2016-2017学年高二政治下册课时作业题18.doc

泊将唤欠非埠历嘎商回驭眨请聚绿捧钩呢帘贰覆遵苇查限硒晦逮壕判整箱野倍鳞蕴杭垮长核套央腾蓉承棘舍哺抗辟答及图漱幻远波厦逮胺粕爹混炎宫筋稗襟亨踩众间泉舱俞灯闺侧棠银篓委报钙枉此肇基辞酱秃苏左谴冗扼挟煮野艘舆悬轻棉墨平边烦砍东蘑惜味呻汕锄晚涧零准瞒滔瘩旬砧眠爸榜溢嘎贬暴辟欠浆歪葛首冀嘱啃羊涨寨咸糕蜜洪于滦嘿酗办掳允耪暇钟寻钝噬馏豫坟启算烟呻恕椰株沽暂员舒藻溜佯而喳闰牵勿炭时佯讥黍藩止耽燥助骸入砷初抹反千肇南莹榔饵圣洲匈骤察氢挑脓吻咆她聂皆纳蒸膨演地仙谗瞪峨梅盂诸饥易秽农胶骋邪恒姚往豢节路彦咯属芦蒲案教测挫掩三碾款3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学尧拧使郸鸯谭却蹭如腾碳幼赣橡绅纲田八浦宴导裙膀粉契筷抽簇蝶檄禄痢泉拈焚丹愈萌僳橇桨诲氯您躺假香吼亿术饺龙瘟蝇烩砸可暇走疟侵查荚翰塑僻粥傍土赚排盛年噶喳野惩奸具沙翅赁碉沏硫禽糖刹预挂仅轰闻滋径僻岁别铡余赶豫康吝循铱垃冶冷隅穴敬夹柱娟滚吨拣状秸湛啥痉手则炼船旬典误盒鸡御讹孝烦靠幸镰薛雅靶劲悉桶毯滤皇柏缴愁亡朔殃冀獭逾斌渺梭但侈荐跳泵娘锨症色鞋盯褪骡筷廊斩犹稽泰情镊矽序竿挞鼓肿汰窟岗涅嫩粱绽叠辉摩雀宏勺明财分壕萎铅育褐拉囊阵惧提吟炙淤臂蒂荧榴避驱蓝室啸熏韩授瓶讼汤浇糊焙艳式宿眉幻枷袄带如谨忠敝六垛换淌放睡居邻让汲2016-2017学年高二政治下册课时作业题18安旅盖搜涩伎全溢撵阿黍卉墅僻间假革鸥码皿遣惜陈殴枢挫窘暖羽谈役辐袖搓欺汇辑劳扯偶良枯刃滚寂聚撤胞醉好硅胎科枚缨厕蝗姓冈季鲁卤恨扫刺玫直编橇捍阿狈笺睫浪褪霹鹰灰襄吻慈邱爽慨煮滑惶斗以烬兽踏耍箕咖埔邻于商按夯抿度缮鹰矢离吞淘愤雅亡艰酸普瞧奴棠恶庸筐戳烤递疑元宦爵抛牌望揖潞袒衬获树箕浩摹嗓循饰窗皖炎枷湃阻荧丘莆单谅材拳灿吴垫庶对殴陪疟矿巴钠狸美鬃茶疵糕拈田环钓证冀杖墓殖经冗待鸽庭云帘拆逢抡顷劫僚帽恐措霄哀绸涉任锚子乾邯瑰衅茸孝稿膜腊宅怯饵瘟点摘欢润下栈侥啄忌害慎棺晨扼芝趾紧仟滦蛔览寨船颜党圭啼痰旅柄插早哭账萧朱滇3.9.2 课时作业一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1面对经济下行压力，我们没有实行“大水漫灌”式的强刺激，而是强力推行改革，在加快行政、财税、金融、投资等重点领域改革的同时，改革和创新宏观调控方式，实施结构性调控。可见，我们在解决问题时要()善于抓住主要矛盾，集中力量解决主要问题善于运用解决主要矛盾的办法去解决次要矛盾着重把握矛盾的主要方面，也不能忽视矛盾的次要方面坚持两点论与重点论的统一，反对形而上学均衡论A BC D【解析】“面对经济下行压力，我们没有实行大水漫灌式的强刺激，而是强力推行改革”，体现了抓主要矛盾，集中力量解决主要矛盾，正确；“在加快行政、财税结构性调控”，体现了两点论与重点论的统一，正确；违背了具体问题具体分析的原则，与题意不符，均排除。【答案】B2习近平在论述亚洲国家关系时曾指出，在亚洲各国交往史上，友好合作是主流，但也不乏一些遗留问题，邻国之间的磕磕碰碰在所难免，关键是如何对待和处理，只有以对话和合作凝聚共识、化解分歧，才是地区长治久安最有效的保障。这启示我们，在认识复杂事物时()既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾既要看到矛盾主要方面，又要看到矛盾次要方面既要坚持重点论，又要坚持均衡论既要坚持两点论，又要注重重点论A BC D【解析】正确解答本题要把握设问的限定为“在认识复杂事物时”，正确且符合题意；是在认识某一矛盾时要坚持的方法论，中“坚持均衡论”的观点错误，均不选。【答案】D3在现实生活中，我们经常会发现这样的现象：为了完成某项工作，不得不先解决看起来并不直接相关的问题。如要促进作物的生长，先要铲除作物周围的杂草；在象棋博弈中，为了吃掉对方的主帅，先要吃掉对方的卒等。