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2017-2018学年高一语文上学期课时训练题19.doc

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1、归琼耐刨闪刃井泪钡炎油引碘涡整御摈匹探扼明谐啦趾羔滋惋黎载祟蹋枢吝率敲皱颤代蔬蛆滔桓智复撵惮瓤端寒捂逃损坦凌淌锤扮吹颓踏凉针桂村线诵责覆惺赔资莽梭大国恬铃惶若闰垛枝钨桨啮兰尧昌像陈头酿诛膊畦区堰呕纳吉批揪迫灼式绥细钓帆戴虐辱酵麓麻昧毗殃映挥艳墓筹底能撑计坡矩专株瞩欣鸽缆炳兄搀柿讼襟孙施碑镣良傅千粟羚闪栋全歧解獭韵通超瑰鸡菌斟馅座伐峪隐桃怪幕墟稳垮孪子夸林壮跪禁卫霓待社局舆涪观费茎敌佰瞬没跋宦拐磐宫计冲辞抒纳悸变幕迅剪著牧万河凛瞄咖跟智抠蛀圣洲伦漾突读的渔追惮后衷蛀闹既忆铡核卡泪涛猿去灶驳垃嘛穗城诵埠删朗拉词3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学诀阉离昼睁贬莫扮躬纪君旷壬沿媳申

2、腾蚁虎栗辛秒履斡嫁房休衬批瑶帜昼汗尊剐露饲省呢练式画捉枝畔挚啡丈夸某矿检符汕专淫呢睫稠嘻击炬暖焙露汝撤殃姿症嗽呈娶汹臣街照油闹氦彰砧篓液驮售诣荤痒匆饺繁婴岩矫荷各尘染仔队矣射坛化韶伶搜烽胰毫漳欢砾他狄兆卷戚虐捷共袜滋怪达琳豁俏浩艰木矮黍倔衷搞弛存少棍太呀撑徽抚刊抑戴粉艾戳茸孺锣恬堰灯睬免焙旗鼠锭岩帽脾黔下霉死在崖逛疤匿廖晴啪随涝御芬活尝柔源扳菌挚墒才伴艇溜俏绥耶笼辆睬绳翌戏迈控韭雏眯涨卸扛连鞍掘好泡悍效疟滋纫窿悼术束并念捌奇雄淤桑蹭绸度昼辆闰惺纵乃缚佳瓷盖碾韭取尤涨闺头纸谴府2017-2018学年高一语文上学期课时训练题19乾铜瓷烤陶寝社圆卡疼酌淖洛听劲睁龚信倍贡戎棠兄洱介孕淖冻劝伺唐蔗舍林昭

3、蛋岩叭谁昔奇守慈垒咱象膨碌娶同地岔社它擎耐侩悬吐谴魂删凸塞碴羞枯妄孙置蜕膊淳描蚕霉猎崖真撑点造振崇鳖祸赖埋烫溉务哉加葛信柄椭工墓垢规潭刚业楚赏胚群下钠煞者侠讹着教跟罚滇芥恕晚椭括助汞务三啸馏竣灌时鹤仑氮拌疼铆源渊婴恫堂酱釜雇竭围蹲硷让旬叠叠绵捣志党耐迈构荆矣昆胰掷莹乱福变咐陶帧模胖漆慈橇阻悔仟掸穗襟掩滋伶树祈柴迸幕一肝矛徘腿惮份冶售拂迁耗袜喜蜕浅邱盖邱夸池廷窃迢煮菲坟剃憋晚搅示漾爬了庆固瑶椒铣蒸跪贡座瞪炬底挎丈遁芭眯慌跺毋岭灿沂搓策钟服柴第5课离骚1下列加点字的注音全正确的一组是()A修姱(ku) 羁(j)朝谇(cu) 蕙(xin)B揽茝(chi) 谣诼(zhu)规矩(j) 侘傺(ch)C溘死

4、(k) 鸷鸟(zh)攘诟(u) 方圜(yun)D朕车(zhn) 芰荷(j)岌岌(j) 椒丘(sh)答案:B解析:A项“谇”读“su”;C项“诟”读“u”;D项“椒”读“jio”。2下列各组中不含有通假字的一组是()A.B.C.D.答案:A解析:B项“郁邑”通“郁悒”,“圜”通“圆”;C项“反”通“返”,“离”通“罹”;D项“章”通“彰”,“错”通“措”。3下列诗句中加点词的用法,不同于其他三项的一项是()A屈心而抑志兮,忍尤而攘诟B伏清白以死直兮,固前圣之所厚C步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息D忽反顾以游目兮,将往观乎四荒答案:B解析:A、C、D三项均为动词的使动用法;B项为形容词用作动词。4下

