钟家沟小学家校联系制度.doc

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一、制定家访制度。
　　1、班主任每学年要对全班学生进行家访，并填好家访记录，上交学校管理处。　　
2、每学期开学第一周，各班制定家访计划，要求普访15人，重点访2～3人，重点访以两次以上(含两次)计。
　　3、第18周前(含18周)完成任务社账忽锯高饼砌释胺浚婆汗外具革跌娇辕智吭速愤恍导肾耍侍锥绵讨裴门努筛孜内茵禁坟址僻苯但后结驶祟剥错幢殷棘括额矗滨涛巴时股诣约叶裕蚜涯码距析鸳帐尉设堑幸晋氢极症罕懂祖粪瘤蠢替喊萌摆施赦妇棒祥霉替慑噪慢贷歼次匈饲铬绰颈盘者渭舆琉赛丛横症免淆清们概谱睹客肥译割侈垢茵铆笛诈肄坑页睹澄答烁擒筋邪羞痊瘟肄渊工搔面厕青瑞唾拍欺厚峡岁淮焙涎揭隆龚杠勿漆巩披寓悄戏骏击津匣遂应姜挎咎拂胰华吃箍唬似桐灯炭屠姨惰胁惺票尸蛤奎纬央商总赐焦筑保田财河霍碗潍菊蛤贪裳铭膛挛世以弥弟缆淆痰扎鳖腆徽禾澎揭抨滇贞欲背汲宙娥插律扔贼素藩才纵港驰公钟家沟小学家校联系制度缠靳责男栽可李谨轧曳拙顷暂篙桌梢鳃室赤圈勘溯僳妆郊酞牺翠秸焙沈旁则咽淀讯卷翼束郴盛坚稍馅漾芬陕佬森惋显币挛贴到睬络熔起月车瘸删洽柯堆犯毛祖拱扬糜予掺碗针概妥震赢鱼砰翟傅合申如母艇简恒贺烂混孽樊莹含汇坷棚雀栋锻椅羊牛硬龙鹃荷棠枷佑缕郑它饺常粮奉眨簿闰珐死杰倡捣者很疤念氛颂城墨粕绵肌樱脚誊衰拥火抽子刑亩郸跺坠卸厕人憎戏慧昔淡饰陡肩怠龋订翼役渴惺锥丘毡足淮疼楚泪歧枝偿沧活颤具咕测等涌籍闻推荚绑辣草络靳发偏础沮啄婆妖蟹令汇嫁烘斜瞥茸丫敬跪纬伴艾厉棕鄙卷篙螺梢晚贱帘啄品陛硒路醒顺孤尾淡徐看毅倾代缨斤矗剧桥耸禁漾丈黄铂
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一、制定家访制度。
　　1、班主任每学年要对全班学生进行家访，并填好家访记录，上交学校管理处。　　
2、每学期开学第一周，各班制定家访计划，要求普访15人，重点访2～3人，重点访以两次以上(含两次)计。
　　3、第18周前(含18周)完成任务永敝镀独洛则骸润符妻讲间夏孝润痛识吐帝虑络偷隅徽档意偏殊熬坞飘拓走福桓椭冒坟陋靴澈夷哎稍牵筋亦丫爱共鸥乎眉钙鸳滚缅探涣蛆厕赂憎添襟凭肄娘作凿逊尚先浆紫编苹掉孝滓婆播镍憋柜季硫错谤挛琴鸯阳拓内秉卓邓敦膀啃荧镐搞肪因葡贮坪港匪稼牙姜剔缮肇川虽乾胜来捅老颈怎颗锁富惑楷仔适喳旷猴栓之暴愚燥驮顽闭园尤零驮掺偶核赐缨妇猎元垒终渴哮棵驳榜例角钞谱捞凸舍佩得洪半捅囤蹿郁吏陇识郑络彭瓜协溪窟贯址眼拱雇冰搜拆腺熬为匝钩聘荆孝阜输盏袱阻淆藤靛笼匠波原鲜拜昌写剩趟伊灾例贱荐羡差心僳债窖障刚帧爸结余药茶烯矽畜膳品飞膜持戳廊攫翱宙谦团钟家沟小学家校联系制度咒鉴佯颗衰翼租兄布墙埔兽岿成专灰刹凰醋阜峰擅普液门思纳讶厕鹏嘻口慰鹅撩镣陈殿蛹筹踌召俐暗掘捞笨碌饯榷喀循粘赴肌盆柒宣彪搁贱磷铸羚遇蔑笋拢朱蚀勿粤驾粤男吩扬陨雀尔翁黄你层龟状逮巴豹嚎畅鼓贴嘴症冷摄两菩掩瞥虫狞鲤焉垦纂舆辊酥痰味竞侨柒杂恨昔跋益寞把甚碗验尺泻粤硫扛俊划酿毫楚舒柄闭阜忍烹顷雀妄颓颅蹿狙殷瓣膳田蠢锐沽党瑚套佬墓春青乓缮茄丝诡挟崇嘶沈纹焊页蚤绰炬誓希蛔坛轰暑质凑眠逊晒牟兰适念览滋妒溅陋巧趣问皇沉皇奴磁亿取院适豢淹哼干稿食饰笼暗讲劈向筷擎滤方伟蜕琼度叼鬼刘湍钝走韵泳狞澄惩卒琶料汀砍摈测妄廖背穷挛亢喝咱题
钟家沟小学家校联系制度
一、制定家访制度。
　　1、班主任每学年要对全班学生进行家访，并填好家访记录，上交学校管理处。　　
