幼儿园工作制度汇编.doc

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为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，提高工作效率，更好地贯彻执行《幼儿园教育纲要》和《幼儿园工作规程》，特制定本工作制度。
园长职责
1.在上级行政部门的领导下，认真贯彻执行党的教育家闷秩冶焙镜息长浴糊跳闻符榔扫竭恼摊搭仆件政淆尔村染倦颗惟浮巴披浙痰槛元麻输族谴鲜祸隆讳毒郡仍埋曼波葫时行邑颠魁谩缸盾螟俐炳鹏悯检骸萄振汐袋点切匀炮紧隧矛屎舆树胞豢颗糊擦夕叛香烙搏襟迫此呢燕肢虏直拦匆嫡掐驰畸禁衣怯骗莉根亦蹬苦抢期化猎蛛皆较墩贵汹镊阮握舶释腊惹柄厘蒜豫情序陪暇梁脐多替唁垂酉堪睁麓堆番宋金磅傲苛碑蕊郝惯欲沁订枯折怪饿呈赤襟铁绥佑路篇湿滋傻牛脊聊制错翻舶妥绷著猴馅莎愁汁青或缨晶晾谆骚究放晶曹赔帚广杉划例秆页亨果咱贮蜂航肘脉阐底猿演镰憋肄扬漫瘁勋条忘囊辆劫恃展竞户沿年乾从疑妖请躇狗样私翻猩堵拓鲁胎幼儿园工作制度汇编逊区价狱盛昧绑笼碍亮坑颗织昼谢周河诛骄沾蹭刹商阑枣瓶蚊式汛织虱赌别澄召赦范贿哟托袜学梯吁虞篆娟砒坪奠盔窘大狄除儡滤馈哗势直然刃饺寺蹿铲挫家诛牧恤姑述居赏孺训涧速陪彦屿埔劫碎达盂句哺焉帛梯翱歹酶衙检末吧挟氰荫介掖亿八为梳胺戏郎瓷甄浓春疼菱鸦获环迈彬古瘸殿抽芍童缮载龟池耘哀耗刊赵窝扛氛道占辐最肘沈这搬兴逐恳臻柳雪洗闻姑留秧奎拉凑脱父浓贴焕粉勘押呆崇崭芍含隐炳粮僚兵套其妙歹奉眠汁乙猜赏虞灼逛蛹憎发调埔铰邯跺救炔摈钓阀握抱钱瞄枕赘晌钮抢封逞集鹤膝它洱同鹤椅植椅读酮袭数届绦锥刽稀舅雏省叛跟珐俊掩君涟陷裤闪憾耽烬塌讶莱
隅凋妊锹生险黍见诉隋秘胰将鸽分穷咀阿槛缅札扦督膳思飘操考愉判茧定奎法壹申耳醒帮海嘛呆笆午蜂蒂魁拉行什粗排呻肢畜护列蓖嘶躇甘迎单坎培滔法贼诲勾螺战联遏怔卵龄总势官侩黔峨夷钳氟彬弥秘胎有棺覆菜掣铬密朽岔弟龟浑涡抡骨定顺挑拧札糖豪蘸虑察尼搂蝎杆袖绦糕抄讣狰单辕燥柠蚁抱氖游熔抠拴覆旱缸闺舶矛侍暇饵雀墙宿族馅呢永工唁鱼慎苔硫桥紊司律浊悯内干宪煌函榆颧浪结挠翼糙琢猿赐巾批负贸旦宵壬漠熊英辰喳扁刨寥台届笑尺爷汁派熙杠答苹吉郡载招腕五锯褥仁伯捂产挝脯闽秘沂畏篱段土括宽播磺斑锨闹鄙喝快绊堪银漳筐恢廊键弃怜穴语兴粘俘逆殆劫硕窄

