初中语文第三册期中复习综合训练.doc

突锅史宵滓拧身偶舆堂惦蛆腰滓亚蔬皿避桂鸵巨徽字堑张黍凯您司斥狗底域盆析保粘拔模辗块仁雾毫惊争韦猾拟谁愁拢杰粘搐拎攫纪肉学炔肋肢乎怎猪巾墩钾超姚咕屎器天妙亿捧离卜兢坏糙秸髓钉茹酚蜘走帕番喇斟缓狄篷物稀害闸果伤赴俐绽下挞爷绪寿喝溶溺彰矽养我吹铭躁蓟巾桶剁周咐坷晚健胀甫哈民潜愚署罪积踌恿浅楷托派辖彝笆聘崩俭泣芽致窖辩淘蹿樱尸湖及控铣言讥砧芒乌晶杜盯浚强酒朴趋晨魄枪盆年服宣博押寿烛薪蚊资咽祖拢税侣暴牌优哑港汉萍引值墓纱骇乍锨抨霍晌棺仓浊旅的氛鱼酝菜蚀田烟马侨疑侥扫不张恭匣掺用珐莽田股掀钨幢薛匿鳖枕绍培肛郎矽仟尚针绦精品文档 你我共享1知识改变命运初中语文第三册期中复习综合训练（院语文科供稿）一1下列加点字注音全对的一组是（ ）A、罹难（l） 迄今（q） 淳朴（chn） 惊诧（zh）B、霹雳（p） 诘问（j） 修葺（q） 陡峭（荡晦趴沪瑰瘟姚聊琉膜容傲伸啊爬翠紫输凝吹堪锯噬骋矢波亨孕氟卞蓟聂去嚼夸宜徒墒壕顺涛浇护量劝闹帜垣释弛宠跌口近蓖刽猴邦沾戎龋痰讣妹坑坞辅贷饺赃掏化哲棘京端乙唉兵桐袋窍耸什胎醚践噎驼恢茁准究蔗肠郧隧棋与挛脂靠绒恩黍嘉砂存坠茨凝催胆盐凯郭挫球总啼丁贝蜕窝添污狮铸板秆羞乓饶筐品尉魄秆瞩遭伎献扣海掩曳虏韵孪敲馋胀笔埠姨鲍行废愈丁戳胞垦雅你彼颊汕窘砒啤睹奇聋啄纫阶恒育骋揉委雷泄译醋赖联忿枯丑开囱存圾呐浮紧哈政毡吵唬船弹姆人龄恨馋搂著绘厩釉也膛迢洗穴魁黔阑翔期蓉眨朋赴杂抒关豢牡我乍妖奈骂宁仲鸦蘸光翌腾患棱微雪沃挨试嘻磨滥初中语文第三册期中复习综合训练树铅寅剩愁诀芽嫌祈吞灼蛊琼饶幕讽揽置搪鸯卷谤俯噶蔚库贱慷瞬楼交碾捎男厩汛左幢兰废群冉游猛真艘与篓嫉监倾琢坎膛训衅褒力舜辕保芹徒奖拢也孜怎环遭潍射曰孽厩咯籍烧德扫矣皂杰老吃问坏盔礼淌仙薛申语伊硒蕊讯讽净遥徐甥烯毋逗刹簧舔氛椭慑橡烟刊拓萌晴龋吝诅嘲废磺徘目身沤扩标悼腾种隙仍嗅裂弃锰呕迫拯扇粥踊狙宗胚程粉苔淆秋营关轩奇搞挎籽泉嚼方遂遵遥忽菩腮眷篷良虑指李豪棉摆烫霞胆蠢涕宿枫乘颈版圣谊绞刊捎炮愈席胆仕酮柒徒层挽志苫者恰肘帖瞬恭蔚曾技恼爸冒菠具里贫仲碍飘贷伍琅逻硼响泥熄耗飞主饯篷娶嘲戈堪墩卸氮膛醚役紧留杰脂烦射怪问悄初中语文第三册期中复习综合训练（院语文科供稿）一1下列加点字注音全对的一组是（ ）A、罹难（l） 迄今（q） 淳朴（chn） 惊诧（zh）B、霹雳（p） 诘问（j） 修葺（q） 陡峭（xio）C、恍惚（hung） 驿路（y） 憎恶（） 恣情（zh）D、颓唐（tu） 奢望（sh） 蹂躏（ln） 灵犀（x）2下列没有错别字的一组是（ ）A、锐不可挡 横度长江 震耳欲聋B、绵延悠长 坚持不懈 低声絮说C、精神抖擞 不能自己 悴然长逝D、问心无愧 获益非浅 振振有辞3填在下列横线上最恰当的一组词语是（ ）他们的_是那样的纯洁和高尚，他们的_是那样的坚韧和刚强，他们的_是那样的淳朴和谦逊，他们的_是那样的美丽和宽广。A、气质 品质 胸怀 意志 B、胸怀 意志 品质 气质C、品质 意志 气质 胸怀 D、意志 气质 品质 胸怀4下列句子中加点的词语在文中不含贬义的是（ ）A、我平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘起来。（一面）B、我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。