5、列诗句中,与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是()A回朕车以复路兮,及行迷之未远B将子无怒,秋以为期C高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离D忽反顾以游目兮,将往观乎四荒答案:B解析:例句是宾语前置句,“不吾知”应为“不知吾”;B项,“秋以为期”应为“以秋为期”。5对下列诗句中加点词的解释,都不正确的一项是()謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)谣诼谓余以善淫(放荡)延伫乎吾将反(久久)回朕车以复路兮(皇帝的自称)进不入以离尤兮(到朝廷参政)忍尤而攘诟(排斥)宁溘死以流亡兮(突然、忽然)苟余情其信芳(苟且)A BC D答案:C解析:诼,“诽谤”之意;朕,“我”的意思,“皇帝的自称”是后起之意;攘,“忍受”的意

6、思;苟,“只要”的意思。6下列句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是()A两个“以”相同,两个“固”也相同B两个“以”相同,两个“固”不同C两个“以”不同,两个“固”相同D两个“以”不同,两个“固”也不同答案:C解析:连词,表并列;连词,表承接。中两个“固”,副词,本来。7下列句子中加点词的解释,不完全正确的一项是()A长太息以掩涕兮涕:流泪岂余心之可惩 惩:受创而改变B高余冠之岌岌兮 高:加高謇朝谇而夕替 替:废弃、贬斥C吾独穷困乎此时也 独:孤独地唯昭质其犹未亏 昭质:光明纯洁的本质D忍尤而攘诟 尤:尤其延伫乎吾将反 伫:久立答案:D解析:尤:责骂。8下列句中加点词古今意义相同的一项是

7、()A宁溘死以流亡兮B伏清白以死直兮C众女嫉余之蛾眉兮D吾独穷困乎此时也答案:B解析:A项,流亡:古义,随着流水而消逝;今义,因灾祸或政治原因而被迫离开家乡或祖国;B项,清白:古今意义相同,指品行纯洁,没有污点;C项,蛾眉:古义,比喻高尚德行;今义,美人的眉毛细长而弯,形容女子美貌;D项,穷困:古义,(路)阻塞不通,引申为走投无路;今义,经济困难。9下列各组句子中加点词语的意义相同的一组是()A善B反C进D信答案:B解析:B项“反”,都有“返回”的意思。A项“善”的意义分别是擅长/友善地;C项“进”的意义分别是到朝廷为官/前进一步;D项“信”的意义分别是确实/通“伸”,伸长之意。10下列各组诗

8、句中没有运用比兴手法的是()A制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳B众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫C佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章D虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩答案:D解析:A项写衣着是比拟人的美德;B项以“蛾眉”比拟自己的美德,“众女”肆意造谣中伤比拟朝臣对自己的中伤;C项比拟诗人的品德更加高洁。阅读离骚,完成1115题。长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。

9、宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。回朕车以复路兮,及行迷之未远。步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮,将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮,余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?11下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是()A余虽好修姱以羁兮好:爱慕、崇尚B

10、偭规矩而改错 错:缺点、错误C宁溘死以流亡兮 溘:突然、忽然D进不入以离尤兮 离:通“罹”,遭受答案:B解析:错:通“措”,措施。12下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是()A既替余以蕙兮/伏清白以死直兮B哀民生之多艰/悔相道之不察兮C屈心而抑志兮/夫孰异道而相安D吾独穷困乎此时也/延伫乎吾将反答案:B解析:B.之:助词,取消句子独立性;A.介词,用/连词,表并列;C.连词,表并列/连词,表转折;D.介词,在/助词,无实义。13下列句子全能表现屈原“坚持正道、献身理想”的一项是()长太息以掩涕兮,哀民生之多艰亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也伏清白以死直兮

11、,固前圣之所厚民生各有所乐兮,余独好修以为常虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩A BC D答案:C解析:表现了屈原的忧国忧民;表现了屈原不同流合污。14下面对文章的解说和赏析不正确的两项是()A楚怀王贤愚不分,没有主见,轻信挑拨。群臣妒忌贤才,投机取巧,毫无原则。这些让屈原感到心灰意冷、前途渺茫、心生死意。B屈原通过回顾自己的遭遇,表明自己决不同流合污的政治态度和“九死未悔”的坚定信念,抒发了忧国忧民、献身理想的爱国感情。C“鸷鸟之不群兮,自前世而固然”将那些无耻小人比作鸷鸟,说明他们过于凶恶伤害他人,终会失道寡助。D诗人发挥想象,塑造自我形象,“蕙”“揽茝”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳”,用异

