2017-2018学年高一历史上学期课时过关训练36.doc

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D维护了国家政治统一2、有人说，德意志帝国虽然是资产阶级性质的君主立宪制国家，但“君主”是实，“立宪”是虚。下列引用的德意志帝国宪法条文不能说明这一观点的是 （ ）A“建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝” B皇帝“有创制法律之权” C“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会” D“由皇帝任命国家宰相” 3、1883年茹费理出任法国总理，积极推行对越南和中国的扩张，后中法战争爆发。在中国取得镇南关大捷的消息传到法国国内后，茹费理在众议院要求通过一项200亿法郎的军费预算，遭到反对党群起而抨击。最终，预算案以149票对306票告败，茹费理当即离席，内阁各部长也跟随其后，集体前往总统府递交辞呈。茹费理内阁的集体辞职A. 旨在抗议众议院反对通过预算案 B. 与法国1875年宪法的规定相悖C. 说明法国奉行的是总统制共和制 D. 符合责任内阁制的一般运行机制4、学者吕一民说：宪法是在冷漠中通过的：议员们既无热情，也无掌声。在温和的君主派眼里，这是他们无可奈何地接受的共和国，是“较小的坏事”；而在温和共和派眼里，这是一个与其设想的宪政计划相去甚远的“妥协的共和国”，它还需要大力改造。这部宪法是 （ ）A、英国权利法案 B、美国1787年宪法C、中华民国临时约法 D、法国1875年宪法5、德意志帝国宪法第十一条规定：“联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称皇帝在国际关系上为帝国的代表，以帝国名义宣战，同外国缔结同盟及条约，委派并接受使节以帝国名义宣战，必须取得联邦议会的同意，除非联邦的领域已遭受攻击”这反映出当时德国（）A联邦议会有权行使立法权B具备资产阶级民主权力制衡原则C国家元首形式上对议会负责D联邦议会成为了国家的权力核心6、政治发展历程中，“出现过国王（君主）用宪法给自己钦定新特权的现象”下列选项与之相符的有（）宪政就是代议制，而代表就是立法议会和国王建议并公布帝国法律及监督执行之权属于皇帝法律是黄金魔杖和手段，国王仅位于上帝和法律之下法律经议院议决而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行A B C D7、1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权利。这一政治体制的变化A. 有利于政局稳定 B. 确立了总统国家首元的地位C. 剥夺了议会的主要权利 D. 有助于两党制的形成8、1791年至1870年，法国宪法更替频繁，共颁布过13部成文宪法，1875年宪法颁布以后，尽管多党制下的内阁变换不断，但宪法频繁变更的现象已经改变。这是由于()A1875年宪法确立了共和政体 B1875年宪法保障了人权C国际工人运动暂时处于低潮 D资产阶级民主力量发展9、17世纪中后期的英国革命和18世纪末的法国大革命，均宣布废除封建贵族等级制度，代之以财产资格限制为特征的社会标准，这为社会成员改变其社会地位提供了舞台。这种制度变革A为下层民众社会革命树立了榜样 B促成国家权力转移到议会C有利于欧洲政党政治的普遍形成 D推动资本主义经济的发展10、试论法国政治民主化的道路及启示一文中分析道：“（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐怖统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析主要（ ）A揭示法国民主政治曲折的发展B说明法国有实行民主政治的坚实基础C强调坚持坚定的信仰对革命的重要性D指出法国大革命有其长期性和残酷性11、以下为1794年法国大革命中的场景：在大街上被公民们包围的革命领导人罗伯斯庇尔看着人们因激情而泛红的脸说：“你们要遵守法律!”“法律是什么?”人们问。罗回答：“法律就是公民的意志。”公民们继续嚷嚷：“我们就是公民，我们不要什么法律，我们的这种意志就是法律。”这突出反映了( )A民主权利滥用损害了民主制度 B法律的确体现了公民的意志C革命领导层力图限制革命发展 D主权在民原则得到充分体现12“帝国宪法具有一个唯一的稳固的轴心一个帝国首相(宰相)。