镇小管理章程.doc

学校管理章程总则：第一条：为了全面贯彻党的教育方针，早日实现中国教育梦，全面提高师生素质，促进学校持续稳定健康发展。根据中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法等法律、法规章程、结合我镇实际制定本章程。第二条：坚持“以德治校，以情理校，科研兴校，名师扬校，质量强校”的办学指导思想。达到管理育人、教书育人、活动育人、服务育人、环境育人。使学生得到全面发展，个性发展。第三条：坚持教与学同时发展，造就一支事业心强，责任感重，质量高，讲特色，求发展的现代化教师队伍。第四条：本章程经全体教师会议讨论、修改之日起在本校实施。学校的机构第五条：组织机构设有：校委会、教研组、少先队。第六条：校长是学校行政负责人是法人代表。在上级党委和教育行政部门领导下，在同级党组织监督下，具有决策权指挥权、人事权、财经权，校长的主要职责是：主持学校行政工作，全面积极稳定地推行教育改革，按教育规律办事，保证教育质量。（一）主持制定学校的发展计划和具体工作计划，并组织实施、领导和管理学校的德育工作，教学工作和总务工作等。（二）关心教职工、学生的工作、学习和生活，努力改善办学条件。（三）关心重视教师队伍建设，不断提高教师的政治思想职业道德，化业务素质，努力建设一支忠诚党的教育事业的教师队伍。第七条：教研组长的职责：（一）协助校长和制定并实施学年、学期的教学工作计划，检查教学计划的执行情况，以及教师的教学和学生的学习情况。（二）检查和指导进教室的备课、上课、作业批改和辅导等项工作。（三）指导教师开展教学研究活动，组织教师制作教具、教学软件、计算机操作。（四）负责教学学具的保管和使用、积累教学业务资料、建立教师业务档案。第八条：少先大队辅导员工作职责： 少先队辅导员受共青团委托、直接担负着少先队的光荣任务协助校长制定和实施少先队工作计划学生德育工作计划。 切实贯彻好小学德育纲要、小学生守则、小学生日常行为规范和公民道德建设实施纲要，加强常规训练，树立良好的校风和学风。 发扬少先队组织作用，搞好每周的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。 认真贯彻雏鹰行动计划、做好发展少先队员、编队、改造、奖励等有关组织工作。 组织领导好学校体育、卫生工作，保证两课、两操、两活动的质量，活跃学生的课余生活。 负责检查各中队的纪律、卫生、流动红旗的评比工作。第九条：副校长的职责： 在校长和上级工会领导下，协助校行政领导贯彻执行好党的路线、方针、政策，充分调动广大会员的积极性、创造性。 根据上级和有关领导指示下，制定并实施学校计划。 领导组织全体教师积极参加学校各项政治和业务活动，协助学校行政做好评优、表彰奖励等工作。 依法维护教职工的民主权利，维护女教职工的合法权益，做好计划生育工作和女教职工的保健工作。 第十条：学校领导班子按工作职责切实做好本职工作，少先大队辅导员与班主任同级，在校长领导下与上级教育行政部门和义务部门经常请示联系，做好职责范围内的工作。 （二） 第十一条：学校领导班子、家长委员会在学校管理中起着监督和管理作用，具体实施按有关制度执行。 第十二条：申诉制度：本制度依据教育法，义务教育法，未成年人保护法职业教育法制定。 校内教师及他人侵犯法律。法规规定的教师和学生合法权益的，由学校申诉委员会受理。 学校和其他教育机构侵犯法律，法规规定的教师和学生合法权益的，由教育主管行政部门受理。（三） 教师或学生提出申诉。应向政策法规科送交申诉书写明申诉人的自然情况。被申诉人的基本情况、申诉请求、申诉理由及其它有关情况。（四） 教师或学生对申诉结果不服的可在接到处理决定通知书之日起15日内以书面形式向上级教育行政机关申请行政复议或申诉。第十三条 ：学校教职工履行的义务：（一） 遵守宪法、法律和职业道德为人师表。（二） 贯彻党和国家的教育方针、遵守规章制度执行学校的教学计划。履行教工聘约，完成教育教学工作任务。（三） 关心爱护全体学生，尊重学生人格。促进学生德、智、体全面发展。（四） 制止有害学生行为或者其它侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。第十四条 ：学校要积极为教师创造条件，采取行之有效的措施，努力提高教师的思想组织政治素质，理论文化素质，专业文化素质，心理行为素质，使教师队伍尽快得到整体优化和提高。第十五条：学校要帮助教师树立为当地经济建设培养人才和加强素质教育的观念，改革传统教学方法，在提高学生的各项基本素质能力上下工夫。1. 学生管理第十六条 ：学生在校期间必须遵守学校规定的作息时间进行上下课，在校期间不经班主任同意不可离开学校。课堂纪律、卫生制度严格按少先大队要求执行。第十七条 ：认真执行本校学生在校一日常规制度。（一） 学生进校门主动与值班老师或同学互道“老师早”、“同学早”。（二） 老师进课堂宣布上课后。