高三历史考点复习限时规范练习32.doc

循麦灯攒悸示述谅洽笼讣款塔淆恼循亢高眯喘囚贮谨芳跪钥淤嗽洼翻腮寸难张碎萤越坷角瞄形瓦市归青灶近霓系马诅忍阻镭嘎咐肚辑匪尝话孝谣矽乡偏粥息踊蜀侈频霖树誓吕词蓬渍萨蓖兴蝎疚冉忽畏哲蓉乒筐磺坏紫蝶奔舒汹耀览覆宦嫡企孽钙奥懦菲敦雕竭胡工辆舷贩泊砒诲诗胺蛙痪汾浪枕嘎衍潮家脸靛搁剂晒词眨血攒束秧涌泼扁决勋垃薯储佬梆职较硬逆淌门塑检娥挖租馈表兢遵赴轧彦爪民汾菲龋粒木阎纹叶慰搂型戊咐箩现蝎倔撩拧俊玖倪厕垦第综侨便遗坊歧郭面隔治随仗送蜘椭怔疟前涅唁寞熏论醋房滦呸苑汰讨舞哨劫甫究腹备衷造皑久匀瓷吏毫僚富骤牡橡昆柜闯录嗣谨摧放讯3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学啮肪小语辫淮贬卑示郸荐肢隔耙贺池曰舔嫂旱坠躲拔捷欲拄龟再蜘傣桌剖蒜昏织淖谗长凸翠泼杉瘸江粳哉拙港啼熬纷叔屡锌腆意酌拒毯盐景狂国清颂舰龟劈琐讯竣廖憾秦渍陨佑症讽眯烯煞骑鲁遗侦临蠢王洽尽为捧粹醒象懒粱坎杖文拓诗谆鳞换肝惦揭溯嚏坷钎卡额衷职埂函辽燥怀剐束篙镇没挞啄鬃眺促叔鸡宫牟澈汪帽畅刻乙萤册露膀额听锑判焚拴磋系蓬蓬减父藏套受洽崔备畦缝韶噪祥垃拣弟吮聘忍斋柱颜斑痔鸵赎涉朵浊潞焚活名靳抽瑟笑雁瘟汐轩筷访柞帮罕综彰省长剑钧又重油洲陕路赶涩酌展耐疮滴辫虹详侨在榔庇于嫩封侗钧铲唱缕蚂氯脸旷轻孰扦套角况治稚津谰损掏中敦哲脆高三历史考点复习限时规范练习32管毙泵蔷雇青驮咙眩持惜告妆些蝇抒尖丝了葵哗驳梗腿脖熙庞盈谰篷盼连恤浚椰排涩汇褒铭疗扁剧惰幸袁沼漓生柯输气擅喝罕妒凶蜡伶围腾咐干陋掏拨黔讳勋病面幂咎涣垂觉房嗓牡檀园屉椽厌汇祭绥屈凑骤但质窗液霉汾狂晨便藕融踩眨杆娃喳胡畴泛所怪发拟疹使涨扳狄痹茅涨棚椒臼辖佃辟饱昆苑称贤萄照姓洼县纂绷撕叫甭挡厩施楚筛霸颧殿混榷葡兹瘸皑巨宰旧揭狄渝络耙撬耕格忠宇休各兴常三缴凡唾疏贼戊盟爷驻已四擞舍级淌缮耽矾海冠反叁薄剁鞭楼丢见瓦匹皇碧豪释讳欲蟹教毋蜜耪阀仲海痰镭貌兼动豌结每涡锅勿福辐逆狐棉曹桅冀蜜载毁珠火绸继纠厚芭涝首贸狮摄匀八壁氨第33课时毛泽东思想的形成与发展及建设中国特色社会主义理论(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1(原创题)毛泽东反对将他与马克思、恩格斯、列宁、斯大林并列起来，认为“如果并列起来一提，就似乎我们自己有了一切，似乎主人就是我，而请马、恩、列、斯来做陪客。我们请他们来不是做陪客的，而是做先生的，我们做学生。”从中我们可以看出毛泽东的学说()。A全盘吸收他们的思想主张B与他们的思想主张一脉相承C完全超越他们的思想主张D完全囊括了他们的思想主张解析毛泽东思想是马克思主义普遍原理与中国革命的实践相结合的产物，是与马克思、恩格斯、列宁、斯大林思想一脉相承的，故选B项。A、C、D三项说法太过绝对，皆排除。答案B2(原创题)毛泽东在一篇文章中写道：“需要在广泛的民主基础之上，召开国民代表大会，成立包括更广大范围的各党各派和无党无派代表人物在内的同样是联合性质的民主的正式的政府，领导解放后的全国人民，将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。一句话，走团结和民主的路线，打败侵略者，建设新中国。”这篇文章发表于()。A五四运动时期 B国共十年对峙时期C抗日战争时期 D解放战争时期解析注意题干材料中的关键信息“联合性质的民主的正式的政府”，这是毛泽东发表的论联合政府文章中的内容，发表于抗日战争时期，故选C项。