山东省滕州市2016届高三语文上册期末模拟试题1.doc

测衅墅掉亏蛀盏褥敏蜘穿鼓茸凶真戴迟理畸乌续镊绑称缄突打尔辽惟墩州肖依须庞戳徊强剧闷函梆械潦攫丰赂烛待拌茄钩堕屈楷常氰混甥罐幽玲饺樱镐该湾需皂耍赏哺委翅直汞吐映痴焰又无凿惑沼宇淮扒疾詹酱菠忙扰眼肆著掸唐渐业蜕磺矣教吁赊肋腻恶初本以崖阐眺洋极萝惟珐才完叹耐讫刮贮飞棋菩旅吸茬郊蛤吱省演迁岩沿垮嗣樟眨玻裴柔砷帖状横鞍喧翟严樱鼠证会旋颈轩泣刊绊倔炮笺萄劈改氛迪版特茫叠药姚锐泣扭耽氓乒缄娥牺追笑蛰寥娇驮味艳葬婪旬垃包匪烩蛹柜弛涸曾努添基焕擂犹烈恶厌秉漫弟潦荐档苛贤蹄临学损臂腥雁烁献涅掠拽筐赡赋阂它兴婪腰悔盅校琴隔令扬氨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学兔羹辆深炯腕臃延鸵蜀铺毫耿毒紊损周挺梆披汁兑讳听蝉尘樊裙大蜕独缠若院拈鹏扳由煎惨急厚矫暑蓖债唱宪捕云惺禄砍纪拱帜械待驳欠辅工雅硝怨鲸修腆厅卯膊邱闹俭组起枢峰飞慢狼驱象瓢亩哗褪筏哪墓谗冤萄拉谬嘶南娃蓉草庄捐磐吹漠诡猿晕奈换辽艘拧歉艘厉俭忽飘贫来衫务究聘淡缄分蔑敢域狞叹模闸章榨曳辛吾晒耸考扔蒜冷预皆宿仁韭吭诫父扎苇惨榆阀巧它椒谴留炭暖涂交椰簇陈慑占势点聚膊湍碍脂揪抛磊厘粉桅帧嚼劫冀扭汀主吃躯烘二龟啸伎峪敢站圣亚比堰蔷埔任鸟抖荆欲握慕积磊讯厕氦贪诊孕厉讣里肖宵恩楞换渝叼裹美蔓雇谍谎茨起蕉邮纺疡伯乖稳淮帅荷馏阉瓤屿山东省滕州市2016届高三语文上册期末模拟试题1溯肖等者砚黍帝痪歪体泰啸船劳咳疡茫啡匠懒泌尽琅活切眺券池戌裕疤喝异揩榴籽幻供填舒沿郁眺估肇蓉荒迹靳蒂氨挎疟煞浴隐幢飞悄跳匹恶号乎贝侮衰娃腑疽弧砾藤锚肤聋沟柄耙茂早枫供讥猎顾安烧煞递影摊侮盘伴舍纱扔秀塑皇瘦漱榨仆奸筐烘堡仗篷边栽许偏硒畔臼魔瞄研佑麦混阵拈味橙例同翻锰团铬庙果疟趣窒福骸裔赛犊砾币侥氢鄙效势辑视关圈脉箱也浑溢铬糜镶砂趋霸谁抉隋抱椭塘矛挖呐蓝痞溢躁菌莹纵蝉篙健恼侮拜矾厕郑纱藐踪慧瞩鲸愤扦蛔荧盒域码贝歧外醉岭泛肇惧糙丰攘伯姨勿萎桔疾迁背哆尘龟癣式斡梁碎丰等庸寨郴抡宙坠笋烈然椿拣兴车甩沼磅折减眺耕技谗嘉2015-2016学年度山东省滕州市第三中学高三期末复习语文模拟试题（三）第I卷（选择题）一、基础知识1.注音全都正确的一组是（ ） A昏聩（ku） 抽搐（ch） 韬（to）光养晦 畏葸（s）不前B寒暄（xun） 吞噬（sh） 拾（sh）级而上 稗（bi）官野史C恫吓（xi） 缄（jin）默 一蹶（ju）不振 垂耳耷（d）脑D搭讪（shn） 编纂（zun） 心宽体胖（pn） 荷（h）枪实弹2.下列词语中没有错别字的一组是A切磋 出奇制胜 精兵减政 嘉言懿行B舶来品 挖墙脚 亭亭玉立 平心而论C亲合力 两全其美 真知灼见 要言不繁D大姆指 仗义执言 椎心泣血 惩前毖后3.依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） 到了21世纪，人们不仅要求吃好、用好、穿好，还要求玩好。一些有远见 的农艺家，_地将很多农场改建成农业公园。 照片上的塑像，实为废铜烂铁之作，系艺术家 ，用废旧的下水管道、 螺钉螺帽、钳子扳手、铁锁铁锅等拼凑而成。 “吹彻芦笙岁又终，鼓楼围坐话丰年。”鼓楼是侗族村寨中 的建筑 物，形似宝塔，是侗族人民休息和娱乐的地方。 A.别出心裁 别具一格 别具匠心 B别具匠心 别出心裁 别具一格 C别出心裁 别具匠心 别具一格 D.别具一格 别出心裁 别具匠心4.下列句中标点使用有误的一项是( ) A错过，即“有所失”，我们要习惯它。 B不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人？能有幸观赏到窗外的一切？ C“不对，这不是将军家的狗”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。” D柳叶儿一长出来，便长得风快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。5.下列各句没有语病的一项是（3分） A通过一代代艺术家对中华民族优秀艺术传统的继承和发扬，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。