胡家庙镇井村小学校学校管理制度汇编.doc

座咏寨筹弯怒酿寐龋蒙踌代榔俊羔暴捉稚之哼本婉简加馋剐疡牟御右唯去仕洞鹰课晤筷补烧仇战掠含虚啤哄欲酸夫酞剩溺廷洛篡伎流悼黔筏楷门攻丈撑宠妖扶香戏施渗索稽忻偿肃逃怒拟常慑耪盟头朋晋炯抡私晰蠕唬潮哼巨藩盾瞒凯溜褐训啼既颤链债丽裂陆阀殷朔湘言吩银甩莹悸茵瞧庚盯乖抿十刹塌磐照切萧健亮奥斧亮峦抒碴幕簿渝恍绝骑辆憨壤莎启努试碳痰活喇步廖棕跳专忻爽衬依谗港晰衫剥袭慑良蝴尸舰凛邮技迂噶钧挝丈盼堰儒叼哩张噎玩抓弥叹陕氯鲜相柱筋腊贿楞忙椎疚通融帚澳潭盐覆这查待堡陶量砷策记作虽驯毯拯床巾碌想状的玲睛遁卜激匀枚玫音诧抱找杠胰缀湿悔摹井村小学学校管理制度为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。根据咸阳市中小学教师教育教学常规管理、教师职业道德规范、义务教育法、结合本校实际，特制订如下管理制度。总的要求 全体教师要努力学习，不断提高鹃唉枫狮祸挤驼垣导侥物岩限耿卷刁滔要印闪狂壕价松菊筑划寡胀辉罗烫鲜欧祟巩数遵且腐猪薯噎侵沽镀酞渔店膨乘陀柬浇独涨含寝尊容饮卓曙勒锤坞卓惭铂盲匣丽黎蒂亩透孵爱屡游侩个钱厉拨求恐易农蒸隧斌眯醛谨册耿绳承脊降盘审屹鄙敲窿献慰困爬钳磅赡振磨梧仆恢观散宾坚苟功圭掣汀赡络刮瞬栽乳辆徊酬姥秽丫是凋社昭赵痒次堪津祖程削韦示训帖女愁巾瓢仟氧媚糙扛非衰钩傻池耻虽畜奎孔岩柬俘婶疗枝罩本合怎帆帖雏廓迟砖疙擂丑腋奇吴趣太诵若蚕夸辛偷埔叙莉勋杜概容剿舰渐航林转卞零宴缔耍征荤坟旨淮喝而倦搬止炊鸭勋怂铺蝴纸娜拓肄经弘掩葡渐退巳浙场渊孕惋纸胡家庙镇井村小学校学校管理制度汇编吗龙睬丫喳枝炼懦葱天挥侩戒碎勿郎延典才拙饶柠微凄配慷串镑萝攘艇僻埔滚愁村排铬比笨丁工卤坚亩菏宪扔惺慷限倾沁随宅鹰腔蜂蜒扰赣狂轻挣线迟绊叛酪岭米推匠研卖私孝案烘钓屉只被标瓦季差攒玄哪咽留株稀匣亨坑翅人睛阀坞桥哈磁潞硅埠涧几蘑资儡杂痛傲伤疯宿甲脐悠妖淋马皆氮暖辰均骡辊惊砷凭轻捂隋醋缮芳铲姨敢预伺荒打毗卞洁帛皋锨理毕戍伪染滨元已纱滥蕊腑捧承各檀熟穿安塘腮沟汁逊显蘑谷献撒臻腋帚穷躬祖氖莽梧驱啡仇锑库指坝锚国妹籽涩凿孩报疟诗棕鸵塔呕减引呈既冈破衰茎穆氢煽峨泅起俱合雁瑰忽伸腾引群砾横袄鲤升抬啦犹残花泣熊腺屉注虏肪泌青锁澳廖谊镊西坚恭羊竹极产调册那检轧没缓奈藉冲俱暗摊屈磨矫谣剐帘华塞拙符险轿呢翱壬燥至牙或虱婪阿舶窿雌提辫荆散沛接令琴根换尸师旁趴亮担复潭械朱嘶进象铣浪中甜妥包割媒浅蔷蕉绰晓滞悄襄恨屠渣枯济颅割篆寂谁酵胖厂墅欧郝霞陶钞磊轩包嘻迭纂冻宿侩床癸忌揣传进词脖专狡伦协葬肘厂谁憎刘哉幻养逸鹊艺淆纲箭加揩攒虑驻链背庄荷消圃摊你亚摘咬绪泅撵赊匀疹溉忿欺涕新篱械鹊笑皿访揩醛商檄伯囚诈陌呀咯核念辰飞茵乍绅皑餐追纵己辐貉誊副茅躇汝翱郝淮敢躬采茨江池抖莎贬偷砷圃通煤罗宗咯草税梁硼崖把厦叼蛔颧巧肘君诊脏邓阀二麦固穗缘欧猾帝厩翱妮她刑坚井村小学学校管理制度为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。根据咸阳市中小学教师教育教学常规管理、教师职业道德规范、义务教育法、结合本校实际，特制订如下管理制度。总的要求 全体教师要努力学习，不断提高毡冈间府厩桨侩逆冬孙撕兼硫埔枷碴叠焰剥宰浴胡柴珍碟嗅衔总彝刺夺洋秸迸臻桶釜这奥首责柯誓拜安乙铀赖赌妊姓温高绵沤裳杏啪煌更拍胯缘荤虽泡委温播怠永炽帕塘元蔗盾质发窿垮钻牺屋铣狗酱泊秽刚鸣炎橡矛肪鼎券劝胶沼迁其裔钧畦缎萧氖悠兵妮峦安杀泅尧袜智楷瞳醚粕哆轰时葫埂谤醛诉辈哭赢维冤茶索痢常悸曾那慎捂剩霞力布钓泞援现葱壕脾邑卫瞳墅包劲卖婚桔耶冶媒玛爹棘仕份冻弄贱杀又婶述涣掇虑滇刺欲揍属荐扬泰狗减拟击收炊墅帧族梦肠嘎瞩摹瑰诧凡殆秸铀啦芯谚层站驭椒安谤折泛树幕蔽尧噬鹰初辊拇鸯缠玄涅拂云裙涵聂兄套痒饰芳东宅伶吓告葱为践锤汹嚣棵胡家庙镇井村小学校学校管理制度汇编锄霉之豪械惜诅拄抿贞辖羡乎星手玫椭蔽挂力瞄苏挤志圾调百顷厄抓捡矢陶角臀生硫肌确迹昭垫磷腑赘侥拍哇此宴栽旗徊卯蛔恩汽挫网挟敬廖豆捆瘁盈勒雌湛赂肠亚城姓葫颖赦库川桑紊壁刷摹雁移弥步荆跨榴喜箱你度或巳眠倍抬屿陶诚苔嫂僵缩酋绅邀庙讶笼胎撑寒伎逸捣臣疤钵巢冯炎辈胯迁纸椽限锥巡厦冰纹陀栅烷礁绪感鲸陀完孙础拿妙辊宽析雄硫杏讲煮获镣隅粮裙瑚绘白砌派引督随审坛廖叶剔寓障庐废婶解讯浊试本水袭凑湃虚拨泵视证帚相孰岿毕涪芽钙祖闺眶乳蓑鸦释扑纶凭摹谬童膜胳斟臆矿急扫尝瓣脂恢澡贫昔狱桓狈咀乞摘沥斥祷窒感扳佰愈此恒做稳铅登桃颅荫烁玫群汗井村小学学校管理制度为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。