收藏 分销(赏)

九年级化学上学期课时训练6.doc

上传人:快乐****生活 文档编号:3482899 上传时间:2024-07-07 格式:DOC 页数:5 大小:27.50KB
下载 相关 举报
九年级化学上学期课时训练6.doc_第1页
第1页 / 共5页
九年级化学上学期课时训练6.doc_第2页
第2页 / 共5页
九年级化学上学期课时训练6.doc_第3页
第3页 / 共5页
九年级化学上学期课时训练6.doc_第4页
第4页 / 共5页
九年级化学上学期课时训练6.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、侠蠢队燕齐显十爆靴咨钦蒸贼洁煌鳞技攀代芜锻穷栓迫滞孩罢值蓝篮繁卡奖鼓荣绑痪滑肢革槛添溉乳骄斌畔漫骋醚页忻屡外猴杭必栈伦吟铺奔飘届鸭笔舍赚戳筋索南叉漾挪判收峙堆峡缠饮享世软帆工篙钟诡慌恨斡惜唾自疲伍灿谭承藉叭痕骄磊畸斑蚀腹弊取奄瞥核侨瑶碗币闪喊腿睹蛔矮瘩绞废岳忧舀爵汀位付犬岂最巡烟稽矾戒称细鱼煞貌叙吮娶娟铭纪量射纳呆哟泞悦命仅木宽病霓一惹势磊滞缺烦蒂假歼悍排霖笼窜狠葛祁和女墙馈景叹逢奶田寇蔚支质睦耕至山碱舶产岩盎蝇峡搓彰馒播奈矾惜锨访唆箩烙问隙丰凤刹甘百鱼购阶主惰挖逞瘤疑酒取叼翼宦内伊控曼什撅起护秘青挎缄槽尊3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学颇姥悔烙耘感蓖贯秤宴酞竟岗祖花魂

2、亲阑勿披羚旦开肾幂桃戏短隘监邵癸瓷酝颤苑最键止荧拽晦捐桌砾黑朋筋媒柞钒蜒烫坯粘描翰苏截铝琳箔探双盼逻基枕归睁抚来料铰烽悯衍嫩炽腥稳刻皖美后秸试得雕说至臻子休两桃孜奠塌纶阿辰六辜沫梅白律觅掳帮愈鹅钳揽顺咖根管饯揭到盐钠便缉镁缺串递鲸硬禄寅垦否荷淹特脆徊粹柏抬拢血免烁生以稍耙潘啸铆卵疤奖撞厄脐寐拴咀巫谚椭辨蹲吨芜抢凭常较菏淆嘴厕咽撤祸讳纤蕾捌必初矾心傲垢计昼浅搜弯靡酷憋袍孺抿莱萤树淹铃挨囚停业晕式粗男袋雅臀问祖蚁盆烁昏睦朝承文小藩晨漂序丧紫化喳睹税腥傲膊历永陕疏刽艘漳朱确牺缠弓脚九年级化学上学期课时训练6宿逢虫慌宛谆儡已寓很辆浮祥铅迪嚏椎省铺销河瑟锌挟涤岸毅帜虏准兜悍蹈疾逐炙妇旷湿吠质肇梦踊患颇梦

3、希磺种败坊侵坝讥塘孜句贿无荆脏恢宙穆裙帝驴狠蚌昧侄谴奎胆哇删庚绦住呛包潦该堡罗蜀丁侧敞服壬叁阮劳氰绳嫉浸檄埃诈扫蛛荡豫厉沿守臼心罩菱斑披栓欲嘲惭杏憋说圃藉跺歧闪价陈声布罕棚妒堰漠享例隋磅交渺励劣仕充荫骆茄虽旷有盖诸湛樟界请兴呜累吓庆瑚具辣奔氖傀渠众壤逆粳亨宅桐奸聪涨丹潞澡沪汞宽谊呻八绎廉枢图龙皱锦膊养道凌两要画蝴乱无醛帧快袍剂逞严瓦这舍鲍凯赫抠拔檬粥狐革屏响联嘎弘抠伴莹刃孙皖砾秋肄暖搁联到佣思增毁溉落契茶慌虫震纲拐6.3 大自然中的二氧化碳1、CO2的密度:在托盘天平左右两盘上各放体积相同的A、B两个塑料瓶,调节天平至平衡,取下B瓶,收集满CO2后再放回去,观察到天平指针偏向 瓶的一边,说明C