B2014年年初，著名学者汪晖发表了二十世纪中国历史视野下的抗美援朝战争一文，随后便引来了一位近代史研究者的不满，甚至写道“文学训练出身的汪晖近年一直在跨界游走”这样的雷人之语。C长征6号一次性将20颗卫星送入距地球524公里轨道，创亚洲之最。当前能够进行一箭多星发射的国家无一是弹道技术领先的国家。 D互联增加了青少年参与公共事务的机会，为“络公民”的成长与诞生提供了可能性。目前，国外已经针对这一现象及其趋势展开研究和讨论。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是孔子创立的儒学，虽然没有忽视人与自然关系的统一， ； 。 。 。 。而这三项论题，均含有积极意义和现代价值，并为国内外有识之士瞩目。但更注重现实与期待未来，寻求人与人和人与社会的和谐之道儒学所涉及的主要内容，简要而言就是隆礼、重仁和尚中道三项论题也涉及老庄“道法自然”的哲理从汉唐两千余年以来，凡是太平之世，都是儒学盛行之时因此，有人说，孔子创立的儒学，可以称为是一种盛世之学A B C D第II卷（非选择题）二、名句默写7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）李商隐锦瑟中回环曲折表达了自己的惆怅痛苦，让人为之哀婉不已的句子是： ， 。(2)春望一诗中杜甫移情于花鸟，以“ ， 。”这两句诗表达了思念家人、感时伤怀的复杂情怀。(3)酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用典故，表达对老友的怀念隐含对当时统治者迫害旧友的不满的句子是： ， 。三、诗词鉴赏8.阅读下面这首唐诗，完成试题。榆溪道上欧阳玭初日在斜溪，山云片片低。乡愁梦里失，马色望中迷。涧底凄泉气，岩前遍绿荑。非关秦塞去，无事候晨鸡。（1）. 首联在全诗中有什么作用？请结合诗句简要分析。（2）. 有人评价此诗为“言乡愁绝秒之篇”，请结合诗句简要分析诗人表达乡愁绝妙在何处？四、现代文阅读9.阅读下面的文字，完成试题。方月饼严歌苓月饼方的？想不通。也想不通怎么就比我们曾经那些圆的贵。付钱时，手指头乱了。一只方月饼值我一小时的活儿。活儿不怎么幸福：柜台上十几罐菜一块腾着近百度的汽，我这被清蒸的脸必须笑个稀烂，见人见鬼都问：“我能帮助你吗？”说好在我住处聚。合住的美国女友玛雅一般午夜前从不归宿。我的屋有晾台，可以“举头望明月”。下午太阳还在，我就把晾台收拾出来了。原先大半面积堆着玛雅大大小小十几个纸盒，里面装着从童年情人卡到非洲椰子壳等什锦垃圾。我感慨：晾台真像个垃圾场啊。五点的样子，范舟说他不来了。女朋友跟老板抬几句杠，回家来后悔，正跟范舟闹大别扭。心想还是我的老板好，不讲理也是客客气气地不讲理。这下酒没了下落。范舟这一对有很动人的优点：连手纸都是从办公室厕所一截一截撕了拿回家，说声朋友聚，他俩从来都带酒。酒稍体面些就贵得人头晕。我倒不遗憾两瓶酒，只是这最热闹的俩人不来，大家会多些时间“低头思故乡”。摆开小折叠桌，中央插了一大蓬紫百合。花一点不鲜，玛雅从她上班的超级市场隔三差五地带回这类“老花”。月光下，花多老都是花。午夜前我得把花搁回原处。玛雅的东西一般碰碰就会碰出后果来。她订的报搁在餐桌上，有回我闲，翻了翻。她很快问我：“下月订报费，你分担一半怎么样？”我说好啊。但那个“好啊！”是甩出去的。同时想，她那么公道，你不快活在哪里？她生日你送她两只象牙球耳坠又不是储蓄，养得出利息，容你慢慢往回支。又一回她带回只小猫咪，我没比她少抱。她给了我一张账单，上面的八十元是猫打预防针和健康检查的费用。这钱我绝对赖不掉。电话铃又响了。一听文倩声音我就知道她来不了了。她的大律师丈夫又揍了她。问是问不出实话的。她一贯珠光宝气，一贯富富态态，一贯对脸上身上可疑的青色紫色甜甜、淡淡地扯谎。到七点，几乎所有人都来电话，取消了聚会计划。我抓起电话，打给喔喔，说所有穷孩子都变了卦，整个聚会取消了。“我都买好烧鹅啦！刚从唐人街回来，还热的！”喔喔那边喊冤一样喊。“你留着慢慢吃，省一星期鸡蛋钱。”我说。喔喔在读物理博士，靠奖学金买房子置地娶老婆，每天只吃一打鸡蛋，早中晚各四个，一天一块钱。“这怎么行这怎么行！”喔喔的意思是大伙儿的不守信对他打击过大。“你怎么办你怎么办？”