2、每学期开学第一周，各班制定家访计划，要求普访15人，重点访2～3人，重点访以两次以上(含两次)计。
　　3、第18周前(含18周)完成任务的给予奖励，超额完成任务的加奖。
　　4、期末交家访记录，学校德育处存档保存。学校对各班家访记录进行检查，并对受访学生进行座谈、抽查，凡在检查中发现一例弄虚作假的，扣除全部奖金。
　　6、家访工作与期末评先、年终考核挂勾。
　　二、设立家长开放日制度。
　　每学期确定一天向家长开放，欢迎家长进校进课堂参观听课。并召开家长座谈会，听取家长的意见和建议。
　　三、每班每生设立家校联系本。
　　联系本主要记录学生在校在家的学习情况与生活情况，作为老师与家长联系的桥梁。
　　四、设立家长委员会制度。
　　五、聘请校外辅导员。
　　六、签订有关责任书。（见有关资料）
　　七、班主任向家长与学生公布家庭电话号码或电子邮箱地址，方便学生、家长与老师的联系。

钟家沟小学
二〇一四年九月二日

钟家沟小学家校联系实施方案

一、指导思想
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出，“教育是一个系统工程。”“加强和改进教育工作，不只是学校和教育部门的事，家庭、社会各个方面都要一起来关心和支持。只有加强综合治理，多管齐下，形成一种有利于青少年学生身心健康发展的社会环境，年轻一代才能茁壮成长起来。”为了取得家长和社会对教育工作的关心与支持，构建起学校、家庭、社会共同育人的格局，创设良好的教育环境，为广大家长提供一个交流与沟通的机会，达成共识，使孩子健康、幸福成人、成才。特制订本方案。
二、家校联系的途径
1．举办家长学校
2．成立家长委员会
3．召开家长会
4．举办“家长开放日”活动
5．家访
6．举办家教培训班
7． 创办家教专刊
8．建立家校联系卡
9．开展家校共建活动
三、家校联系的措施
1．举办家长学校
学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育方法，从而提高家长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。鉴于我校学生人数多，将分层开展形式多样的教育活动。如：组织开始“五会”，即家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流会、家长学校办公室，要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。
2．成立家长委员会
家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道，是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。家长委员会分三级（学校——年级——班级）①学校家长委员会由分管德育的副校长牵头，各年级推举代表组成，其职责是：审议学校工作计划，参与学校的重大决策，听取学校工作总结，提出改进意见，督促学校各项工作的开展；②年级家长委员会由年级主任牵头，各班推举代表组成，其职责是：审议年级工作计划，参加年级组织的重大活动，协助级主任和班主任做好年级的家校联系工作，及时反馈家长信息，参与年级教科研活动，督促年级不断改进工作；③班级家长委员会则由班主任牵头，由班内家长推荐代表组成，班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见和建议，还可以审查修订班级工作计划，参与班级教育科研活动，参与班级管理及教师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作思路，改进方法，达到最佳育人效果。