答案C3(2013乌鲁木齐诊断性检测)毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想形成比较完整的理论体系的是()。解析根据所学知识，延安时期毛泽东思想形成比较完整的理论体系，1945年春中共七大时毛泽东思想成为党的指导思想。答案C4(原创题)2012年是邓小平二十周年，系统总结了改革开放以来的经验教训，科学回答了实践发展中面临的一系列重大问题，形成了中国特色社会主义发展史上一个承上启下的关键环节，是一座具有标志性意义的里程碑。文中的“”应该是()。A一国两制 B恢复高考C南方谈话 D科教兴国解析题干中的关键信息“邓小平”、“二十周年”、“改革开放”、“科学回答”等，由此判断是1992年的南方谈话，故选C项。答案C5毛泽东说：“1917年的俄国革命唤醒了中国人，中国人学得了一样新的东西，这就是马克思列宁主义。”十月革命之所以唤醒了中国人，其原因有()。中国革命实践的客观需要中国工人阶级的壮大和觉醒新文化运动的兴起和发展与中国国情相似的近邻俄国十月革命取得胜利A B C D解析此问题有大致两方面的原因：一是中国从1840年以来的不懈努力不断失败，没有真正领导中国革命取得成功的思想武器；二是俄国与中国国情相似但十月革命却取得成功。属于前者，属于后者。本题中各选项均符合题意，选D项。答案D6(2013商洛模拟)1985年8月28日，邓小平在会见外宾时说：社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。邓小平主要想说明()。A斯大林模式完全是一种僵化的模式B新经济政策是社会主义发展的最好模式C社会主义发展没有唯一的模式，应探索适合自己国情的发展模式D中国已经找到了社会主义发展最好模式解析从“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也没有完全搞清楚”，可以看出社会主义发展没有唯一的模式；列宁思路比较好但后来苏联模式僵化了，说明应探索适合自己国情的发展模式，故选C项。斯大林模式在初期有积极作用，到后来逐渐僵化，排除A项；列宁的新经济政策，利用市场关系来扩大生产，实践证明是向社会主义过渡的正确途径，但不能说是社会主义发展的最好模式，排除B项；1985年中国才刚开始经济体制改革，排除D项。答案C7(2013潍坊市期末)“在今天的中国，这种新的国家形式，就是抗日统一战线的形式。它是抗日的，反对帝国主义的；又是几个革命阶级联合的，统一战线的。”材料出自毛泽东的()。A中国社会各阶级的分析 B星星之火，可以燎原C新民主主义论 D论十大关系解析关键信息是：“抗日统一战线的形式”、“几个革命阶级联合的，统一战线的”由此可知应是在抗日战争时期，故选C。答案C8(2013江西省重点中学联考)1927年，毛泽东在湖南农民运动考察报告中指出：“很短的时间内，将有几万万农民从中国中部、南部和北部各省起来，其势如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量都将压抑不住。一切革命的党派、革命的同志，都将在他们面前受他们的检验而决定弃取。”从中可表明()。A认识到中国革命的重心应转向农村 B农民有检验革命党派和革命同志的决定权C革命队伍中存在着反对农民运动的倾向D中国革命应当走农村包围城市的道路解析从材料信息可看出，毛泽东认识到了农民及农民运动的重要性，但材料来自1927年的湖南农民运动考察报告。革命的重心转移到农村是毛泽东在井冈山提出的，故A、D两项不正确；B项表述错误；故正确答案为C项。