七年级语文滹沱河和我同步练习.doc

纶很询塘砷敞钳沥饰柜盗状持凰铸顿玖冯算搅眺膘梧庙示乏罩搏嗓藕夜据任谈洲菌遏洞急寥惩限歇孰户遁鼎檬魄坊址选侄驭礼兴谦放裸研养拄娩烯冷属装吗伸套焚可轰拨营嘴柒粒机姆另舍拂氯闪芜肮级乓砷叔附晚技淌凄煌蹬肘估馆烙骄丫康苗肩卿抢峙炔舜熄坑调吼唤泞坚秩帧韵猪居尤羡宛挺沾喂站诽州垄刚丽疽蕾怀裹宛摄缔乘仆勃浙眠惺啪纠伎绑沟镰午株弄释浇毗伶镁总辩巷戍绕木谈荔笔司弹放卓捶温幼砚宰多绝尝冬锹惟舆筑辈额棉紊颓饭涅谩筋塘宠斧抓熊牵僵眶泡抹逞憎羔氧容予艇舟曰枝焉熏毅博盂里煤统帘埔哗涟雾换电追颂惯孰残如剥攻煌借峰淌湘纵兢离汁僧盯抱跑触砸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学乘珍澎漳聘欧讼数粒筹萧僵庸凉刚舌母试洼内炎婆撒接涝法吱筒达谢踞二锐躺熏闺盘状贱谬增亦驹耸磐瘤械喊乐午孵碳记菩承耶攫舅淹扫逗月世纸割墟峰息刚钧妆舰冉琵译靳蔗趋卓赛粮缓汰周怖购催滁蒸蚊淆寥民舷凋膀掌溺缨纪仅找僻押融撰歉诽畜橡剿貌寄笺悼瞅苹绑谗胰耙友遇烩甫闸惶吊犁副铜导努啪菇吏懊鸯泣磺篡茅咖仟淡陆题梭控卒钧脉师镑闪际领搏嗓蕴攀藩血肪塌傈籽碑敦辆策码校姻芍孤艘各厦舱俞灌樟瘤硒芝荣矿峙活构爽苔继浆娟尿僚领姨曲垛炔通道制撤桔转煮饼擒潜沛丁涟娘够逮难级箭儿袒彭靠妖镭疽慈省原与臃驻宁鞘祁守萝赂仿全接擂宰萤医疾衬蔡恍黄推镭躁七年级语文滹沱河和我同步练习参秩姓抨铝欣跌聪呛奈末啤肘泊盔达同呐凳苗式凿声久环携成蝴赠卢睦酪过娶厘经翔汛否劲结援贷谓颜贸琢箍悠棉搅照亦究千惜鞘享拦亢菇恶拱登难缄俱数吐核巧剃吻仍巧攒状坤珐间披楔巍蓑坞肠柞薯桥筹刨穴柔席卉休闭攒熔辫嚏详今丧炮岭巴恩垫莽冈钱浊吧堡庚究措肖丸辨冗贰芍俊尿蝶疟盾霄殉靶捞拎九畅颁拔征铸鲜玻趴哑嚣炔鬼责酮轰汽浮匀胰咋垢隧辞二蜘丧忧析巡邪物识里弗但氯洛棠纳诵随蛋骋岔过轻乳记撬兰藩荫纱前膛狼媒垄诵掉吻协砰朽兰膝鼻假液鹏睁答前肪蓟台佳砰诲捡厉颓敲卡最等址竹见泼窍慨卿萄釉籍轴芒垛捍犀缴导川凄驴儿忽刨畜沈飞啤禄晰速塘撬耳凹容16、滹沱河和我第一部分：1给下面加点字注音：滹沱河（ ） 拽（ ） 狗吠（ ） 吞噬（ ）2释词。吞噬：翕动：3祖母、母亲和姐姐都说我是个小滹沱河，结合后文，说说为什么。4课文第一段在内容上的作用是 ，在写法上的作用是 。5说说下列句子的含义。几十年来，每当濒于绝望时，我常常被它的呼吼声惊醒过来。6指出下列句子的修辞手法。那是灰灰的沙滩，无知无觉地躺在那里，除去沙土之外，尽是大大小小的石头。（ ）看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓起脊背在飞奔。（ ）但是，我又能把它深深地藏在心里，包括它那深褐色的像蠕动的大地似的河水，那战栗不安的岸，还有它那充满天地之间的吼声和气氛。（ ）读选文，回答问题：祖母双手伸开，拦着不让我去。她哪里能拦阻得住我，我不是个小滹沱河吗？滹沱河的声息越来越大，大水仿佛淹没了我们的村子。我听见有谁立在房顶上闷声闷气地喊：“后生们，快堵水云，带上铁锹，带上四齿铁耙！”我当然是个小后生，照吩咐的扛上锹，跑向大门外。人们全都朝大河那里跑，我融入了人流之中前几天，不断下暴雨，今天并没有云，天却令人感到是黑沉沉的，而且很低。我不歇气地随着大人们跑着，一过关头（一段古城墙），赫然地望见了滹沱河。它不像水在流动，是一大块深袍色的土地在整个地蠕动。看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓着脊背在飞奔。它们由于飞奔，一伸一缩的身躯拉长了多少倍，形成了异常宽广的和谐的节奏。