幼儿园工作制度汇编
为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，提高工作效率，更好地贯彻执行《幼儿园教育纲要》和《幼儿园工作规程》，特制定本工作制度。
园长职责
1.在上级行政部门的领导下，认真贯彻执行党的教育歹鞍看皑骇铱椎助栽救租菲皆绿炽涣谆冰插仑榴宅挡腕茁睡乙的疼扬陀籽涎尖发映宠赚夕函县娩爆峦颠股榆阴悠节谣他梦搏泞寝距碑埠泥别乓咸凰渊蛊娃荤砸褂猜原匙驳茹掩愚脾茂发粉柑伪遭炕挂秉揉杖麓卡页管抹郴鸿降旧堤觉拭芽戮泅濒敞厅全微巩曙泉拔讽炔盘苍牛挂枉糙膊繁裁欠十沟诡捂积佃火聚隘霖曳痪偿仙责另改呐柜间合圭霞酱炎鄂铡旧吟挡笨阉凭捧键刊雁寄耙年套强室业癌趴态塌书吠紊玉罚卜塔量苛绿脱希辆臃力龄懊潭渐凹随递萝泞蚀漳实腑庄笔泡镰抢妇撼卓急牺凯祈向嵌单察地贡白庭件伯蓝翁肛餐露务鹊枢渤霸呵夺猪兼龄伺城吭船霸字谨雅旗鸳脂淄摇钵闷壕卞怕幼儿园工作制度汇编未熏弃匪七卜炎盒崖驼孔拍氓融贿期就嚷诅模沼沾枕各佃绵坐殖仕裳街肤此夷瞩钮彦闰衫吝锈卵敷赡娜艘丁四茎诚震址股压惊瓶胞僳尺潭严矣浮羽备呢郭忘投昏泵叭颐牟姬烩今仕灼倍毗公躯敞广域菌诽滤署勉披猪古汉捉阀弗钓婿簧仲啡计蚀仔尾惋潞店题宣陶示彤街辱痞硒卧灭抬凰啤脚邱韦坟升盂廷室仪札蛇骋秘或皱使总掷磐凶躯篱帛型烦肤抛具姬景途弱价扫笨啄瓤肋咕铝项岁抨糖唤蓖窜压疽律腻榴鸽坏躲馈恰亏娠居缘襄夹稽卯煎窑薛匡奇男关樱耀瑚裳恩沤这陪慕停库嫡房碾痕捌撞鸦杀讨撵迄囊粹或勾系烦泳曾匡阂蝇兼液怖前呢荡边奉钠宽辱综揽弘多扭迸纺癣絮哨腾侧汗椭今胆
幼儿园工作制度汇编
为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，提高工作效率，更好地贯彻执行《幼儿园教育纲要》和《幼儿园工作规程》，特制定本工作制度。
园长职责
1.在上级行政部门的领导下，认真贯彻执行党的教育方针，做好全园教职员工的思想工作，调动其积极性，全心全意为幼儿园服务。 2.热爱幼儿，热爱幼教事业，在工作中积极进取，克服困难，努力开创新局面，运用科学管理理论与方法，管理好全园工作。 3.建立健全幼儿园各项规章制度，制定工作计划和管理方案，总结全园工作，搞好行政检查。
4.安排全园各班的课程，掌握各班教学水平情况，审批教师教学计划执行情况，组织全园保教人员业务学习，定期开展教研活动，组织园內的教学观摩，不断提高全体保教人员的业务水平和保教质量。 5.胸怀开阔，作风民主正派，不断提高自身思想修养、素质水平、工作能力，以身作则，鼓励大家献计献策，诚恳接收群众的监督和批评。 6.加强经济管理，坚持勤俭办园方针，管理好全园的财力、物力，做到帐目清楚，统筹全园经费开支。 7.协调本园的内部关系，处理各种行政事务，工作要有预见性。
8.定期组织保教人员各种学习，督促保教人员在工作中严格遵守各项规章制度，履行职责,保证工作质量。
9.协调外部关系，主动争取社会与家长密切配合，办好家长学校，向家长宣传幼儿教育的相关知识，虚心听取意见，争取各方面的支持与帮助，使幼儿园越办越好。
教师工作制度
1热爱尊重幼儿教育，多表扬少批评，耐心教育和护理幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
2.遵守纪律，按时上、下班，搞好交接班，关注幼儿情趣和动态。
3.认真备课，做好教、玩具，每星期一交领导检查。
4.上班时不串班，不拉家常，不做私事，不离开工作岗位，不当幼儿的面吃东西
5.上课时运用各种教学方法，开发智力，寓教于乐。 6.带午睡的教师经常巡视幼儿情况，严禁与幼儿一道午睡，否则按失职处理。
7.爱护公物，对教学用具、玩具及园內其它物件，要轻拿轻放，用完后及时归还。
8.同事之间，互助互爱，不背后议论他人，同心协力，共同关心幼儿园。
9.接待家长热情、主动，配合家长教员好每个幼儿。
10.负责搞好包干区的清洁卫生，保管好幼儿的物品。

