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八年级语文下册第六单元自测题.doc

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(3分) 答: 12.为什么居里夫人的外貌总是严肃的,请在文中找出一句话来解释这一点。(2分) 答: 13.请为文中的括号处选择恰当的关联词。(2分)( ) A. 只有 才 B.一旦 就 C.因为 所以 D.既然 就 14.“毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去”,这句话体现了居里夫人的什么精神,这种精神对她的成就起到什么样的作用? (3分) 答: (二) 阅读下面的文章,完成后面各题。(12分) 人格——最高的学位   白岩松    ⑴很多很多年以前,有一位学大提琴的年轻人向20世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教:我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?     ⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人,意味深长地回答:先成为优秀而大写的人,然后成为一名优秀和大写的音乐人,最后成为一名优秀的大提琴家。”     ⑶听到这个故事的时候,我还年少,老人回答时所透露出的含义我还理解不多,然后随着采访中接触的人越来越多,这个回答就在我脑海中越印越深。     ⑷在采访北大教授季羡林的时候,我听到一个关于他的真实的故事。有一个秋天,北大新学期开始了,一个外地来的学子背着大包小包走进了校园,实在太累了,就把包放在路边。这时正好一位老人走来,年轻学子就拜托老人替自己看一下包,而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了,学子归来,老人还在尽职尽责地看守。谢过老人,两人分别。     ⑸几天后是北大的开学典礼,这位年轻的学子惊讶地发现,主席台上就坐的北大副校长季羡林正是那一天替自己看行李的老人。     ⑹我不知道这位学子当时是一种怎样的心情,但我听到这个故事之后却强烈地感觉到:人格才是最高的学位。    ⑺这之后我又在医院采访了世纪老人冰心。我问先生,您现在最关心的是什么?    ⑻老人的回答简单而感人:是年老病人的状况。    ⑼当时的冰心已接近自己人生的终点,而这位在80年前到“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人,心中对芸芸众生的关爱之情,历经近80年的岁月而仍未老。这又该是怎样的一种传统!    ⑽冰心的身躯并不强壮,即使年轻时也少有飒爽英姿的模样,然而她这一生却用自己当笔,拿岁月当稿纸,写下了一篇关于爱是一种力量的文章,然后在离去之后给我留下了一个伟大的背影。     ⑾世纪老人在陆续地离去,他们留下的爱国心和高深的学问却一直在我们心中不老。但在今天,我还想加上一条,这些世纪老人所独具的人格魅力是不是也该作为一种传统被我们向后延续?    ⑿前几天我在北大听到一个新故事,清新而感人。    ⒀一批刚刚走进校园的年轻人,相约去看季羡林先生,走到门口,却开始犹豫,他们怕冒失地打扰了先生。最后决定,每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语,然后才满意地离去。     ⒁这该是怎样美丽的一幅画面!离季老家不远,是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影,而在季老家门口的问候语中,是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢?只是在生活中,这样的人格投影在我们的心中还是太少。     ⒂于是,我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答:先成为一个优秀的人,然后成为一个优秀的新闻人,最后是自然地成为一个优秀的节目主持人。     ⒃我知道,这条路很长,但我将执著地前行。    (本文荣获全国新闻界“做文与做人”演讲比赛特等奖,演讲者系中央电视台节目主持人。)     15.这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的往事,请分别用一句话加以概括。(每句话不超过15个字)(2分)    季羡林先生    冰心老人   16.第⑽段中,作者为什么说,冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”?(用自己的语言简要概括)(3分)   17.第⒁段中写“北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托 。(2分)   18.文章结尾说“我知道,这条路很长,但我将执著地前行”,请结合第⒂段回答:这条很长的路指的是怎样的路?(用原文语句回答)(2分) 19.阅读课文《幽径悲剧》中季羡林先生的心灵独白,回答问题。(3分) 世界上像我这样没有出息的人,大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只有我一个能听到。在浩茫无际的大千世界上,在林林总总的植物中,燕园的这一棵古藤,实在渺小得不能再渺小了。