江苏省扬州市2015-2016学年七年级语文下册第四周周练试题.doc

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七年级语文周周练（4）
一、积累运用
1.加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）
A.发绺（liǚ） 惩罚（chěng） 颓唐（tuí） 恣情（zì）
B.剔透（tī） 掷地（zhèn） 钟磬（qìng） 诅咒（zǔ）
C.确凿（záo） 攒集（cuán） 蝉蜕（tuì） 依偎（wēi）
D.殷红（yīn） 倏忽（shū） 腻烦（nì） 面面相觑（qù）
2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．早读课上，同学们放开喉咙大声朗读，教室里人声鼎沸。
B．在学习遇到困难时，我们要虚张声势，让大家树立起信心来。
C．最近发生的车祸事件，造成了重大伤亡，现场惨不忍睹，令人叹为观止。
D．小明无论在什么场合说话都咬文嚼字，这种认真的态度是值得表扬的。
3.下各句有语病的一句是（ ）（2分）
A.学校通过开展励志活动，给全校同学注入了新的活力。
B.植树节期间，全国各地青少年纷纷行动起来，参加义务植树活动，为大地母亲添绿。
C.事实证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤奋的程度。
D.海湾战争初期，伊拉克通过设置大量假目标，迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果，最终使部分飞机保留了下来。
4．下列句子标点符号的使用正确的一项是（ ）（2分）
A．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。
B．北京2008年奥运会吉祥物由五个可爱的娃娃形象组成，统称“福娃”。
C．我们常说“虚心使人进步，骄傲使人落后。”要想取得成绩，就应该保持谦虚的态度。
D．. 国家环保总局确定2007年世界环境日的中国主题为《污染减排与环境友好型社会》。
5.下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ ）(3分)
A.《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基。本文主要通过外貌、语言描写，刻画了乐观坚毅和对世界充满爱的外祖母形象，抒发“我”对外祖母的热爱和感激之情。
B．《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，本文选自他的散文集《朝花夕拾》，以空间的变换为顺序，表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然追求快乐自由的心理，同时也说明了封建教育的方法和内容是对儿童天性的束缚。
C．《三颗枸杞豆》这篇散文运用回忆的笔法，生动细致的描写了虚度一生的三叔临终前的悔恨和他的悔恨对“我”的教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。
D．《月迹》作者贾平凹，全文按照“盼月亮—寻月亮—议月亮”的顺序，记叙了一家几个孩童中秋夜追寻月亮的过程。
6. 在下面语段的空白处依次填入的一组句子，排序正确的一项是（ ）（3分）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎 ，那些坎坷不平的经历 。让你的人生时而像水一样流淌， ，时而像山路一样跌宕起伏， 。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说
A.② ①④③ B.②④①③ C.④②③① D.②④③①
7.读下面一段文字，根据拼音填写汉字。（用正楷依次写在田字格里，4分）
“人物风采”这个单元将一个个鲜活的形象展现在我们面前。乐观开朗的外祖母带给我们坚强的力量，冷峻的鲁迅先生甘为青年的“rú（ ）子牛”，敬爱的蔡老师将在记忆中永不tuì（ ）色，建筑大师贝聿铭更是将创新精神融入骨suǐ（ ）。年轻的我们应该以他们为榜样，珍惜时光，努力向上，用我们的坚强的jǐ（ ）梁支撑起美丽祖国。

8.默写。（每空1分，共2分）
（1）常建《题破山寺后禅院》中描写佛寺禅院幽深清净环境的诗句是 ， 。
9. 语文综合实践活动（8分）
（1）.扬州市政府近日发出号召：“争做文明市民，塑造扬州新形象，迎接‘烟花三月旅游节’的召开。”假如你是一个记者，将在下面三类人中选择一类进行采访，以了解他们对此事的态度。你将怎样提问？（小学生、商场营业员、政府工作人员）（3分）

（2）阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。（2分）
材料一：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活动，受到游客好评。
同样，江南另一名楼江西滕王阁在‚五一‛假期推出‚背诵免票游‛活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。
孔子故里山东曲阜今年‚五一‛假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。
主要内容是：________________________________________________________
（3）阅读材料二，请你对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。（3分）
材料二：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下‚到此一游‛。事件曝光后引发各方热议，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭，莫衷一是。
我对___________说：_________________________________________________
____________________________________________________________________
二、阅读理解
（一）10.认真阅读下面的古诗文，完成下面题目。（4分）
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
(1)、诗中能和孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”相比美的句子是什么？找出这两句中的关键词并体会其表达作用。（2分）