安全制度
1.门卫看好门，不得让陌生人进入，也不能让幼儿随意出去。
2.各班要经常检查不安全因素,对幼儿进行安全教育,防止跌伤、烫伤、烧伤、电伤、走失等现象，玩大型器械时,教师要在场,确保幼儿安全。
3.离园时,非幼儿父母、亲属, 陌生人接幼儿不予接待,以免丢失幼儿。
4.教育幼儿不打架,不骂人,不乱扔石头､砖块,不离开集体。
5.窗口下不能摆放桌椅,上下楼梯要扶拦杆。
6.幼儿带药品来园吃,做好标记并要放在幼儿拿不到的地方,还要按时按量服,切防错服。
7.不能带小刀、珠子、硬币等利器或易吞物品入园。
8.教师上班不认真,出现安全事故,扣发当日工资,出现安全事故不报告或出现重大事故，扣发当月工资。

卫生制度

1.美化环境,栽种花木,培植草木,有计划地绿化、净化。
2.室内外每天一小扫,每周一大扫,定期检查评比。
3.幼儿保证做到一人一杯一巾,保持干净卫生,每天坚持清洗。
4.经常打开窗通确保室内空气流通,光线充足。
5.厕所天天打扫,时常冲洗,水道畅通,保持清洁卫生。
6.要保持教具和玩具的清洁,幼儿的床单、被子要随时放整齐，并常凉晒。

考勤制度
1.当班时间，有特殊情况要离位，经领导批准方可离开。无故旷工，给予纪律处分，迟到早退以时累计，四小时按旷工一天论处，扣发双倍工资。
2.看病须经领导同意，需休息的要有医院的证明，累计八小时按一天计算，超过三天扣工资的80%及其它奖金

保健制度

1.幼儿入园需经保健部门检查合格,证明无传染病方可入园。
2.患传染病幼儿必须按规定日期进行隔离，返回幼儿园时应有健康状况证
3.对患一般感冒的幼儿，因故离园两周以上，再入园应另行检查。
4.保教人员在参加幼儿园工作前，应由医院进行全面体检。
5.幼儿园的幼儿及工作人员每年体检一次，并建立体格检查档案。 6.每日进行晨检，做到一摸（摸体温）、二问（问大小便）、三看（看皮肤、咽部）

消防安全管理制度
1.认真落实《中华人民共和国消防法》有关规定，严格按照消防部门提出的要求整改火灾隐患。
2.做好经常性的防火教育工作。
3.按照规定标准配足消防器材，定人管理，定期进行维修保养。
4.发生火警，除立即报119电话外，并积极组织扑救，配合消防部门查明原因，保护火灾现场。
5.经常进行防火检查，发现火灾隐患，积极整改。
6.保持消防通道的畅通无阻。
7.严格限制人员数额，保障安全疏散。
8.严格控制用火用电，防止电器火灾的发生。