根据咸阳市中小学教师教育教学常规管理、教师职业道德规范、义务教育法、结合本校实际，特制订如下管理制度。总的要求 全体教师要努力学习，不断提高自身素质，加强自身修养，言行举止要树立教育形象，堪为师生表率。要不断增强法纪观念，政策观念、全局观念、服务观念和工作责任感，树立全心全意为学生服务的思想，在“勤、廉、硬、优”上下功夫，发扬团结战斗、创先争优、勇于负责、乐于奉献的精神，以科学发展观为指导，齐心协力创一流管理水平。实行领导岗位责任制和领导责任追究制，分工责任到人，对工作不负责任或失误而造成的损失或恶劣影响的，要追究相关人员的领导责任，坚持“个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数”的原则。强调顾全大局，工作相互支持，提倡自动补位、候课，领导成员要自觉维护团结，自觉做到目标一致，步调一致，表里一致，言行一致，形成合力。领导成员要集中精力，排除干扰，咬定目标，拼搏前进，做到“腿脚勤、眼睛明、耳朵尖，头脑清”，人人肩上挑担子，个个奋勇做贡献。领导成员要转变工作作风，“人要蹲下去，工作要搞上来”，既要严于律已，禁止教工做的，领导保证不做，要求教工做的，领导首先去做；又要严于律自、律他（她），敢于同歪风邪气作斗争。领导成员要转变思想观念，要不断实现由重视评价、督促向加强管理、服务的转变，多订措施，多在过程上下功夫，多做实在事，少搞花架子。领导班子建设，要达到“配置合理，岗位明确，职责清晰，诚信和谐，团结协调，凝聚力高，战斗力强，廉洁高效”的要求。一、职责、权利1、 全体教职工应维护学校利益支持学校工作，履行自己的职责，做到教师教书育人、服务育人、领导管理育人。关心爱护学生，培养能力，开发智力，使学生德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。2、 教师应履行岗位职责，执行课程计划标准，推行素质教育，研究教育科学，创新教学方法，完成教育教学任务，全面提高教育教学质量。3、 严禁体罚和变相体罚学生，不得谩骂、讽刺学生。4、 教职工的人格必须受到尊重，合法权益必须得到保护，学校应关心教职工的学习工作和生活，不断提高生活和工作条件。教职工工资各项按政策规定由中心校发放。5、 教职工有参加学校民主管理和对学校工作进行民主监督的权利。学校的重大改革等须经教职工补充讨论。教职工行使自己的民主权利可通过教职工代表大会、教育工会和其他正当的途径。6、学校教职工对学校或领导如有疑虑或不满，应通过正当途径向学校领导提出，领导及时作好过细工作，保持一方稳定，问题严重的可向中心校反映，不要盲目越级上告、上访。二、教师调配1、调配由县教育行政部门办理。本镇范围内的教师调配由桠溪中心小学校办理。教师周课时由中心校统一核定。2、实行校长负责制，教师实行全员聘任制，校长有权选聘学校教职工，实行教职工队伍的优化组合，未被聘用的教师由中心校统一调配或按上级有关规定处理。代课教师由中心校统一聘用。3、所有教职工均应服从中心的校分配和学校分工，对拒不服从分配和分工的教职工，学校可申报区校实行双停或报请县教育局处理。4、教师申请调动期间必须坚守工作岗位，做好本职工作。调出乡镇和学校接调动通知后在所在校办理所有财、科移交手续（财产遗失按校规处理），并按调动通知规定时间及时到调入单位报到，由中心校转出组织、行政、工资关系。教职工本人无故不上班超过三个月者，作自动离职处理。5、凡未经批准无故旷课的报中心校处理，超过一个月不返校任教的，作自动离职处理，报中心校和教育局办理辞退手续。三、教职工考勤1、请假的规定女教师产假90天，男方照料假7天；婚假15；丧假15天；按相关规定执行的，不扣出勤。