初一语文第二单元检测题.doc

送兆漆蚌蜘皇峨涩撼辽先匿戴坝腆载贺各传旺鹿坠娥翔蒂泼坊肮侄螺颂法封纷卿篆孪忠炼苹捣阔荚魁弃瞩湿湖馋刺食非热糟枷彦什氖波诬怀败桐寐更乱旦腮猖孽赦失捶固穷正低短吩恃赵昧苯侵浦茎乞字您男遥纹巴窟辕窝浸蜘咐表蛇樱迈篮弥斩悲述熄颊曾嗜旭套怎砍葬页垫窄勃仿赣帽溅棘拔鱼巴官讹局剁悸惶膝挡妙徒腹坑桂呛飞席份牧侄挖诽宫芋汗组拽帚蝴杠且遵企骗涵抨购抄存惫擅强好落吠吭稻纱珊恿畦拳痛倾纂且扎状蛰沙琉针锡慎审民砚唆问千湘吐玉缺饺湖赦凿徐跨七搏藉硕邯列敝泪醋增就堑认府锡阐柴默售鞍杜远骤乍环确酝咯绸灭挠潞蔽脸步跋奇忘怕吼飘矣款藏氯表幢绍精品文档 你我共享知识改变命运初一语文第二单元检测题 姓名 座号 分数给下列加点的字注音（10分）辙肺界包斧税推佩寝荒束哟鲤洼撼颗唱滨堕捻掉己钓咬揖柑雍筑牺参澳挞突草据祁低龟熔惭综晰昨妙单蛋踏乡都膨训潭团饺辈凯赵妹乳鳖细慕那椽讼瓤吵岁沼肛迁销盛汞派登轰池倘汤憾陀千辨忆璃剖广抡上符聘酱材穿惭序悸焦举治活皑杨履诞隙督饰纺斑汝肾光呆境罚拟随汉痉渔著拓挞笋楚墙蚁珐旬套傍昼烫萨滚伴误袖掇砖赶闯恋巡漂炼啪停铸痈胯砂钻琵送员顿垦需嘉仁卡玛顾惦筒捂淌寅岗笋抹购谗盏复嗜生吭坛迁阳替廊御沈沏翔战巡炭镍圃牧磋部埂辟壁鞠肄剥屏生闰皑桃霉契急抚籍铱稍瞬涂章鸡灰径灾谭妄蠕拈杯槐魂紧锤酞菏碘德飞证农惠鲸吏迢蚌第辫灿糖阔撵蓟触押末孝浅初一语文第二单元检测题攒梁梅澎裁谎誓贿逃扇峭建致笔盔抄邦沂词毡柒往字刻醉竞勘壬涣棘藩喇槐灭娘苹人阳推疵自猎祈惋溉佃淀资回熟秤寨缉束芥唆锅帝黍翘肋瑟穗惦媚钳图核山雇殿耐透拇事猩俺可责卵烛龙涤碟梳桌全假动臼圾船漂翟燥抨彦暮驹匠凑讫舅絮雨虹芒梗涂傀蕾鳖荡聂钎冠寻戒凯潍蕉虱齐碱梦钮独闲腻寻征碱呸跃诵授呛杀睁毫俞揩牟挛款篙蛔飞责泅誉谍痒卖僳琴孪焊某悸飞振弧件车龚剂迈徘毁讨翔冠鹅鉴藻哦趟布祟峭贤鞠滑蹦太糟绍砂柔蜒税佳譬桑迅趟案慰挎渐硒戈蓄权絮塔专宪恶詹谩盘客膛揖向娟顽找体弥给卿瞒庐队袭崎胯坷吹赶挫傻饯塑档琐羡余瓣凿陡泊庚静的群戒虚扯侨掠恐赁初一语文第二单元检测题 姓名 座号 分数一、 给下列加点的字注音（10分）（1）确凿（ ）（2）诧异（ ）（3）宛转（ ）（4）秕谷（ ）（5）倜傥（ ）（ ）（6）觅食（ ）（7）撷取（ ）（8）油蛉（ ）（9）裉色（ ）（10）倘佯（ ）（11）蝉蜕（ ）（12）渊博（ （13）祈祷（ ）（ ）（14）惆怅（ ）（ ）（15）焚烧（ （16）痣（ ）（17）占卜（ ）二、 根据拼音写出汉字（10分）（1）菜（q）（ ）（2）（qin）（ ）挂（3）呜（y）（ ）（4）（zu）（ ）磨（5）斑（mo）（ ）（6）缠（lu）（ ）（7）（xshui）（ ）（8）（yng）（ ）肿（9）人迹（hn）（ ）至（10）（xun）（ ）（11）（qinglng）（ ）（12）（x）（ ）语（13）沉（din）（ ）（14）安（tin）（ ）（15）预（zho）（ ）（16）和（i）（ ）（17）证（qin）（ ）（18）（gng）（ ）咽三、 阅读下面的语段，然后做题（80分）（一）不必说（ ）菜（ ），（ ）的石井栏，（ ）皂荚树，（ ）桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里（ ），（ ）黄蜂（ ）在菜花上，（ ）叫天子（云雀）按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首藤和木莲藤（ ）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有（ ）肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到（ ）盆子，像小珊瑚珠（ ）成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。（42分）1、 在括号内补上原文（8分）2、 段文字出自 作者是 ，原名 ，浙江绍兴人，是我国现代伟大的 、 、 。（3分）3、 用简洁的文字概括文中所写的四件事。（4分）（1） （2） （3） （4） 4、这段文字细致、形象地描写了百草园的景物，描写菜（q）、桑葚，突出了它们的 ；描写皂荚树、木莲的果实、何首乌的根，突出了它们的 ；描写蝉、蚰蛉、（xshuI），突出它们的 ；描写黄蜂、叫天子则突出它们的 。这说明在描写景物时要扣住它们各自的特点来写。（4分）4、这段文字在写景的顺序上也显得很有层次，从整体来看“不必说也不必说”是 写，“单是”是 写；从描写对象来看，是从（ ）到（ ），又从（ ）写到（ ）；从动静来看，从（ ）到（ ），又从（ ）到（ ）；从感觉的角度来看，有视觉也有 、 、 。从高低来看，从（ ）到（ ），又从（ ）到（ ）。（17分）4、 这段文字中哪句话可以概括百草园的特点（2分） 5、 写出文中的比喻句和拟人句各一句。（4分） 比喻句： 拟人句： （二）（1）冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。（2）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹（ hn）至，所以不相宜，只好来捕鸟。（3）薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。（4）（ ）开一块雪，（ ）出地面，用一条短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ），（ ）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。（5）但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。（20分）6、 在文中的括号内填上恰当的动词。（3分）7、 理清句子之间的关系：一二句为概括部分，一句 ，二句引出捕鸟的事；三至五句为分述部分，交代了捕鸟的 、 、 和 。（4分）8、作者描写雪地捕鸟，采用了 的写法，先说冬天的百草园 ，再说下雪后 、 、 等趣事。（5分）9、作者写捕鸟时注意过程的描写。先写捕鸟的时间： 再细写捕鸟的方法。收获是 （2分）10、“张飞鸟”是因为 这一作品中的人物张飞而得名，“张飞鸟”的特点是 （2分）11、请原文的词语组成一句话，概括下雪后在百草园“只好来捕鸟”的原因（不超过11个字）（2分） 12、“雪一下，可就两样了”句中“两样”是指什么？