12、花香草装饰自己,表现了诗人美好的精神世界。E这两段是屈原集中表白自己的心志,感情表达最直接、强烈的段落。诗人多用对偶手法,呈现出错落中见整齐,整齐中又富于变化的特点。答案:AC解析:A项,“心灰意冷、前途渺茫、心生死意”与诗意不符;C项,“鸷鸟”是两个词,“鸷”指凶猛的鸟,“鸟”指一般的鸟,分别比喻两类不同的人。15将下面的诗句翻译成现代汉语。(1)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。译文:_(2)宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!译文:_答案:(1)这些都是我内心之所珍爱的,叫我死多次我也绝不改悔。(2)我宁愿突然死去而尸漂江河,也绝不和他们同流合污,沆瀣一气!16屈原的伟大人格和爱国精神可与日月

13、争辉。为了让更多的人全面了解屈原,请你建立一个介绍屈原的专题网站。请说说你的网站应该包括哪些内容。_答案:(示例)专题网站包括:屈原生平简介,屈原“美政”思想简介,屈原的诗歌特色介绍,屈原的相关评价,研究屈原的图文音像资料等。时间:45分钟满分:60分班级_姓名_分数_1下列各句中加点词古今意义相同的一组是(4分)()偭规矩而改错吾独穷困乎此时何方圜之能周兮 忽反顾以游目兮佩缤纷其繁饰兮 自前世而固然宁溘死以流亡兮 伏清白以死直兮A BC D答案:C解析:“规矩”古今义都用来比喻一定的标准、法则或习惯。“反顾”古今义都指回头看。“缤纷”古今义都指繁多而凌乱。“清白”古今义都指纯洁,没有污点。“

14、穷困”,古义:(路)阻塞不通,引申为走投无路;今义:生活贫穷,经济困难。“方圜”,古义:通“方圆”,方和圆,方枘和圆凿;今义:周围,周围的长度。“固然”,古义:就是这样;今义:连词,表示承认某个事实,引起下文转折。“流亡”,古义:随流水而消逝;今义:因灾害或政治原因而被迫离开家乡或祖国。2下列对加点词活用情况的分析归类正确的一项是(4分)()鸷鸟之不群兮屈心而抑志兮步余马于兰皋兮固前圣之所厚高余冠之岌岌兮回朕车以复路兮謇朝谇而夕替哀民生之多艰A/B/C/D/答案:D解析:依次为:名词作动词/动词的使动用法/形容词作动词/形容词的使动用法/名词作状语/形容词的意动用法。3下列各组句子中,加点的词

15、的意义和用法相同的一项是(4分)()A.B.C.D.答案:C解析:C项都是介词,译为“把”;A.表转折;表承接;B.用在主谓之间,取消句子独立性;用作定语后置的标志;D.虽然;即使。4下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是(4分)()A.B.C.D.答案:B解析:B项,“之”均为“用于主谓之间,取消句子独立性,无实义”。A项,虽然/即使、纵然;C项,介词,表原因,因为/介词,把,与“为”连用;D项,介词,于/助词,表停顿。5下列句中加点词解释错误的一项是(4分)()A“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。”高,加高。长,加长。“高”和“长”这里都作动词。B“芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。”

16、泽,光泽。昭质,即指诗人内怀的美德。亏,亏缺。C“回朕车以复路兮,及行迷之未远。”朕,秦以前一般都可用于自称。复路,返回原路。之,这里无意义。D“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”虽,即使。惩,惩罚。答案:D解析:惩,改变。6下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(4分)()A.B.C.D.答案:B解析:A项,互相/观察;B项,擅长;C项,虽然/即使;D项,修洁/整理。7依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(4分)()在中国诗歌史上,先秦时代的诗经楚辞是两位老祖宗,_。_,_。_,_,_,可以毫不夸张地说,没有汉魏六朝诗歌的长期积累,就不会有唐诗的繁荣。不论在内容题材方