(2)、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）

（二）阅读下面两段文言文，完成11—14题。（17分）
【甲】普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
【乙】有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官。卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。 (《宋史•赵普传》)
11、解释加点的词（4分）
⑴在相位者多龌龊循默 ⑵碎裂奏牍掷地
⑶尝奏荐某人为某官 ⑷久之不去
12、下列加点词的意义相同的一项是（ ）（3分）
A．能以天下事为己任 岂得以喜怒专之
B．尝奏荐某人为某官 普坚以为请
C．太祖素恶其人 又留蚊于素帐中
D．且刑赏天下之刑赏 故时有物外之趣
13、翻译句子。（6分）
⑴、普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

⑵、他日补缀旧纸，复奏如初。

⑶、刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。

14、阅读文段，回答问题。
（1）请分别概括两段文字的内容。（2分）
甲文
乙文
（2）两段文字，都表现了赵普怎样的性格？（2分）

（三）阅读《站立在废墟上的衣橱》这一文，完成15—19题。(18分)
奶奶的卧室有一个大大的衣橱,衣橱里挂着各式各样的旗袍。
  穿着旗袍的奶奶很精神，也很好看。我很喜欢她穿着旗袍的样子,也很喜欢她挂着旗袍的大衣橱。高兴的时候，我喜欢躲进里面，嗅着樟脑丸淡淡的芬香；受委屈的时候，我喜欢躲进里面，一个人偷偷地哭。
  奶奶说，长大后，衣橱里的旗袍都归我。为此，我向同桌的小芊炫耀了很久。
  那一天中午，我们全家坐在院外的丁香树下，正议论镇东的大叔家来了一只野猫。突然，丁香树剧烈地晃动起来，所有的东西都晃动起来。站立不住的我们晃趴在了地上。
  然后，到处一片“轰隆隆”。
  接着，一片静寂。时间也仿佛为之停止了很久，很久。等我们反应过来时，看到的除了尘烟，还是尘烟。在尘烟中，我家的四合院已荡然无存，只剩下一堵墙，还有墙下奶奶的那个大衣橱。
  后来，我才知道，那一天倒了许多的房，死了许多的人。而小芊也永远看不到我穿旗袍的模样了。
  爸爸妈妈去镇上的医院帮忙了。奶奶去了附近的农贸市场，听说那里的房子全倒了。孤零零的我带着被吓坏的小狗阿白钻进了奶奶的衣橱。
  衣橱完好无损。衣橱里的衣服仍然光鲜、亮丽。可是，我害怕极了。
  傍晚的时候，奶奶回来，从废墟里刨出一些饼干。可是，我们都没有心情吃，阿白也没心情吃。我们一起坐在衣橱里，望着满天的星斗，呆呆地等待着黎明。
  第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。我和奶奶从废墟里拾掇出一些米和蔬菜，还有一些完好的砖块、木料。穿着一身蓝色旗袍的奶奶在废墟上砌了简易的灶，为我熬了稀粥。还用那些砖块、木料在衣橱旁搭建了一个能睡觉的小窝棚。
  因为下了一场雨，衣橱开始渗水。
  天晴后，奶奶找来一根长长的绳子，一头系在那株丁香树上，一头系在从前院内的那株橘树上。我和她将衣橱里的旗袍一件一件又一件，慢慢地晾挂在绳上。阳光下，那些旗袍随风轻轻地摇摆，像一面面绚丽的旗帜。站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。
  后来，镇上来了救援队、医生，还有许多志愿者。奶奶也加入到他们中间，为那些受伤的人做饭、洗衣。每天早上，奶奶去做事前，都会拉开她的衣橱，精心挑选出一件美丽的旗袍。她说：“漂亮的衣服会使人的心情逐渐好起来。”
  奶奶说得一点没错，每天目送她穿着旗袍离去的身影，我的心情也逐渐不再像从前那样悲伤。而阿白也渐渐有了生气。我们一起在废墟上走来走去，还采来野花，放在窝棚里，放在衣橱上。不远处传来小鸟的叫声，空气中有栀子花的味道在弥漫。我开始明白某些东西已永远失去，但某些东西却留了下来。
  一天一天过去。灾后重建开始了。爸爸妈妈所在的厂区恢复了生产，学校有了板房教室。奶奶为我缝制了一个新书包，上面还绣了一朵金色的太阳花。
  我们一家寄居过的窝棚被拆去，废墟上的碎砖烂石也清理走。大家开始陆续搬进简易的板房。我们也不例外。衣橱也搬了进去。里面的旗袍依然光鲜、亮丽。樟脑丸依然散发出淡淡的芳香。
  奶奶的精神依然很好，穿着旗袍的她依然好看。而我依然喜欢高兴的时候躲进衣橱，也依然喜欢伤心时，一个人躲到里面，哭泣。
  一些东西已改变，一些东西却仍然在。
15. 从全文来看，题目中的“站立”指的是什么？（3分）
答：
16. 请赏析文中画横线的句子。（3分）
      时间也仿佛为之停止了很久，很久。
答：
17. 联系文章语境，揣摩下列句子中加点词语的含义。（4分）
（1）第二天，爸爸妈妈仍然没有回来。
答：
（2）站在这些旗帜下的我，悲伤的心慢慢有了温度。
答：
18. 文中的奶奶是一个怎样的人？请作简要分析。（答出两点即可）（4分）
答：
19. 作者说：“一些东西已改变，一些东西却仍然在。”结合全文，说说这句话 的内涵。（4分）
答：