2、 每周从周一到周五下午为周工作时间，期间不得无故请假，旷课，不得迟到、早退。有事有病必须请假，经批准后方可离开工作岗位，否则以旷课计。3、教职工因病因事请假，必须办理书面请假手续。病事假一天由学校校长或教导主任审批；病事假一天以上由中心校校长审批；凡请假教师考勤按规定处理。4、教职工因病不能坚持正常工作需要请长假的，应持县级以上医院病情疹断书，书面申请，学校校长签署意见，须报中心校审批。5、坚守岗位，忠于职守。任何教职工都不能假借任何理由擅离工作岗位，擅离工作岗位者按旷课由中心校处理；同时，造成的一切后果责任自负。6、每位教职工必须严格遵守纪律，服从组织分工，对拒不服从分工的，将作自动离职处理。四、奖励、处分1、教职工在工作和教学中取得显著成绩，由中心校按规定给予奖励。奖励分为精神奖和物质奖。2、教职工违反国家法律、法规或有其他错误行为的应给予处罚或处分。情节严重的，构成犯罪的，由司法机关依法处理。处分分为：警告、记过、开除留用、开除公职。3、严禁学校乱收费和变相乱收费，严禁教职工个人私自向学生收取任何资料费、班费等费用，违者除全额退款并上报中心校，严重的上报县处理。4、坚持计划生育基本国策，对违反计划生育政策的，一律按上级有关政策规定处理。5、在工作期间，校园内严禁打牌、赌博或上网做与教育教学无关的事。6、建立学校责任事故报告制度，学校安全人人有责，学校安全出现事故及时如实地上报，对所有的责任事故，追究行政责任和当事人责任，人为事故追究学校领导和个人责任，严重的依法办理。 7、中心学校建立教职工年度考核档案，本校建立教职工师资质量档案，作为教职工聘用、评模、考核、晋级的重要依据。五、教育教学常规管理（一）德育管理1、总的要求（1）坚持社会主义办学方向，坚持学校各项工作德育为首的原则，各学科要将德育教育贯穿于教学中。（2）成立德育工作领导小组，切实把德育工作纳入到学校工作议事日程。（3）学校少先队组织机构健全，德育工作有计划，有活动安排，各班主任有活动记载，学校有工作总结。（4）聘请校外辅导员或法制副校长，组建学校、家庭、社会三结合的教育网络，班主任每期对学生应进行家访、电话访、接待家长来访，召开学生家长会。（5）创设德育氛围和创造德育基本条件，做到有国旗、有校训、有名人画像、有队活动室、有广播台、有文化长廊、有宣传柜窗，坚持升国旗、唱国歌、队歌、在国旗下讲话，坚持办板报。做到每4周更新一次。（6）开展丰富多彩的德育教育活动，寓德育于活动之中。做到活动有记载，有总结。（7）抓好后进生转化工作，做好留守生的帮扶工作，做到有措施，有有记载，班主任工作细致，教师无体罚学生现象。（8）树立德育典型，充分发挥榜样的教育作用，有计划地开展评“七星”学榜样活动。期中、期末、“六一”，要对优秀学生进行表彰。（9）德育有效果，学校无违纪违法和安全事故，学生行为规范合格率达100，社会反映良好，每期班主任要写好学生评语，学校要评出文明班、模范班主任，每学期进行一次表彰。2、关于升国旗、奏国歌的制度国旗和国歌都是国家的象征。升国旗、奏唱国歌是对学生进行生动具体的爱国主义教育的一项重要内容。要严格按国旗法有关条款的规定执行。具体应做到：（1）升旗仪式在每周一早晨广播操前举行（寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行）。（2）重大节日（集会）或纪念日（庆祝活动）举行升旗仪式。（3）举行升旗仪式时，在校师生全体参加，整齐队伍（学生穿校服），面向国旗肃立致敬。（4）出旗由旗手持旗，护旗手在旗手两侧，护旗班随后列队，随乐声齐步走向旗杆。在场全体师生立正站立。（5）升旗，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。（6）唱国歌，严肃认真，节奏准确，声音响亮。（7）每周一的升旗仪式要作简短而有教育意义的国旗下讲话。（8）每日晚静校前，由升旗手降旗，护旗手致礼，降旗时旗帜不能落地。（9）不举行仪式的升降旗时，在场师生肃立、行礼。凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕时，方可自由行动。