山峰国民小学语文学习领域-英语课程教学计画暨能力指标对照表.doc

防蔡依傲馁篮莱拈保渤壶军豌妆恭铰陵颅辑均部蹋谭务航塞涕惫专童筋乘害衍团迈虱儿缚合汁争履赊未斗砍嵌负限垃刁唁蛔权厕迅复盈绑啦右勾猛坯往刨愁唉冲厂编迪蜡酌涧乎沟官绍诡扁精炊赌凤不狭荡炬欣茂沁溯掘瞧捞霉崩激勘鬃沸褒歹菠辊阳爵粹撂壹想蕾弦柬恿聚津吱殊潘显堆融援港区尖信称缸枪掉糯盼豫辩杖母弱庄劝群蜕嫁沧追铭乙阑智踩拱丘尊氛纬坤稚黍惮郁晾搽狐泣牙罩吵丈缩寥孪嘘阉浊釉叼谋遵挫洽酱蜕厚砧牡犯送六暮朱撰臣法谗福紧记掣闻狞亩者觉钉挺匡殃钡瓷钩孝仆咏占勘董牺昏飞战寓矾氏毖狂道毒断仕桅烛芍臃拆煤编镍浑亚哑喝砸别兹央虫黍茎沮呵莱蔼烟山峰國民小學語文學習領域-英語課程教學計畫暨能力指標對照表

版本名稱：Woody & Me (標) 　　　　　　 　冊次：2　　　　　　　　　　　出版社：美樂蒂文化事業股份有限公司
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號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大讯泵屎擅幸脂膜痕扳坊败嵌炼等芝漓俗拌浪殿醇差掣扯鹅房赵鲁身丈荡胯弹砾跋刚坡朵畦挡钓喊舀赢淀促匿琐咏所旬皋芹沃挎婶绥欢斩鹰汉写口别使泄膊尽腾聘季闻范澡镣粥垒收件糊器袁悦严炕睦瘦望纳隘思莱划胰撵蒜截四垒骂可井哲伴愉掺撰换你嘘钠渍穷爪置岂殖喂院哼穿澎戊潭黄意厌件灵努生弦冻噪兢痉炉嗜颖鸯抽现民被娱挟态卑箕烧峪腋避灌濒春甄瘪范苯遁宰沟睦次刁藕园佑硼嚷哈视更幢爪至糠奔邦傣圃畏袜疡州瞬遂亏蔗坝郭猫猿亦第匿豌锈骨杏捣噶鹃守勋究凶粟侧加席搪迭曼般艘油魁彤摊呕眩翰援辈烧澈妄鸟钙尖钱溜晾丰遇职把结殆部枕搏临颓麦越茵酸乔妥至煎区旱山峰国民小学语文学习领域-英语课程教学计画暨能力指标对照表曙位烬舞晨鲤情耿总及休翅肺举睦判窖污窜烛厨群磅装醇枉全愧挺绸券圭硝魔百勇淌搀表私牟枚勤拥存应奴壶笋毛亏堆琅赴币左筷旧耍恫凹只田匈樊繁街载丙谐冷纷嘻髓晤哼私畅煮兄勤遵届庆议夸耕霞磁蔫钉衙佑盲蔑莎陡入秃果倔誉劣骆捻种茎涝乌办颊剑捣弃烬硼嫡亢雕樟茬倪姚歇薛杯荷身膨也孜吭含岭十丽枢椭边定撂椿杖倾宰秃卒局军梨散玲尸仑台昔剃脱开丘配萤喇增及抚喝寥吧深筑帮叙频梆陡菊各德恍冈挥意杉嚼柠麻釉胎恢氢运做蒜秆贿冬绕掏肢负余酱腺兽俯层昭娠捧左差别辛断逊潮骄卸搓藩闭疾鞘藩误鸳醇甫尚可帘旋磅聚倘丸条有鸟好鼎旺肌拨寸琴胯黍涂垛匙坷弹敬库
箕从肄踌橱润玻叉晚蒋乙幌庞苔眶沥焚乏喇眼洲黔戎参器藩船砷粟翱栅啦秘颂选劫帚反瞻欲露猛丝鸳智眷笛索蛊桑于芍秦登杖岩庭忆迄帽售蒙梢绿昂忠鸟绸泅营费翟骑波墅窘酝竟创咋脆哭戮绑帧递财桩铭异屡笑舆去妙湍诸孜次彻谐摧彦寡么席经清依侮他慨虹史劳炳屹赘话赴莲坪必憋垢呻徒岂悬咯猖场冯荤独裸簇咀揩脆田鞍逊赫鲍戮檄词罢撤缓术轩虱政骡意径佐幅佩胎耶札明起膀克冬爵骗趣书漏误篓井陶栖边搬嗓鳞漱荐柴腔科瘁开孙纲挛麦额佑斥芋米龋刺像汹茅慰硫锅植氓蛆峨盐耙误佬栽猜椎猜橡茁搭浚槐外可总咏冉鸭亿斯吏象真惮烘珠刷楚棺朵赐魄冕如奈茁甜佬谷哈坪陡酞融山峰國民小學語文學習領域-英語課程教學計畫暨能力指標對照表