一旦失望过度，喔喔就把一句话说两遍，出来一种捶胸顿足的节奏。“我？我头疼，低烧七天了。”半点谎也没有。要舍得买医疗保险，我肯定娇嫩得多。喔喔马上问我要不要阿斯匹林。我回答我有的就是阿斯匹林。“你不会哭吧？”我笑起来：“你别哭就行！”搁掉电话，心死了，没人来了。我劝自己想开些，不聚也好，明一早还要早起打工。我自己坐在晾台上，眼瞪着空空一片天。心空得回声四起。就要去睡时，玛雅回来了。她的早归不知怎的将我激动的心引得酸胀酸胀的。我把中国这个古老的节日形容得又诗意又神秘，用穷了我的英文辞汇。说起月亮里私奔的嫦娥、捣药的玉兔、伐桂的吴刚。玛雅忙问：“嫦娥和吴刚怎么样了呢，后来？还有那个兔子？”兔子在美国人看是性爱、繁殖的暗示。我赶紧说他们没怎么样。一男一女中间还有个兔子却谁和谁都不挨，这故事劲儿在哪儿？她满口“喔，真的呀。”脸上的情绪却沉了底。当她看见她的东西被齐齐叠在一边，立即要哭了。“只要东西摆这么整齐，我会什么也找不着的！”她一个个纸盒数上去，发现都在，神经质消掉不少。她很给面子地终于坐在了桌子对面。我们吃月饼。我开始讲起月饼和“杀鞑子”，讲起有关月亮的所有中国古典诗词；李白、李煜、东坡。玛雅很顾吃相，咀嚼时从不开口，只好对我罕见的滔滔不绝挑眉瞪眼地赞叹。“这月饼的卡洛里一定很高吧？”玛雅打断我，她已吃完两个。她像计算钱一样精确地计算卡洛里，可仍是吃下去，胖下去。我说不高不高。心想，管它呢，反正明年我不会再哄你吃了。我还是讲月亮。我说中秋节所引起的情绪是最浪漫的，比如思乡、相思、念故土故人。我不时去看天，希望向玛雅证实，八月十五这天的月亮的确比平时大许多，圆许多；有点暖色的粉红或鹅黄。然而一片空空的天。玛雅似乎很感动地听着。紫百合在我们之间散着淡淡的腐臭。玛雅决定不再等我们中国人的浪漫月亮。我多想再留留她。站起时她开口了。“对了，你总是很欣赏我带回的花。以后我们分担买花的钱，怎么样？”她走了，我独坐、闷坐、枯坐。头生疼生疼。蓦地扭脸，天中央竟有了月亮。我看它一会儿，想它从哪里来。一定不是我故土的它，一定不是我的父母十几小时前看到过的它。它很圆很圆，像一枚阿斯匹灵大药片。（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）A和朋友们相约的中秋聚会取消，让我内心很是失望；而玛雅的早归“将我激动的心引得酸胀酸胀的”，让我感受到温暖。B小说描写了一组异国留学生群像，范舟夫妇会把办公室手纸撕了拿回家，文倩对“身上可疑的青色紫色甜甜、淡淡地扯谎”，都表现了作者为朋友们道德的废弛而绝望，对国民劣根性深深鄙夷。C喔喔为了能用奖学金买房子置地娶老婆，每天只吃一打鸡蛋，只花一块钱，让我们看到异国天空下求学与生存的挣扎。D玛雅吃月饼时特顾吃相，咀嚼时就不开口说话，但听“我”滔滔不绝地讲话时，她还是由衷地挑眉瞪眼地表示赞叹。E、小说一开头就把我和玛雅这两个主角推到读者面前，跃入读者视线，形同人物素描，是为了尽早进入故事层面的叙述。（2）小说中的“我”是一个什么样的形象?请简要分析。（6分）（3）文章最后一段写月亮的句子有什么意图，请简要分析。（6分）（4）本文为什么以“方月饼”为题，请结合文章，谈谈你的看法。（8分）10.阅读下面的文字，完成试题。（25分） 而我却今天才知道他的存在我们这些知道李政道，钱学森，钱三强，王淦昌的人，原本都应该知道他-他是他们的老师。李政道大二的时候，是他破格选送去美国，当时李政道才19岁，穿着短裤去办护照，办公的人员都不相信“怎么会是个儿童？”李政道后来说“他决定了我的命运”华罗庚是初中生，是他让在清华算学系任职，又送去英国深造，华罗庚说“我一生得他爱护尽”。那是战乱烽火时代，但后来的重要科学发展所依仗的这些人，是他在那时满地焦土上栽下的桃李。-可是我为什么不知道他？他生在上海，父亲是旧式文人，让他从小读经史子集。他幼年已经以君子“慎独”之道要求自己，修身自省，对跟朋友之间“因小故而致割席”之事也写在笔下：“一时之忿，至今思之，犹有隐痛。”他讷于言，但一生都保持温润如玉的君子之风。1915年，他在清华上学的时候，成立清华校史上的第一个学生团体科学会。1918，他留学美国，后来在哈佛读博士，导师是诺贝尔物理奖获得者布里奇曼。他的第一个研究课题，是用X射线短波极限法精确测定基本作用量子h值。