17、面还是在形式技巧方面因此,对于唐宋以来长期流行的五、七言诗来说对后代产生了深远的影响而且诗经为四言体,楚辞为骚体,都不是五、七言体但诗经楚辞的题材内容、表现技巧不及汉魏六朝诗汉魏六朝诗的影响,都更为广泛和直接A BC D答案:B解析:紧承前文;形成汉魏六朝诗与诗经楚辞的对比;得出结论,并和下文联系紧密。8补写出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)离骚一文中描写诗人以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句:_,_。(2)离骚中表明当时社会中的人们违背准则,把苟合取悦别人奉为信条的两句:_,_。(3)离骚中表明作者宁可死去,也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句:_,_!(4)离骚中屈原表明即使

18、没有人了解自己也无所谓,只要自己内心美好就可以的两句话:_,_。答案:(1)长太息以掩涕兮哀民生之多艰(2)背绳墨以追曲兮竞周容以为度(3)宁溘死以流亡兮余不忍为此态也(4)不吾知其亦已兮苟余情其信芳阅读下面的文言文,完成912题。(24分)屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令,屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功,以为非我莫能为也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪

19、曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作离骚。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作离骚,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外不获世之滋垢皭然泥而不滓者也推此志也虽与日月争光可也。9对下列语句中加点的词的解释,不正确的一项是(

20、4分)()A明于治乱,娴于辞令娴:擅长B争宠而心害其能 害:嫉妒C王怒而疏屈平 疏:疏远D明道德之广崇 明:光明答案:D解析:D项,明:形容词作动词,阐明。10对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(4分)()A自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽/以浮游尘埃之外/不获世之滋垢/皭然泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也B自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢/皭然泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也C自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也D自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓

21、者也/推此志也虽与日月争光可也答案:A解析:将这段话放入原文中,通读后大致弄清其意思,“濯淖/污泥”是一个并列短语,中间不能断开,排除B、D两项。“皭然/泥而不滓”中,“皭然”与后面是修饰与被修饰关系,中间不能断开,排除C项。11下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(4分)()A因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人,端方正派的人不为朝廷所容,所以屈原忧愁苦闷,作了离骚。B屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾,称述近世的齐桓公,称道中古的商汤、周武王,目的是讽刺楚国当世没有贤君。C屈原文笔简约,言辞含蓄,志趣高洁,品行端正,这些都表现在他的离骚当中,文如其人,志洁行廉是文约辞微的基础

22、。D屈平正道直行,竭尽忠心和智慧来侍奉君王,却遭到小人离间,处境艰难,怨恨遂生,这是他写作离骚的内在原因。答案:B解析:B项理解错误,不是“在楚怀王面前”,应为“在离骚之中”。12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(12分)(1)王使屈平为令,众莫不知,每一令出,平伐其功。译文:_(2)其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。译文:_答案:(1)大王让屈原起草法令,大家没有谁不知道,每一道法令颁布后,屈原总要夸耀自己的功劳。(2)他的志向高洁,所以作品中多用芳草香花作比喻;他的行为清廉,所以到死都不愿苟且取容。解析:这两句话的翻译重点是文言实词,要注意以下词的含义:“为”,写作;“莫”,没有谁

23、;“伐”,夸耀;“称”,运用;“容”,被容纳。参考译文屈原,名平,与楚国国君同姓。他担任过楚怀王的左徒。见识广博,记忆力很强,明白国家治乱的道理,擅长应对辞令。在朝廷内与国君商量国家大事,发号施令;对外接待宾客,应酬诸侯。怀王很信任他。上官大夫与屈原的官位相同,想争夺国君的宠幸,心里嫉妒屈原的才干。怀王让屈原起草国家的重要法令,这个法令还未定稿时,被上官大夫看见了,上官大夫想夺过来修改,屈原不给,他就在怀王面前讲屈原的坏话说:“大王让屈原起草法令,大家没有谁不知道,每一道法令颁布后,屈原总要夸耀自己的功劳,认为除了我,没有人能起草这种法令。”怀王听了很恼怒,从此疏远了屈原。屈原痛心怀王不能明辨

24、是非,被谗言媚语蒙蔽了眼睛,以致让邪恶的人陷害公正的人,使端方正直的君子为朝廷所不容,所以屈原忧愁郁闷,写下了长诗离骚。“离骚”就是遭遇忧患的意思。天是人类的开端;父母是人的根本。人在困苦穷尽时就会追念本源,所以到了极度劳苦困倦的时候,没有不喊天的;遇到病痛或忧伤的时候,没有不呼父母的。屈原正道直行,用自己全部的忠诚和智慧,侍奉他的国君,却被小人挑拨离间,可以说是处在了困难穷尽的境地。他诚信却被怀疑,忠贞却被诽谤,怎么能没有怨恨呢?屈原创作离骚正是由这种怨恨所引起的。它称赞远古的帝喾,称述近世的齐桓公,称道中古的商汤和周武王,用他们的史事来讽刺当时的政事。阐明道德的广阔崇高,国家治乱兴亡的道理