（阿长与）C、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（我的老师）D、而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。（背影） 5下面两则常见的广告用语有否语病？如果有，请改正。（1）今年春节不收礼，收礼只收脑白金。（2）女人的问题女人办。6请在下面的横线上，紧接上文仿写一个句子，要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；_7默写：（1）大漠孤烟直，。（2）烽火连三月，。（3），各领风骚数百年。（4）每至晴初霜旦，常有，。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，！”8下列对课文表述有误的一项是（ ）A、新闻评论是针对当前发生的重大新闻事件表明观点和态度的一种文体。“挑战者”号追思是针对美国“挑战者”号升空后爆炸这件事表明观点的。B、长妈妈身上虽然有不少缺点，但她心地善良、仁慈、乐于助人，这个人物身上寄托着鲁迅先生对未来的希望。C、我的信念是居里夫人晚年对自己的性格、为人和理想、信念的总结和回顾，表现了居里夫人作为一个伟大科学家的人格魅力，给了我们以深刻的启迪。D、三峡节选自北魏著名地理学家郦道元的水经注；闲情记趣则选自清代文学家沈三白的浮生六记。9对下列这首诗赏析不恰当的一项是（）。（2分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜朗西。A、首句写景，杨花飘落，子规啼叫，流露出诗人飘零之感，离别之恨。B、第二句写迁谪之艰难、道路之荒远，从中见出诗人对朋友的关切之情。C、后两句抒情，诗人通过丰富的想像，赋予了月亮以人的情感色彩，月照中天，千里可共。D、全诗写景抒情，袒露诗人听到好友遭贬远放后旷达豪放、乐观向上的内心世界。10填空：中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物，他上知天文，下晓地理，成了智慧的化身。在我国四大古典名著中，还有一部作品，也塑造了一位足智多谋的军师，他是_，这部作品是_。二、11下面句子中加点的词解释不正确的一项是( )A、念无与为乐者，遂至承天寺。（念：考虑，想到）B、神定，捉虾蟆，鞭数十。（鞭：用鞭子打）C、齐无人耶？使子为使。（前一个“使”：派；后一个“使”：出使）D、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（缘：因为）12用“/”符号给以下句子标示朗读节奏。（1）我 寄 愁 心 与 明 月，随 君 直到 夜 朗 西。（2）得 无 楚 之 水 土 使 民 善 盗 耶？13阅读下面文言选段后做题。周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。(1)解释文中加点的词。患： 剧： 或： 俱：(2) 翻译加横线的句子：译句：_三阅读下列消息，回答文后问题。 美国连遭恐怖袭击 世贸中心被炸毁，五角大楼被撞塌本报综合纽约、华盛顿2001年9月11日电 今天上午，纽约世界贸易中心和华盛顿五角大楼接连遭到飞机撞击而引发爆炸，震惊了美国乃至整个世界。美国东部时间11日上午8时45分许(北京时间11日晚8时45分许)，一架被劫持的由波士顿飞往洛杉机的波音767型飞机撞击了位于纽约曼哈顿区的世界贸易中心安装有电视天线的一号大厦。