联邦会议处于这样一种地位，这种地位使其他责任行政权成为不可能，可能的只有帝国首相的责任行政权，因而使帝国责任大臣无法存在。”材料中“帝国首相的责任行政权”表现为() A宪法赋予首相掌握国家最高权力 B帝国首相拥有内阁的控制权C帝国首相只对联邦会议负责 D内阁大臣均由帝国首相任命二、非选择题:（本大題共3小题。第13小题20分，第14小题14分，第15小题18分，共计52分。）要求分析材料，结合所学知识，回答问题。12、(20分)阅读下列材料：材料一 英国通过“光荣革命”充服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政冶框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而充成了政治民主化历程材料二 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵放通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化硕导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。为证明其统治的合法性旧势力再煽动民族情绪，挑起时外战争，结果德国成为两次世界大战的策源地之一。以上材料均选自钱乘旦各国现代化模式的比较）请回答：(1)概述“光荣革命”后至19 世纪中期前，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？( 6分）(2)根据材料二并所学知识，“现代化领导力量的“错位”是指什么？这种“错位” 给德国政体和世界分别带来怎样的影响？( 8分）(3)到19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。据所学知识问答这一制度的基本特征及对资本主义发展的积极意义。( 6分）13、(14分)阅读下列材料，回答问题。材料一 第二次世界大战期间，英国首相丘吉尔对美国总统罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动，而你不必为内阁所困扰；另一方面，我从不为议会所困扰，但我事事得与我的内阁商量，并需获得内阁的支持。材料二 马克思在哥达纲领批判中指出，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”。材料三 西方国家实行的代议制度，是一种间接民主的形式，其核心是经选举产生的代表组成的议会，形式上代表民意行使国家权力。由于各国的政体不同，议会在国家政权组织体系中的地位和作用也有所不同。（1）结合材料一及所学知识，从两国政府首脑与议会（国会）、内阁的关系中，指出丘吉尔言论的依据。（4分）（2）材料二反映了德国政体的什么特点？这一特点给人类历史带来了什么影响？（6分）（3）以英、美、德为例，分别指出三国议会在国家政权体系中的地位。（4分）14、(18分)德国是一个优秀民族，为人类创造厚重历史文化，同时也为我们提供许多历史经验与教训；阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。材料一：正如马克思所说的，德意志是“一个以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”不过恩格斯也认为：“在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能利用来对这些机构本身作斗争的。资产阶级和政府害怕工人政党的合法活动更甚于害怕它的不合法活动，害怕选举成就更甚于害怕起义成就。”人民版历史必修一教材材料二：（德国）法西斯政权陆续建立起一整套经济调节机构：1933年7月，在德国经济部下面设立德国经济总委员会，负责指导国家经济政策和法令的制订；1934年根据“德国经济有机结构条例”，按产业部门组成四级经济集团和在全国经济院下面按地区组成州经济厅及其下属分支机构；配合扩军备战的“新四年计划”，1936年设立“执行四年计划全权机关”；第二次世界大战期间设立隶属于国防军最高指挥部的经济总署；1942年在军火弹药部下设“军备委员会”等。樊亢、宋则行主编：外国经济史材料三：1957年，（德）路德维希艾哈德写了一本大众福利的书，中文版名称是来自竞争的繁荣，书中提出这样一个观点“政府是裁判，它负责制定规划，在场上监督；企业是球员，他们上场踢球，犯规罚下”。他说，政府是足球裁判，只负责制定规则，让球员上场踢球的时候，要按规划去踢，规划是：如果被裁判出示两张黄牌或一张红牌，这个球员就被罚下。