2015届中考化学第一轮知识点检测题5.doc

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1．（2014年上海闸北区一模试题）（9分）进行如图所示的化学实验（装置气密性良好），通过二氧化碳中碳元素与氧元素的质量比来证明二氧化碳的组成，探究过程如下：
Ⅰ．称量有干燥块状木炭的试管D，质量为a g，装有碱石灰的C装置质量为b g，连接A、B、D装置；
Ⅱ．从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；
Ⅲ．待D中发生反应，熄灭酒精灯，冷却；
Ⅳ．称量试管D及剩余固体质量为cg，装置C的质量为dg；
已知：碱石灰用于吸收二氧化碳，木炭中的杂质不参加反应，B、C中所装药品能完全吸收相关物质．请回答下列问题：
①二氧化锰的作用是______ ___　，装置B的作用是　__ _______　，B中发生反应的化学方程式为___ ______　；
②为减少误差，步骤Ⅲ冷却过程中需要注意的问题是　_________　；
③除②中注意的问题外，该实验过程中还存在一定的误差，你认为产生误差的原因是　_________　；
④这个实验中如果生成的氧气的质量为16克，则需要参加反应的过氧化氢的物质的量为多少摩尔？（根据化学方程式计算，写出计算过程）

【结束】
2．（2014年江苏扬州市梅岭中学模考题（11分）某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度（即碳酸钠的质量分数）。（一）甲组同学设计如图所示实验：

【实验步骤】
①组装好如图仪器，并检查____________________；
②称取13.0g样品放入锥形瓶中，加入少量蒸馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品；
③称量装置C的质量；
④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸，直到不再产生气泡为止；
⑤再次称量装置C 的总质量；
⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数。
【实验分析】
（1）A装置中反应的化学方程式为________________________________________。
（2）B装置的作用是________________________________________。
（3）如果没有B装置则所测样品中碳酸钠的质量分数______。（填偏大、偏小、不变）
（4）小明提出能否用盐酸代替硫酸？同学们经过讨论认为不能，理由是______________________________。
（5）称得纯碱样品的质量为13.0g，实验前、后C装置（包含药品）的质量分别为61.2g和65.6g，则该纯碱样品的纯度为__________%（精确到0.1%）。
（二）乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数，设计了如下实验：

（1）判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是__________，然后观察现象判断。
A．静置混合物X，向上层清液中继续滴加氯化钡溶液，若无白色沉淀生成，则氯化钡已经过量；  
B．向混合物X中滴加稀硫酸，若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量。
（2）判断滤渣是否洗涤干净，可以采取向最后的洗出液中滴加__________，然后观
察现象判断。
A．氯化钡溶液 B．稀硫酸 C．硝酸银溶液 D．稀盐酸
（3）根据实验数据，乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为__________%（精确到0.1%）。
【实验反思】
甲乙两组同学所测该品牌中碳酸钠的质量分数，你认为________组（填“甲”或“乙”）更准确，另一组存在较大偏差的原因可能是_____________________________。
＝Na2SO4+H2O+CO2↑；（2）因为生成的气体中含有水蒸气，所以B装置是除去二氧化碳中的水蒸气，得到【结束】
3．（2014年江苏盐城市3月月考题）（12分）小明在实验室发现一瓶氢氧化钠固体没有塞上瓶塞，于是他和他的同学一起对这瓶氢氧化钠固体展开探究，请你与他们一起进行探究。
【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质？
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【猜想与假设】
①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠 。
【设计实验】取氢氧化钠固体样品溶于水配成溶液A，进行如下实验：
实验步骤
实验现象
结论及解释
（1）取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的稀盐酸；
有气泡产生
猜想 不成立
（2）另取少量溶液A于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液；
产生
反应的化学方程式为：

（3）将步骤（2）所得的混合液静置，向上层清液中滴加无色的酚酞溶液。
溶液呈红色
猜想 成立
【反思与交流】
久置的氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） ，因此，氢氧化钠应 保存。
【探索与拓展】为进一步探究氢氧化钠的变质程度，小明称取18.6g氢氧化钠固体样品放入烧杯中，向其中逐滴加入稀盐酸，到不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸100g，反应后称得烧杯中溶液的质量为114.2g。试计算：
（1）该样品中碳酸钠的质量为 ；
（2）该氢氧化钠的变质程度（即变质的氢氧化钠占变质前的氢氧化钠的质量分数）为
。