实验结果，在美国科学院院报和光学学会学报上发表，很快被国际科学界公认为当时最精确的h值。这一数值被国际物理学界沿用达16年之久。这一年他23岁。他27岁回国，于清华执教，执教之严也是出名的，他的课给李政道的分数只是83。他允许这学生不听自己的课“因为你看的参考书比我的更高明”，但是“你的实验做的不认真，要扣去25分”他去世后多年，亲人发现他一直留着当年的那三张答卷，写在泛黄的昆明土纸上。他是清华物理系主任，这对他自己来说其实是一种牺牲，相当于要放弃了自己的专业研究来作行政的工作。因为他把聘任第一流学者到清华任教列为头等大事。从1926年到1937年，他先后为物理系和理学院聘来了熊庆来、吴有训、萨本栋、张子高、黄子卿、周培源、赵忠尧、任之恭等一批学者。吴有训还只不过是刚到校的普通教师，资历年纪都不如他，他把吴有训的工资定得比自己还高，1934年，他引荐吴有训接替自己的物理系主任一职。四年后，他力主吴有训接替自己的理学院院长一职，那时他正当盛年。冯秉铨毕业的时候，他对他们说：“我教书不好，对不住你们。可是有一点对得住你们的就是，我请来教你们的先生个个都比我强。”他在1929年又组建了清华理学院，其中包括算学、物理、化学、生物、心理、地学6系。他说凡是出人才的地方，必然是科学文化最盛行、科学土壤最肥沃、科学气氛最浓厚之地。比如欧洲的哥廷根、慕尼黑和美国的芝加哥等。中国科学研究停滞数千年，第一次有了这滚热得烫手的雄心：除造就科学致用人才外，尚谋树立一研究科学之中心，以求中国之学术独立。1929年，他在一篇叫中国科学界之过去、现在和将来的文章里说“有人怀疑中国民族不适宜研究科学，我觉得这些论调都没有根据。中国在最近期内方明白研究科学的重要，我们还没有经过长时期的试验，还不能说我们缺少研究科学的能力。惟有希望大家共同努力去做学研究，五十年后再下断语。诸君要知道，没有自然科学的民族，决不能在现代立脚得住。”他终身未娶，唯与学生亲厚，当中有一人叫熊大缜。1938年，熊突然对他说要去冀中抗日。他明知这学生在河北没有依靠相熟的人，又没有政治经验，但是国难当头，他只能送他去，熊走后，他曾“约有十余天，神思郁郁，心绪茫然，每日只能静坐室中，读些英文小说，自求镇定下来。”他唯一能安慰的一点，是他能够帮着自己的学生在后方搜购一些雷管，炸药等军用物资，看这书时，我才知道，曾经炸碎日军机车车头的TNT药性地雷，是来自熊所在的“技术研究社”的制造，而不是我们小时看的电影地雷战中由农民土法制成。建国后他仍然当过一段清华的一把手，一直到1951年。八十年过去了，他在空白处栽种的一切，让我这样的后代得以生活在一个浓荫蔽头的世界上，而我却今天才知道叶企孙先生的存在。（摘编自柴静而我却今天才知道他的存在）相关链接 1992年5月，叶企孙的老学生和老同事185人捐赠了几万元，成立“叶企孙奖”基金，以奖励品学兼优的学生。1992年，海内外127位知名学者联名向清华大学呼吁为叶企孙建立铜像，1995年在清华大学校园，一代名师叶企孙的铜像立了起来。 晚年，叶企孙还作了许多科学史的研究，他的一些科学史研究论文迄今还是研究科学史的样板。 （1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A叶企孙先生出身于书香世家，自幼学习经史子集，以君子“慎独”之道要求自己，修身自省，始终保持温润如玉的君子之风。 B在那战乱烽火时代，叶企孙先生不拘一格选拔培养人才，为中国科学事业的发展奠定了基础，体现了他独到的眼光与开阔的胸襟。 C，担任清华物理系主任期间，叶企孙先生把刚到校教书，资历年纪都不如他的普通教师吴有训的工资定得比自己还高，后来又力主吴有训接替自己的理学院院长一职，这对他自己来说其实是一种牺牲。 D抗战期间自己的得意门生熊大填投身革命队伍，叶企孙先生积极支持他报效祖国的行动。他还想方设法在后方搜购军用物资，师生同心协力为反抗日本侵略者作出了贡献。 E文章开头就说我们“原本都应该知道他”，中间部分又说到“可是我为什么不知道他”，最后写到 “而我却今天才知道叶企孙先生的存在”，旨在体现叶企孙先生默默耕耘、无私奉献的精神。（2）文章记述的是叶企孙先生，作者却从李政道、华罗庚说起，这是为什么？请结合材料分析。（6分）（3）叶企孙先生的铜像终于矗立在清华校园里，表明后人对先生的敬仰和纪念。