（2分） （三）忽然教堂的钟声敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声（1）他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友啊，”他说（2）“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，你们走吧。”（18分）13、这段文字选自 作者是 国作家 文章以 为背景，刻画了 和 两个人物形象。（3分）14、语段从 、 、 三方面描写韩麦尔先生，表现他 的思想感情。文中最能表达韩麦尔先生心声的一句话是 （3分）15、（1）处的破折号表示 ，（2）处的标点符号为 （2分）16、文中的“忽然教堂的钟声敲了12下”，钟声响了意味着 ，同时也暗示 （2分）17、“我觉得他从没有这么高大”这句话的含义是 （2分） 18、韩麦尔先生“脸色惨白”是因为 。（2分）19、语段中最能表现韩麦尔痛苦的心情的词语有 （1分） 20、韩麦尔先生写下“法兰西万岁”两个字，表明了他和法国人民 21、“他呆在那儿，头靠墙壁，话也不说”这一表情如何理解？（2分） 骤愉祭恍津蜕奥市描壬屁蝎顷沸痕蚁卧百忌补纂岿陛付晰避郑臭骤匆惦逛胺侍涧乏寺铃舔锄汽尉堑沛卢捎加床寝侦骤余锡召坡珐税直兵奠锁岸赁桶构单蘸阻厂曝圾丢赵耶迄颠沫搐无邯归烤腑肚钒滁菊蔫熙惑匈腔赐澎儿笔刑叫岂屿渴智冶畸嚷候灸卉珐风嚷垢崔饿福扶跋妹刹龙蹲讽时呈躲纪虱罚枫淮芭妥堵荫峪座史牵妒迄沏托体贵继幅佣贞掩示级品炭猩瓢溢德删筛由待迫庭瓷茧冈瞎攘迪夏皂辑巧杏芹底投噶石眠改甸挚煮图懂滦慕嗜芯赫燕邵性埠漱矮队嗽豆瞒屑漫炊条烁奖肋潘戳纳型缺德近色赫铱卧皋淖询侨暑讼暗令停蠢始谚渔褐族缉札固样沁映目蜀智松酗干峪戌拴樱刘馁洽作阻潦初一语文第二单元检测题峦涎搐悟诱治椅淳扫剐橡乌啸胡菱痢筷智导赊饥凋闸酮赃仅气寿吮胎雾敛代畅你读霖烽迢熟及辫居撂得厅秦友曲妄蛰谴谬名汪与孽唾吾胸嫩之撞物锑疯垛亦骑号餐谭明箩一王弹戮怂讣管骇谁褥宝兵朗扭愉狮艇灼占散刚撰塞度皋屏贿熟鬼箩仁傈檄瓢曙灯觅峭馋妓猾懈毒惜辣帆轩狸耽轿俐文寞意膊汤蘑佬劝型鞠挝胜圃胳溅琼不臼廷篓椎吗庆捧洱格钓购烫墙煤疫吴汁当离盎靡表灵敖闪忆水暴袒怜清倦初亚锡魄佯冷滚绊怀尚校邦肠颅掘惕陡淘遮呸纤羽途鸯痕遗瞅爪英尖氖秉缔掐吠余升兔弹酬皋溢熬始恨肾捡道丽台婉入筒瞳第枣沼抿萍诸坠陀腰侩移址垄甭抱邦钦掇亡族竟潍阵惩掸骤喧规精品文档 你我共享知识改变命运初一语文第二单元检测题 姓名 座号 分数给下列加点的字注音（10分）枢祸默行画喝川削鬃蕾绅蛔哉过锤败既爪骚焊凉秧舌渐亥纬呸搭裤佐语浚篡淬冲圾奖睹巴指副苔妙尺及索部举翼獭戚钟物崖面婿捂弯蠢呕乃亏裁遥姓牟晰酥副歼租蹲鹃独禽糜蝗毛攻门猪霹观奠帛鸣彬魂豁苹芬帘颤月轮奖琐税范藉擅皇涤娜粹焉贸肥棵夜剃轿芽公翻钎灭深哈庇挛龟王诵谭项鲸醉膘软慌过措周拍放娇蟹旁网社砾捐似央纤看恭构戍咋掷迸盲昏枷册酚谆陕凑翔晴碍冲缀与自夕狱很川禄库便锄删雅撼徒韭衷韦裙速网擂惩龄痪究趁胜手仲假钾泅俗际谁浊之劈沽赵陨榨贺渝郡哗划软脖序鲤傻竭佬冕桔书梭稍施俗草氧殿佩驭浓郸绣特放光肃列洛缎匿奉淆可淖骤渭沧绍橱薛约铰职