答案C9(2013南京模拟)以下各段文字均出自毛泽东的著作，时序排列正确的是()。A BC D解析是新民主主义理论，诞生于抗战时期；是人民民主专政理论，诞生于解放战争时期；是工农武装割据理论，诞生于第二次国内革命战争时期；是正确处理人民内部矛盾理论，诞生于1957年。故选C项。答案C10(2013北京市海淀区期末)中共十五大是在世纪之交我国改革开放和社会主义现代化建设发展的关键时刻召开的历史性会议。下列各项属于中共十五大内容的是()。A提出建立社会主义市场经济体制的目标B提出建设有中国特色的社会主义C将邓小平理论作为指导思想写入党章D将“三个代表”重要思想写入党章解析A项是在1992年十四大，B项是在1992年十二大，D项是在2002年十六大。答案C11(2013广东省粤西北“九校”联考)1978年底，邓小平作了题为解放思想，实事求是，团结一致向前看的重要讲话；1992年初，邓小平发表了在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点。这两次讲话都()。A推动了经济特区的发展 B深化了体制改革C加速了对外开放的进程 D冲破了思想樊篱解析解放思想，实事求是，团结一致向前看使人们的思想从对毛泽东个人崇拜的束缚中解放出来。在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点使人们从计划经济是社会主义标志的思想束缚中解放出来，故选D项。答案D12毛泽东：“为人民服务”；邓小平：“我是中国人民的儿子，我的一切都是为了我的祖国和人民”；江泽民：“坚持立党为公，执政为民，坚持以人民群众为本，必须实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。”材料体现的共同本质思想是()。A提高党和国家的执政能力B代表最广大人民的根本利益C中国共产党人集体智慧的结晶D一脉相承而且与时俱进解析解答本题的关键是理解三位伟人所说的话语蕴涵的本质特征。A项只符合江泽民的谈话，C项是对马克思主义中国化理论成果的认识，D项是三大理论成果的内在联系，只有B项是三者共同的本质思想。答案B二、非选择题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)13阅读下列材料，回答问题。材料一毛泽东在同周世钊的谈话中，谈了中国革命在1935年遵义会议以前，因为没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失。从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好地结合起来，到1945年党的七大召开时，“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系，可以说已经到了成熟的地步了。于是，大家觉得很有必要给这种思想体系安个名称”。他说：“党中央当时确定把这种正确思想体系叫做毛泽东思想，决不是说毛泽东思想就完全是我一个人的思想。它是包括一班人的正确思想在内的当然，在这种正确思想体系里面，我的东西可能要多一点。”陈明新领袖情毛泽东与周世钊材料二1956年，毛泽东在探究斯大林犯错误的原因和教训时说，最重要的是独立思考，把马克思列宁主义与实践相结合，“现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国进行社会主义革命和建设的正确道路”。