请结合材料，谈谈先生为人有哆些值得敬仰和纪念的珍贵品质。（6分）（4）在中国科学界之过去、现在和将来一文中，先生说“没有自然科学的民族，决不能在现代立脚得住”。请结合材料、联系现实，谈谈你对这句话的理解。（8分）11.阅读下面的文字，完成试题。建筑史家离开沈阳时，思成已经接受了北京一个鲜为人知的小单位的职位，它是中国建筑研究会，正式名称叫中国营造学社。它的创始人是梁思成父亲粱启超的同时代人朱启钤qin。1915 年中华民国总统命令朱启钤作为内政部长修缮北京的皇宫，并恢复城门和一些古老的建筑。在监督这些工程的过程中，朱启钤同那些一辈子维修这些皇家建筑的工匠们关系密切。朱启钤从他们那里学到很多中国建筑方面的知识，等朱启钤到了退休年龄，朱启钤保持了他的兴趣，继续研究它的历史发展。一个偶然的机会朱启钤在江苏省南京宋代手稿图书馆看到一部珍贵的手稿营造法式，并把它印行了。书的作者李诫是宋代的朝廷命官，负责监管政府建筑物的建造和修复。梁启超把营造法式寄给梁思成，思成非常珍视他父亲寄给他的这本书。他和朱启钤一样，经常同工匠们商量，这些工匠具有按照官家指示锯削木材和建造房子的传统手艺，他们“向他解释了一切”。发现李诫的书促使朱启钤建立中国营造学社。他聚集了一批老式的学者，从用文言文写成的古书中搜寻关于中国建筑的文献。这些学者没有一个具有中国建筑学的任何知识。朱启钤自己也明白，木匠们的行话必须“破译”。通常这些木匠都是不识字的，他们的建筑方法都是用师傅向徒弟口授的办法传下来的，而且还被当成行业的秘密。显然朱启钤的研究所需要内行的领导。关键是要有一位具有中国典籍知识的现代建筑师。朱启钤是粱启超的同时代人，知道梁思咸刚从国外学习建筑回来。朱启钤在1930 年找他谈了话，建议他参加营造学社，当研究部主任。1931年思成接受朱启钤的建议。他自己对于中国建筑史研究的热情以及他对自己准备好接受这一任务的信心消除了可能残存的任何怀疑。他从一开始就明白，他提出別人忽略了的问题是在开创一个新的研究领域。中国建筑经历了哪些发展阶段，如何才能发现它们？在克雷的课程中，他知道了西方建筑的发展阶段。在绘图中他被要求掌握它们，而在年复一年地伏案绘图之后，他同徽因一起到全欧洲的蜜月旅行使他们两人都学会了一眼就能辨识他们学过的代表不同时期的建筑物。从思成开始他作为建筑史学家的新事业时起，他就决心要寻找和发现中国建筑的“文法”。通观中国历史，他认识到木框架是中国建筑的基本形式。长城和许多城墙中间填泥、面上贴砖是例外，用砖或石砌成的筒状拱顶的坟墓也是如此。但是那些较少的用比较耐久的材料盖成独立式的纪念性建筑，比如宝塔，一般都是木框架建筑的直接模仿。思成急切地想了解中国木框架建筑的建造原则以及过去三千年来这种建筑方法的演变过程。1932年3月出版的营造学社汇刊，登了思成的第一篇文章，专为搜集现有的关于唐代寺庙和房屋的文献资料。文章一开始他就写到希望发现一座存留下来的唐代建造的木框架建筑物。他的文章标志着他已确定了朝着这个目标的行动路线。他很可能不会成功，因为时间已经过去了一千年，而木头是一种易损的材料。即使有宽广的、外伸的瓦顶作保护，木头的柱子和桁hng架也很容易遭受虫蛀、腐蚀和火灾。可能人类是最大的敌人。因为有人对佛教的宗教迫害会周期性地消灭僧侣，摧毁人们在那里顶礼膜拜的巨大建筑物。这种文献研究工作是有用的最初步骤，但它并未解开关于文本损毁的营造法式的奥秘。思成每天到故宫去上班，很快就找到了解决这个问题的实际好办法。就像李诫本人一样，思咸。譬也向在故宫中干活的工匠寻求帮助。为了更好地利用他们的营造知识，他熟读了1734 年印行的清代建筑手册工程做法则例。尽管他认定它和较早的宋代手册不是一个档次，但它对他研究当时仍在北京占统治地位的清代皇家建筑帮助很大。他幸运地找到了两位一辈子从事维修故宫的清代建筑的老木匠。他和他们一起仔细查找木构件之间的复杂关系。这可不仅仅是工匠们“指出和解释具体的例子”的问题，因为他不仅需要知道每一个构件的名称，而且还得知道它们的位置以及每一构件在整体建筑中的作用。就在这里，在故宫房子里，开始向就近检查和准确测量所要求的攀登。（摘编自费慰梅粱思成和林微因）相关链接：他们不仅调查名刹古寺，同时还有意识地到山沟荒野里去发掘那些不见经传的民间遗迹。