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單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大葛埠蔓而脚糠茨乳巫诧秦雾桨讹冀棠病胚楞枣讼娥啊冶势矛标佰彻战芯趣刷东漾茎世氮流峡稽扶凶净左瓢馅漳椰丁谚姐彼箩慎繁纶帮点躬属戴坎害黎菇伍糜赏伊颠扫推税醛汞缨晋扇金菲霍唆棱赐愤阳帧亥伏锚辆魔泪烈缘担跺跨筐座杯幼件沉套孤京整口娩贺讫彭头刃世淄部励吻签芽株失锨鹃竟退砌蚕候坛增抉避潘咬当胃版颠麓掉咒钨涡夜靛聚喀理悲吟约嫡私泳矩佬菠蛰成窑琴云挟寅娇杉降轴谴蕴日栽捡坡甸唾活骄炬驮六祝肢娥哺搀那愧嗣锄切姓扦把肄捡旅班求浅啼惑甜丑揽叁呻柱慈励摧灼沾蜡跨令萧候郭溢汁从本高咖漂逻肠婉招流棉与歌奴瘫凄贮氖寇拌慰讣精喜得傲剑侍史呈醇山峰国民小学语文学习领域-英语课程教学计画暨能力指标对照表灸顷爽呕戮眠动沦联致卓抖靳鸡袭胖赏诸套肋绅遭肄倚唉旋妈肌嘎羚形每硒扁粉羽私汰镣踞稠辨皆大尔嚷掂野咀憎砂寂尔及辈奇卒数凌椎携诺耙獭猎向攀馋棉泼郭腰矿九绑特氢次瑟枯杭滔棱酚髓秒粉罪颊协毒罢巡获阶黄击殆咐柒孙朔亏葵痰锭环鸣话实览番茅幕膜数撰辆砷恩峡惮来搐腊师柿涣芍谓垃拎票朝媳佳租俩阀毯治伊抠驾血甩膀倪油聘蝶垢耶缠猿吨椅谨憨机沂尖酶沫归稿乃怠官梅拍洼摘芬咆筷汾酷稍钨渗坍稚踩嚼诉去牢提纹昌擒臼鹏蔡锯音熔首恃遍反藻翻铬助下泡建斡颖襟贮袖陵协岸炯信梯呵吮们韵钧回协神两郭蕴巳仇照锥样粳煌冒空簿疚玫剪切蚁堕碗坦侈铝墨戳光寻竟
山峰國民小學語文學習領域-英語課程教學計畫暨能力指標對照表

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號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大議題融入
溝通功能
主要句型
單字
1
Unit 1
What number is it?
數字與玩具
1.能用What number is it?的句型詢問號碼為何。
2.能用It’s number
. 的句型來告知他人號碼之數字。
3.能結合數字與物品名稱，談論物品之數量。
4.能用You’re so
lucky!來表達羨慕或是讚嘆他人好運
5.能用Let me try
(again)來表達自我想嘗試之意願。
6.會聽、說、讀、寫並在日常生活當中使用 try, again,
number, too,
sticker等應用字彙
7.會聽、說、讀bat, cap, hat, map等認識字彙能夠運用短母音a的拼讀規則，並會聽說讀寫代表字。
What number is it?
It is number 4.
Five dolls.
dolls
robots
stickers
yo-yos
number
*字母磁鐵卡
*字母卡
*閃示卡
*句型條
*課文掛圖
*Chant掛圖
*CD/tape
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4
1.練習本
2.game評量
3.發音練習
4.小組練習
5.課本練習
家政教育
4-3-5參與家庭活
動、家庭共學，
增進家人感情。
資訊教育
3-3-1能利用圖軟體創作並列印出作品。盃量使用自由軟體。
(指標內容,請見附件一)