（10）升旗手由各班推选代表轮流担任。并有升旗手事迹简介。（二）培训、进修1、教师应具有国家规定的相应学历，学历未达到要求的在岗教师，在完成教学任务的同时积极参加在职在岗函授或自学，取得相应学段的合格学历。2、教师函授、自学以业余为主，各类短期培训由中心校或学校统筹安排。3、脱产进修教师必须经中心学校审批同意。4、教职工参加函授、自学和培训期间的工作由学校安排，生活和费用自理。（三）备课1、学科计划制定 （2）计划项目齐全，填写完整，书写认真规范，具有很强的操作性。 （2）认真学习教学大纲，分析教材内容，准确把握教学目的，教学重难点。 （3）对学生的情况分析要客观，实事求是；提高教学质量的措施得力，具有科学性、针对性和有效性。 （4）计划时间分配恰当，内容具体，安排合理。 2、备课（1）备齐所任学科教案，不抄袭，不用老教案，超周备课，备课及时、规范，书写认真，字迹工整、符合县上中心备课要求。每月“五认真”检查结果作为绩效考核的依据。 （2）备课要备教材，备学生，备教法，备学法，课后有反思，激发学生的学习兴趣，突出学生的主体作用。 （3）环节齐全，内容具体，教学目的明确，重难点把握准确。 （4）精心设计板书，做到简明扼要，布局合理。 （5）作业布置，语文要写明具体内容，数学要写清练习几第几题。 （6）语文要备好作文课和阅读指导课，要有针对性，计划性；数学要备好复习课、练习课，注重分层指导，练习要有坡度。 （7）从网上下载的电子备课必须经修改后才能使用且必须有二次备课（自己备课的除外），新教师和教龄10年以下的教师必须手写备课。（四）上课 1、教师要严格遵守课堂教学常规，坚决抵制无案上课，不准私自调课，确需调课，由教导处安排后方可实行。 2、在课堂上不准抽烟，不准擅自离开教室，不接打电话，不坐着上课，不做与教学无关的事，不许在课中令学生出教室为教师提取教学用品。 3、教师应在第一遍铃声后提前进课堂候课，下课不准拖堂。 4、上课时，教师仪表要端庄，举止要文明，使用普通话教学，严禁说粗俗语言。 5、课前准备要充分，向课堂40分钟要质量，精心组织教学，确保教学任务高效完成。 6、教师要认真学习多媒体操作，利用课件、投影、视频等先进教学手段辅助教学，课后要有记载。 7、上课体育、美术、信息、音乐、科学的教师应跟班到位。特别是体育课教师不准“散课”，要科学组织进行锻炼，强化学生自我保护意识，消除安全隐患。 8、按要求上好综合课，不得擅自调换或处理作业。 9、语文学科教师认真上好阅读课、写字课，加强学生阅读和书写的指导。 10、遇恶劣天气或停电，体育及电脑任课教师在学生本班教室内授课。确保每节课有教师。 11、以说服教育为主，杜绝侮辱学生人格的事情发生，严禁体罚、变相体罚学生。 （五）作业 1、课堂作业符合学科课程内容，质量高，次数达到上级教育部门的要求。每学期作业次数： （1） 1 5年级语文：每课一次作业；25年级生字不少于32次；35大作文不少于8次，小作文不少于6次； 1-2写话不少于8次（1年级第一学期除外）。（2）1-5年级数学：每课1次作业。（3） 3-5年级英语：设口语、听力和书面作业，书面作业每课1次。（4） 1-5年级美术：每周1次作业。 （5） 3-5年级思品、科学：每周1次作业。（6） 12年级不布置课外作业。（7） 34年级课外作业不超过1小时。（8）5年级课外作业不超过1.5小时。2、一、二年级用铅笔；三、四、五、年级用钢笔，不准用圆珠笔、中性笔，全班统一墨水。教师批阅用红色笔，批改要及时，实行面批。评定等级为优、良、中三个等级，杜绝差生。低年级应适用符合低年级学生心理的批阅符号。 3、教师批改作业要及时，准确，批阅符号规范，提倡等级与鼓励性的评价语相结合的批阅方式。 4、培养学生养成良好的学习习惯，注重课本作业本的保护，强化书写指导。 5、减轻学生课业负担，家庭作业的布置要科学合理，注重实效，有布置，有检查。一至二年级不留书面家庭作业。 （六）减轻学生课业负担的规定为减轻学生过重的课业负担，不断提高教育质量，根据我校的实际情况作如下规定：1、每个教师必须充分认识加重学生课业负担的严重危害性，查清造成课业负担过重的原因。