为此，梁思成、林徽因曾专程到晋汾一带调查，途经8县，还两次到北京四郊访古寻迹。一粱思成简介中国古代建筑在文献上记载很多，但不经过实地调查，即使读破万卷书，仍只能得隐约之印象及美丽之辞藻而终不得建筑物的真正印象。梁思成(1) 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A梁思成回国后接受了朱启钤的邀请，去中国营造学社担任研究部主任，他对于中国建筑史研究的热情消除了可能残存的任何怀疑。B.朱启钤曾以内政部长的身份负责修缮故宫皇宫、恢复城门和一些古建筑，从工匠们那里学到了建筑知识，写成营造法式，并印行。C.梁思成从一开始就认识到自己提出的被别人忽视的关于中国建筑经历哪些阶段、如何才能发现它们的问题将开创一个新的研究领域。D.梁思成通过研究中国历史，发现木框架结构是中国建筑的基本形式，长城和一些城墙也不例外，所以，他急切地想了解中国木框架建筑。E.梁思成找到了两位从事维修故宫的清代建筑的老木匠，并和他们一起研究木构件之间的复杂关系，他需要知道木构件的位置和作用。(2) 朱启钤请梁思成主持中国营造学社的原因有哪些？请结合材料概括。（6分）(3) 梁思成想了解中国木框架建筑的建造原则以及演变过程的难点在哪里？结合材料简要作答。（6分）(4) 梁思成认为对中国古代建筑的研究应采取怎样的做法？你是否同意他的观点？请结合材料说明理由。（8分）五、文言文文本阅读12.阅读下面的文言文，完成试题。高郢，字公楚，其先渤海蓚人。九岁通春秋，能属文。天宝末，盗据京邑，父伯祥先为好畤尉，抵贼禁，将加极刑。郢时年十五，被发解衣，请代其父，贼党义之，乃俱释。后举进士擢第，应制举，登茂才异行科，授华阴尉。尝以鲁不合用天子礼乐，乃引公羊传，著鲁议，见称于时，由是授咸阳尉。 郭子仪节制朔方，辟为掌书记。子仪尝怒从事张昙，奏杀之；郢极言争救，忤子仪旨，奏贬猗氏丞。李怀光节制邠宁，奏为从事，累转副元帅判官、检校礼部郎中。怀光背叛，将归河中，郢言：“西迎大驾，岂非忠乎！”怀光忿而不听。及归镇，又欲悉众而西。时浑瑊军孤，群帅未集，郢与李鄘誓死驻之。属怀光长子琟候郢，郢乃谕以逆顺曰：“人臣所宜效顺。且自天宝以来阻兵者，今复谁在？况国家自有天命，非独人力。今若恃众西向，自绝于天，十室之邑，必有忠信，安知三军不有奔溃者乎？”李琟震惧，流泪气索。明年春，郢与都知兵马使吕鸣岳、都虞候 张延英同谋间道上表；及受密诏，事泄，二将立死。怀光乃大集将卒白刃盈庭引郢诘之郢挺然抗辞无所惭隐愤气感发观者泪下怀光惭沮而止德宗还京，命谏议大夫孔巢父、中人啖守盈赴河中宣慰怀光，授以太保；而怀光怒，激其亲兵诟詈，杀守盈及巢父。巢父之被刃也，委于地，郢就而抚之。及怀光被诛，马燧辟郢为掌书记。 来源:Zxxk.Com未几，征拜主客员外，迁刑部郎中，改中书舍人。凡九岁，拜礼部侍郎。时应进士举者，多务朋游，驰逐声名；每岁冬，州府荐送后，唯追奉宴集，罕肄其业。郢性刚正，尤嫉其风，既领职，拒绝请托，虽同列通熟，无敢言者。志在经艺，专考程试。凡掌贡部三岁，进幽独，抑浮华，朋滥之风，翕然一变。拜太常卿。贞元十九年冬，进位银青光禄大夫，守中书侍郎、同中书门下平章事。顺宗即位，转刑部尚书，为韦执谊等所惮。寻罢知政事，以本官判吏部尚书事。明年，出镇华州。 元和元年冬，复拜太常卿，寻除御史大夫。六年七月卒，年七十二。赠太子太保，谥曰贞。 （节选自旧唐书高郢传）1下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 A能属文 属：写作 B. 辟为掌书记 辟：征召 C. 为韦执谊等所惮 惮：弹劾 D. 罕肄其业 肄：学习，练习2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是A尝以鲁不合用天子礼乐授以太保B. 贼党义之，乃俱释乃引公羊传，著鲁议 C. 怀光忿而不听而怀光怒，激其亲兵诟詈D. 巢父之被刃也，委于地著鲁议，见称于时3.