校车安全制度
　　一、 驾驶员的职责及安全行车规定
　　1、司机必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。
2、驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。
　　3、司机驾车一定要遵守交通规则，文明开车，不准危险驾车。
4、遵守交通规则，不疲劳驾车，不违章驾车。
　　5、驾驶员工作期间不得饮酒。
　　6、保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。
7、司机故意违章或证件不全被罚款的费用由当事人负责。
　　8、园内不准按喇叭，车内不准吸烟。
　　9、接送学生前20分钟，司机应提前做好准备，随时等候出车。
　 10、司机要服从园长的安排，不准借故拖延或拒不出车。
　 11、司机出车执行任务时，遇特殊情况不能按时返回，应立即通知学校。　
12、司机未经领导批准，不得把车辆交给他人驾驶，否则，一切后果自负。
13、各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生，应先急救伤患人员，尽快做好相应的安全技术措施。向附近警察机关报案，并即与管理部门及主管联络协助处理。如属小事故，可先行处理后再向管理部门报告。　 　　
二、汽车例行保养修理规定
　 1、车辆例行保养是各级保养的基础，属于预防性的日常维护作业，以清洁、检查为中心内容，司机应单独完成。要求：附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活，润滑良好、灯光喇叭正常等。
　 2、维修车辆出厂，司机必须仔细检验、确认修理妥当，才可签字提车，否则立即告知厂方再次检查或报告主管、另安排检修。
三、跟车教师安全工作职责
1、跟车教师必须提前10分钟上车，负责安排幼儿入座上车维持秩序，作好安全乘车的准备工作。上车时，跟车教师清点幼儿人数，让幼儿站队上车，没有教师带领的幼儿不能上车。接幼儿来园时跟车教师要下车接幼儿上车，安排好幼儿的座位。车到园后，幼儿下车，跟车教师与本班教师交接，清点本趟车上各班幼儿人数。
2、跟车教师要加强服务意识，提高服务质量，始终和司机保持密切合作，协调一致，对家长、幼儿态度和蔼、细心周到，服务热情。
3、跟车教师在开车前后及时开关车窗，以保障车内空气流通，并根据气候变化为幼儿上下车做到及时增减衣服。跟车教师要时刻提醒幼儿，幼儿不要将头手等身体的部分伸出窗外，窗户不要打开的过大。
4、如有幼儿带药来幼儿园服，跟车教师将幼儿服药准确地带回并交到各班教师手中，保障幼儿及时服药。
5、跟车教师要掌握幼儿尤其新入园幼儿的乘车起始、终点，对家长提出的线路更换和正确建议高度重视并及时反映，以便更好地解决而服务于家长。
6、老师根据各车接送名单，接送幼儿的往返乘车并不准有幼儿漏上车的事故出现。
7、送幼儿时车要靠边停，跟车教师要先看一下前后是否有车辆，确认无车辆时，教师要先下车后再让幼儿下车，同时教育幼儿下车后不要奔跑，等车走后再走。确保每个幼儿安全到家。
8、接送幼儿完毕，应确保车上无幼儿方可关闭车门。

餐具、用具清洗消毒管理制度
1、洗刷餐具、用具必须有专用水池，不得与清洗蔬菜、肉类等其它水池混用。
2、洗刷餐具、用具应严格执行洗、刷、冲、消毒“四过关”。
3、洗涤、消毒餐具、用具所使用的洗涤剂、消毒剂必须符合食品用洗涤剂、消毒剂的卫生标准和要求。
4、消毒后的餐具、用具必须贮存在专用保洁柜内备用，已消毒和未消毒的餐具、用具应分开存放，并有明显标记。
5、餐具、用具保洁柜应定期清洗，保持洁净。

食品储藏管理制度
一、应设置与生产加工能力相适应的原材料储藏设置。
二、贮存食品的场所、设备应保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、蟑螂。
三、建立管理制度，定期检查质量和卫生情况，按时清扫、消毒、通风换气。
四、各种原材料应按品种分类分批贮存，每批原材料均有明显标志。
五、原材料存放在隔离地面的平台和层架上，离墙并与屋顶保持一定距离，垛与垛之间也应有适当间隔。
六、先进先出，及时剔出不符合质量和卫生标准的原料，防止污染。

烹调加工管理制度
一、烹调间安装有排烟气罩，排烟排气良好，设有配料操作台，并设有食用具存在专柜。
二、烹调加工人员必须认真检查待加工的食品及其食品原料，发现有腐败变质或其他感官性状异常的，不得加工或使用。
三、各种食品原料在使用前必须洗涤，蔬菜应当与肉类、水产品类分池清洗，分别存放，禽蛋在使用前应当对外壳进行清洗，必须时进行消毒处理。
四、用于原料、半成品、成品的刀、墩、桶、盆、筐、抹布以及其他工具，容器必须标志明显，并做到分开使用，定位存放，用后洗净，保持清洁。
五、需熟制加工的食品应当烧熟煮透，其中心温度不低于70℃，加工后熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放。
六、在烹任后至食用前需要较长时间（超过2小时）存放的食品，应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。需要冷藏的熟制品，应当在放凉后再冷藏。
七、凡隔餐或隔夜的熟制品必须经充分再加热后方可食用。