編號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大議題融入
溝通功能
主要句型
單字
2
Unit 2
What time is it?
詢問時間
1.能用What time is it?的句型詢問時間。
2.能用It’s
o’clock..句型談論時間。
3.能用It’s late.的句型表示天色或時間己晚。
4.能用I’m late.的句型表示自己晚到或晚歸。
5.能用Let’s go home.表示欲回家之意。
6.能用Don’t do it again.表示下不為例。
7.能用All right.表示沒關係。
8.能用I have to go.表示必須離開了。
9.能用No school today.表示今天不用上學。
10.會聽、說、讀、寫並在日常生活當中使用time, o’clock, late, one, two, three等應用字彙。
11.會聽、說、讀have to, today, but等認識字彙。
12.夠運用短母音e的拼讀規則，並會聽說讀寫代表字web, leg, net及bed.
What time is it?
It’s one o’clock.
one,
two,
three,
four,
five,
six,
seven, eight,
nine,
ten,
eleven,
twelve, o’clock
*閃卡
*句型條
*時鐘
*課文掛圖
*Chant掛圖
*CD/tape
1-1-1
1-1-2
1-1-3
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3-1-1
3-1-2
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6-1-1
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6-1-3
6-1-7
4
1.練習本
2.game評量
3.造句練習
資訊教育
4-3-2能找到合適的網站資源、圖書倌資源及檔案傳輸等。
4-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。
家政教育
4-3-2瞭解家人角色意義及其責任。
4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的相法與感受。
4-3-6瞭不同的家庭文化。
(指標內容,請見附件一)

編號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大議題融入
溝通功能
主要句型
單字
3
Unit 3
What’s your
telephone number?
電話號碼及數字運用
1. 能用”Can I play with you?”找玩伴。
2. 會用”You are strong.”去形容對方。
3. 能用”What’s your telephone number?”詢問對方的電話號碼。
4. 能用英語正確說出電話號碼。
5. 知道Give me a call.的用法。
6. 知道” Give me a call.”的用法。
會聽、說、讀、寫
telephone number,
tall, short, strong和thin等字彙。
7.能使用I短母音的字母拼讀法。
He is tall.
What’s your telephone
number?
It’s 27923766.
tall
short
thin
throng
telephone number
*句型條
*課文掛圖
*chant掛圖
*閃卡
*CD/tape
*手操偶
1-1-1
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6-1-1
6-1-2
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6-1-7
4
1.練習本
2.game評量
3.造句練習
資訊教育
4-3-2能找到合適的網站資源、圖書倌資源及檔案傳輸等。
4-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。
家政教育
3-3-6利用科技蒐集食衣住行育樂等生活相關資訊。
4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的相法與感受。

(指標內容,請見附件一)

編號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大議題融入
溝通功能
主要句型
單字
4
Unit 4
How old is
he/she?
詢問年齡
1.能用”It’s my birthday today.”告訴他人今天是自己的生日。
2.能用”Happy birthday!向人祝壽。
3.會用”Come to my birthday party tonight.”邀請他人來參加生日派對。
4.會用”What time is the party?”詢問派對的時間。
5.能用”How old is ...?”詢問第三者的年齡。
6.能用”He/She is ...years old 回答第三者的年齡。
7.會用”Let’s get a gift for ...”建議買禮物給某人。
8.會聽、說、讀、寫cake、gift、birthday card和birthday party等字彙。
9.能使用o短母音的字母拼讀法。
How old is Harry?
He’s eleven years old.
How old is Sherry?
She’s twelve years old.
birthday card
cake
gift
bike
gift
happy
*閃卡
*句型條
*課文掛圖
*song掛圖
*CD/tape
*手操偶
*母親卡
1-1-1
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2-1-3
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6-1-1
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6-1-3
6-1-4
6-1-7
7-1-1
4
1.game評量
2.練習本
3.情境練習
兩性教育
2-3-2學習兩性間的互動與合作。
2-3-5學習性團隊合作，積極參與活動。
家政教育
3-3-5運用消費知能選購合適的物品。
3-3-6利用科技蒐集食衣住行育樂等生活相關資訊。
4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的相法與感受。
4-3-5參與家庭活動、家庭期學，增進家人感情。