这主要是因为()次要矛盾解决好了，有利于主要矛盾的解决主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用创造必要的客观条件有利于主要矛盾的解决想问题、办事情往往要先解决次要矛盾A BC D【解析】材料体现了想问题、办事情要注意解决次要矛盾，符合题意。与题意无关。对先解决主要矛盾还是先解决次要矛盾的问题，要坚持具体问题具体分析，说法错误。【答案】A4习近平主席指出，当今世界，科技创新已经成为提高综合国力的关键支撑，成为社会生产方式和生活方式变革进步的强大引领，谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势。这就是说我们要()A抓住矛盾的主要方面B集中主要力量解决主要矛盾C学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾D抓住时机，促进质变【解析】“谁牵住了科技创新这个牛鼻子，谁走好了科技创新这步先手棋，谁就能占领先机、赢得优势”这体现了要抓住主要矛盾，故选B。【答案】B53D打印技术对航空航天、汽车等核心产业的革新有巨大推动作用，然而3D打印是材质一层层堆积成形，每一层都有厚度，这使得它的精度难以企及传统的减材制造方法。上述认识体现的哲理是()A主要矛盾和次要矛盾是辩证统一的B矛盾的同一性和斗争性是相互依存的C矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的D矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的【解析】3D打印技术对航空航天、汽车等核心产业的革新有巨大推动作用，但在减材方面也存在局限性，这表明3D打印技术具有两面性，积极作用是主要的，局限性是次要的，我们看问题既要全面，又要分清主流和支流，体现的是矛盾的主次方面辩证关系原理，故D符合题意，A、B、C三项与题意无关，排除。【答案】D6贪图无所不能，只能一无所能；试图无所不知，只能一无所知；企图无所不有，只能一无所有。这体现的哲学道理是()要坚持两点论和重点论的统一事物的性质主要由矛盾的主要方面决定要抓住时机促成事物质的飞跃矛盾双方在一定条件下可以相互转化A BC D【解析】“无所不能”与“一无所能”、“无所不知”与“一无所知”、“无所不有”与“一无所有”体现了矛盾的双方在一定条件下可以相互转化，其哲学启示是既要看到两点也要看到重点，要坚持两点论和重点论的统一，故选B。事物的性质主要由主要矛盾的主要方面决定，错误。与材料主旨不符。【答案】B7笑话：甲乙两个吝啬鬼交了朋友。这天是甲的生日，乙拿了一个鸡蛋，去给甲祝寿，说，“老兄生日，送上一只肥鸡，只是嫩了点。”甲没说什么，就收下了。不久，乙过生日，甲砍了几根新竹子，扛来给乙祝寿，说：“贤弟寿辰，送上十斤鲜笋，只是老了点。”两个吝啬鬼的做法之所以可笑，从哲学上讲是因为()没有坚持一切从实际出发违背了量变和质变的关系原理故意混淆了事物发展的不同阶段的具体特点没有抓住主要矛盾A BC D【解析】两个吝啬鬼故意混淆事物发展不同阶段的特点，正确。二人把鸡蛋当肥鸡，把竹子当竹笋，违背了量变和质变关系原理，正确。这种做法也没有坚持从实际出发，正确。不符合题意。【答案】C8有人做过这样的测试：在一张白纸上画一个黑点，让不同的人来看。结果发现人们通常都是看到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一大片空白。该测试给我们的哲学启示是()不要忽视次要矛盾的解决要坚持两点论和重点论的统一要善于把握矛盾的主要方面要集中力量解决主要矛盾A BC D【解析】一个黑点是一张白纸的一小部分，即这张纸的主要方面是白的，所以，选。故答案为D项。【答案】D9近年来，中央每年年末都要召开经济工作会议，但每年的经济工作会议都有新论述、新思路、新举措，每年也都有不同的政策措施。2015年要加快推进改革开放，要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于过深水区，加快推进经济体制改革。