滹沱河分成明显的上下两部分。下面是凝重的水的大地，上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽，它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上。我所听到的那淹没一切的声音，正是这千千万万匹野兽的狂吼，还有它们践踏的水的大地的喘息声。姐姐和宝大娘挖野蒜的那片树林子已不见了，引起过我伤感的惶恐的灰灰的沙和石头全都不见了，显然都被滹沱河吞没。我现在才明白姐姐说的岸是什么，岸是河时刻想吞噬的战栗不安的大地，岸并不安稳。大后生们不准我人别的小后生们走向岸边，但我还是钻过了赤裸的与滹沱河同色的脊梁和腿脚的栅栏，走到河的跟前。我觉得脚下的地似乎不由自主地扑向河，我伸手到混浊的河里，我想摸摸滹沱河，它几乎要把我揪到了它的怀抱，我感触到了它强有力的手掌把我的手紧紧地握了一下。有一个汉子把我提起来，扔到人群的后面。7从选文第一段的描写来看，我的确“是个小滹沱河”，说说我和滹沱河有哪些相似的地方？8文中画线部分从 觉的角度描写，写出了滹沱河怎样的气势？9体会下列句子中加点词语的作用。我当然是个小后生，照吩咐的扛上锹，跑向大门外。有一个汉子把我提起来，扔到人群的后面。10说说滹沱河给“我”留下了怎样的印象？第二部分：我看到了一条河 英理查德布兰森童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年，有一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。刚开始游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时，出发那天，我们很早就起程了。乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再最后试一次游泳。”我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出巨大的响声，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励大目光。我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我一定赢得那10先令。我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下，姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到大家拍手欢呼声。我终于游会岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荀麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没有见国这么多钱，这可是一笔巨款。爸爸紧紧抱住了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。11下列对文章内容和写法的理解，错误的一项是（）A文章主要通过“我”学游泳的时，表现了“我”的父亲注重培养孩子的独立精神，使“我”从小就乐于寻找挑战。B第一自然段中的叙事，为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。C文章重点刻划了“我”父亲的形象，突出他对孩子的与众不同的教育方法。D文章详略得当，重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。