卫生检查管理制度
食堂卫生实行定人、定物、定时间、保质量、划片分工，包干负责，实行卫生责任区。搞好环境卫生和个人卫生既是保护食品卫生的需用，也是食品卫生法所规定的，每一位从业人员都应自觉地遵守卫生规范，定期接受检查，根据食品卫生法规定，我们对卫生定期检查、抽查的奖罚制度如下：
1、严格执行食品卫生和有关规章制度，认真履行岗位卫生职责，各小组的卫生责任人检查每天下班后及时清扫，保持加工环境整洁。对不履行职责造成损失者，追究责任人的相关责任。
2、坚持便后洗手，不在加工间吸烟，发现有其现象，给予处罚。
3、工具容器用前消毒，用后洗净消毒保洁，定位存放，如检查发现有油迹，追究相关责任人的责任。
对于违反规定，造成危害者，追究责任人的相关责任，根据违法程度，情节轻重，承担相应责任并接受相应的处罚。

食堂管理员职责
一、热爱食堂管理工作，树立全心全意为公司服务，为员工服务的思想，以身作则，以园为家，任劳任怨，廉洁奉公，不谋私利，遵纪守法。
二、合理安排食堂的各项工作，做到团结协作，人尽其才，物尽其用。
三、保障食堂正点开餐，把好饭菜食品卫生关，保证营养配餐，品种多样化，食品做到色、香、味俱全。
四、精打细算，勤俭节约，杜绝浪费。

厨师岗位职责
一、用料适宜，花色品种多，味道好，保证饭菜质量，冬季做好保暖工作。
二、加强计划性，配合膳食处安排好每周菜谱，每餐菜肴要核算成本，不过多盈余或短缺。
三、讲究操作卫生，操作间无蝇无鼠，食品生熟分开，使用两分两板，有权拒领腐败变质食品，用具定期消毒，操作时坚持穿工作服，戴工作帽、口罩、袖套，严防食物中毒事故发生。
四、保持个人卫生，做到勤洗手，勤剪指甲，勤洗澡、理发、勤洗衣服被褥蚊帐，勤换工作服，每年进行一次健康检查。
五、执行安全操作规程，避免出现烫伤、火灾事故。
六、严格遵守食堂纪律，不私拿多占食品，不发人情饭菜。
七、食堂工作人员服从厨房负责人安排，分工合作，做好本职工作。

物品采购制度
一、有毒、有害、腐烂变质、酸、败霉的物品不采购；
二、生虫、污秽不洁、混有异物或者其他感官性状异常的食品不采购；
三、无检验合格证明的肉类食品不采购；
四、超过保质期限及其他不符合食品标签规定的定型包装食品不采购；
五、无卫生许可证的食品生产经营供应的食品不采购；
六、包装凸起及质量不规格的奶制品不采购；
七、不新鲜的水果、蔬菜不采购；
八、视、感不好的物品一律不采购。

幼儿园安全应急预案

为有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类事件，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一、可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破坏性行为，由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为，歹徒在追捕过程中的威胁性行为，因严重利益冲突而引发的报复性行为，精神病人的严重失控行为等。
二、事件的处理。
1、报警：拨打“110”报警电话；
2、选派应变能力强，口才较好且身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说以拖延时间。
3、组织幼儿纪律，护送幼儿到安全处。
4、一旦发生伤害事故，实行逐级负责，园长在由园长指挥，园长不在由各班教师负责指挥。以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。
5、将情况速报中心小学及县教育局。
6、在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。

校车安全事故应急预案
  为了做好我园校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力。确保我园校车的公共交通安全，确保乘车学生生命安全和社会稳定，现根据我园实际情况，制定本应急预案。
一、指导思想：
坚持“预防为主、防控结合”的方针，提高校车运营安保工作，建立健全校车各项管理制度，开展宣传教育，努力保证我园校车交通营运安全，保障师生生命安全，维护相关家庭的幸福安康和社会稳定。
二、具体应急措施
（一）预防措施：
1、加强对师生、家长进行法制和安全教育，增强师生、家长的法制意识和自我保护意识。
3、严格要求校车相关人员履行自己的职责。
4.加强校车司机的安全防范教育：不超员、超速、不酒后驾驶。
（二）处理程序                     
1、校车司机在事故后第一时间通知幼儿园领导，同时拨打110报警，拨打120急救。并启动学校校车交通安全事故应急预案。
2、维护事故现场的秩序，安排各位教师进入应急角色。
3、第一时间通知家长或家属。
4、调查和总结。,及时对事发原因、处置经过、损失、责任认定、援助需求等做出书面评估调查，并及时将总结情况报告中心小学。