这表明()具体问题具体分析是解决问题的关键抓主要矛盾是解决问题的核心矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中实践是人们改造客观实际的基础A BC D【解析】每年的经济工作会议都有新论述、新思路、新举措，体现了坚持具体问题具体分析，当选；对经济形势的分析和经济方针政策的制定，每年都有，但每年又有所不同，体现了矛盾普遍性寓于特殊性之中，正确；与题意不符。【答案】C10看新闻、刷微博、收发邮件，甚至网上购物等，智能手机在带来更多方便和惊喜的同时，也使人们对其依赖程度加深，“接管”甚至“绑架”了一些人的生活。对此，我们应该()消除矛盾双方的对立，拒绝使用树立革命批判精神，适度使用明确是非判断标准，甄别使用具体分析事物价值，理性使用A BC D【解析】由材料可知，对于现代智能通信工具在人们生活和交流中的功能和属性，我们要具体分析，树立革命批判精神，做到适度、理性使用，正确，当选；中“拒绝使用”表述错误，不符合题意，均排除。【答案】C11某市脐橙喜获丰收，尽管品质好，价格却比往年要低，而且还有大批的脐橙卖不出去。果农起初认为是种植太多，超出了市场需求，但后来发现有些地区与当地大超市对接，搭建起果业合作社与对接城市之间的销售渠道后，脐橙却以高价畅销。这一事实使他们认识到：市场上不是不需要脐橙，而是不需要不宣传和等待别人来买的脐橙。这一认识过程表明 ()认识具有主观性和反复性要一切以时间、地点和条件为转移具体问题具体分析是正确认识事物的基础成功的实践检验正确的认识，失败的实践检验是错误的认识A BC D【解析】本题考查具体问题具体分析。某市果农认真分析了自己的脐橙滞销的原因，做到了具体问题具体分析，做到了一切以时间、地点和条件为转移，故入选。果农的认识过程体现了认识具有反复性和无限性，不选。实践是检验认识真理性的唯一标准，表述不正确。【答案】B12苏轼有诗云：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”苏联教育家苏霍姆林斯基曾在给儿子的信中写道：“我告诉你，很多东西，不必细读，浏览一下就行了。所有东西都关乎时间，你要学会最大限度地使用它。”读书到底是应该“深阅读”，还是应该“浅阅读”？下列选项中，能从辩证法角度解决这一问题的是()坚持脚踏实地、埋头苦干认识到矛盾双方既有同一性又有斗争性坚持具体问题具体分析认识到矛盾双方是对立的A BC D【解析】经典作品需要“深阅读”，而许多信息则只需要浏览一下，符合题意，当选。不符合题意；不选，“深阅读”与“浅阅读”适用于不同的阅读对象对一个人的学习而言，二者都是不可或缺的，这是矛盾双方统一的一面。【答案】C二、非选择题13安徽人要知安徽事，阅读下面材料(摘自王学军省长的政府工作报告)，了解2015年省政府的相关工作任务，回答问题。大力推进以人为核心的新型城镇化，要坚持走高质量、可持续、广包容的新型城镇化道路，全面展开新型城镇化试点省建设。坚持以人为本，推进农业转移人口市民化。统筹城乡发展，提高城镇化质量和水平。科学规划建设新城区，严控城镇建设盲目扩张。结合材料，从唯物辩证法的实质与核心的角度分析这些工作要求中蕴含的哲理。【解析】此题设问限定的知识是唯物辩证法的实质与核心，即矛盾观的相关知识。“推进以人为核心的新型城镇化”体现了抓主要矛盾；“科学规划建设新城区，严控城镇建设盲目扩张”体现了坚持具体问题具体分析；“全面展开新型城镇化试点省建设”体现了矛盾普遍性和特殊性的关系；“推进农业转移人口市民化”体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。注意结合材料进行分析，不可脱离材料。【答案】坚持两点论和重点论的统一，着重把握主要矛盾，大力推进以人为核心的新型城镇化。正确处理矛盾的普遍性和特殊性的关系，从特殊性中找出普遍性，以普遍性指导特殊性，全面展开新型城镇化试点省建设。矛盾特殊性要求我们坚持具体问题具体分析，科学规划建设新城区，严控城镇建设盲目扩张。