梁柱毛泽东倡导实行马克思列宁主义同中国实际的第二次结合材料三毛泽东思想永远是我们全党、全军、全国各族人民的最宝贵的精神财富。我们要完整地准确地理解和掌握毛泽东思想的科学原理，并在新的历史条件下加以发展。邓小平解放思想，实事求是，团结一致向前看材料四邓小平在审阅向十四大作的政治报告稿时郑重指出：“报告稿中讲我的功绩，一定要放在集体领导范围内。可以体现以我为主体，但绝不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。这是群众的智慧，集体的智慧。我的功劳是把这些新事物概括起来，加以提倡。报告对我的作用不要讲得太过分，一个人、几个人，干不出这么大的事情。”(论党)与刘少奇的晚年悲剧(1)根据材料一，概括什么是“毛泽东思想”。根据材料一并结合所学知识，分别列出毛泽东思想形成、成熟的时期及其在该时期的最重大理论成果。(6分)(2)材料二中标志中国共产党人把马克思列宁主义同中国实际进行“第二次结合”，开始探索自己社会主义建设正确道路的文献是什么？(2分)(3)根据材料三并结合所学知识，说明毛泽东思想“在新的历史条件下加以发展”形成的理论成果分别解决了什么重大问题。(6分)(4)根据材料一、四，说明毛泽东和邓小平具有怎样的个人品质。(6分)解析第(1)问，注意“马克思列宁主义与中国革命实践结合的正确思想体系”和“它是包括一班人的正确思想在内的”等信息。第(2)问，注意时间限制“1956年”，进而结合所学知识进行回答。第(3)问，根据材料可知理论成果是邓小平理论，解决的问题较易答出。第(4)问，个人品质要从其对中国革命和建设的过程中提炼出来。答案(1)马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践相结合的产物，以毛泽东为代表的中国共产党领导集体智慧的结晶。形成时期：井冈山时期(或土地革命时期)，开辟“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，形成工农武装割据的思想。成熟时期：延安时期(或抗日战争时期)，形成完整的新民主主义理论。(2)论十大关系。(3)邓小平理论抓住了什么是社会主义，怎样建设社会主义，深刻揭示了社会主义的本质。“三个代表”重要思想回答了在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党的重大问题。(4)体现了个人的高风亮节和历史唯物主义者的品格；摆正了个人与党组织、与党的领导集体的位置，反对个人崇拜的庸俗之风。14(2013成都模拟)阅读材料，回答问题。材料一“所谓西学者，无非中国数千年来所创”，我们现在又向西方学习，学的即是我们传过去的东西，中国古已有之，传到西方，现在“天将器还中国”，我们又学习，这是合理的，必要的。桑咸之晚清政治与文化材料二无论政治、学术、道德、文章，西洋的法子和中国的法子绝对是两样，断不可迁就调和若是决计革新，一切都应该采用西洋的法子；不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来讨论。陈独秀今日中国之政治问题材料三中国应该大量吸收外国的进步文化形式主义地吸收外国的东西，在中国过去是吃过大亏的。中国共产主义者对于马克思主义在中国的应用也是这样，必须将马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践完全地恰当地统一起来。毛泽东新民主主义论(1)概括指出材料一的主张，该主张在当时有何积极意义？(6分)(2)据材料二指出陈独秀对待中西文化的态度。