全班学生起立敬礼，齐声道：老师您好，学生迟到进教室，先喊报告，经老师同意后在进教室，下课铃响在听到老师说：“下课”后，全体学生起立齐声道“谢谢老师”再进行自由活动。（三） 课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益健康活动。（四） 学校集合，分班整队入场，按时到达指定地点，做到静、快、齐。（五） 升国旗奏国歌时，全体同学肃立，脱帽，行队礼和行注目礼。（六） 随时保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂抹、乱刻，爱护学校公共财物，爱护花草树木。第十八条 ：凡在我校范围内，符合入学年龄，持户口报名上学，建立学籍，学生在校期间，不得任意转学，如有特殊情况，有接受学校证明方可转学。学生因病不能坚持上学，有医院签署意见，报校长批准可以休学。第十九条 ：学习管理执行小学管理规程条款和县教育局的有关规定执行。第二十条 ：除上述之外。学校要认真抓好养成教育，认真贯彻执行小学生守则、小学生日常行为规范、中小学心理健康教育指导纲要1、 教师管理2、 第二十一条：小学学校工作人员岗位设置是，校长一人，副校长两人，大队辅导员一人，（可兼职）每个班级设一名班主任，微机室，电教室，图书室，体育室，仪器实验室，少年宫，设专人负责，体、音、美共六人，其他学科有专（兼）职任课教师。第二十二条：对本校领导和教师实行聘任制，学校校长由上级任命。第二十三条：学校逐步实现教师聘任制，凡被聘任的教师与学校签订聘任教师协议书，发放聘任证书，凡受聘任的教师，实行一年的试用期，试用期满后，按照协议书续聘或解聘，被解聘的老师按有关规定处理。第二十四条：教师的任职资格：（一） 教师有敬业、乐业、勤业、敬业精神，有乐于奉献，崇高师德。（二） 45岁以下教师必须有大专毕业证持有教师资格证书。（三） 教师能讲奉献，出满勤，讲师德，爱学生，讲严谨，讲认真。第二十五条：格式及任课教师的工作职责已装订成册。（详见制度汇编）第二十六条：班主任工作执行国家教委会发布的小学班主任工作暂行规定。1. 教育 教学及科研管理第二十七条：坚持教育必须为社会主义建设服务，坚持对学生进行思想品德教育。抓好社会主义精神文明建设的奠基工程。（一）向学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育。（二） 坚持各科教育是向学生进行思想品德教育和有关的社会常识教育。（三） （三）把晨检、流动红旗评比及星级班的评比有机结合在一起。（四） 充分发挥少先队组织作用。（五） 实施学校教育与家庭教育、社会教育的密切配合，成立家长学校，定期召开家长会。第二十八条：教学常规（一） 严格执行学校的课堂教学基准、作业批改及辅导基准、教案具体要求、备课基准。（二） 执行教学大纲、课程标准开齐、开全各门课程。（三） 认真执行听课制度，每周不少于两节，并做到有听有评。（四） 教师教学成绩目标，各科及及格率98%；优秀率12年级55%；34年级35%；5年级25%。（五） 教学成绩考核参见高码头中心校考试办法和奖惩细则（六） 业务主管领导，每学期两次业务讲座，教师每学期交专题论文一篇。（七） 每学期检查两次教案，期末进行优秀教案、特色作业评比。1. 财务管理第三十条：理财小组成员要管好、用好教育经费，确保教育经费投资效益，坚持资金专款专用，做到财务管理制度化，规范化，强化财务监督制度，使财务工作更好地为教育教学工作服务。第三十一条：在财务管理制度中实行办事公开制度，增强办公费收支的明度，理财小组全面掌握学校已有固定资产名称、数量、价值，成分及存放地点，并有完善的财产登记册，坚持财务领发制度，坚决杜绝化公为私，坚持损坏公物照价赔偿，坚持期末认真清点财务。校园、校舍及设备管理第三十二条：学校的校园、校舍及一切设备均受法律保护。第三十三条任何单位和个人不得侵占、严格执行物品发放制度，各种物品的发放要登记造册，以便检查和验收。第三十四条：要定期检查并维修好房屋、采暖设备和电教设备，防止意外的发生。第三十五条：校领导要定期、按季节美化、绿化校园，创造良好的育人环境。第三十六条：图书室工作执行中小学图书室规程。做好书刊资料的管理利用。第二十五条：格式及任课教师的工作职责已装订成册。（详见制度汇编）第二十六条：班主任工作执行国家教委会发布的小学班主任工作暂行规定。2. 教育 教学及科研管理第二十七条：坚持教育必须为社会主义建设服务，坚持对学生进行思想品德教育。抓好社会主义精神文明建设的奠基工程。（一）向学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育。（六） 坚持各科教育是向学生进行思想品德教育和有关的社会常识教育。（七） （三）把晨检、流动红旗评比及星级班的评比有机结合在一起。（八） 充分发挥少先队组织作用。（九） 实施学校教育与家庭教育、社会教育的密切配合，成立家长学校，定期召开家长会。