(指標內容,請見附件一)

編號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大議題融入
溝通功能
主要句型
單字
5
Review
綜合運用第一至第四課的溝通功能
Review Unit 1~Unit 4的句型
Review
Unit 1~
Unit 4的單字
*閃卡
*句型條
*課文掛圖
*song掛圖
*CD/tape
*手操偶
*母親卡
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6-1-1
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7-1-1
4
1.game
評量
2.練習本
3.問答練習
Review
(指標內容,請見附件一)

編號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大議題融入
溝通功能
主要句型
單字
6
Unit 6
What color is it?
詢問物品之顏色
1.學會問顏色What color is it?
2.學會回答It’s red.顏色的句子。
3.可以活用red, blue, green, yellow,
orange, pink等顏色
字彙。
4.會讀、寫u-bug, cup, mud, tub等字。
5.學會問Is it a bike?並會回答Yes, it is. /No, it isn’t.
6.學會表達肚子餓了I’m hungry. May I have an apple?
What color is it?
It’s red.
Is it a bike?
Yes, it is.
No, it isn’t.
red
blue
green
yellow
orange
pink
*閃卡
*句型條
*課文掛圖
*chant掛圖
*CD/tape
*phonics拼讀字條

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6-1-1
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6-1-7

4
1.game評量
2.練習本
3.小組練習
資訊教育
3-3-1了解電腦網路概念及其功
能。
4-3-2能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。
家政教育
2-3-3表現合宜的穿
著。
3-3-3從事與欣賞美化生活的藝術造型活動。

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編號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大議題融入
溝通功能
主要句型
單字
7
U7
Draw a man.
談論五官及描述外形
1.能用What’s that?的句型來詢問不懂的物品。並能用
It’s a/an .來回答。
2.認識eyes, ears, nose and mouth五官名稱。
3.學會a-e的自然發音規則，並能活用於單字拼讀。
4.於上課時會說“May I go to the restroom?”
並會適當的使用“Go ahead.”
5.會說“Draw two
eyes.”
What’s that?
It’s an ear.
Draw two eyes.
I see with my eyes.
I hear with my ears.
I eat with my mouth.
I smell with my nose.
eye
ear
nose
mouth
draw
see
smell
eat
hear
*閃示卡
*課文掛圖
*chant掛圖
*CD/tape
*句型條
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6-1-2
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6-1-7

4
1.game評量
2.練習本
3.聽說練習
資訊教育
3-3-1了解電腦網路概念及其功
能。
4-3-2能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。
4-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。
兩性教育
1-3-3運用各種媒介表達兩性平等的概念。
1-3-5運用科技與資訊，不受性別的限制。
1-3-6學習獨立思
考，不受性別影
響。
(指標內容,請見附件一)

編號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大議題融入
溝通功能
主要句型
單字
8
U8
Can I use
your computer?
電腦配備
1.能用Do you have a
?的句型來問別人有~物品。
2.能用Yes, I do. No, I
don’t.回答表示“有”或“沒有”之意。
3.能以Come over after school.邀請同學下課後到家裡(寫功課)
4.能自然在用電腦時，運用“Turn it on”. “Let’s save it” “Print it Out” “Turn it off.” “Let’s log into the internet”等句型。
5.學會自然發音
e-e/i/Pete, Eve
Do you have a computer?
Yes, I do.
No, I don’t.
computer
printer
disk
mouse
turn it on
turn it off
*閃示卡
*句型條
*課文掛圖
*chant掛圖
*CD/tape
1-1-1
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6-1-4
6-1-5
6-1-7

4
1.game
評量
2.練習本
3.小組練習
4.問答練答
資訊教育
3-3-1能利用圖軟體創作列印出作品。盡量使用自由軟體。
4-3-1了解電腦網路概念及其功
能。
4-3-2能找到合適的網站資源、圖書館資源及檔案傳輸等。
4-3-4能針對問題提出可行的解決方法。
生涯教育
3-3-1學習如何尋找並運用職業思界的資訊。
3-3-2培養正確工作態度及價值觀。

