骑鹅旅行记省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

6 骑鹅旅行记6.骑鹅旅行记（节选）第1页6 骑鹅旅行记骑骑鹅鹅旅旅行行记记骑鹅旅行记第2页6 骑鹅旅行记作家介绍作家介绍 塞塞尔尔玛玛拉拉格格洛洛芙芙（1858-1940）是是瑞瑞典典女女作作家家，19取取得得了了诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖。她她在在一一个个小小城城当当了了十十年年教教师师。在在任任教教期期间间，她她开开始始了了文文学学创创作作，写写出出了了许许多多优优异异短短篇篇小小说说。尼尼尔尔斯斯骑骑鹅鹅历历险险记记是是她她唯唯一一为为儿儿童童而而写写长长篇篇童童话话，在在瑞瑞典典，有有一一项项最最主主要要儿儿童童文文学学奖，就是用尼尔斯这名字命名。奖，就是用尼尔斯这名字命名。第3页6 骑鹅旅行记 个人简历：/jianli/手抄报：/shouchaobao/认读生字，了解词语。无济于事：对事情没有什么帮助或益处，比喻不处理问题。没完没了：一个接着一个，完全没有终止。乌合之众：像乌鸦似地聚合在一起一帮人。比喻杂凑在一起毫无组织纪律人群。聚精会神：形容集中精神，专心一意。第4页6 骑鹅旅行记课文写了十四岁少年尼尔斯受到了处罚，被变成了一个只有拇指般大小小狐仙。之后受到了鸡鹅，猫，牛群威胁和攻击，整个世界发生了翻天覆地改变。最终为了阻止大雄鹅飞走，抱住大雄鹅飞上了天空。默读课文，了解课文故事情节。用自己话，简明说说课文主要内容。学习方法提醒：借助教师提供原著故事介绍与同学探讨交流第5页6 骑鹅旅行记说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙说说小男孩尼尔斯变成了小狐仙之后，他世界发生了怎样改变？之后，他世界发生了怎样改变？研读重点研读重点第6页6 骑鹅旅行记“男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。男孩简直不敢相信他会变成小狐仙。”“他那淡黄头发、鼻子上雀斑、皮裤和袜子上补丁他那淡黄头发、鼻子上雀斑、皮裤和袜子上补丁都过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。都过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。”“快看拇指大小人儿尼尔斯豪尔耶松。快看拇指大小人儿尼尔斯豪尔耶松。”“整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着整群鸡都跑到他身边，站在他周围叫着.你活该！你活该！”“我只想让你知道，咱们两现在终究谁厉害。我只想让你知道，咱们两现在终究谁厉害。”第7页6 骑鹅旅行记对比前后改变，你认为尼尔斯是对比前后改变，你认为尼尔斯是一个怎样孩子？一个怎样孩子？小组讨论：小组讨论：第8页6 骑鹅旅行记尼尔斯非常调皮，要么经惯用木鞋打名叫星星牛，要么把马蜂放进金百合牛耳朵，要么就捉弄自己母亲，屡次气哭。牛都非常憎恨他。非常调皮非常调皮第9页6 骑鹅旅行记男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了，只要告诉他小狐仙再哪里，以后他就再也不捣蛋了。知错能改知错能改第10页6 骑鹅旅行记当尼尔斯发觉大雄鹅要跟着大雁们飞走时，他想到了父母亲发觉雄鹅不见了后会很难过，而勇敢地去阻止雄鹅腾空飞起（语言、行动）善良善良 勇敢勇敢 有爱心有爱心第11页6 骑鹅旅行记小说中还有许多有趣故事，如小说中还有许多有趣故事，如“鹤之舞演出大会鹤之舞演出大会”“”“地狱谷羊群地狱谷羊群”，发挥想象力，猜猜它们又将，发挥想象力，猜猜它们又将讲述怎样神奇？讲述怎样神奇？拓展延伸：拓展延伸：第12页6 骑鹅旅行记故事中我们看到尼尔斯知错就改、勇于舍己，是个心地善良好孩子。今天学习后，你哪些收获？真诚往往创造美好境界。第13页6 骑鹅旅行记课后作业：课后作业：（1 1）试着用自己话复述这个故事。）试着用自己话复述这个故事。（2 2）课下，能够找出原著读一读。）课下，能够找出原著读一读。（3 3）让学生们展开自己想象，续写课）让学生们展开自己想象，续写课文，想象以后尼尔斯又经历了哪些危文，想象以后尼尔斯又经历了哪些危险历程，他又是怎样克服？险历程，他又是怎样克服？第14页