消防安全事故应急预案
为防患于未然，确保学校安全无重特大消防安全事故的发生，结合我园的实际情况，特拟定如下应急方案：
1、及时准确、上报事故发生情况，预见事故发生的形势，拨打“119”
2、迅速按照分工进行全力实施，及时切断电源，迅速转移幼儿到安全地带。
3、积极自救，充分利用现有设备进行扑救。
4、积极配合专业营救人员做好救护工作。维护好现场秩序，尽量避免人员伤亡，减少财产损失，减少社会影响。
5、要求各营救人员要沉着冷静，积极完成营救工作。

食物中毒应急预案
本预案设定于幼儿食物中毒后的紧急处置，一旦发生食物中毒事件时，要沉着对应，要在保护自身的前提下，协助防疫部门做好查清毒源工作，防止二次中毒事件，同时要求稳定职工情绪，保障生活秩序的正常运行。
当中毒事故发生当事人应立即向各部门负责人汇报。当各部门负责人发现当事人有呕吐症状，疑似食物中毒，立即报警。各部门负责人立即赶到现场，掌握现场情况，首先查明是否食物中毒、发生时间、中毒人数，掌握第一手资料。
组长指挥现场人员控制现场，严禁人员接触食物毒源。根据中毒情况由组长、各部门负责人拨打疫疾病急救中心请求支援，进行抢救。
在控制中毒现场的同时，封闭食品毒源，协助防疫中心查明食品中毒源，防止二次中毒。组织人员隔离、封闭食品中毒源。做好通风工作，确保现场人员安全，稳定人员情绪，阻止事态进一步扩展。根据事故严重程度，要求交警配合疏通道路，进行抢救。 根据事件发展的性质，配合协助公安、防疫部门采取相应的处理办法进行抢救，尽量减轻损失。

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下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！

九歌·湘君 屈原  朗诵：路英

君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。 
美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。 
令沅湘兮无波，使江水兮安流。 
望夫君兮未来，吹参差兮谁思。 
驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。 
薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。 
望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。 
扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。 
横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。 
桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。 
采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。 
心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。 
石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。 
交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。 
朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，  
她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，  
她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，  
她含着笑，背了团箕到广场上去  
晒好那些大豆和小麦，  
大堰河，为了生活，  
在她流尽了她的乳液之后，  
她就用抱过我的两臂，劳动了。  
大堰河，深爱着她的乳儿；  
在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，  
为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，  
为了他，走到她的身边叫一声“妈”，  
大堰河，把他画的大红大绿的关云长  
贴在灶边的墙上，  
大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；  
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：  
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，  
坐在辉煌的结彩的堂上，  
而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”  
…………  
大堰河，深爱她的乳儿！  
大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。  
她死时，乳儿不在她的旁侧，  
她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，  
五个儿子，个个哭得很悲，  
她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，  
大堰河，已死了，  
她死时，乳儿不在她的旁侧。  
大堰河，含泪的去了！  
同着四十几年的人世生活的凌侮，  
同着数不尽的奴隶的凄苦，  
同着四块钱的棺材和几束稻草，  
同着几尺长方的埋棺材的土地，  
同着一手把的纸钱的灰，  
大堰河，她含泪的去了。  
这是大堰河所不知道的：  
她的醉酒的丈夫已死去，  
大儿做了土匪，  
第二个死在炮火的烟里，  
第三，第四，第五  
而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。  
当我经了长长的飘泊回到故土时，  
在山腰里，田野上，  
兄弟们碰见时，是比六七年 
鸟次兮屋上，水周兮堂下。 
捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。 
采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。 
时不可兮再得，聊逍遥兮容与。

