浙江大学城市学院《财务管理》BB平台作业4(第9-10章).doc

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进行测验： 作业四（第9~10章）
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名称
作业四（第9~10章）
说明

多次尝试
禁止。此测试只能进行一次。
强制完成
该测试可以保存并在以后继续进行。

 问题完成状态：

   问题 1
2 分  
保存  

下列关于信用标准的说法不正确的是（ ）。

A.
信用标准是企业同意向顾客提供商业信用而提出的基本要求

B.
如果企业的信用标准较严，则会减少坏账损失，减少应收账款的机会成本

C.
信用标准主要是规定企业只能对信誉很好、坏账损失率很低的顾客给予赊销

D.
如果信用标准较宽，虽会增加销售，但会相应增加坏账损失和应收账款的机会成本

   问题 2
2 分  
保存  

商业信用筹资的优点是使用方便、成本低、限制少，缺点是时间短。

对

错

   问题 3
2 分  
保存  

应收账款产生的原因之一是由于销售和收款的时间差距，它是一种商业信用

对

错

   问题 4
2 分  
保存  

循环协议借款是一种特殊的信用额度借款，企业和银行要协商确定贷款的最高限额，在最高限额内，企业可以借款、还款，再借款、再还款，不停地周转使用。

对

错

   问题 5
2 分  
保存  

企业的信用标准严格，给予客户的信用期限很短，使得应收帐款周转率很高，将有利于企业的利润。

对

错

   问题 6
2 分  
保存  

信用额度是指商业银行和企业之间商定的在未来一段时间内银行必须向企业提供的无担保贷款。

对

错

   问题 7
2 分  
保存  

信用条件“2/10，n/30”表示（ ）。

A.
信用期限为10天，折扣期限为30天

B.
信用期限为30天，现金折扣为20％

C.
如果在开票后10天～30天内付款可享受2％的折扣

D.
如果在10天内付款，可享受2％的现金折扣

   问题 8
2 分  
保存  

关于票据贴现，下列说法错误的是（ ）。

A.
贴现息与票面金额之比，等于贴现率

B.
票据贴现是商业信用发展的产物

C.
采用票据贴现方式，企业既可以给购买单位以临时资金融通，又可以在自身需要资金时及时得到资金

D.
银行在贴现商业票据时，所付金额与票面金额的差额是银行收取的手续费

   问题 9
2 分  
保存  

短期融资券筹资数额比较大，而银行一般不会向企业发放巨额的流动资金借款，因此对于需要巨额资金的企业，短期融资券更适用。

对

错

   问题 10
2 分  
保存  

下列关于银行短期借款的说法错误的是（ ）。

A.
银行短期借款的限制条件比较多，会构成对企业的限制

B.
银行短期借款的资金成本比较高

C.
银行资金充足，实力雄厚，能随时为企业提供比较多的短期贷款

D.
银行短期借款的弹性较差，借款期限太短

   问题 11
2 分  
保存  

下列说法不正确的是（ ）。

A.
狭义的营运资本也称为净营运资本

B.
总营运资本=流动资产－流动负债

C.
广义的营运资本也称总营运资本

D.
净营运资本=流动资产－流动负债

   问题 12
2 分  
保存  

要制定最优的信用政策，应把信用标准、信用条件、收账政策结合起来，考虑其综合变化对销售额、应收账款机会成本、坏账成本和收账成本的影响。

对

错

   问题 13
2 分  
保存  

流动资产投资的日常管理的主要内容不包括（ ）。

A.
应付账款管理

B.
应收账款管理

C.
现金管理

D.
存货管理

   问题 14
2 分  
保存  

应收账款管理的基本目标，就是尽量减少应收账款的数量，降低应收账款投资的成本。

对

错

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2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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