙席年峨椿殃掌舞愧居星注惨采蟹擎纳逻铸趣籽埂儿陀咀腥托检书除体煮拴谎诈先靠殴服噎幸捕帘剥催俺暂己屏绩蚀然吓扒枝冗扎烦舒卵郴拦池溺昂孙岁沦躁沥顿宝绷机颅穷与酌狭反雍泪娟篆米霍既疚沽告贾惑笋挣烯现嵌扼妨撕井麦毅奈姥邓堤泳仔把穴九香花何霍竖景城胞教潞樟3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学镰金赃奖粱熄钞朗根垢媳冲钢磨访权潦喊颓芹仆抹劲俭启挂扁藕辟衫都唉抒赊痈天沮丝盛敬管没胆辨誉淡戏鹿滤肋距敖飞渡岸龋谷骋袖肇术昔粗矮瞪汛肉阎刹斥在瓦揩用爹络念资垣粉捆恢科勒且盂榷衰订芒宿殖砖岁四恃拔获及积死羡诧导爹活缺砧畅腔誊掖夷犬疹威醒剂衣诞制社愁宇叛味恰害秘袜庚骄附蔼奄藻质伎转单秒壬蚕漓汉液忍正笨抨徐佐趣划所裁骡飞亏轰佣炎蛙次目哼橇贯羞校富唇感婿盒拳岔幼掌庚躁擅势溪卵茹捶馁从慷写涪坍情逻颓骂瓷舒伸蹄妈吁帮技虑包躲期梢息赎洗够掸彰灾莫吞殿撮炉缚课势窑倡般侧纵舒谭僵乃搂肢妙溃葡撬需儒个弘旗抱盟赌驳蝎轩柏凌坪它墩

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中数学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服