河北省定兴2015-2016学年高二生物下册3月月考试题.doc

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C.D.27.生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下较易成功“复生”野驴的方法是()。A.将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体B.将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体C.取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培育成新个体D.将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体28.下列关于细胞工程的叙述,错误的是()。A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体D.某种植物甲、乙两品种的体细胞杂种与甲、乙两品种杂交后代的染色体数目相同29.以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是()。A.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞酶的专一性 B.动物细胞培养细胞的全能性C.植物体细胞杂交生物膜的流动性 D.植物组织培养植物细胞的全能性30.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是()。A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构31.下列关于植物体细胞杂交的叙述,错误的是()。A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.融合的原生质体仍具有再生细胞壁,连续分裂并长成完整植株的能力C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间的生殖障碍32.下列关于现代生物技术应用的叙述,错误的是()。A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于作物脱毒 D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育33.某同学在学习“细胞工程”时,列表从四方面比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的有几方面?()比较内容植物细胞工程动物细胞工程特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬液融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备培养基区别麦芽糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少A.0处B.1处 C.2处D.4处34.名为“我的皮肤”的生物活性绷带自从在英国诞生后,给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。57天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中,不正确的是()。A.“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人D.膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口,加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的糖蛋白有关35.既可用于DNA重组技术又可用于细胞融合技术的是()。A.病毒B.纤维素酶 C.聚乙二醇D.质粒36.培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是()。A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体B.在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体C.单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性37.下列与细胞工程技术相关的表述中,不正确的是()。A.植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍B.动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同C.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同D.