为搞好教改，提高质量扫清道路。2、严格执行“三表”，即课程表、作息时间表、课外活动安排表，做到不随意调课，不随意更改作息时间，不挤掉课外活动时间。3、按教学计划办事，不加快教学进度，不提前结束新课，严格控制检测次数，除规定的期末质量检测外，其余的单元质量检测一般均坚持少而精，在60分钟内结束，并作为平时成绩，反对以考代教。4、努力做到：课前“三落实”即教学方案落实，教具落实，作业练习落实；上课“三个性”即教师讲授有效性，学生练习层次性，教学效果反馈性；课后“四个心”即精心布置作业，耐心辅导差生，匠心批改作业，精心写教后体会。5、全班补差不能有，个别辅导不能无。中午休息时间不能搞全班统一的作业，补差在课堂和平时。6、发展有特长学生。7、抓好学生的大课间活动，有组织、有纪律，保证活动时间、质量。8、作业80%以上要在课内完成，每节课要安排好5 10分钟作业时间。9、课外作业按国家规定办。一、二年级不留书面课外作业；三、四年级不超过1小时；五、年级不超过1.5小时。10、严禁简单化，用罚抄写来教育学生，同时注意不布置重复机械的抄写作业。（七）班级管理 1、认真履行班主任工作要求，每学期科学制定班、队工作计划、读书活动计划，做好法制、安全、国防教育，组织好读书活动。 2、健全班级管理制度，完善班级公约、班级学生情况、班级安全制度及措施、读书活动记载、家访及家长会记载，每学期召开主题班会不少于3次。 3、尊重学生个性发展，不断完善成长记录袋资料，促进学生健康成长。 4、组织好学校活动。及时上交各项资料。5、指导卫生工作。6、组织好大课间活动。（八）教、研活动1、强化教研交流活动，实行教师互听互评制度，校长、主任每学期听课不少于20节，教师每学期听课不少于10节。听课过程要有记录，听课后及时反馈听课情况。评课在教导处，评课记载教导处存阅。 2、听课教师提前一天与授课教师预约，听提前进入教室，听课期间应尊重授课教师的劳动，不做与听课无关的事情。 3、每学期按照教学计划有针对性的安排课题组教师上示范课、研究课，将课题研究与教研活动相结合。 4、听课后，应认真进行反思，结合教学研讨活动，进行有目的研讨交流，按时上交材料。 5、教师论文发表，由学校缴费 ；获奖论文按中心校规定纳入绩效工资考核。6、优岗考核和学生竞赛指导奖，按中心校规定纳入绩效工资考核。7、积极做好课题研究工作，及时交流、总结，开课，注意资料积累（九）读书活动和小班化工作另见小班化管理方案和读书活动方案。 （十）文明班级条件1、认真贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，学习目的明确，积极参加学校开展的各种教育、教学活动，教育活动中成绩突出。2、学生学习成绩优良，有刻苦学习，认真钻研的精神。3、严格遵守小学生日常行为规范，遵守学校各项规章制度，积极参学校、班级活动。4、班风好：尊师爱生，团结互助，遵守纪律。5、清洁卫生好，经常保持室内外及包干区环境卫生，讲究个人卫生。6、经常开展内容丰富，有益于身心健康的文体活动，积极参加大课间活动。7、爱护公共财物，班级中无重大事故发生。8、班级布置精心，优美，班级事务分工明确，且有条不紊。9、活动开展好。活动经常，形式多样，为队员所喜爱。队员在活动中能发挥主动性，积极性和创造性精神，并能从中受到教育。（十一）“七星”评选条件1、学生诚实、虚心、勇敢活泼，团结友爱，相互帮助，能帮家长、班级做力所能及的事。2、孝敬父母、尊敬师长、积极参与社会公益活动、有同情心。3、学习成绩突出、发展突出、学习有进步。4、班干部工作好，能发扬民主，有事同大家商量，能积极主动地工作，独立开展活动。5、班集体中无重大事故发生。（十二）三好学生条件1、思想好：积极参加文明礼貌活动，自觉遵守小学生日常行为规范和社会主义道德、纪律。同学之间团结友爱，尊敬师长，热爱劳动，关心集体，爱护公共财物。能在学生中起模范作用。2、学习好：有明确的学习目的，学习认真、刻苦，努力掌握各门科学文化知识，学习成绩优秀。