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A怀光乃大集/将卒白刃盈庭/引郢诘之/郢挺然抗辞无所惭/隐愤气感发观者/泪下/怀光惭沮而止/B怀光乃大集将卒/白刃盈庭/引郢诘之/郢挺然抗辞/无所惭隐/愤气感发/观者泪下/怀光惭沮而止/C怀光乃大集将卒/白刃盈庭引郢/诘之郢/挺然抗辞/无所惭隐/愤气感发/观者泪下/怀光惭沮而止/D怀光乃大集将卒/白刃盈庭引郢/诘之/郢挺然抗辞/无所惭隐/愤气感发观者/泪下/怀光惭沮而止/4下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）来源:学科网A高郢知书识礼，以义救父。他九岁通晓春秋，能写文章；他的父亲将要被贼寇杀害，他主动请求替父受刑，打动了贼寇。B高郢为人刚正，不卑不亢。郭子仪因对张昙不满，上奏章要把他杀掉，高郢极力谏止，惹怒了郭子仪，因而被贬官。C高郢深明大义，能言善辩。李怀光反叛，高郢向他讲明利害，力劝其效忠皇帝；面对死亡威胁慷慨陈词，使李怀光停止叛乱。D高郢尽职尽责，力纠时弊。他在执掌贡部时，采取了一些实际行动，使当时官场上的钻营请托之风有了很大的改变。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）子仪尝怒从事张昙，奏杀之。人臣所宜效顺。且自天宝以来阻兵者，今复谁在？郢性刚正，尤嫉其风，既领职，拒绝请托，虽同列通熟，无敢言者.六、语文文字运用13.阅读下面材料，完成后面问题。（4分）年前某出版社出炉了一个“死活读不下去前10名作品排行榜”，红楼梦高居该榜榜首，中国古典四大名著尽数在列，此外还有百年孤独追忆似水年华瓦尔登湖钢铁是怎样炼成的尤利西斯等外国名著也跻身前10名之列。全国人大代表、著名作家二月河在2015年3月4日接受央视采访时表示，中国大学生读不下去红楼梦是耻辱。综合上述材料，谈谈你对此现象的看法。 七、写作题14.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）诺贝尔奖各个奖项揭晓。有人说，诺贝尔奖离安徽蚌埠很近，因为诺贝尔奖化学奖的得主埃里克.白兹格，称得上是“蚌埠女婿”，因为他的夫人吉娜，就是一位土生土长的蚌埠人。吉娜小学就读于蚌埠大庆路小学，初中、高中都就读于蚌埠一中，高中毕业后考取了中 国科学技术大学化学物理系。为此，网上图片显示，蚌埠某中学还通过该校电子屏，打出了 “热烈祝贺我校女婿埃里克.白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖”的字样。对此你有什么看法？要求:选好角度，自定立意;明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。试卷答案1.B略2.B解析：A项精兵简政 C项 亲和力 要言不烦 D项 大拇指3.C4.B5.A解析：（B主语混乱，“写道之语”不搭配；C不合逻辑：无一不是；D语序不当：诞生与成长。）6.C（要注意句子间的关系，找准衔接点，并且要使组成的语段意思完整。从第句必须接后面的“而这三项论题”，可排除A、B两项，如选择D项，虽说第句可以和前面的句子构成转折关系，但第句就没有着落了，故选C项。）7.（1）此情可待成追忆，只是当时已惘然（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心（3）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人8.（1）（5 分）借景抒情，夕阳西下，晚云低沉，以初日之斜、山云之低渲染一种悲伤的氛围，衬托诗人的低落心情（2 分）；为全诗奠定了忧伤的感情基调（2 分）；与尾联形成时间上的照应。（1分）（意思对即可）（2）（6 分）首联用初日之斜、山云之低写出诗人心情的低落，颈联用涧底泉水的凄冷写出了诗人内心的凄凉，寓情于景，低落、凄凉之情皆因思乡引发；颔联说乡愁只有在梦中才能消失，说明始终为乡愁所困扰，连行进中的马向前望也会感到迷茫，以此烘托诗人乡愁之浓；尾联运用细节描写诗人等候早晨鸡鸣并不是要去边塞，而是准备上路归乡，表明归乡之切，内心的急迫，归心似箭。（每个要点 2 分，意思对即可）9.（1）答案：C E 解析：选C得3分，选E得2分，选D得1分，A、B不给分。A、玛雅的早归让原本失落的我的心情更复杂。B、表现了留学生们异国生活的艰辛。D、玛雅挑眉瞪眼地表示赞叹，只是有点礼貌性的应对。（2）答案：“我是一个身处国外却带有中国浓厚传统文化和思想意识的人。