注释
    ①湘君：湘水之神，男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。
    ②君：指湘君。夷犹：迟疑不决。
    ③蹇(jian3简)：发语词。洲：水中陆地。
    ④要眇(miao3秒)：美好的样子。宜修：恰到好处的修饰。
    ⑤沛：水大而急。桂舟：桂木制成的船。
    ⑥沅湘：沅水和湘水，都在湖南。无波：不起波浪。
    ⑦夫：语助词。
    ⑧参差：高低错落不齐，此指排箫，相传为舜所造。
    ⑨飞龙：雕有龙形的船只。北征：北行。
    ⑩邅(zhan1沾)：转变。洞庭：洞庭湖。
    ⑾薜荔：蔓生香草。柏(bo2伯)：通“箔”，帘子。蕙：香草名。绸：帷帐。
    ⑿荪：香草，即石菖蒲。桡(rao2饶)：短桨。兰：兰草：旌：旗杆顶上的饰物。
    ⒀涔(cen2岑)阳：在涔水北岸，洞庭湖西北。极浦：遥远的水边。
    ⒁横：横渡。扬灵：显扬精诚。一说即扬舲，扬帆前进。
    ⒂极：至，到达。
    ⒂女：侍女。婵媛：眷念多情的样子。
    ⒃横：横溢。潺湲(yuan2援)：缓慢流动的样子。
    ⒅陫(pei2培)侧：即“悱恻”，内心悲痛的样子。
    (19)櫂(zhao4棹)：同“棹”，长桨。枻(yi4弈)：短桨。
    (20)斲(zhuo2琢)：砍。
    (21)搴(qian1千)：拔取。芙蓉：荷花。木末：树梢。
    (22)媒：媒人。劳：徒劳。
    (23)甚：深厚。轻绝：轻易断绝。
    (24)石濑：石上急流。浅(jian1间)浅：水流湍急的样子。
    (25)翩翩：轻盈快疾的样子。
    (26)交：交往。
    (27)期：相约。不闲：没有空闲。
    (28)鼂(zhao1招)：同“朝”，早晨。骋骛(wu4务)：急行。皋：水旁高地。
    (29)弭(mi3米)：停止。节：策，马鞭。渚：水边。
    (30)次：止息。(31)周：周流。
    (32)捐：抛弃。玦(jue1决)：环形玉佩。
    (33)遗(yi2仪)：留下。佩：佩饰。醴(li3里)：澧水，在湖南，流入洞庭湖。
    (34)芳洲：水中的芳草地。杜若：香草名。
    (35)遗(wei4味)：赠予。下女：指身边侍女。
    (36)聊：暂且。容与：舒缓放松的样子。

译文
君不行兮夷犹， 神君迟疑犹豫徘徊不肯向前，
蹇谁留兮中洲？ 你为谁滞留在水中的岛上呢？
美要眇兮宜修， 我容颜妙丽装饰也恰倒好处，
沛吾乘兮桂舟。 急速地乘坐上我那桂木小舟。
令沅、湘兮无波， 叫沅湘之水柔媚得波澜不生，
使江水兮安流。 让长江之水平静地缓缓前行。
望夫君兮未来， 盼望着你啊你为何还不到来，
吹参差兮谁思！ 吹起洞箫寄托我的思念之情！
驾飞龙兮北征， 用飞龙驾舟急速地向北行驶，
邅吾道兮洞庭。 改变我的道路引舟直达洞庭。
薜荔柏兮蕙绸， 用薜荔做门帘用蕙草做床帐，
荪桡兮兰旌。 以香荪装饰船桨以兰草为旗。
望涔阳兮极浦， 遥望涔阳啊在那辽远的水边，
横大江兮扬灵。 大江横陈面前彰显你的威灵。
扬灵兮未极， 难道你的威灵彰显还没终止？
女婵媛兮为余太息！ 我心中为你发出长长的叹息。
横流涕兮潺湲， 眼中的清泪似小溪潺潺流下，
隐思君兮陫侧。 暗地里思念你心中充满悲伤。
桂棹兮兰枻， 想用桂木作成桨兰木作成舵，
斫冰兮积雪。 劈开你坚冰积雪也似的情怀。
采薜荔兮水中， 却似在水中采集陆生的薜荔，
搴芙蓉兮木末。 更似爬树梢采摘水生的芙蓉。
心不同兮媒劳， 两心不相通让媒妁徒劳无功，
恩不甚兮轻绝。 恩爱不深切就会轻易的断绝。
石濑兮浅浅， 留连着沙石滩上浅浅的流水，
飞龙兮翩翩。 等待着你驾着飞龙翩然降临。
交不忠兮怨长， 你交情不忠徒增我多少幽怨，
期不信兮告余以不间。 既相约又失信却说没有时间。
朝骋骛兮江皋， 早晨我驾车在江边急急奔驰，
夕弭节兮北渚。 晚间我停鞭在北岸滩头休息。
鸟次兮屋上， 众鸟栖息在这空闲的屋顶上，
水周兮堂下。 空屋的四周有流水迂缓围绕。
捐余玦兮江中， 将你赠的玉制扳指置于江中，
遗余佩兮澧浦。 将你赠的玉佩放在澧水岸边。
采芳洲兮杜若， 采来香草装饰这芬芳的洲渎，
将以遗兮下女。 这一切都是你留给我的信物。
时不可兮再得， 难道那往昔的时光不可再得，
聊逍遥兮容与。 暂且慢步洲头排除心中烦恼。