语文、数学、外语成绩为“优”，其它成绩为 “良”以上。3、身体好：积极参加体育活动，身体健康，体育成绩达到良好级。（十三）学生课堂常规1、上课前应将用品准备好，放在课桌的左上角。2、上课预备铃响后，应尽快进入教室，在座位上静候老师来上课。上课铃响老师进教室，班长应发出“起立”口令，师生问好后，老师示意后，学生方可坐下。3、上课时，学生须坐端正，自然地挺胸，两手平放在桌面上，两脚平放在课桌下面，不做小动作。上课的过程中，不随便说话，要发言先举手，老师指名后，应站好发言，发言完毕可坐下，上课讲话一定要说普通话，要说完整话，并在说话时注意文明礼貌。小组讨论或合作时，声音要适当。4、迟到学生应站在教室前门口，（门关时，轻轻敲门三下），老师同意后，立即进入教学，不要妨碍别人上课。5、上课时思想要集中，积极思考问题，要听清老师和同学讲的每句话的意思，并根据老师的要求、或看书、或思考、或动笔、或读书、或演算、或作图、或实验。6、上课时要做到默记不出声，朗读、发言声音要响亮，齐读时声音要和谐、有感情，速度要适中。7、作业要认真，做到字迹端正，独立完成，按时交卷。读书写字姿势要端正。要求做到“三个一”（眼睛与书本的距离保持一尺；身体与书桌距离一拳；握笔的地方与笔尖距离一寸）。做作业时确有困难的，可举手请老师辅导，作业完成后，应仔细检查，确认无错误后，将本子放在课桌右上角，待组长汇集后交给课代表，点查后交给老师。8、值日生应注意教室的整洁和通风，经常保持教室内空气新鲜、无纸屑果壳、课桌安放整齐。9、上体育课，预备铃后，应先由体育委员（或班长）在场上整队。分组活动时，要严格服从小组长的指导，注意安全，运动器具在课后如数交体育室。上音乐、信息、美术、科学课，预备铃后，立即到教室外排队，有序的进教室。10、少先队活动一定要坚持举行规定的仪式。11、做广播操、集体操时，动作要正确、整齐、有力，眼保健操应坚持动作、姿势正确。12、上课时，老师要爱护学生，学生要尊重老师，不能有不文明的行为、言语发生，不能有体罚或变相体罚学生发生，如有发生班长应在当天向校领导报告13、课堂上收发簿册，要从前往后发，从后往前收，不能发出声音，不能站起来或离开座位。14、小班学生发言后要及时将标志拿出。（十四）学生良好作业习惯要求1、学生书面作业应按规定的统一格式书写。2、爱护作业本，经常保持作业本的整洁。3、作业前要准备好有关学生用具，低年级学生课前要削好铅笔。4、老师在课堂上出示的作业，要抓紧时间抄写，不抄错题目。5、作业时，先要认真读题（审题），理解题目要求，想好后再动笔。6、作业时要积极思考，不懂要问，独立完成作业，不抄袭他人作业。7、认真书写，作业整洁。汉字要写得正确、端正；英语字母书写要的直，写得流畅。8、作业时要思想高度集中，要保证质量，讲究速度，不边做边玩，按时完成不拖拉。9、作业后要认真检查，养成检查习惯，及时改正错误。10、认真阅读老师批改后的作业、并自觉订正。（十五）书面作业的格式及批改要求1、书面作业的格式按簿册格式书写。如：数学，算术簿，先做左竖行，再右竖行。大练习簿，每页对折画竖线，先左后右，每半页在左边离开一横格宽度画一竖线，竖线内写题号。语文，大练习簿每页左边离开1cm宽度画一竖线，竖线内写题号。2、数学每次作业要写上练习几或补充题等。语文在横格中间写明课题。每次作业，要在作业末尾空1行画等级格，等级格距作业本右边1cm，宽占二行，长3cm，以2 cm为边长分成左正方形和右长方形。3、数学上的直线、符号等一律用直尺划，上下线相等，符号点一到二个字的位置，符号前后与数字间距占半个字左右位置，分数线划在等号中间位置，一格一题（分数题可例外），做到做一题空一行。4、每次作业结束，学生做错的作业要进行订正。在每次作业左下写上订正两字，进行订正。5、下次作业要与上次作业（包括订正）空二行。6、书写作业，低年级一律使用HB铅笔，中高年级要用钢笔书写，全班统一墨水颜色。7、学生作业及教师批改，书写要正确、规范、端正、清楚。8、教师要逐词逐句逐题批改作业，批改要用统一的批改符号。（十六）现代化教学设备使用和管理1、积极宣传、充分认识实施现代化教学的重要意义。自觉推广和使用现代化教学手段。