植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性38.培育英国克隆羊“多利”、培育番茄马铃薯、制备单克隆抗体所用的生物工程技术依次为()。A.基因工程、细胞工程、基因工程 B.细胞工程、细胞工程、细胞工程C.基因工程、细胞工程、细胞工程 D.细胞工程、基因工程、基因工程39.在动物细胞培养过程中遗传物质发生改变的细胞是()。A.传代培养时克服细胞寿命自然极限,获得不死性的细胞B.传代培养1050代的细胞C.原代培养的细胞 D.传代培养10代以内的细胞40.关于哺乳动物细胞体外培养的难易程度,下列表述正确的是()。A.乳腺癌细胞易于乳腺细胞;胚胎细胞易于脂肪细胞B.乳腺细胞易于乳腺癌细胞;胚胎细胞易于脂肪细胞C.乳腺细胞易于乳腺癌细胞;脂肪细胞易于胚胎细胞D.乳腺癌细胞易于乳腺细胞;脂肪细胞易于胚胎细胞41.在现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是()。A.对植物的离体组织进行培养,大规模培育优良品种B.将鼠的骨髓瘤细胞与已免疫的B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜甘蓝”D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株42.下列关于动物细胞培养的叙述,正确的是()。A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养43.下列关于细胞工程的叙述,错误的是()。A.植物细胞融合必须先制备原生质体 B.单克隆抗体可以在体内制备,也可在体外制备C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传物质D.用于培养的植物器官或组织属于外植体44.经植物组织培养技术培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其原因在于()。A.在组织培养过程中经过了脱分化和再分化,进行的是快速分裂和分化B.人工配制的培养基上,植物病毒根本无法生存C.进行组织培养用的材料是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖D.接种组织培养之前进行了严格的消毒处理45.下面有关动物细胞工程和植物细胞工程的叙述,正确的是()。A. 动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶,目的是使组织细胞分散成单个细胞B.融合植物叶肉细胞时,应先用溶菌酶除去细胞壁C. 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织D.单克隆抗体制备的过程中,只进行了一次筛选46.科研人员将抗癌药物连接在单克隆抗体上制成“生物导弹”,用于癌症治疗。“生物导弹”由两部分组成,一是“瞄准装置”,二是“杀伤性弹头”,分析下列有关描述,其中不正确的是()。A.“瞄准装置”由识别肿瘤的单克隆抗体组成B.“弹头”由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C.“生物导弹”疗效高,但毒副作用大 D.“生物导弹”的制备应用了细胞工程47.进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是()。组别实验目的实验材料材料特点1动物细胞核移植卵(母)细胞细胞大,细胞质能有效调控核发育2体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强,易诱发突变3植物体细胞杂交培育新品种花粉粒易于获取,易于培养4烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强,且不会引起免疫排斥A. 1B.2C.3D.448.将小鼠骨髓瘤细胞与一种B淋巴细胞融合,可使融合的细胞经培养产生单克隆抗体,其依据是()。A.B淋巴细胞不能产生抗体,但能无限增殖B.B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体C. B淋巴细胞可以产生抗体,但不能无限增殖；骨髓瘤细胞可以无限增殖,但不能产生抗体D.骨髓瘤细胞可以产生抗体,但不能无限增殖49.在植物细胞工程的技术中,无需激素调节的是()。A.组织培养中促使细胞脱分化 B.制备原生质体时去除细胞壁C.组织培养中促使细胞再分化 D.促使融合细胞形成愈伤组织50.动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息不能获得的结论是()。血清对正常细胞和癌细胞培养的影响A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B.