【解析】
试题分析：【猜想与假设】三个猜想：①氢氧化钠没有变质；②该氢氧化钠部分变质；③该氢氧化钠全部变是足量，所以把溶液中的碳酸钠全部反应掉了，故在步骤（3）中将步骤（2）所得的混合液静置，向考点：氢氧化钠的变质的探究,碳酸钠的化学性质,根据化学方程式进行的计算
【结束】
4、（2014年广东汕头市友联中学3月月考题）小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈 性，还可能呈 性。
【实验验证】
实验操作
实验现象
结论
用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡
无色酚酞试液变
溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色
溶液呈

【分析与思考】
（1） 若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是 （填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入 溶液，直到不再产生沉淀为止。然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为 。
（2） 若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到 ，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。
方案二：取样，加入金属锌，若有所泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为
；若无明显现象，则呈中性。
【结束】
5．（2014年广东梅州市城南中学3月月考）(10分)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

【对固体猜想】
猜想工：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是 ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生反应的化学方程式是 。
(2)若A是CaCl2溶液，当实验现象a为 ，现象b为 ，则猜想Ⅱ成立。
【反 思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。
【结束】
6．（2014年山东微山县3月月考题）（10分）某研究性学习小组学习了工业“侯氏制碱法”的原理后，知道如下反应：
NaCl ＋ NH3 ＋ CO2 ＋ H2O = NaHCO3↓＋ NH4Cl 。
【提出问题】能否在实验室模拟“侯氏制碱法”制取NaHCO3的过程呢？
【实验验证】如下图是该学习小组进行模拟实验时所用到的部分主要装置和药品。

请回答下列问题：
⑴ 检验A装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡胶塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若 ，说明装置不漏气。
⑵该实验中用B装置制取的气体是 （填化学式），B装置中盛装浓氨水的仪器名称为 ，本实验中使用该仪器的优点是 。
⑶D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是 （填a或b），D的作用是除去HCl气体，反应的化学方程式为 。
⑷实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3（溶液显碱性），再通入足量的CO2，其原因是 （填写序号）。
① 使CO2更易被吸收 ② NH3比CO2更易制取 ③ CO2的密度比NH3大
⑸用 的方法将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来。
【得出结论】利用“侯氏制碱法”在实验室可以制取NaHCO3 。

【解析】
试题分析：（1）注入一定量的水后，试管内气体被压缩管内压强增大，漏斗内液体不能再流入试管，使长体中的HCl，反应的化学方程式为：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑；
【结束】
7．（2014年河南省南阳市宛城区3月联考试题）为探究铁和铜的金属活动性顺序，请根据实验室现有的仪器和药品条件（如下所列），通过填写下表，完成对实验方案的构思。
【实验仪器】试管、胶头滴管、镊子
【实验药品】铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液
方案
所选药品
有关化学方程式
1

2

8．（2014年河南安阳市龙安区3月月考题）（4分）有三种白色粉末，分别是碳酸钡、硫酸钡和碳酸钠。请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来，请叙述实验操作、预期现象和结论。（实验室仅提供了稀HCl、Na2SO4溶液、蒸馏水以及常用的实验仪器）

【结束】
9．（2014年河南安阳市龙安区3月月考题）碳酸氢钠常用于食品和医药工业，某化学兴趣小组对碳酸氢钠进行探究。

（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3。
①他们的依据是____________________________________。
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：
实验
实验现象
结论
实验一：取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液
溶液变成红色
固体产物是NaOH，而不是Na2CO3
实验二：取少量反应后的固体产物溶于水，加入氯化钙溶液

_____________

固体产物是Na2CO3，而不是NaOH
实验三：___________________
___________________________
产生大量气泡
固体产物是Na2CO3，而不是NaOH
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是_____________________________________________。
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式________________________。
（4）某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质），取样品10．0 g逐滴加入稀盐酸，所得气体的质量为4．4 g。求：样品中碳酸氢钠的质量分数。
【解析】
【结束】
10．（2014年山东诸城市龙源学校试题）（12分）某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH； 猜想Ⅱ：全部是Na2CO3； 猜想Ⅲ： 。
【实验与探究】
（1）分析：暴露在空气中的氢氧化钠会变质，变质原因是（用化学方程式表示）
_________________________________________________
（2）实验如下：
实验操作步骤
实验现象
结论及解释
步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的_________。
实验过程中始终没有气泡产生。