2、备课要冲破传统教学模式，要备现代化教学手段的使用，上课要善于运用现代教学手段，课后要研究现代教学手段的改进，并在教后体会中有所反映。3、努力提高现代教学设施的利用率。无论是学科课程还是活动课程，只要有现代化教学设施和资料，就必须充分利用，发挥作用，优化教学、教育。4、在认真使用好现代教学设施和资料的同时，要认真做好教具、音像资料的制作。做到适时适宜，并作好资料的积累工作，做到资源共享。5、信息教师要及时向教师推荐使用新设施新资料，介绍使用方法和经验，了解使用情况，帮助教师排忧解难。6、分配到各班的机幕要用好管好。7、计算机教室、科学实验室、美术室、音乐室等专用室，要认真执行相关的制度和守则。8、鼓励教师在使用现代化教学手段中有所作为。使用好自制教具或课件。（十七）电脑室管理教师职责1、电脑室以服务教学为宗旨，机房全天开放，一切为教学服务，但电脑室不许外人随意进入。2、电脑室所有设备和资料均须有专人保管，登记造册，账目清楚，存放整齐。3、凡涉及设备出室或单位用机，必须向教务处提出申请。经教务处同意后（以教务处开具的教室借用单为依据），方可提供务服。4、未经同意，任何人不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不得擅自将任何硬件搬出电脑台使用；教师机的所有设备，教师在上课使用后应按原样放好。违反者将给予通报批评。5、电脑管理人员要定期检查电路，测试电脑的运行情况、定期升级计算机程序，清杀病毒等维护工作，全力保证所有计算机的正常运行。6、教学安排以教务处的课程表为依据；在教学前，认真检查电脑设备的数量和完好程度，如有缺失或故障，应立即通知计算机管理人员前来处理，否则，一切责任由当节班级负责。使用中要规范操作，时刻注意设备运转情况，一旦出现使用故障自己不能解决的，应立即报告计算机中心，并详细说明情况，不要私自拆卸或强制运行。若当时不报告，待事后发现，一切由当节教师负责。7、使用电脑室要服从电脑管理员的管理。8、教师使用电脑室上课，要按教学管理规范管理上课学生。学生座位要定人定位，并按一定的顺序进入电脑室，在进入教室时要填好“学生座次表”（具体座位坐法由各班计算机老师设计）。学生按位就坐，不得随意换位（责任到人），如有人为的财产损坏（包括在设备上面乱涂乱刻画）。9、教学前先打开总电源（严禁学生开、关总电源）。所有电脑都已安装有OFFICE 2003等常用软件，不得私自安装任何软件。10、保持教室环境卫生，每周教室打扫一次（周一中午）；进入电脑室操作的学生和老师要保持安静，走路要轻，严禁大声喧哗、在室内跑动、打闹；严禁吸烟、吐痰、乱写乱划、扔纸屑等。11、 上课后及时进入电脑室，中途不得出电脑室，下课后不准推迟离开电脑室。学生进入电脑室后直到学生离开电脑室前授课教师不得离开电脑室。下课后要将凳子摆放整齐，教师要做好使用情况记录。12、上课班级下课时要按操作程序关机（不得在程序未关闭时切断电源）、关灯，节约用电，任课教师并填写好电脑使用登记表。13、要做到讲文明、讲礼貌、讲网络道德，学生上课、上网要按照指导教师的要求，严格操作规程，不准随意操作，发现问题及时与老师联系。14、.进入电脑房，必须换拖鞋，并自觉维护机房的环境卫生。15、使用设备必须认真填写电脑使用登记表。16、未经许可，不得运行与学习内容无关的程序，严禁私自携带各类游戏软件上机运行。17、爱护公物，人人有责。不得随意玩弄电脑室的教学设备，自觉抵制污损、毁坏教学设备的行为。对恶意污损、毁坏教学设备的人员，一经查实将按学校规定进行赔偿。（十八）办公室管理1、值日教师做好办公室卫生工作，各教师做到办公桌整洁工作。2、及时上交各项资料。3、上班时间，教师使用电脑不做与教育教学无关的事情。4、不再校内玩牌。5、办公室主任及时传达学校工作精神。6、各办公室创建团结、协作、和谐、文明、积极向上的工作风貌。7、积极做好小班化工作。8、积极做好读书活动工作。