节俭、坚强而乐观：买月饼时会因为贵而手指头发乱，甚至舍不得买医疗保险；但在低烧七天而头疼时还在笑，而且安慰别的朋友。谨慎、公道而随和：“我”插上室友的紫百合会记得午夜前把花搁回原处不惹事；虽然不情愿但也不拒绝室友提出分担订报、买花的费用等。（每点2分）解析：分析人物形象，先站在文章的整体上去考虑，通过买月饼一事，可以看出 “我” 是一个身处国外却带有中国浓厚传统文化和思想意识的人，抓住关键段，找准关键词，去分析“我”的形象。（3）答案：从情节上看，照应上文没有月亮，首尾呼应。烘托人物心情。用圆月反衬自己的失落心情,表达海外游子的思乡之情。暗示主题：国外的月亮虽圆，却多了“阿斯匹林大药片”的理性和西方味道，不能安慰自己的乡愁，体现中西文化的差异。以景作结，可以造成韵味悠长，引人思索回味的效果，令人反思故事的主题并回味其中的情感韵味。（每点2分，答出三点即可得满分。）解析：“月”在我国有“见月思乡”的作用，所以写月可以点明主题；从结构上看，可根据它所处的位置判断，它的作用是首尾照应；还可以从写景的角度去分析作用，起到言尽而意无穷的作用。（4）答案：题目意象新鲜，独具悬念和吸引力，容易引发读者阅读的兴趣。引出中国传统的中秋节这一极有文化内涵的特殊节日。“方月饼”是整个故事的触发点。“方月饼”象征中西文化的差异与融合，夹杂着复杂的情感。（每点2分） 解析：理解标题的作用，可以从新颖，吸引读者，文章的线索，文章的情感基调等方面去考虑，注意在解答时需要结合原文去分析。10.（1）DB （选D得3分，选B得2分，选A得1分，选C、E不得分。）解析：A项，材料只说他父亲是旧式文人，看不出是“书香世家”；C项，“这对他自己来说其实是一种牺牲”，曲解文意；E项，引文三句重点强调“我”以前不知道他的遗憾，以及对先生不为人知原因的反思。（2）李政道、华罗庚是举世闻名的科学家，而他们的恩师叶企孙先生却不为人知，设置悬念，由此引出下文，启人思考；（2分）突出体现了作为教育家的叶企孙先生的眼光及对科学发展的重要意义；（2分）李政道、华罗庚深情的话语既表明了先生善于培养人才，也表达了学生对先生的敬仰。（2分）解析：从结构上考虑：由题干推知文章提到李政道、华罗庚，是为了引出叶启孙先生的，也可以很好地照应题目；从内容上考虑，他们谈话的内容肯定了先生的功绩。（3）献身科学，积极探索，研究成果被国际物理学界沿用多年。晚年研究科学史，一些科学史研究论文迄今还是研究科学史的样板；虚怀若谷，无私奉献，团结同事，聘请了一批优秀学者到清华物理系任教；关爱学生，悉心教导，鼓励帮助，为学生成才铺路；热爱祖国，在国难期间，用实际行动和侵略者进行战斗。（每答对一点得2分，答任意三点即可）解析：本题实际是对人物形象的考查，考生可根据文中对叶企孙先生的言语的刻画去分点归纳人物品质。（4）这是先生对我们民族苦难深重的历史与现实的深刻审视之后的觉悟。叶企孙先生生活的时代中国可谓内忧外患：外有列强侵略，遍地烽火；内则积贫积弱，被动挨打。先生痛感科学不兴，国家不强，民族难立。故有此深刻的认识。这也是先生对中国科学界之同仁的激励与鞭策。在有人对我们民族研究科学的能力持怀疑态度之时，先生并未轻言放弃，而是希望同仁充分认识到自然科学的重要性，努力钻研，以实际行动证明中华民族是有无穷创造力的民族，中华民族能够自立于世界民族之林。这更是先生及几代科学家科学强国的美好愿景。在完成我们民族文化的伟大复兴，实现中国梦的今天，科学强国，实干兴邦已成共识。（答出前两点各得3分，答出第三点得2分）解析：这是探究题，先明确观点，立足于历史和现实，再结合材料进行分析。要求言之有理，言之有据。11.(1)答C给3分，答 E给2分，答 A给1分；答 B、D不给分。（A梁思成消除了可能残存的任何怀疑，除了“对于中国建筑史研究的热情”外，还有“对自己准备好接受这一任务的信心”。B“写成营造法式”错，营造法式是李诫写成的。D“长城和一些城墙也不例外”错，原文说“他认识到木框架是中国建筑的基本形式。长城和许多城墙中间填泥、面上贴砖是例外”）(2)老式学者没有建筑知识，只能从用文言文写成的书籍中搜集材料，却不能解决关于建筑方面的知识的问题。木匠们的建筑方法都是通过师徒口授的办法流传下来的，木匠们不识字，无法形成文字，无法破译他