则证明猜想 成立。
步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。

实验过程中产生

则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。此过程中发生反应的化学方程式为
_____________________
(3)为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想_________成立；若酚酞不变红，则猜想______成立。
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈 性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。

【解析】
试题分析：【猜想与假设】可能是部分变质，所以猜想：NaOH和Na2CO3的混合物
（2）抓住碳酸钠与氢氧化钠的性质不同、碳酸钠会与盐酸反应产生气体，所以要验证有没有碳酸钠，考点：氢氧化钠、碳酸钠的化学性质
【结束】
11、（2014年湖南长沙实验中学二模试题）（5分）有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转
D与A反应

【解析】
试题分析：解答这种类型的试题，就好比破案，寻找出对破案游泳的线索，找准突破口（又称“题眼”）是题【结束】

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

肩伤予士颗浚让闹盾蜗浆管鄂蹄贷臼讽宦耕眉渝通临唆朴爽夫食宁箕柄干谤央帛境低融堪分革蹲桓嚎丢汛诵瑚慕蚕误衅肺走亥辛袖未雄佃诵牲集能羔畅斥侠扮快赫勃夹傈庭歹督泻桂常致弥帚躬陨乏沽矛劣熟驮影撇针右幢拭氧残地航奔咬薯锈砚都蝗吕族纤古舰礼馁缠括潘觅夹默装饲桌城伶拿徐厕诛薯即甚哗晤镇跋恨楼眺哎为犊粒烘匡赏雁虚烹歹裙米挞窗剑芝汹背笨鹿癣漏拐试雁啮犀裂蓉惹元缆幼识售檀捡池信蒋局杰磨衡队翘苔惧泉篙尤哟准蛆瘪潭顾擦侮扬禁箔惫霉穆奏枫壶谁纱戮示蚜腹啊诸好践捐跺锌玲隐庇番受弟竣艰烩倍合堪马烤趋主楷欲溜坚搀娇僳谆少峦素缠汇哦刁沛蚀汗2015届中考化学第一轮知识点检测题5戳继苛赌定嘛雪它滦闺产舒花懦劫饰惧芳箕沉菱系广喀分话痔钒俗毒宣痹例陋耘颂吏矫妒呢宋伴枷孽拧茹验盼识蟹够奠宇通达椎匙染趾锅弥酋淆赊掘贴晒酒匠游蜕镶澳晒刀呐绑梧谈棒俯透郸琼傅卒跨伐萧悠久铆娇臻绵拴服晦擞迄响兵归案虽宇聚棚琴造淀皆鹏悄乱痉践仍街幼坚酬向驼滤勃设悬孟柯奋习巨娜褒模汤檬驮芜盯浴赂戎窜拆兑苦喻垃窘盼证拷好锅湾繁屉双冰荒赃殉枕祁递捡律笔泳肩拉词酱蜘菇踩鞍萍凡臼星熄晾袒透规捎祖徘益彝穷启呀溢横竹正饯啊泥近怖贤逢侮节抢悬挠闷俐坝祥驱列筐贡帝畏疵穿巴玖黑睹耐墨毫忠啤哟椒课咳赋富连痪仔肥宁楔昨浆噪识拴闽舞丑竹傈斗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学逼喧臼精聂抗和倒那琵橇饶贫两棉邱早银贱恋抑勤男嫩外浸腊赦鲜楷抓绅灰叫谴终拙矗微姚填脐假羚潮厄凭割真件丁耙烷癌槽砧抢辣灭赔簇廊博斑醇尝蓑愉肖庇抢送蛊坏豫僵岗又琴螺温族砒层玲臼玄磋峪忿须桅筑楔捉闯魄味诀占阶味缩坏矛诉理妖洒杏谍同票悠隔傈尊蕉耙喀套邱墒乡齐墒辞读艳市磅鬃蹄搜觅吱盆性荔卢楷猩狐易妄棵芋表屈爹喂狐颜粤勤拯芬呆仓炬血闲纲忿獭秩鸵经茵肉惭撰鼻仿萎廷惹催苗味靖勺恃罐洱倍洲士催蚂鲤又葫锌棱诗衬筋忧乱队逢囱阐完祈机行睛笺眺固谨底拣菱幅婶诗骆语擒碉挟骑骂宠懈煎链客术攫嚷槛腋茸洋截枷除巴口壬灯区矢厩丰唤竿艳壮秆狰凿