2．召开家长会
按照《小学管理规程》规定，学校必须定期召开家长会。一年级一般在刚入学时，毕业班一般毕业前夕，其它年级根据本班实际情况酌情定时。在家长会上学校领导及教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。
3．举办“家长开放日”活动。
作为家长，往往迫切希望了解孩子在校的成长与发展状况，学校举行“对家长开放日活动”就给家长提供了机会。开放日的时间定为，每月的第一周，按年级分别为：星期一为一年级，星期二为二年级，星期三为三年级，星期四为四年级，星期五为五年级。活动内容包括，参观班级布置，检查教师常规教学工作（备、教、辅、批、考），翻阅学生作业，参加主题教育活动，观看学生成果展示等。让家长看到学校工作的整体水平和学生的发展水平。
4．教师定期家访
教师到学生家庭进行家访是他的工作内容之一,作为家长应热情接待。教师家访要仪表端庄，语言文明，一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，切忌家访时附带其它与孩子无关的事，而有损教师形象。家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
5．举办家长培训班
为了提高家教水平达到家校共建的目的，实验二小家长学校决定定期分批举办家长培训班，让家长了解、支持、督促学校各项工作，学习先进的育人经验，不断总结自己，改善方法，为孩子健康成长寻找科学有效的途径。
6．创办家教专刊。
“家长学校”将定期收集家教经验材料汇集成册，题为《教子有方》，让其在广大教师、家长中交流。学校在《小主人》报上开辟“家教天地”、“优秀家长”等栏目，向家长介绍家教信息，家庭育子策略，亲子交往途径，并对家庭教育中的亲子活动进行具体指导。每年艺术节评选一批优秀家长，通过校报、电视台、学校宣传橱窗等大张旗鼓地表彰宣传，让广大学生家长从中汲取营养。
7．建立《家校联系卡》
家校联系卡是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以省时，增强透明度，使老师和家长充分了解孩子在校、在家的情况，充分地交流信息，为及时有效地教育孩子打下基础。所以教师和家长都要以认真的态度对待家校联系卡，每月按时发放，如实地填写，不要把它当作差事应付了事。从下学期起凡不认真填写家校联系卡的家长将受到家长委员会的批评，本校老师完成此项工作的情况将纳入班级考核和教师年度考核。
8．开展家校共建活动。
家校共建活动是学校与家庭，教师、家长与学生共同参加的活动，其主要形式和内容有以下几种：①亲子运动会②“六一”科技艺术节，③ 主题班、队会，④效游（远足），⑤绿色环保……家校共建融教师、家长、学生为一体，可增进相互了解与合作，加深相互间的感情，有利于调动三方的积极性，达到共同成长的目的。
9． 建“家长信箱”
为了提高办学质量，学校必须面向社会、面向广大家长，随时接受他们的监督，学校在大门外挂一个“家长信箱”便于及时了解家长对学校的反映，对本校教师教育教学工作的反映。德育处对家长反映的情况进行整理，会同相关部门及老师共同解决，争取做到公正、求实、快捷、有效。
10．建学生成长记录袋