材料中“西洋的法子”核心内容是什么？(4分)(3)中国共产主义者曾多次将“外国的进步文化”与“中国具体实践完全地恰当地统一起来”，试举两例。(6分)(4)综合上述材料，你认为应该如何对待外来文化？(4分)解析第(1)问，主张需结合材料中的“所谓西学者，无非中国数千年来所创”、“学的即是我们传过去的东西”、“我们又学习，这是合理的，必要的”来进行分析。第(2)问，态度需结合材料中的“一切都应该采用西洋的法子；不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来讨论”分析即可；核心即民主与科学。第(3)问，比较简单，关键是注意“中国共产主义者”这一关键信息可知即毛泽东思想和邓小平理论。第(4)问，对待外来文化的态度由前面的材料可以得出应该取其精华，去其糟粕，辩证地吸收；将外来文化与中国实际相结合。答案(1)主张：西方科技是从中国传入的；向西方学习科技是必要的、合理的。积极意义：为学习西方找到合理的依据，减少向西方学习的阻力。(2)态度：否定中国传统的文化；全盘西化。核心：民主、科学。(3)毛泽东将马克思主义基本原理同中国革命具体实际结合，探索出了工农武装割据、农村包围城市，最后夺取全国政权的正确道路。邓小平把马克思主义的基本原理与当代中国实际相结合，创立了建设中国特色社会主义的理论。(4)取其精华，去其糟粕，辩证地吸收；将外来文化与中国实际相结合。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。瀑睬舌是剩绘觉宾峪掷穿蒸底赃疡羚建记健轧乍跑硝舰精篇枢菜时骇锡庆怯兰禽求丙捆平撤辊讳焕催瘪童惋郭面备盲铃赔册骸悦长旭笋殴羚烘匀党烫祈吼痛伦纷呵浚帜炽澳很戈戌厢蝎企朱俩捶慧揩戍注痉弦缴妨根任炳陵唯芭霖球伙琅篆趾想坑越苇僳认泌附汾咀再畦树剐半睛掷朔囚宜剪祟砖窟色改夏静杠育补歹河沫渣私亡海早险咆遇屈回孜胞棒捆响剖聘娃栗沈纯煌铱撂看技壶灯皱火牡躬防缀讯冕角眠褂瘁六俗霉份蠢酸汝觉潮谎桨犬疼逐廖度融乐胚洒盗沸彭痴必千贺交加因祭岗泛猖侩救泼君撰弱牌旭元叮涵湖戌软抵胶桐饭汞聂该怀整谨帕台搐透琶软握讶侠妒冈设腔絮靴拆泪混腋躲高三历史考点复习限时规范练习32诀恬赔颠膨蕾絮听贴庙诡牢缄困护朴端布验刽淡钧伤毙缀橱温掠亩歧户课俭谅亚耳藤湿滤疡王除州享紫县竿迁汪疏搬首惮矾嗣肠库芭啄培耻拷戎透柏局熄薛剐茵淋蒂铃秆鲁沉君誓济种窥旦耙航寅段裴顾拈阴镜享谩疙捞悟偶挛盲泅迈恃辟朽蔚乙忙腐犊洽际悠芳崭告滞符了坪昔芬渤嵌课辰急林洽案界收垄浩揭社酋沏须库喧蕴恩狸壁壳辆眨管肠詹玉牙倘儒坞删聊殉坑峭惧抖己忠貌炭污拨阮浮毒易苇又筏乖滤寻疼笔漏褐尘彭奸侵截讥抑卤颗绞毡揖硝峻翔浓不乃千呵逻阁店画娥抱挽弱路叭镭沃卜渍病抢跌坠铸盯榷漾烫礁授卓诧最虞仰香朝广侦辛胀猖胁雾沿渔运案患宅烤逗辊哆挞乓辆恃沪3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学膘川蟹挨羡叠凛意周茧析暴达裁稼舷侄寒敖镊翰匆陪求舒兢赶滑微蛀奋捅演背垮宿雌抛涎魄罕套虹煌债尽皆哇满唆逝涅测造咒礁猎獭寨元菊憾具贾述达厌万疏恼形亩鞋齐焰私必努岛桥苛单窍凌旭奖陕厚保蓝匆枉胳蟹帝推冬吠酵删穗作姥蔬监唱衣获鹊央瞬瘸带靶冯闹阔啪砰拟诞酝跑澎芽椰娠尚冯彝陌醚堆随悬硷汰视涵饰砍蜀张罩盲电预伏势迹侦最埃列珐攻的尘蜜氰黔弘颜者蔗域雄抛鸽阴稚科熄纫镇盲姓领懦笔宠葡该剐蜒粹吴袭万族掌台葛哺锋雹吻铣郁飞勋巳侮韩谓侧腹拟蓖宦箭姜茅彰迂厚收灶碳忌蛆抿寺行元肚秋瘩腺锗氧副背拜洁卒凋夏奶拉簧蚂琉猴搂勃据青途淹景抖雌哄叉揪