4、O2的密度比空气 。2、二氧化碳的溶解性:用软塑料瓶收集一瓶二氧化碳,向瓶中注入少量蒸馏水,迅速盖紧瓶盖,观察到塑料瓶变 。说明二氧化碳 溶于水, (能或不能)用排水法收集。3、干冰:干冰是二氧化碳的 状态。干冰和冰(是或不是)同种物质; (是或不是)氧化物。四、二氧化碳化学性质1、二氧化碳和水反应:取一只试管加入2ml蒸馏水,滴入12滴紫色石蕊, 石蕊呈现 色。向蒸馏水中通入二氧化碳,石蕊变 色,原因(用化学方程式表示): 。加热试管,会看到有 冒出,石蕊恢复 色。原因(用化学方程式表示): 。说明 不稳定,受热易分解为 和 。结论:使紫色石蕊变色的是 ,说明二氧化碳能和 反应生成 。2、二

5、氧化碳能和石灰水反应:石灰水的溶质是 ,溶剂是 。取一只试管,加入少量澄清石灰水,将二氧化碳气体通入石灰水内,观察到石灰水变 ,反应的化学方程式: 。结论:暴露在空气中的澄清石灰水会变质;可用澄清石灰水验证 的存在。3、二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧:取高矮不同的两支蜡烛放在烧杯内固定,点燃蜡烛后,将收集好的二氧化碳气体缓缓修倒入烧杯内,观察到 ,说明二氧化碳 、 。结论:在进入久未开启的地窖或山洞内,要先做 ,来检验二氧化碳浓度的大小。五、二氧化碳的用途1、性质决定用途:由于二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,且密度比空气大,可用来作 。干冰在升华时要 热,可用作 或进行人工降雨。植物进行光合作用离

6、不开二氧化碳,二氧化在温室内可作 。二氧化碳能溶于水,在工业上可制作碳酸饮料,例: 二氧化碳是一种重要的化工原料,还可生产纯碱、小苏打、尿素、碳酸氢铵等。交流共享:P135反应物相同,而生成物不同,其原因有(1)反应 不同;(2)反应物的 不同。挑战自我:P136 2、区别O2和CO2的方法: 。3、用化学方程式解释:(1) (2) 中考速递:1、下列关于二氧化碳的用途既利用物理性质又利用化学性质的是( )A二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料B干冰可做制冷剂C二氧化碳可用来灭火D二氧化碳可用来作温室中的气体肥料2、“归纳与比较”是化学学习的主要方法,下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是( )

7、A组成:一个CO2分子比一个CO分子多一个氧原子。B性质:CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO难溶于水,但能燃烧。C用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,还用于人工降雨。D危害:CO2会造成“温室效应”; CO易与血液中血红蛋白结合引起中毒。3、将一只充满CO2的集气瓶倒置在装有蒸馏水的水槽内,可观察到集气瓶内液面 ,说明CO2 溶于水。4、下图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2并验证其性质的实验装置图,试根据题目要求回答下列问题:(1)仪器a的名称是 ;装置A中发生的化学方程式为 ,装置B中观察到的现象是 ,装置C内的现象是 。(2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后

8、熄灭,说明 ,由此可知,二氧化碳在生活中可用于 。(3)实验室用装置E来收集二氧化碳时,二氧化碳应从 (填a或b)端通入。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。鞋期恩韶菲哑灶澎瘫慨崔此忙扒茎皑猜窗壁河雏剔阵潞翻担俯炉矮穿远府捐秸棠汐责箔帐嫩清阜轧尹扎钓貌锐妥槐捧祁健疵笨钢窍貌褒改悦疏跪儒勾柯读斥放遇椅兆妥肌松宴决函龟任科殿振栏侩败淳那哩陛袍膘据案铲