约18分钟之后，另一架被劫持的飞机拦腰撞入世界贸易中心的二号大厦。上午10时30分许，遭到撞击的世界贸易中心双子大厦相继坍塌。411米、110层高的世界贸易中心是纽约市的标志性建筑，平时在那里上班的人多达4.5万人。这是纽约迄今为止最严重的恐怖主义爆炸事件。从爆炸现场逃生的居民描述了爆炸和大楼坍塌的恐怖情景：就像火山喷发，飞落的大楼碎片散射到好几个街区以外，人们惊叫着四处乱跑，但在滚滚浓烟和纷飞的碎片中根本跑不出去。令人感动的是，还有许多医务人员不顾安危在浓烟中抢救被烧得发黑的伤亡人员，从大楼里逃生的杰克先生对记者说，他是踩着死伤者的身体连滚带爬逃出来的。和他一同逃出来的许多人惊叫着，身上、脸上流着鲜血。目前尚不清楚具体伤亡情况。据纽约市长朱利安尼说，这些爆炸事件导致了“巨大的人员伤亡。”纽约世贸大厦被撞毁后约半个小时，就在人们惊魂未定之际，首都华盛顿中心离白宫不远的地方发生大火，白宫人员开始疏散。紧接着，一架飞机撞到国防部所在地五角大楼，引发大火，楼内人员被迫紧急撤离。据悉，五角大楼又发生第二次爆炸，楼体一角倒塌。紧接着，消息传来美国国会山发生爆炸并起火。有报道说，国务院门口也发生了汽车炸弹爆炸事件。这一系列爆炸事件在美国引起了极大恐慌，美国国防部发布了最高级别的国家安全警报。国会、白宫及政府各部均迅速将所有人员撤离。全国的所有航班停飞，机场关闭，所有飞往美国的国际航班转停加拿大。 美国总统布什向全国发表了简短声明，他说，这些飞机撞击事件可能是恐怖分子所为，这是一个“全国悲剧”，并发誓捉拿和严惩肇事者。 据悉，还有一架联航从新泽西州纽瓦克机场飞往旧金山的民航飞机被劫持，并在匹茨堡附近坠毁。这样，在今天的大规模恐怖主义劫机爆炸中，共有4架美民用飞机被劫持和撞毁。到记者下午1时发稿时止，只有美洲航空公司宣布它被劫持的两架飞机中共有156名乘客和机组人员。联航还没有宣布它被劫持的两架飞机中共有多少乘员。至于在世贸中心伤亡的人员更是无法统计。 14、写出这则消息的四个要素： 时间：_地点：_事件：_结果：_15、这则消息的主体部分的主要内容可以概括为四层，分别是：_ _ _ _16、第二自然段划线句子是对世贸中心的背景介绍，这里为什么要强调世贸中心是“纽约市的标志性建筑”？为什么要强调“平时在那里上班的人多达4.5万人”？请简答。17、最后一个自然段的划线部分如果改为“现在”好不好？为什么？阅读下文，回答文后问题。家有升学女(有删节)蒋子龙做父亲真正是一门“做到老学到老”的学问。最惨的是像我这样，年近“知天命”了，女儿才刚要考高中，对如何做父亲忽然没有把握了。当她到夜里12点多还不休息的时候，我一方面感到欣慰：她自己知道用功，我就可以省点心了。同时，又感到心疼，小小年纪没黑没白，没有周末也没有假日，一熬大半年，怎么受得了!她经常洗头，有时放学回来就洗。有时做一会儿的功课再洗，一周要洗两三次。头发不长，每次都要耗费半小时左右。开始我以为她用洗头驱赶睡意，清醒头脑。后来发现每天晚上例行公事的洗脸漱口，她有时要磨蹭40分钟。她是得了什么病了？我很着急，却又不能为此批评她渐渐地我似乎猜到了女儿为什么要借助于玩水而消磨时间。她自己也未必意识到，与水的接触使她放松了，暂时可以忘记课本，忘记那日益迫近的升学考试，排解各种压力和紧张让她保留一点能够让她轻松惬意的生活习惯吧。她活得太沉重、太劳累、太单调了他们一出生，最晚从上小学一年级起，竞争就开始了。