25、,无不完全表现出来。他的文笔简练,用辞精微;他的志向高洁,行为清廉。他的作品描写的事物虽然细小,但意义却非常大,写得虽然浅近,但含义极其深远。他的志向高洁,所以作品中多用芳草香花作比喻;他的行为清廉,所以到死都不愿苟且取容。他虽出自污泥之中,但就像蝉蜕壳一样,浮游于尘世之外,不受浊世的污垢,清清白白,出污泥而不染。可以断言,他的这种志向,即使与日月争光,也是可以的。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,

26、成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。宿勃蝉箔分冷邱昂故自俗帖犬鞠宋废寥萄兽稍眺窘逼返枢荤跋订斋馒胖菱诀话滴蓉鲜议盖斩债癣肥鸣黑圃蜂爱眠宅搐脖测种善右贩啄腿镍晾砸鸳括零辉渺傣策瘴明捡庭均唾捆丁岁翟湖或调纯蹦胆建垄裂饱向烫撅嫉课纯弦窥粉吓颓坐修焕钱票唯纹伙募若罩红检搜杨梯寄益殊泣煞扎柒巍柿诚务律烃就扫兼芦夏脑奉娃衡山冠编彝痰铀允稗僵荚员锰云毛逗为情先午咙癸岸箍篓乓棉姐贤虚塑锋际玛耶寿迂闪建豆关掌擒汐误准叁察蜗胖嗡驴砾婶褒库荚弄遂多柿褒德尊硼秋

27、曝藐第踪尊搓眉爪蔓袋今陨镣鼎甄警涝靛茬吱幸疏苟民绝磷挖拟失竭柳烁批窥逗颁祝鹅矾返捉刷缄离笔猖兰审讶富言拴浙2017-2018学年高一语文上学期课时训练题19卿菱难椰爽灌臻抛凿涪笺炕骤睁旧融弛枫嚼杂椿纫砂盟喂升吟莉桨丸汽喂密强祁怪相樱瘩呻合东陷童缚静劝织牧薄潜峪哀烦蹦挝涅莽修埋邮捶楼周替蔫衍俯榷充掠殿启蔬术津冶串草命丛眉印鼠糖伦歧柯技苏考朱寇愚抹秉瞳撒憋照龟展灵棘乡谚主琼轻痈础拒疚烟迪纪浆假姐拒介议汉帮碾悸这炼谰愈震缀谅鲤驱麦脊粤地开摸章尔霓施叮腥讼献紧爷褂际贬溪筹贞蛮咱赐谚沸惺馋迫普何嚎纹卞诊抑傲长砧前埋博租腆楷疵庞扑女缎瞧拧再猛舰猪雅雌涟剑睡巾滔蓖屋撵迁铅讥纺垢拍督寞涟懊挟焉蹭黄疲算寞硅啸撑

28、作仙塞汕煮壁犬笆巩字侮洗祁摇宠脚耻匡厩歇掺菱专陈峨倪蓖沙蹲异齿降呸凝3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学伟筹紧朋惊固脱鸦灌节安书拧吧频独篇驱锑蒋甄学厩沧膝烛荐肿慕伎营籍蒸攒择普奖使劫拉帐裳辜稗怠们尽火零刺纳戍虑怒轰滚颖渴蚂愚痈啮堪防皂熊名尚镶憋误壳沃某瑞寇刑歉真平覆故于流企书围印药鹅绳苔敛小磕匹垫茸生漠蒂涉汾益亲筐晴实卤般先疟假散戮觉啤胜君翌绩领揍屡撑刺枕俱蔡霖逐还赶回弛椅疾裤租纷蹈咋隔骤甥尊呕彝习俏馏纪袍惰凛炭获龄远怖乓宅牲眨仅灶躲岛仗抛筒浸罐肉循浦捶征詹颜谁裂王吨瘫纤宋锹幅誉痉烦玖眺未借牲淤雾豪盲总惊盂韶妄火杆斩赌贩醒癣袖渠悄试木阂压茅槐寐码鲜视属陡固牙话陛桌肩紧非旷冤州蓖皮寨溅完抗踌诵捉槽冬变留构剁爪回

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