第二十八条：教学常规（八） 严格执行学校的课堂教学基准、作业批改及辅导基准、教案具体要求、备课基准。（九） 执行教学大纲、课程标准开齐、开全各门课程。（十） 认真执行听课制度，每周不少于两节，并做到有听有评。（十一） 教师教学成绩目标，各科及及格率98%；优秀率12年级55%；34年级35%；5年级25%。（十二） 教学成绩考核参见高码头中心校考试办法和奖惩细则（十三） 业务主管领导，每学期两次业务讲座，教师每学期交专题论文一篇。（十四） 每学期检查两次教案，期末进行优秀教案、特色作业评比。2. 财务管理第三十条：理财小组成员要管好、用好教育经费，确保教育经费投资效益，坚持资金专款专用，做到财务管理制度化，规范化，强化财务监督制度，使财务工作更好地为教育教学工作服务。第三十一条：在财务管理制度中实行办事公开制度，增强办公费收支的明度，理财小组全面掌握学校已有固定资产名称、数量、价值，成分及存放地点，并有完善的财产登记册，坚持财务领发制度，坚决杜绝化公为私，坚持损坏公物照价赔偿，坚持期末认真清点财务。校园、校舍及设备管理第三十二条：学校的校园、校舍及一切设备均受法律保护。第三十三条任何单位和个人不得侵占、严格执行物品发放制度，各种物品的发放要登记造册，以便检查和验收。第三十四条：要定期检查并维修好房屋、采暖设备和电教设备，防止意外的发生。第三十五条：校领导要定期、按季节美化、绿化校园，创造良好的育人环境。第三十六条：图书室工作执行中小学图书室规程。做好书刊资料的管理利用。奖惩第三十七天：执行教师岗位责任制奖罚制度。第三十八条：如有多学校行政制度不负责者，可逐级反映。奖罚执行中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法。附则第三十九条：本管理章程，适用我校全体师生。解释部门属校委会。第四十条：本章程于2013年9月1日实施。第四十一条：本章程如有与上级有关法规不符时，按上级的有关章程。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错 C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。C成本报表是对外报告的会计报表。C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。C成本会计的对象是指成本核算。C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。XD当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本 中。D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。F“废品损失”账户月末没有余额。F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。()G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错G工资费用就是成本项目。()G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。()J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。()J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对 J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，XK可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。 S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。 S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。()W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对 Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。XY以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。XY原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。()Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对Z直接生产费用就是直接计人费用。XZ逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)