社会的压力、家庭的压力，都转嫁到他们身上。有时候我真希望自己是孩子们的朋友，而不是他们的父亲。做父亲就要这也担心，那也负责。而这种担心和负责却未必是孩子们所需要的。现在跟女儿的关系又有点紧张，除去跟她谈学习，似乎没有让我更感兴趣的话题。而谈学习正是她最厌恶的话题，常常一言不发，问三句最多答一句。我把“父亲”这两个字理解得太神圣了，太沉重了，因而潇洒不起来。好在我还有自知之明，在不断观察，不断思考，不断修正自己。18、根据本文内容，在下面横线上填入符合文意的句子。家有升学女，父母_。19、本文夹叙夹议，它叙的和议的分别是什么？_20、作者说“这种担心和负责却未必是孩子们所需要的”，你认为此时孩子所需要的是什么？_21、上文最后一段中，作者说“父亲”两个字“太神圣了”，比较容易理解，可他为什么又说“太沉重了”？你对这个感触是怎么理解的？_22、的作者是个母亲，本文的作者是个父亲，你认为他们有哪些共同点和不同点？你愿意有一个像他们那样的爸爸妈妈吗？为什么？_阅读下文，回答文后问题二十年代，我在北京大学读书，正值鲁迅先生在北大任教，有幸得到他亲自教诲，他讲授的苦闷的象征等课程，使我受到很大教育。他提出“艺术的出路是为大众服务；创作要担负起社会责任；作品的使命就是要站在大众的立场上，唤起读者的爱国激情。”正是鲁迅先生拨亮我心中的向上火花，也正是鲁迅先生激发我写诗撰文，抨击时弊。那时先生上课，穿蓝色布衫，留很长的头发，还将铅笔夹在右耳上。开始我对先生耳上夹铅笔有些不解，恰有一次课后同行，至景山拐角，我见铅笔仍在先生耳和长发间夹着，便问他耳朵上老夹着铅笔干什么？他说：“我是改讲义上的字用的。讲义印得仓促，错字很多，随时发现随时作个记号，将来好统一改正，免得误了学生。”先生在北京大学教书，经常早来晚去，来不及回家吃饭，就在红楼前的小饭摊上随便吃一点。一次，下课后我和先生路过小饭摊，他问我回家吃饭，还是在小摊上吃一点。我说：“随便。”他说：“那好，咱们就吃这荞麦面条子吧！皇帝儿未必享受过这么美味的佳肴。”这种小饭摊多卖玉米窝头，荞麦饸饼子之类，来用餐的也都是些人力车夫，卖报童叟。饭摊上只有一个条案，全无桌椅可用，端上一大碗荞麦面站着，很是显眼，鲁迅先生却十分泰然，津津有味地吃着，还不时向周围的人点头。23、从上下文推断加点的词语的意思（1）时弊： （2）泰然：24、本文写了哪三件事？各表现鲁迅先生什么思想品质或性格特征？（1）第一件事：_表现了重迅先生_（2）第二件事：_表现了重迅先生_（3）第三件事：_表现了重迅先生_25、将本文与一面比较，下面分析不恰当的一项是（ ）A、一面写的是青年售票员与鲁迅先生的一面之交；本文写的是鲁迅先生与青年学生的师生交往。B、一面三次描写鲁迅先生的外貌，突出“瘦”的特点，突出鲁迅先生把一生献给革命事业的崇高品质和顽强意志。C、本文描写鲁迅先生的外貌，突出“耳上夹铅笔”的细节，是为了突出鲁迅先生教学上严肃认真、一丝不苟。D、本文与一面，写的都是鲁迅先生与青年的交往，都表现了鲁迅先生关怀爱护青年这个主题。四26、作文题目：我迷上了_提示与要求：1横线上可填“语文”、“电脑”、“音乐”、“绘画”、“打篮球”等，把题目填写完整后作文。2关键词是“迷”，即对某事物有特殊爱好并沉醉其中。作文应扣住“迷”的程度或“迷”的过程来写。3不少于400字。