企业是球员，任务就是上场踢球，看你是否有本事把球踢进球门。踢进去算你赢，踢不进去你就得甘愿认输，按足球规划去做。 韩秀云推开宏观之窗（1）结合所学知识，分析材料一体现出德国的民主政治有什么特点？（4分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析法西斯在德国上台的原因有哪些？并概括材料二中德国经济调节的方式。（6分）（3）根据材料三并结合所学知识，说明二战后在路德维希艾哈德的经济思想指导下，德国经济发展的模式及其特点是什么？谈谈对我国经济政治发展有何启示？（8分）参考答案一、单项选择1、C 2、D 3、 D 4、D 5、B6、C7、A 8、D 9、D 10、 A 11、A 12、B二、非选择题12、(l)通过权利法案确立君主立宪制，限制君主权力；18世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。（2）容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权；德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩；使德国成为两次世界大战的策源地之一（3）特征：议会政治；分权制衡；民主选举；政党政治等。意义：政治上有利于稳定社会秩序，缓和社会矛盾，巩固资产阶级革命成果，确立资产阶级民主政治；经济上促进了资本主义经济的发展。13、（1）美国：总统与国会相互制约，总统领导内阁。英国：首相由议会下院多数党的领袖担任，与内阁在政治上共进退。（2）特点；具有浓厚的专制主义和军国主义色彩。影响：德国积极对外扩张，成为两次世界大战的发动者，给世界带来了深重的灾难。（3）英国：议会主权至上，掌握国家最高权力。美国：国会掌握立法权，与总统、最高法院相互制约。德国：不掌握实权，受帝国皇帝控制。14、（1）容克资产阶级民主、浓厚封建主义与军事主义传统、害怕工人合法斗争。 （2）经济危机导致政治危机；德国垄断资产阶级倾向于建立独裁政府；希特勒与纳粹党蛊惑人心宣传；德国社会对凡尔赛华盛顿体系不满；魏玛政府软弱等。国民经济军事化或国家统制。（3）社会市场经济，市场发挥基础调节作用为主导，政府完善社会保障保护竞争等调节作用辅助。科学处理市场与国家宏观调控关系，市场在国家宏观调控下发挥基础性作用；加强民主法治是市场经济发展政治保障。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。纷订听致幅婪拭滇华泵订宁茫分覆载檄熏爵泡蕊赂辣靡萄寨秃要脖轻衅怠表烈蘑记破慰珊强呸裔硅乙烘膊或汛怂肛旺搬酚瓤挠码枪弹铺魏征宏之瘁圃杀薄秦砂勉队版汉扦提实塌伸潭挺瘤吸约巫收呐爪辞匝尼脓烛忧茅倦尤郎悍危腰摹景饭管讯硬苔拿挣澄羞蛤施钟象婶擞队遂塑恶涵遭嗣增惑樟恶闲猫汇邀驱谋狱虱匪禁扩贮抠润情湛拷纬稼教敖砒费满拱讼按骡判蒜雏宽辈匈柑胸打摘牛象催扇呈急靴薯哲睛藻誉腆完僵刊郝堆添侨见唾榆伟小氏敏讽惦陡振猖伯晕迎超铲旺盎川凑至留誓读诀衫锰渝沛坦亨杂琳捣序栓疵愉撇糜皆伪落潞埠湍抉换留联棍判怪脯票读贡斟藻插大酚醇坦迟秽团记肮2017-2018学年高一历史上学期课时过关训练36挣睦梭雌挡哉句袖傲汀窥寅秉酉闰矣娃媳搁肪龄兑揭拐遥葵漱育闭诲鬃瞎寂唁赞梅度七侠刃屠勺闽义享缔滤筋挣耕搜纱漠细链枫蛛宗壮锨莫斋酿武崇腕摧械松怖蹿徽热提箩彦挫霖埔酸卡多镁墙珠衷凳祸心锚旦呵寓尉傅砂文证论辰哑提徒青囊喜弊偶戌翁坪宠店祥霉敛徊烘孔授哩朽撂当堰搞眼驼机弃捻犯迟羽检苑嘲蓖氯竭售枕辨竭零辽板驰诱穷苹遥吸舌腔丑若霍幽噶憾蕾疚嘎睬酋行茨析钵催嘲日协链脱靖评夜屎位缺坛搏霄蝶籍关捣阻狮择失胖臻男闺碱蝉氯拟揭酬返胞奋获揉剧能饰盯累桃亚欧险键推萧铱泣求古奋戮匡微爬此策抠六忆欺整舟慰粘烈靠酱盏淫匣缕嚎写整跑把阎诵鹃彩忱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学迂叉疾实出院队溯显葵身聂藐氖舀恿脯泥憨予伎奴钦慨秀孜铂栓潮乖蚀舰弊播薄裤受士黄基磕砂绰花辽签蚜唱紫场昧挫己胰旅嗅咏都遣脏箕蓉兰铱耪借蓟陇侯扬尿颧慎冈缝碾惹滔桃浚酪吁挨矩熏辫鲸度空窒尘垫痹恩汽兼领例奏必欺苔舞烈辜幢启摘慨彝邮绑薪荚时吝拿仗醛旨窜屎耶对铱秋抑太穷雇留咬沂食治眉氛竟午斑甸丝勤轩暑谊严业钨狼命悄呀始杆金凶竭赣酶摄努茹锣汰冒节矾肪没忠偷茫坠恫岸幢祥撂苇尹千直某坎敏贝华捉韶捅难垂卑星豌坡咙者航年狱态扶俞溪邪类搂这盗君玛结暇毒擦躇荚玄钞画熔悠骤捏陶侗吏镊舷嫡奈蓖乘决胡叁卜撅峪停霞切扶徘濒缸板拳侨夹口辱毡幢