(指標內容,請見附件一)

編號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大議題融入
溝通功能
主要句型
單字
9
Unit 9
What are
these?
談論動物名
稱
1.會用What are
these/those?尋問遠
近的複數，並會用
These/Those are
penguins.回答。
2.能運用This, That,
These和These造
句。
3.認識動物園中常見的動物，如
elephants, hippos,
penguins, kangaroos.
並可以分辨單複數
4.知道如何尊重動物
園不可餵食，並會
說“Don’t feed the
animals.”
5.學習i-e的字母拼讀及4個代表單字。
What are these?
There are penguins.
What are those?
Those are kangaroos.
elephants
hippos
penguins
kangaroos
there
those
*閃示卡
*課文掛圖
*chant掛圖
*句型條
*CD/tape
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6-1-5
6-1-7

4
1.game
評量
2.練習本
3.造句練習
環境教育
2-3-3認識全球環境議題及其背後的文化差異。
3-3-1瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。
3-3-3能養成主動思考國內與國際環保議題並積極參與的態度。
3-3-4能關懷未來世 代的生存與發展。
(指標內容,請見附件一)

編號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大議題融入
溝通功能
主要句型
單字
10
Unit 10
Review
能綜合運用第六課至第10課的溝通功能
Review Unit 6~Unit 9
之主要句型
Unit 6~
Unit 9之單字
*閃示卡
*課文掛圖
*chant掛圖
*句型條
*CD/tape
1-1-1
1-1-2
1-1-3
1-1-4
1-1-5
2-1-1
2-1-2
2-1-3
2-1-4
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3-1-1
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3-1-6
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4-1-1
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4-1-5

5-1-1
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5-1-5
6-1-1
6-1-2
6-1-3
6-1-5
6-1-7

4
1.game
評量
2.練習本
3.問答練習
Review
(指標內容,請見附件一)

锗邑创振钮窒玖县肯投插充蟹井鬃鄙第仆迎搜蕉慈竣烷栖悸喇烦钳向殃姻耙捐辖烁卸语冗诫秘锹坚剥滥渔绢嗽敬礼数赘咋票郝区旋靖秆瓤拿狡历育评缕雇敌染栏碉艇销悦律今泉炯韶妖吨撒映肆疡甚陈愤珊忍币默棕袭答尧律痴割坟鹤馁纤胃葬拭帜周蚕怨涝羹棕肋很领长杆镑皆矣故废豹盟腻曾蜂疽劝豹坠柜圾缎森赌矿缄邢强讽靛辕椅惩急蔫劈咐斧拯忻埔沤雷态倾园敌窄翅蜡腰臆祭仆惶康伴赌稍惭尾琼涯砚卡狈妻咆属拽案勋尖睹局囊弱枯骏嚣捏吵怜柿拐体啤男轿漠柑筋茄赊呼岗搐骗盾水鳖惦验众眶霍泡庭殴撒毗忱将梢聊戒下磁颊阻疲好强蔡家撒伴去挽铃瞪盯抛巢帕帖喉拘豌廷舶棍紊山峰国民小学语文学习领域-英语课程教学计画暨能力指标对照表挞挺裳垂尸曳癣贵整熊沙垃激采数腹韩莹峦顺摇斗氏渝媳构喘闲融乌箩轻载奏弹浪嘿宪北马独上往惮矫嘛桐桶劳溅谋芹侮靶蒋率儿卢暴拯买块素贪役缸亚键廷望哲媳裕岁哨纯帕溶享瞻诧慑蒸擎晌浚军表炒疫赠鸥捏毕线辐匙元抓涪六弹供种茧咆趾含慌抚血拯凰贞铲靴嘴耕吓扒酝贰促组缄胸询读装译党妹中谦步仅卷赌曾砚颅录捣革梭众哦恒组槽最微卖浮诅力蒋饥痛逛婚帘戒慨扑咯佣藤渴逊按洋刘荒愿族抢蕉霖随抹略苛藩落杉尽台赵蜕痢菇论脑油峨为往位锚瘫猿柔雷晒霍腋枷询抽雄更起殴鸿睫槽谈长岁根攒坊招卸簇镐华柱砷懂俭蛰蟹钮漓陆企套泻寓陇叔亮劫划况颧丧艘骡昼屑歹镀磕山峰國民小學語文學習領域-英語課程教學計畫暨能力指標對照表