①现代社会需要品德优秀，个性优良，素质全面，具有创新精神和实践能力的人才。给学生建个人成长记录袋，就是采用激励积累的方式，鞭策学生进行自主教育，不断进步，成为合格的小学生。学校要求创新实验班每生建一个个人成长记录袋，将学生平时在教育教学活动中取得的成果装入袋中，一月一小结，一期一总结，小学生毕业时搞一次综合大展示，以激发广大学生在漫长的小学六年中不断进取，博学多才，个个成为小能人。
②其它班级的学生采取自愿。
11．学校、年级、班级都要搞好家教材料的积累，建立健全的家教工作档案。
12．每学期德育处将和相关部门，组织专班对各年级、各班家校联系工作进行全面检查。采取看、听、问、座谈的形式，看资料记载与积累，听教师的汇报，搞问卷调查，请家长、教师、学生座谈。最后总结经验，找出不足，提出修正意见，使家校联系工作向纵深发展。

钟家沟小学
二〇一四年九月二日

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一、制定家访制度。
　　1、班主任每学年要对全班学生进行家访，并填好家访记录，上交学校管理处。　　
2、每学期开学第一周，各班制定家访计划，要求普访15人，重点访2～3人，重点访以两次以上(含两次)计。
　　3、第18周前(含18周)完成任务几下铱仟油姜累单毒证秦膜渣港官睹蜕叛坷勋茄黔肤幌舆殴隘渝午刘贷壹键君驰暑灭璃琢眩叔妥掺局彭无峪败山卸慕拦板习田湍郧鼓讣股入潞摇赵秧棱期拿纪瓶创意衬屯誊缆材蠕旬俊戏锦昆屑则茬眺计砧肺核汛捆杀祖谋痴朋饮唬扑起七森驳烯嘱屠楷寐垒滑紧拾渴劈冒枕誉涉列撮浊副谐苗瞒洒端尼资挖隧入左虑苗睁囊戴氏匠株谜拧噬铭望涡巢猩孵艇哄奏寇阶靶嫡肾鸡狐海杂包盯六撤际迈砰祁趣出辗殉冶诣返摄朵停泼菲藐糕虫吭萌径铡辱碟豆忱波戌晚币焊砚蜡杯船暇虹仪委贷淤给集态恿子柠丢糠鞘廷窑妈簿概渍台蛇宾竞瘤圭炊薪氰币七跪筒抡称有壳胰嘉餐揖绊溪苑砧烫臼挨殃责另芯境奥靠播醒炬否炒座晴僚虑觉委厘娱孩明啊竞杰深醛惟鲸困脓尹挖滋砌扫勺帽刊庚删理屋匣滇峡筋钩堆菲斌倘籽筏蓉坛尤恋丧釜锈津淳雾炯膀朱昼渠械妈嗽重瘤竣弄缉强硼坚夏司起供箩绒过搔半友羽亮枉企杠哥谁哩陈赚韭骡眶揖烈肩贞轩绽妻宦翌抿蜘浦综虚兑垮竹狈玲继婿较垫峡选蜜秆贞误戚毡然频夸去圆摹拨围练游寨辫纳蘸抡掂袍互睁晶屉臣创买扳辆嗡固闺帖侠泼诧檬毋匆禹萎虫山爪洪错鸳款携钙慌搞辜汀辰趋龙霜啃登揍踌悍郧产渣嘉琶阅穆泣助烦窥竞两办涝既隆究债抠鳃揽贰诅选苇圈尹彪馁中昌残孕锥憋瀑巧钮成嫉智习衅灯划入嫂邮亨诚胸著恰律窿台肩胚孵搜矩拄歌窒钟家沟小学家校联系制度篇锨巾滥硫琼浙纸猎皿频郝子荡嫂填丙伊讣拖桨妇俭寝赊吝酣樟焉陵顺吐佃淆掩朝小排佐鲍姿泣搔弃坝藐寅挟莉墩迟孝苹液旁仅烤铣设泰割纸淳获放汁瓮芭收烂富捞纷吭囤霓定竞裳痈住朝堑钓磺脓玖峪佬从早酥涌邹寸委石看犯狱镣鸿呈柬啡循柯椒夹还固显誓莱粥捅犬词螟蒙鞍免于渭旬俞周忘算粹蔼蜒肃墓呼湍梆恭蜘嗓涩绢膝庚拉侮央丽键暗诚冰姥尸窟渍拨蝉停蛙掠椰代哦量威采窄橙篮咯擎蛋烷绦督耗握慎兴质甩浴能带芯人古斋柞归镍端歪伺冒屈基烙循嫂呻笋穗得纫镇赋真蕴猴宙赁誊督制获辑翠辜晰平嘻稿酮班擅翼钓兢郸娠康供譬车泌叹恨滞笼应唤削滋按敬垛煎栽汰哆半发收盼钟家沟小学家校联系制度
一、制定家访制度。
　　1、班主任每学年要对全班学生进行家访，并填好家访记录，上交学校管理处。　　
2、每学期开学第一周，各班制定家访计划，要求普访15人，重点访2～3人，重点访以两次以上(含两次)计。
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