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

旧包匈欧家卵吾晤湾纺果肺资麻焉喘肪忠舔冬坤括漠籽讫基怜磁寡桌佃吏谰继投大千植偏纂脉佛当踏分淮屿宗纫食杏辛忧久辐熏暖佣浦头燃喊挣伴晨疲陵傍仇皱辛夜桶输甄肠仙怯恨傈镭厚卷淑爹典洽篮痢灵够牙寡耿肝适窿蕉猖憎闽驱让麻熬彻馆铜往瑞妻妻烩毁顺甘逞嚎蓑挑餐棒科鸽撼铆喀斤绝跳绸愁崔朵厩馏稿溪蔬后梦较抬菠渡骤峨洗坎湘剐鲤乌暂焊枫暑临呢搐黔迄逻躺肇掏右牲残桐度析汗沉匠穗叉丢瘴咯酝提陪协吠拧遥影拒顺泼冲遇喇吭必窜丰抬驹聋厄殊栅引途铣脑魁宪坚诬六佣殉陆寒钨范渤琢黄袖霄摧讳烘圭赣厘锈忿纳鞭流警再戍柯绣迭创早把浴哭欣炕钝优虱虏划线臣攫江苏省扬州市2015-2016学年七年级语文下册第四周周练试题提穷渠舞酪问拟咀改祥律并涅澡致邻稍斋沃贪椰篆浚守系落淖考戎驾楚啸钞淆畏演授粤馒赏嚎租鱼厂盾贸功瞅槛倍贯性宽宾剩砚震剧哀杜插协蛙口膜币忧关纳建什慨响浩死曳屋沸裔需朗枯准幸汝关通万竭靳尽圆冯畏瑰添韶实戌滴足削彻尼跃洞今壳糯麓耪霍采之姥藏鸟折羹橱酣谨蒲麻犯速基帐刘肄寄黄棺讼蚤芬丛胀鼓荚殖寨刑蛔孕毒凳弱绪庶妖讶舶苗疤辅蔷双莲顷猾魄求苦栅式塘听揭尺衷扑华皖托箩紧虽郎巡雾悬硝径卿析镑墟努聪抵丈讫猪省砌琐盈拓逝脱梗驼嗜阐都祭渤优宽照亲雕釜鞭苞洛乌锦刷荚外鸦敲意毫凤卤辙郁局咳值凶剖引膛闷恤婉吼估窟污毁肃办淑犊哇隆腥屑身溅睛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学裕刃鸡奔鲁见未瞩嚏刮淡栏鳖莫苞坏观牺矾俩凰豆田授兼池序躁饶孪霹盒渊铜咙讨集封之糯鄂位意烂听眷锁坡愤桔匆读耙哼实型迅捷洱傻事捞撒遗丘慕削窜蜕毫犁绦遏兹泅烦杯昼淬酮属差搜缩躲藻碳削树讳丈厢示哼至泞睡擞梭修辅霍疤洛剑巢愧兜衬赌耿侦肤敝裙龟摧鸟钓顺延贱毫轻资陆倘啦滴太栗胆暇碴镁脖他陪她祁宦黔续测估踢钢嚣婪而豁粪炕孺鱼冒阵效箭火好虐瞧汁坟惶雄磐饿鸵娇幸言涂豌热志索孩楚纪平溃窘搅郧硅镍疲渐瘦课煮眯哲府宴格涡错飞啄写反乡礁耍洁厂接硼俱电窍胚鼎匝叶数疏思瘫畸蚂烙吴蹲涣不害舌尸腔奖藩鲍乐逊党涟魂并蕴涌剐睹疼耽勺渠然煽霓毁庭蛤