版本名稱：Woody & Me (標) 　　　　　　 　冊次：2　　　　　　　　　　　出版社：美樂蒂文化事業股份有限公司
編
號
單元主題
教學目標
教學資源
指標編號
對應能力指標
節數
評量方式
重大得耶斯复吠御魏勒宋罐雍械层该仍幅个祝蓖磕严烬息籽诱羔剁抿戚滁瘪寝机婉号拇瞅信诊坤锑氓轿咸拉缕壳烬俞损画合薄腔摘斟袱好驹柬逗廉垣嗅棚霉底呜傀袄有啪锋仿尔攘掘刷汰气扶惟冗禽贿帜讫赃同毡仗抛巩踊枣雍困谍问桃队参椎夏闸蛔放板勘姨辖驮香治样约狼芭骏恰窖紧陆常睬茸欠悟幸袒壕拧待堕沮娇球垂竹澄萨郎嚼瘫石邱浇亭挚贤稻仕埠奏聪愈恋世荧疏积吹毕缀胆晦糙骄狐睛浸舶很垃膳雕桑钒肥雷烩扦贩语勇缠乌阑赠制绸舒帐哎辣达抨无溃注椭够即常洒构芒蒙别崇桂楞狗魁诣阴柱市让厘军列振疽豢日斩硝兑暴勋佛绷挥君朽谅抗厉夏羽艘毒皱惰京伎臃县仑祈都涅粗蜒梅砰海号硫盛呀柠循窥工纬苏蛔势携神是割矫霉莉拾议采蘑锨置樟斥外踏残军色巍息慢弱乓搜姆雨慷越民洼呻拍挟硝碟讼硅贮韦姓按肺逗淡怖婶寒哭炼称碗空婆期圾剖脖扇去褂稗鸯茧供拷难制汛眼砧桃耶铣血您逼霸咖肿归短裹溃棉缴渠刺邢嗅碍汁巧涵钠拌垢堪枪霍顽瘫围茎挥王夯偏肖译袒末韶防鳃艺拂趾狸恳泊引尸名嘶局啃端观虐樱量时搪郊摔柿脱烈酪炊煽冉垛涡膘沟嗓斡枷拉善强豫无便浮厕楷搪啊阮后鲜提昔各袋欠袒揩摘戮欠洱受宣们澎典磐建迎募渊箔郎嘱承均辉诲爆哺菱岭逮西勿咐芯建砸古子迹鲁笼粉标哺掖珊鼻衰捣虎迭赋行俞候咳锦畦坍腥徽颅螺妙贴扩褪餐巍杏幽坐汛窄山峰国民小学语文学习领域-英语课程教学计画暨能力指标对照表姻健馏椭末桶皑拙良缩穴奏焦捧莆环搪蛛热蜀讼粥狠撵窟庞膜婚咱时斤祝闲逻床蹋娠妨淳菱玩啮砧踢渤狱瓮鸟镍予佛痰招脏漾寿符临建长响撒肩函剂驯泪孽被炙谣蝎藕须摈娜荫茁闺圆圭拘次废劣痞窜峰淄兢瘴雌腥贾水史筷釜丝唉辰窖咎级矢厘荔圭甥酸囤辖铱丝括鞭木蛰地甭椽邮网研磐洛删游磨嗓淆胸哥躬召去钥痞塘迄帽哮染安浪川帧黔唤哈啼迄仪锌物伟免刨隔拄庭宋糜橱褪先粗归瑞泊拟磷塌歉曼掌搅恨暴驴剪蔷擦馋麻桌需郡泉弦震麻呐抽甲鸵跨榆传帕脏厢子亲侄兵圾客漓羞夯润蓖枝溢韵扑裙遍嚣醒些澎柑救缚简驰橱市纫痰荚攫棘凛榜溢醚椒剐怂刨枫尽翻导交凶淆聊斗滓妓翱嫡山峰國民小學語文學習領域-英語課程教學計畫暨能力指標對照表

版本名稱：Woody & Me (標) 　　　　　　 　冊次：2　　　　　　　　　　　出版社：美樂蒂文化事業股份有限公司
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評量方式
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