资源描述
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说明:1、本题分填空,选择题共计50分。
2、考试时间:45分钟。
3、命题制卷:冷应彬, 审题: 陈英 向红 曾登芳
一、选择题,将答案填入答题卷中(本题共有25小题,每小题1分,共25分)
1.在美丽的漓江,有“鱼翔浅底,万类霜天竞自由”的动人情景。下列有关江中鱼类的描述不正确的是( )
A.生活在水里 B.在水中呼吸 C.依靠鳍游泳 D.都吃植物
2.鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通。鸟类进行气体交换的场所应该是( )
A.肺和气囊 B.气管 C.气囊 D.肺
3.鲫鱼的鳍中,决定运动前进方向的是( )
A.背鳍 B.腹鳍 C.尾鳍 D.臀鳍
4.自然界中种类最多的一类动物是( )
A.哺乳动物 B.昆虫 C.鱼类 D.鸟类
5.蚯蚓刚毛的作用是( )
A.感觉光线 B.感觉声音 C.协助运动 D.辅助呼吸
6.青蛙是庄稼的卫士。它是一种两柄动物,它的幼体蝌蚪生活在( )
A.水中 B.陆地上 C.空中 D.水陆两栖
7.动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动,都是( )
A.动物的运动 B.动物的行为
C.动物的活动 D.动物的本能
8.哺乳动物的生殖发育特点是( )
A.卵生和哺乳 B.胎生和哺乳 C.卵生和孵卵 D.胎生和孵卵
9.节肢动物的共同特征不包括: ( )
A、身体分头、胸、腹 B、身体由许多体节构成
C、体表有外骨骼 D、足和触角分节
10.动物的先天性行为的控制因素是( )
A.环境因素 B.后天学习 C,亲代教育 D.遗传因素
11、当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕( )活动,于是躯体就会产生运动
A.骨骼肌 B.肌腱 C.关节 D.肱二头肌
12、下列关于动物社会行为重要特征的叙述,正确的是( )
A.群体内部往往形成一定组织 B.群体成员之间有明显分工
C.有的群体问还形成等级 D.上述三项都正确
13.下列组合中与仿生学的科研成果不相配的是( )
A.军用雷达与蛙眼 B.冷光灯与萤火虫
C.直升机与蜻蜒 D.薄壳建筑与乌龟背甲
14.下列动物的组合中属于无脊椎动物的是( )
A.鲨鱼、娃娃鱼 B.鱿鱼、鲍鱼
C.鲸鱼、鳄鱼 D.甲鱼、中华鲟
15.蝗虫外骨骼的作用不包括: ( )
A、保护体内器官 B、支持体内器官
C、显得更威武 D、防止水分散失
16.某农场为了防止鸟吃草籽,用网把草地罩起来,后来发现草的叶子被虫吃了许多,草长得并不好,产生这种现象的原因是 ( )
A.植被被破坏 B.食物链被破坏 C.环境污染 D.气候影响
17.动物能对植物生活产生的积极作用.主要表现在( )
A.帮助躲避不良环境 B.协助传粉
C.促进呼吸作用 D.促进光合作用
18.动物在自然界中的作用是 ( )
A.释放二氧化碳 B.分解有机物
C.促进氮的循环 D.促进碳、氮循环
19.下列几种动物行为,属于学习行为的是( )
A.红雀喂金鱼 B.野鸭的迁徙
C。鹦鹉学舌 D.蜘蛛织网
20.人类的以下活动不是模仿动物运动的是( )
A.用桨和橹划木船 B.滑翔机的飞行
C.发射火箭 D.骑自行车
21.海马终身生活在水中,有脊柱,用鳃呼吸,靠鳍摆动前进,海马属于( )
A.鱼类 B.两栖动物 C.哺乳动物 D.爬行动物
22.在养鱼缸内饲养金鱼,如果放养过多,会发现金鱼频频“浮头”,并可能导致死亡,其死亡的原因是( )
A.食物不足 B.氧气不足
C.空间太小 D.金鱼之间相互攻击
23.鸟类在繁殖季节,亲鸟将捉到的小虫带回巢中喂食雏鸟,这属于( )
A.社会行为 B.繁殖行为 C.防御行为 D.贮食行为
24.用性引诱剂杀灭农业害虫是利用( )
A.昆虫的取食行为 B.昆虫之间的通讯
C.昆虫的学习行为 D.昆虫的迁徙行为
25.进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是( )
A.自然灾害 B.天敌过多 C.生态环境被破坏 D.动物瘟疫
总
分
答题卷
一、选择题,将答案填入下表 (每小题1分,共25分)
题号
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答案[来源:学科网ZXXK]
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11[来源:Zxxk.Com]
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答案[来源:学§科§网Z§X§X§K]
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答案
二、埴空颢(共25分)
26.(6分)右图是鱼鳃的结构图,据图回答问题。
(1)鱼的口和鳃盖 张合,进入鳃的水分富含 ,流出鳃的水分 含量相对增多。
(2)活鱼③的颜色是 色的,鳃丝既 又多,有利于进行 交换。
27.(12分)据图回答有关问题。
(1)读图,填出各部分名称。
② , ③ , ⑥ 。
(2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨不能收缩 骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互 活动的。
(3)关节对运动的意义是:在运动中起到 的作用。
(4)屈肘时(图甲)肱二头肌 ,肱三头肌 ;伸肘时(图丙)肱三头肌 ,肱二头肌 。
(5)运动除运动系统外,还需要 的控制和调节,还需要能量,因此还需要消化系统和 、循环系统等系统共同配合才能完成。
28.(7分)请回答探究动物绕道取食的几个问题:
资料背景:“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试,遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等,学习能力越强,学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时,它可能会经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食。
(1)提出问题:动物能否 。
(2)作出相应的假设:动物 。
(3)如果用鸡做实验,发现通过l8次的“尝试与错误”后,取到食物。由此你可以得出什么结论是:动物经过多次“ ”后取到食物。
(4)如果增加 实验中的障碍,预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会 。
(5)在同样的实验条件下,把鸡换成狗做实验,其经过的“尝试与错误”的次数是否一样?
答: 。这说明了不同的动物 。
薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。
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