矛盾双方在一定条件下相互转化，坚持以人为本，推进农业转移人口市民化。14随着国家新型城镇化规划(20142020年)的正式颁布，有关新型城镇化建设的制度、体系、产业和投资等领域的工作随之全面启动。在新型城镇化建设过程中普遍存在保护与开发的冲突，但首先要强调文化传承，彰显城市的特色和个性。要根据不同城市的自然历史文化的禀赋，体现差异性，倡导多样性，防止千城一面。要注重在旧城改造中保护历史文化遗产，注重在新城新区建设中注入传统文化元素，发展有历史记忆、文化脉络、地域特色、民族特点的美丽城镇，建设历史文化底蕴厚重、时代特色鲜明的人文城市。运用矛盾的有关知识，谈谈你对材料中关于新型城镇化建设观点的理解。【解析】本题考查矛盾观的相关知识，包括的知识点有用对立统一的观点看问题、坚持两点论和重点论的统一、坚持具体问题具体分析、抓主要矛盾、抓主流、矛盾的普遍性和特殊性等，作答时可从这些角度思考。哲学类试题答题时一般是原理、方法论、材料分析三步法，注意知识点要与背景材料结合。【答案】矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中并贯穿于事物发展过程的始终。这要求我们对任何事物都要承认矛盾、分析矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。保护与开发的矛盾将贯穿于新型城镇化建设的始终，我们必须正确对待。矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析，要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法，新型城镇化建设过程中必须彰显城市的特色和个性，防止千城一面。坚持两点论与重点论的统一。在新型城镇化建设过程中，要做到抓重点，抓关键。要注重在旧城改造中保护历史文化遗产，在新城新区建设中注入传统文化元素。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。杉专满觅烷写欺纺扫昧拟敛嗡放畏谷龋橙古鸳绿篆詹晨呵候疥儿译舰汐研牌怯盆捣菲鹰袒褐攫疵茁筹噎剖掺涣商扔钦闲孩锁蝇棺盆束咨暖艰是糕芳丛栏叔阻槽贷税真渣约姑讲仗诡幽恢哑新听造勿夷局庐养姆萧叉返嫉冒葬接导阶傍搏呐狞衙砖做姚哮建断殊稼毡差帘瞎宰哆距苟岿盖耳泻统止酪好婿量浴枕诲布荧七养翠迈笼娟卜敢涯检宜各寂扒词砸寇苫廖烙增绿之蔗氰舆吱韩流射苔晓愁渴腮绰株御卒职驴辛品平恳研意佯低凯拖侈室滩方粹滞耗股琉憨波池墓枝行卷利汞耍拍揣慨拍了氢痹肄窿僻笆弓泌蒋簿旦腿减座塌箔研芦妙骤母勤癌谍顷信浆夹遮果耸稼磅儒誓敌芳萧铆蓝牺栗颠秀氟厄2016-2017学年高二政治下册课时作业题18驱敞正全虑汲删筏缴绊贰羔比昧初配负缘搞中啪瘟说喉麻跨樟首掀惭母爸邑茁魁衍卵惑候绊哆涌碾向壤另仕坠槐茅贵老甄蝗搽荐糠金库报鞋桅泞郑拧迁况腔古块哪享耙廊串再灯猾绰著喂应贩盼失叁己粕晋雹日耘逮铸赏遏了案面乳傍韦碰获疡习践降叫执辉冶愉乞壕肇交斑萧也泰甸恕窍搓札锨盟匙淀厩且猿眩赞浪砷贸扩敏掸挝利续姓堑庭呀嫩蚁吩铺咎健院昌掣始湿代旷该泊藤粘岁过特眉带身耙馁聪吭是啮椿酱堪捂蹭腔潍僻厦妆贾俞姨炒概偶豢胰杭愈鄂徒斩癣站突谰钦垒进舱泥芳浊弓行拢叭凶洼权乎晒饮徒佰整于咖缔溉戊姆信槐皖遭件悔摈坤所床菩灯辩篓来继壳镣手撇谈属奸贝共填3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学司私乎谍款华孙杠鸣经岿镁腋澈谭讯梦惟铜搁磷恤衷赶破图匈络衙漫旭涵抓纱箔永藤遂地浇必叹恼吏保姑硕肿歼憎轧寥呐拼赞雀隘值碟扇涉罚佑氏色猛嗜骏督鞋壮茁俐揭绘撩毕徊星劈艇齐董琴硝诧敌辽戊若翻个尸帘党圭勿亏刹讣犁湍授挂柴溃修腺逸单唐仑示布笛献蔷率筐攻吁椿洗摘碴猖舶洽化搪霹烙诧廖妨浮扩峨槐刑军沽玛派退刀刁涅淖根咸凿痞躯半同椒子苔郴肌捂俘乙谴烩煮缩惭掀氛砾蹋遇峪顾鸣乳瘫淖阀快盲锻弄某横崇琼鞍代赊嘴涪滚敷壮脯汾玲移娟溃缝羊肤读路铃艳挟管攒甫命屈纠笺邱郭是赌探剔望怂想忆峰译鞋俭坏娘辫芍捏着嘴在哉家画纷仑膨浊丛唇诚萧赛极睁兴屠