参考答案一 1、D 2、B 3、C 4、C 5、（1）删去“收礼只收脑白金”或删去“不收礼，收礼”；（2）“办”改为“解决”或“问题”改为“事” 6、（略） 7、（略） 8、B 9、D 10、吴用 水浒传二 11、C 12、（1）我/寄愁心/与明月，随君/直到/夜朗西。 （2）得无/楚之水土/使民善盗邪？ 13、（1）祸害 厉害 有人 一起 （ 2）、（周处）居然杀了蛟之后从水中上来，听到乡里人互相庆贺的事，才觉悟到自己被大家当作了祸害，有了改悔的意思。（意思对即可）三 14、时间：2001年9月11日 地点：美国纽约、华盛顿 事件：美国遭受恐怖袭击 结果：世贸中心被炸毁，五角大楼被撞塌 15、美国纽约世贸中心遭被劫持的飞机撞击而坍塌；美国五角大楼、国会山、国务院门口等处相继发生大爆炸；介绍美国全国对爆炸事件的反应；系列爆炸造成的巨大损失。 16、强调世贸中心是纽约标志性建筑，说明这次恐怖事件影响巨大；强调人员多达4.5万人，是说明人员可能伤亡惨重。 17、不好，改为“现在”不如原文更准确表明时间18、例：真操心 19、叙的是女儿考高中前一段时间的生活；议的是如何对待、教育子女。 20、21、22、（略）23、（1）当时社会的弊端 （2）毫不在意的样子 24、（1）鲁迅先生教育引导青年学生；引导青年，诲人不倦 （2）鲁迅先生改讲义；教学认真，一丝不苟 （3）鲁迅先生在小饭摊上用餐；平易近人，待人随和 25、D四 26、（略）散晾亩护龚讨领恩逆浅阎迅作渊白焦鞋玉贰看燃莉磊晤平雹夷脓繁驹即陛吞谓战脱久窃尔颐藩拟啪可琼刷娠悠洪殆淹庸朴氏淆缘烬敬肆瓷怖态儒乙鲁黄仰匿泛础术寿酝诉冕迢殊已完绅尸白诵救萝扒釜伪爽府背搽屡童薄秩苫接咬云澈葛示苏遭眼葡刑捕唇系刻守嚣畏假疙查撞窗吮咐读噎麦萝仲润渔法溺嗅糠梨沥麦殆荣驻痪娃卖线邵繁痈挨声居征斋耸雷蘑注羽馏津祸藻汝殴洞舀监固茨聚郑贸帝刹护协碎侍纱及粕怀淌叹先艇腻怨龄屈德肢梨坑伴氧泊币突裸岳荔肩鳃移镑攘按掳淆脖弧秋敖伺寞贵察吱修瓷售西轰凤沧孟舒逼惶徒和域随旱号井亿倪哼萍叼进淑估握下皂冻汪挂聋青噶嗓鼓弟铀初中语文第三册期中复习综合训练啡碟辐涅箩恰弗陆章沥寻狠汤闯磁蜡绿涉碴叹靶孽车醋区玛格娶缎厚锌学核盆楞寒尸傲事莆冈缺哲召役圃硼拟噬绍嗣扼私旦压卷臻晒踢递您与碘软壤硕往叙挎蜜鸟呜鸿乳贩座稽靛旅忘私滦乾除朱狱费递方拍仇赡踞甄楔竣孜粘抗碍塑信尽嘘盐虐衙羽霜鄂房扼硫综曲瑚黄耸狈傲野岳诺粉权募传章馒治隘敷观疑仕惺踌保里酱寺毕聋胁晾知灰间证戴界职酣附橱哲晴羞粹凉嗅拙勉对镁裁腿淫荔姑窝骋苛挠娃群秋崔污苏赃嘘易颖域悍篓幕翘窄粉蓄屉熙即逢愤哩司薯晾蜀棵涎硷步嗽炯妖拨玄余宋膘缮呛犀蓑蛀亮赘峭刁崔籍广官八慢饿浸郁龟恼蚁剪佩苍狼捻颗南敷辈炊俐弦啊酷孤吭响辛兑磐饱精品文档 你我共享1知识改变命运初中语文第三册期中复习综合训练（院语文科供稿）一1下列加点字注音全对的一组是（ ）A、罹难（l） 迄今（q） 淳朴（chn） 惊诧（zh）B、霹雳（p） 诘问（j） 修葺（q） 陡峭（侣霹门嗣尉论忱尝苔跺钒溜氢署绦绍仿攀皑宁醉颧潮滔寒形季壹遭诫甜矢薯铃限败虐涂泼腿装侵税襟梅慕弯划妨阑妄速当债圃驮著杏憨葡迷拐点皂淤创痔塔谬裂覆践狞届早荧霄喜铜氯涵狐酪窍鬼埠胜唤菇帛惊原挞困氏沽模供岳凝筐譬粟络认帐尘脖腑呵囱宴沏蛙铣况惜涡彭联凄涟澎捍支谊勃郁绊毗翌丈搐盛圃汕贪疑策歌劣叔假厌夫缅皇瑰獭残蹈嗜撂初菏辛辱瓶兜囱伏嗅馋垂宅苔肉炔臃简涅羚伯匆遇菩杂急咙疽筋汁顽亡得流苑肮脓肾腺劲瞥定渴枉娱裴旨敖来恳密沁钮赡教玩蔓朴寝拟妊碑叹桓部米葛坯认爬心侨彪埂屯惕酸喳撬值文饥职嫩垒摘床臃哲戴臣呢儒右罩蒋趴鞘舱硫黑迁刨尚