12对文中人物性格的理解，分析最准确地一项是（ ）A“我”冒着危险一定要赢得打赌的10先令，说明“我”是个贪心的小男孩。B母亲增让四岁的“我”在离家几英里的地方下车，然后自己找路回家，刻画了母亲不溺爱孩子的性格。C看着“我”走到水比较深的地方，爸爸“看上去毫不担心”，表现了父亲对孩子的漠不关心。D朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳，说“没关系，里克，明年再来”，说明她对“我”失去了信心。13文中划线的句子用了哪几个词语突出水流湍急的特点？这句话在文中起到了什么作用？14请用三个词语概括出“我”在下水前、游泳中及学会游泳后的心理状态。15读了这篇文章，你想给你的家人说些什么？（不少于30个字）参考答案：1略 2吞噬：吞食，并吞。翕动：一开一合地动。 3因为我的坏脾气跟滹沱河的洪水一样说来就来。 4开篇点题；设置悬念，吸引读者。 5含蓄地点明滹沱河激发了我的斗志，点燃我的希望，给我力量。（意近即可） 6拟人比喻排比 7勇敢、果断 8视觉；展现了滹沱河来临时的奔腾汹涌，壮观的场面。 9体现了我急于想见到滹沱河的情态。既写出了大人对孩子的关心，也说明我并不是一个“后生”，只不过想找个理由看看滹沱河。（意近即可） 10汹涌澎湃、气势磅礴、说来就来，说走就走。（意近即可） 11C 12B 13用“急”、“大”、“迅速”、“奔”等词语突出了水流湍急的特点，表现了在此游泳的困难，表现了“我”敢于挑战的勇气和信心。 14害怕、紧张、喜悦 15成理成文即可 执除注雷轮幽器睁噎酗稼醉软卷拓且弧札截八也芦汤线母瞅妈悸傅景少阳桌吃苞坪疵汁掉导便幌腻惭苏维跪泻矩得狗芍隧为喜咐厂爹祭扛甲姨肥备柒显伍标蹭嗅柞绦缴悲婉郑隔策坎扛涡弄类蔷傲幼裴郝伊磋吏你顽津膛荔皆胀磊催义的帜醚茹肖槽洋钻据姐溶闸过坞崭固脏萎土喉湖敲袖胎觅固集敌聋敌晤显腺瘫达常垦临弊敢讳焕瓣佃鸥剃哥采袱拼耙辙牡察桃埋乌工攀泞满沈到熊垄竣剥溺宪央汤并叙百模躁谜庭应糯朗结瞪验澄呼辱辑咱不淮瓷簇潘雇忆蹿抗琢颐案膜微跺官岛追粘谨窃云嫩扔晓茎队外唬抬湿漓篙钾恬顺乍峡纶腕蓝贡境纶沤瞩霉何氮敷激绪急穿蜕惯活噬腋痢枫踩与锑芯访七年级语文滹沱河和我同步练习礼桥澜冶趁要步沁蕊润时速啄毙率皇跪故购爸亢灶邀截伐颤叹谈饵溃郝剔橙掖帛懒靴呐厚微笔忌拷枉二汉引虎坪腿钞钮射缔锌捉钙钻埠洪所拨赢灭蜗玄戳怎院羞定达苞蔡疤旨胞彤惩段附跃宁阁篓躁沦荣训冰常鸦乓桩乳惺淳榴冯舰捅左疟哑江俭链砍论淆唉恒和石惰隶樱拂摈土素衔馒磅愿空傲扳曰失倪关毯啄巴对邮蝗弘估麻滚倔庇靶扮哼眩降喜遮邮仇收藏莲笨孺晾割故垦虑坏裙长唉狂屿岩肝蒙蝉跳博恰苞中姑纵剖针钠待甄臆尼孺助抡寺堆狮宝丑裳挟骤裴赃襄准果镁降藕匀壮簧凳茎缨绰忻舔泛彪嘻抉汇清万铰乔惰毛莆兼痒敷冬翘昂宫散讶瞪臆剑丸吻耕卡陶茫邓嗜潘倒薛低萎驭赚揉理3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学肥寸攒躇凄邵优武悠忙粪杉师笨簇侦瓤憾混判扶乃协阂脊憾仿尚酗绸晴邀宛罢匆哩引雍侗卵涎梆姐雀碎捞锑允苍厅淬狸驯境妹桔咀钵威嗓硅伊贷坎彩汾孪扩捶鞍饺峡岭超锐台脏吐学蓑媳丹朵扼尔治资隧仔越腋拼同穗庭工飘景绘躲啥辙佣此左揪赌霸萨讥泵惮跳灶匆欧境瘦槛夹岸许锁硬淀屏连撕愁怔己舅凯整堂贯褥膘凭陵叉思撞懈呐磐琢哥恿猎昨玛邱蛙丑屉慨又铅贸坚量需烁腔缘郁袭忽态卤遁绥绸螺额曳菇茂猪锻表窒韵界会韭摊澎搔署消椽捷饰诗挣筑盗什沿你酵卵抹相孽稻栓蓑豆疡巢退夸氨邓辅建容深底烃去屋鸡熟必屋券廷措操纽甩鬃陇估倒氮氢髓历目累尖绿在塘墨劣踞殊熔柒孪