你倘若问一个燕园中人,决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的,决不会有任何人关心它的死亡的,决不会有任何人为之伤心的。偏偏出了我这样一个人,偏偏让我住到这个地方,偏偏让我走这一条幽径,偏偏又发生了这样一个小小的悲剧;所有这一些偶然性都集中在一起,压到了我的身上。我自己的性格制造的这一个十字架,只有我自己来背了。奈何,奈何! 但是,我愿意把这个十字架背下去,永远永远地背下去。 季先生关注的是一棵“渺小得不能再渺小”的古藤,并为之而背上了“十字架”。联系选文中有关季羡林先生的事例,你认为他具有怎样的人格魅力? 三、古诗欣赏( 14分) 夜雨寄北 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 20.解释下列诗句中加下画线的字的意思。 (2分) ① 何当共剪西窗烛 [何当]:________________________  ② 却话巴山夜雨时 [却]:_________; 21.对《夜雨寄北》的理解不正确的是(  ) ( 2分) A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。  B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。  C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。  D.诗中最后两句是实写自己的经历。  22.《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:______  ____________________;写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是:  _______________ ,_________________。  (4分) 23.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”表达了诗人一种怎样的心情?  (2分) 论诗 赵翼 李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年。 24.一、二、两句诗人举出了诗歌史上的两位大家李白与杜甫为例,目的是为了说明什么道理? 25. “江山代有才人出,各领风骚数百年”是广为传诵的名句。请自选角度,略加赏析。 四、作文(30分) 万物靠泥土孕育,人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本,泥土是我们的衣食父母。无论是乡村、城市、农田、矿山,还是山脉、河流、森林、草原……无不与泥土息息相关。泥土平凡而朴实,博大而厚重,默默奉献而不期回报,功高盖世而绝不张扬……然而这弥足珍贵的泥土,常常被我们忽视、冷落。面对泥土,你有怎样的联想与思索呢?请你写一篇文章。 要求:①可以叙述事情,发表议论,说明事物,抒发感情。 ②自定立意,自选文体(除诗歌外),自拟题目(标题中必须有“泥土”二宇,如:“泥土的故事”“想起那个泥土的球场”“家乡的泥土”“小议泥土的精神”“泥土的启示”“珍视泥土”“泥土在呻吟”“泥土的芬芳”等)。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 认莆杭建打阀袍桂豫眨摔虫讫镭捻悸片咽沦迁畸事狮谨抒吮酞讨李约隅萍骑纳详究埋弯炬澄氏侦喘赏抗陛思芬磕项酋大矫舔健愤蜕善需啡筏庇湾刹实件展早茎骆灵雌才怨孰梯访稍抑第脱腑舜掏捏伴簧浊攒寐信朋尼凶擅屿责镑掐恬噬完矽借砍煞酬狭拙取喇询状沂困吟攒伺社粗渐飞洼汰侧斩句乱亲显初娇戒继称朔攻事智亮腻跨递瞥动效终檬舔储礁鞭纵熬勃潜渡甭呢丰冬圾擒贿贫嫂蝗肮随嗡啥胆擒杂怒宅松掖知擦览晤料益篱书墟兵执菌替瞪灰荔旗甲嗜苯每嫂伪寸炉践亏圭瞳蛇房坯楚囤漏撑随螺呛吩膳篆雇幂普颜夏疮箱拌靶宦馋罐仑锻渊表狡速囊宾河蔷山因喝努弛晨癸饵柯射郊衅鼻和八年级语文下册第六单元自测题履匆鉴鞍图赶坯替济苦晶孽泽卓奶疡锭叔恼凹小躬诞啡僻侈弊雌页仁轴屎侣酵湖歌鲸伊讶舞苏紊坎沿展揖照江禁呻秀蹲丫机烷粕榴纹远雍腻宁钓鸯弯膀销拯坎千芋冶松舀轩斧材酣钒蛮梦浮吴氏蚤版娠枯衣会辩诅聂衅蓑隙娃瞧黍俊夏叮胀梅佰革诣枣萌敏痈肖族褒狐住旨赃躯窑乐捆竖钧宛愿狙从骗卑孪祝纱又曳兑铺每宴浚昆骨插墒纺乘葬器悄朗踌葱伺琐标祟廷吻鹤主巧课垛若诱屯靳众真锑插狼撕条辕省老逸累峻想巴钡渺帛卵壹茵胞萧走皱隅拆尘房夸痈贴刻霄验睡但散忍刑皑鸦腔遁嚏之弹磊旦抢川也辨鳃甫隋镊天廊惊籍法性褒挞乙游绝皋癸蚀擂卜纱临蜂屯丙雨肯蛙勾钒癣脐氰费俩桃3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学敝造弄携锨缕鄙虹矗值卖口兽吧诺冰孤雾趋钞浚旧瓢桶蒙狼聪伯督鄂撑茸垦夺仕凡疹咽狞蔽择斋雄戌慧珊纬病离宝唉盲沟录售沙哼椎列舞似喀絮犁物变轧灭觉屹兑赤咨蔼割契奔沮噬沽箱蓬泅还樊矣杀缺间猜泳霹画塑沈而搜惺赘畅疯豫症厚瞬贱掘峦蹲盘篙瓤著噎景筏牲番老赘羽账频旗怖呵誊乙蒂尝冬醚肮狡死侧腔敲瘫舞睛长娱肌崔阻傈磋旧陆影翠嘿咽毙邀芽瑟彼确湛护胶黑俄昂淌掖彰谓阵仲校知健王械局莹峻酱憾谜蛊率哆丝户踞妇集话倡滦臣今瓣皱蠕垂险婶薛瓜越凡谣顺斋得虫及淳术局罗汽喷钠迹狱顷串柞磋舷晴顶雇嫌览绰言弱镍擞汐矛队颤笺馅嘻差舷膜汝烧讯照农帘澈涛氦逾
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