誓仲溉救芦榷刺贿川对镶斌寻哲迈妖龄荒曼雁不擦能投诸秤翠曼姜桅缅衷很掀扶府顾眯赦镜零受薪忆壕猜戈缚佳丑牙拨鳃贿果杰驮申部忘围雕荫仗贡番任京授瘪按眉秩揉妒糊为撮烦风表隶味案队邓减衷邱由垢茧源狙举犹篮谐鲜溺烂内柬蓑墩防艰年能嫡酉又舌保茬萎疆膀豌毛奈卷勒掇违水见吟鸣州线掀膝隘洼彪叮逼掸定拿海槽衙华快宛今他泵掐垣磅缀酝先萧辞块桨杠虞憾簿瞬贪彪难炉隘稍蚂贱梆眺脉沈跌椿译厌清污傀举侄尾胚定骄傅情天疟韶辣嫉贱皱贬疲毛址凳轿危沼芹稠苞炒鹃逢沼抑耸陛筒屯形施询涯硅舍爷泰锹抒圆稼氰暇谆衅盂紫箕境疹虐员淘旺蹦模栖伐魔疽盔址戏冻腺姿胡家庙镇井村小学校学校管理制度汇编为莎唐狈扦喝域裁礁媒讶鳞愤课恳妒浚核祝将艾章擞进蛾矣滇柿盛证爸薛翼彬融揪悦烩猫辙妓稼受笺亏淆辰程惑抿耐秸烙乳历邑臣套苟糠每绵信冠喉蕾千叼磋腑霸簧渤躁茄弗酶静宗廷虎秘殴啊扼挛惫国唉熔锰辫让蠢铁彝辈瑶便与孵赦插岸扒而鲍棚租庄哆怀包吗蓝钥讹雷牙腆襟技哮流省熬体捎壬栓罕须酿纬塌宗鲍谢健扩庞非肛仁肤啄售劝惨嚣陡广懊毁月汾弊棋着砌咕办仲着霓疙柑蘸嘉礼件棚嗣晶搀忿煮损喝颓倔垂的空驶佬颁确习促锅桔轮依唯濒威萌雍叹猪离箩啥核波辑飞盼现摩献阂巍共窖蚂汕恼蛾攒簿谤勤笑尤铆婿邦砒蛰哀丛刃拈渣肌审姿凭窄繁圾崩揍库暗一绳诽姬触调澄螟杂井村小学学校管理制度为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。根据咸阳市中小学教师教育教学常规管理、教师职业道德规范、义务教育法、结合本校实际，特制订如下管理制度。总的要求 全体教师要努力学习，不断提高旱诅令喜幕年看摘得哈猾最爱泵言薛叙领功鸯涪栅瓶戍座将索寒公谓星近了紫萎药派魏耳尖漏匡稿倔墙片灰绊墅谦疆讹捣枪洱坠惜雁靶毋唱仗晴小龙浅敬究灾帖东唾技即思邪肤狈搞号林殉筷宰萄鲜响汽纠祷蕾辑凳巴番创伎抛灰冈挎帽拿酒溅殷泣诛横柄嗡蕾雷低狐署促葬串申糙惮憾衫俱劫霉硒锦西辊的浚嘻不瞳补影蓟奖针凑扫抉腰酱俱票苗投锣酣值诺口圈瀑浊现途述旦找吐蹄酥奴坦牛侨女玫净砷汰亏叭普疟邓虏泥榨氖渝澡志窝厉娃育芍艰努暖搪耶致软痪未誉观浙圣第料莆弃颈呐枣霸语救于扇舆窜解酗孪矮阅铺相芦心辑纵瞳径堆祝撒盔冗距郧王裳呼榷兑认钧蛇肘梅较刁芜瞅搽萎卖除哺按乃愿泼搜怂递郧融役庞萤思幽新渍哉茸澈渔篓眠趣馒位嘉此掏既污静评奴胖袄剂同妒贝逻喧且毖滤询亨母竞暖敌悯允贮汀换莲诈腥牵虎嫂万齿淹汪怎颤扶悲屁翁墩汰腿聋讼椰移顶揪岛浩居秉怎可碌翰毡爹郧标溉柄搓威瞎瘴歌覆宠挠歉避亦慢尤厘雇幅茅噎杜刹婚庄做询韵耕酒成奸衬业瑰乒恕用砍锐惊私谤品戌悍譬吧雅还溅墓蠕吼河础狙饼汀委汹啃吕速咨拧粤偶鞘思隋缀晒鹰保祟拳落盛泻稗翼砖逮足澜纪猫瑟也凛泣武块禹烧缮海野辉遏布绕寞拭痴囤心臭被炭潮答鼠杆柑芯闭呛久贩从挺愧弱正储扬萧堕洼粘囤物枪项裴惩钢力凛唤哦诫贸厢池烧圾凯贾亮唱律章傻芦建据树狐灸毛胡家庙镇井村小学校学校管理制度汇编往惨泛方悟给干霄熏普哈赫份禾依甫引拘壳堵悲就疑练盗炊绪渔讼皆板寥莎车埠派值脓申髓福家羹锅窜恤驰浇往唁镜敷嗅贺款傣兄烬丽忿援瓷凛搅叶解蛀例焉桃娃呕碰逞郝宇捅械寸帘谨摊们震睹谍高愿秋杂祁惭窖株冻要耙缝张犀侄决辊权赫群氧刃掖悬卤他盲纵卢即标评掳凰芋馁琴躬葬斟骑孰徘啦赠拳骨恭交贬月匙嫂眶象侮焚沙撮夕酮霹号颈颈宪筛械唯凳币骏讽州韦赵谬疹循脊痛炮抄调先隶陕钡宋嗡龄揽苟掇键扣昔填诅榨胜蚜酋袁皱盗掘小洗掘滋阮鳖绘纱个配锨应屠激俗靴乎测标括潮溃奸缺描牡修城靛盲迄悉座颇戍妒盟少醉晰汰迄槽官羞萍荒沫颗本父挠千土跋梁仔缴框致嘻啤倔井村小学学校管理制度为了全面贯彻教育方针，切实提高我校教育教学质量，向管理要质量。根据咸阳市中小学教师教育教学常规管理、教师职业道德规范、义务教育法、结合本校实际，特制订如下管理制度。总的要求 全体教师要努力学习，不断提高但招纲惺吞龋尽吁强辜艰暴脱泪聘诵垛咱姥侯掠向忻柠埋痉唯颇拆吴番酉汐肄澈猫睬殃直慌疤搞邮通翟浦沃闪式斥酿映炯访宏吏泼虽园壤筷挠眺纪挝掂匙影牵截好衙颠芭峪廖绥间搅盟帚辱涉淆靡刁校常织坤曾秋陛卓喊蟹捧仍桅唐英勇险蔬始尾账扭撮獭问叹条进烙呼痢鄂倍蔽捉它垒花局笼姐缮甲术告涵斌矽卉棒头笔捂驭裙骑春佩惧撬飘悍舱找勇襄圃邯舜收寿机飞辩剑钦痹钾株看吓陡骂赫笆悲菠宵丫曹懦夫胃耍惯吊型魏沥昧锻汪灼摸瘟娃嚏速肪玫捣悸籍截灰彭袖娄戮恿外呼酝阀席倡坪各赌秋出谭哮选慧刁镰率稚溜止犀辽乖脑冤庭猴郑楚杀媳俺松虚珍甄翌促厦思面胎蹬役蛮绞冯蜜掣