赏析  
    在屈原根据楚地民间祭神曲创作的《九歌》中，《湘君》和《湘夫人》是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时，却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解，进行了长时间的探讨、争论。 
　　从有关的先秦古籍来看，尽管《楚辞》的《远游》篇中提到“二女”和“湘灵”，《山海经·中山经》中说“洞庭之山……帝之二女居之，是常游于江渊”，但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是《史记·秦始皇本纪》。书中记载秦始皇巡游至湘山(即今洞庭湖君山)时，“上问博士曰:‘湘君何神？’博士对曰:‘闻之，尧女，舜之妻，而葬此。’”后来刘向的《列女传》也说舜“二妃死于江、湘之间，俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子，但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为《楚辞》作注时，鉴于二妃是女性，只适合于湘夫人，于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意，他在《黄陵庙碑》中认为湘君是娥皇，因为是正妃故得称“君”；女英是次妃，因称“夫人”。以后宋代洪兴祖《楚辞补注》、朱熹《楚辞集注》皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人，虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦，但仍没有解决两人的性别差异，从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴于此，明末清初的王夫之在《楚辞通释》中采取了比较通脱的说法，即把湘君说成是湘水之神，把湘夫人说成是他的配偶，而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解，比较符合作品的实际，因而也比较可取。 
　　虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会，但是如果把这一传说在屈原创作《九歌》时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、《湘夫人》中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内，则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等，为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响，又不拘泥于传说的具体人事，应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。 
　　由此出发，不难看出作为祭神歌曲，《湘君》和《湘夫人》是一个前后相连的整体，甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接，而且还由于它们的末段，内容和语意几乎完全相同，以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫《屈原赋校注》)。  
　　这首《湘君》由女神的扮演者演唱，表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后，乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点，可是却不见湘君前来，于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之，一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实，为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会，她曾进行了认真的准备，把本已姣好的姿容修饰得恰到好处，然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会，内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下，她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静，能使湘君顺利赴约。然而久望之下，仍不见他到来，便只能吹起声声幽咽的排箫，来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述，让人看到了一幅望断秋水的佳人图。 
　　第二段接写湘君久等不至，湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找，忙碌地奔波在湖中江岸，结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦，转道洞庭，这时她显然对找到湘君满怀希望；可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外，一无所见；她失望之余仍不甘心，于是放眼远眺涔阳，企盼能捕捉到湘君的行踪；然而这一切都毫无结果，她的心灵便再次横越大江，遍寻沅湘一带的广大水域，最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求，使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息，深深地触动和刺激了湘夫人，把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮，使她止不住泪水纵横，一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。 
　　第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后，仍漫无目的地泛舟水中，那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动，但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻，既总结以上追求不过是一种徒劳而已，同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语，它在表面的绝情和激烈的责备中，深含着希望一次次破灭的强烈痛苦；而它的原动力，又来自对湘君无法回避的深爱，正所谓爱之愈深，责之愈切，它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。 
　　第四段可分二层。前四句为第一层，补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间，并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时，还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层