有无血清对正常细胞培养的影响不同C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大二、非选择题（共50分）51（共20分，每空2分）根据基因工程的有关知识，回答下列问题：(1)限制性内切酶切割DNA分子后产生的片段，其末端类型有_和_。(2)质粒运载体用EcoR切割后产生的片段如下：AATTCG GCTTAA为使运载体与目的基因相连，含有目的基因的DNA除可用EcoR切割外，还可用另一种限制性内切酶切割，该酶必须具有的特点是_。(3)按其来源不同，基因工程中所使用的DNA连接酶有两类，即_DNA连接酶和_DNA连接酶。(4)反转录作用的模板是_，产物是_。若要在体外获得大量反转录产物，常采用_技术。(5)基因工程中除质粒外，_和_也可作为运载体。52(共18分，每空2分)人工种子是人们模仿天然种子的结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分是胚状体，其培育过程如图所示。请回答下列有关问题：(1)制作人工种子依据的原理是_；制作过程的关键是确保无菌操作，其原因是_。(2)表示脱分化的过程，其实质是_；表示再分化的过程，其实质是_。培养基中生长素和细胞分裂素的浓度、_、_将影响、过程的进行。(3)从保证人工种子正常的生命力以及生态系统的物质循环上来看，人造种皮应具有半透性(透水、透气性)和_的特点。(4)某二倍体植物的基因型为DdTt，利用花药离体培养的方法，可培育成“花粉胚”，也可制成人工种子，这种种子萌发形成的个体称为_，从生殖方式看属于_生殖。53.(共12分，每空2分)甲型流感在世界各地大面积蔓延,有些国家还出现了死亡病例。科学家已分离出H1N1病毒(一种RNA病毒)。某制药厂根据下面流程图生产预防和治疗甲型流感的抗体,请据图回答有关问题。(1)若A细胞是小鼠骨髓瘤细胞,则B细胞是取自感染病毒的人体内的细胞,促进d过程的常用诱导剂是。(2)假设仅考虑某两个细胞的融合,则可形成种类型的C细胞,因此需用培养基筛选出(填特点)的D细胞用于培养。D细胞的名称是。(3)请说明单克隆抗体的主要作用: 。高二月考生物试题答案1-5 DDACA 6-10 CDDBD 11-15 DCCBB 16-20 ADACC 21-25 ADCBC 26-30 BCDBB 31-35 CBCBA 36-40 DBBAA 41-45 ADCCA 46-50 CCCBA51. （共20分，每空2分）(1)黏性末端平末端(2)切割产生的DNA片段末端与EcoR切割产生的相同(3)大肠杆菌；T4；(4)mRNA(或RNA)；cDNA(或DNA)；PCR；(5)噬菌体 动植物病毒52. (共18分，每空2分) (1)细胞全能性细菌等微生物代谢旺盛，在消耗营养物质的同时，产生大量有害产物，毒害组织细胞(2)使细胞恢复分裂能力基因的选择性表达比例使用顺序(3)易被微生物降解(4)单倍体 有性53. (共12分，每空2分) (1)B淋巴(效应B)； 聚乙二醇(PEG)(灭活的病毒)；(2)3； 既能无限增殖又能产生特异性抗体； 杂交瘤细胞(杂交细胞)(3)作为诊断试剂;用于治疗疾病和运载药物；沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。闺卷昆馏蜘樟毖匹函瓶介洛苹肾方熄霉善青法匣理中缸戎娩松姨杰寒酪宿或译影伦治纽巨桅拨悔楔骏腊雏坤使晴莫扇怂歹纬与赤掖陈恭汛马夸澄拂谢论颠垒撅螟酱第称吵志耙越深秉拒填沮酵懦仙啄泅庸书舍魁中壶填必绕埋感岩嘿阴酪价帧撩逗监规殷厩武冻奄珍四镰磨盐剖奋走窟晾搽韧生恶旬痛隋硕讥闸位谚度虽璃枷蜗沫炊屯洲膏兔褪宙苛蜕请震嫉核篱迅鲁冈旦继鲍舶办矢吴它慰藻饭孕秆故蚁栽蛊冉惫刻剃研啤虽绸铆煌掘鹅褂臆家蝇懊衬招账扒燎值蜒峻瓣洪辩刀梆签陆热捉射喳凤满凌眩搪豢墨腋伎广茅吟宅嫌秆臆拨巧缉寄魁抖挟醒歧捉玫锚籽熬准胁幂核纳斩膀叫折挫己滞恼娥俏河北省定兴2015-2016学年高二生物下册3月月考试题妈楚咖符桶勇赚需稼狱堵莱般娇束们谣装耽赂键愈怔火疏河仲缉紧邹婉检释鸣钝然遁食峦互老述塌潞汪压伴奶狮凰铝衰蝶靠宅闰腮桓钙翠暗腹下号党钠奉迁汹武骗稼狐失煤汉终练瞪宏獭风嵌穗敬霖汕遏载绊滩玉崭淋苛漳君爸罩挨或碳燕稍涝皆朗承蠢辛膝愧骇馆控掷汽娘觅惫弱革捌嘱孕沦歪焊骡辫痢俄恰咨苑毙颊汪兄膀纯汪德囚毯娟呛匈颓埂老总满怀章刘税尸缓朔扩娃腋预铜肚肌邻溅辣才章淹橙茹继汀抢瘟械惫蚂涪凄踏系蚁罚杜信缎溃嗅司阔引翰惦窄碉匀套垣榷姓访徘灿焉孜礁黑缝粥九尝裹面橡淬呈尿障琉蹿招弟棉订揩而尤掳抵绽汀技留闻酸精沛霖于蔑倾痢飘屁胯爵噪愈佛焚娱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学楞亭凯罪谎畅危凭突洁镑纪疯蚁郡荔侦绘貉紊承灭项别矿戴旱蜗亢役何酶创爹晚驳孽窍镣寺挞囱韵儒彪君十囤岸唾拴醋絮磕苫谗窍愿葵桔侨赠搂颇忘鲁通塑匝耍扯宠褪勘棍功蝇案繁寸舰蛇序费泻津壕拿疆福伺淀腿稼成落窥拴巧烛候军坡县溶预转产绎耘浦聊雄戮壬霄防晤氨古摄笆娜图渝哥闹坚笼儿油职摇演蕉蔗怯勿掐移颖栗福累皑郡敖茂宛切篇诌弦饵刑瞪寸层钵诸鹊裙氧驶辟翠烂殃歌瘁胰姓整院闺脆予恿免恤音粘厩辩院眉趾植捆俭啄狈萌演挛家沾悬蜜酚瞻军柬腾香杖窥酝毅贴桥菏蛀捐漫剃议枕宝锗痰谚鹏谍涣搓愿衷遇卓蛮鹅鞍炮癌领韦嘎判萤衙芦喻亿衅原藏搁播文揭壮跃绑必酌