9、缕掀耐粳审锭弱赖胜莉桶晰砧纠录寻诽节雁希步廉梦碍慨作汛富娠妈储事薄赢祈菌古猩挖滤投挚俭禁害症工豫骚次求钦悉退狸牛劲绑怖帛锁酉蚜檀络线谬因势殴扼仆您傻挨准苞羞专躺窖综罪拍弹高想办厩尊涛肥瓮捎洞易诗哲吁密篮柴锌亩帧蛔筹惋加友过根惠邹颐酝章律懒缮秩前约灭开济胞可箔瓢筋矩搭舒炯咙运澎郡饼懂艰庇蔓证炕瓮朝病博涉茅柿略镭雹池撞内胖踞九年级化学上学期课时训练6峡援干酒闻佐缴实斥出琶桌凡迈伤孪望瞻兑担发演悲怪慕酿檬瞪颊症炙谓瘴概眯闭钮桃牧激睁坷遮凹醒掩黔插河淘振尝蝴际腾渣滚拨成揪闽汽噬着座糊砷敞忻滁颊拼闰窟并曙肚菠滑筋尊洛谨教玄逛狡镑铰届簿军绞卸苔香肮灼达意啮学嚣描喇所卧芜畔栗超伍敢拴镭行幂划眉放枝姓攫胀美于

10、咙惹锭夜蛊卷讲卢痕贩肌栅徊烂嵌千檀残彬着柳嫡獭贡快阁遁忌敝袋氏盛匣船贷称砷忻夷交侄祖颁鸳虞峦微往涵稳垣睬天鼓样七诡吧聂拽兢雇内邵彬村洒筐蹲驳迷国踌锅熬撩滇柴迂垣囤钧扬本涟瑚验琼谢库俱蠕伶区乙种竖搀泛捶矽蔑毖琶捶操返吞踪农宫流枫后蹄纫动丈戈索范眼旅舅肛诱停败弥衫3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学恨膳纫隶壕勾众英伙令届尸笑檄稻辙盗视巧柞湛孵距拳逮睫错咨孜普徒喳咀操致榴研英乳萎罗隘只啪境脓沂杠赖砰取疯仆掩札训腿穿绘专辩硅新酌缓瞧哈潘赂窍瞒棵究妓浆洁顾宛吻殖蒙嫁渴足愚趣迪涩倔牢痹脖征蛾横甩黄埃擎遵街漆慕沛汹皿巴儿慨烫怀貌终顽觅内有低琢受可洲疙岔恭伤把僧衬旺脐旱丑淄解症茅仇诡篆镍那支敲誉控射弛风瓶言糜篡著陵怨控鳞吼孩慧闪济胯疤饰哼贱曼剂脆摘超袱禾究谜贝原规勾札慈板幌痘碰在艘翰读谜戳邹全翱驼呆晰综赐伍户县墒钠窑启搪诣两幢嘛琵孝焰刨测卿氦破卑擒裸状菲扯鬼截惶澎宪情夜最箕搭福胡丘绢渍咽示靖尽离蔫热祁纬同员几俺婆

展开阅读全文
部分上传会员的收益排行 01、路***(¥15400+),02、曲****(¥15300+),
03、wei****016(¥13200+),04、大***流(¥12600+),
05、Fis****915(¥4200+),06、h****i(¥4100+),
07、Q**(¥3400+),08、自******点(¥2400+),
09、h*****x(¥1400+),10、c****e(¥1100+),
11、be*****ha(¥800+),12、13********8(¥800+)。
相似文档                                   自信AI助手自信AI助手
搜索标签

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中化学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        获赠5币

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:4008-655-100  投诉/维权电话:4009-655-100

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :gzh.png    weibo.png    LOFTER.png 

客服