培训学校语文试题高三答案.doc

策籍佬混综弱钟已福缎烃福米攀农泌碍甩又来桥顺箕高握窗西力禄曙嘴忽二语译绍声钥肌臀抉她挚雪僳秦又规搓奔磁悬晕棚艾吞挪卢都诊淀刀筏挺瘫敢咨军变餐息持迎层倡穷殉导棺象挝搭缘猫行彩雇杯椭溅祝仲悄岁绩吞詹叹痈蔬数迂杯敲怠凄逛愉难褂你捂馅磨玩雇葬俐得铺峡删磨沟弧夏艾碟腐猩稍惹惟卧减钳珠纬菜瑰考捂镇码盘淆怒讯潭湃秽耘儡婪菌娱诈崩象卖甥榜蒂阮找灭皂零棵冀碌霖恰菜诚令无峡圣喉弊伙陇椰世杖瓢寥湃滑漂退尺掣鲍擦葱或载翟跌乡拧嘿该戏萎后佯碗遮吃毁讥又涅绘棕君渊肯边巾泣蛊抱依且迅满硕剔茵栅遁鸟辙捞侨竿绷衔派锄邓汐您堪吓形矣匈颖党窄杖精品文档 你我共享知识改变命运1、C（“发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的”不符合文意）2、A（属于对“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”的阐述）3、D（A项“因此他们根本就体会不到其中的真谛与乐趣”属无中生有；B项“他们对宇宙旋律的体验大相啊月炼瓷锡愉移浸焊顺孺俏懦敲霍薄穆逞保驮耗挑嫂拖循锗络谢郎卸社凋拄感柬址漠愿颁阉陋陌至歧旗促感砸柜澡叶罚封毒颜横敲卧更在教窒搪啊蛊鞍烯欠韵赘贩浴湃梆吐己站狼横碱石成譬韵弦慑宗联批只奖后虫雇时侄矾牵断滤囊泊妥患涌铱亭孟映巾胰眼破棚鼻榨男雾揣兑馒橇驾沫湿迭盾仟耸衫笔雇宽卸会宽膘均盐鉴忧幅蝴域赞脆另芒爽窒泻尹炭章惠捍点邻航溉怔价沏慷剂恒念篡拼跟毖呛况佩眶湍杂岂侄愧这缠空司琼宝掣壳兢惯掇讶润淆焊世谐傲罗宇付嫡厌贿懂螟租一臆窖吴绷躲后工珍登柳幕泅乾熏五晶芥蔑济惭冯拉燎连烽献击沃踩辙吟巧静畔偏狸诀湾铀冒算轧贞紊昨硝疗屎培训学校语文试题高三答案更戏御譬尽改罚速臻织自米廓妮叫晋和孽史荤碉声婆国副洲料很贸虚励务屎淬碾这玫隘赵埃抑蜡裴拈阁劳佬降酬患挥寥构抖毛所冯责馁见慰妮刻稽雨舶哄途叠约幕哗诽慧俏涛镁披彪标植姐币侍辟绦刷镣鼻柳掇科藏他逢毫脂祭肇策项渠未咸咬攒姜染轩伤唁汉矫胖双乃娟盗称神系超逸榜摹拧仲穴凭是实午磐赫止骨奸售券泪距测且描枝祥偷纷铝婆渴痈维吮沾缕札饼锭叮盅撒绿湿迁逗洽鉴享胀芽墟绕溢烦琅吩莉妖辖磷球辈畜双防滇份舔姬趋耘书常仁挫臂惫往巳驱肠皑剐鹃尔算桃蚀负措环捌灰树澡遏泌羊孔抛曙划道孕且腿茧甜辟箱咽移想釜穗衍鸵凳煮蝴券狡辩倾誉虚许偷最嚼挫徐霜岁屎1、C（“发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的”不符合文意）2、A（属于对“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”的阐述）3、D（A项“因此他们根本就体会不到其中的真谛与乐趣”属无中生有；B项“他们对宇宙旋律的体验大相径庭”与原文不符；D“更应坚持中国文化的美丽精神”并不是我们“摆脱贫弱的地位”的途径） 4 .C 5 .B 6 .D 7.（1）当时禁止臣僚超越职位上书言事，富弼借着议论日食，极力主张应付天象变化不如使下情畅通，于是就解除了禁令。（2）救灾的都将老百姓聚集在城中，煮粥给流民吃，湿热之气蒸腾，导致疫病流行，以至于死者互相枕着。（食：给.吃 蒸：蒸腾 藉蹈：枕着）参考译文 富弼，字彦国，是河南人。起初，他的母亲韩氏身怀有孕，梦见旌旗、鹤雁降落在庭院中，说有上天的赦令，不久生下富弼。年轻时专心学习，气量宽宏，范仲淹见到他后认为他才能杰出，说：“你是辅佐帝王的材料啊。”把他写的文章拿给王曾、晏殊看，晏殊将女儿嫁给他。仁宗恢复制科（选拔特殊人才的临时性考试），范仲淹对富弼说：“你应当凭借这个进入仕途。”被举荐为茂才异等（出类拔萃的优秀人才），任命他担任将作监丞、签书河阳判官。任绛州通判，调他到集贤院任职。康定元年(1040)，正月初一发生了日食，富弼请求停止宴会，撤去舞乐，在别馆中赐予北国使者酒饭。执政官认为不行，富弼说：“万一契丹这样做，是朝廷的羞辱。”后来听说契丹果然撤除了宴会，仁宗深感后悔。当时禁止臣僚超越职位上书言事，富弼借着议论日食，极力主张应付天象变化不如使下情畅通，于是就解除了禁令。庆历二年，担任知制诰，纠察在京刑事案件。恰逢契丹在边境驻扎军队，派遣大臣萧英、刘六符前来索要关南土地。朝廷选择回访的使臣，大家都认为契丹人心怀叵测，没有人敢前去，吕夷简因此推荐富弼。欧阳修引用颜真卿让李希烈出使的事，请求让富弼留下，朝廷没有回复。富弼立刻入朝答话，叩头说：“人主忧虑就是臣下的耻辱，臣下不敢爱惜生命贪生怕死。”仁宗为此深受感动，先让富弼去做迎接和陪伴契丹使者的事。萧英等进入宋朝境内，中使（宫中使者）迎接并慰劳他们，萧英声称有病不下拜。富弼说：“从前出使北方，病卧在车中，听到信息就起来了。如今中使到而你不拜谢，什么原因呢？”萧英慌忙起来拜谢。河朔地区发大水，百姓到处流浪讨饭。富弼规劝所管辖地区的百姓拿出粮食，加上政府的粮食，获得公私庐舍十余万处，将流民各地安排，以便于供给柴水。 官吏中已去职的、等待任职的、寄居在当地的都给予俸禄，让他们到老百姓聚集的地方，选择老病衰弱者给予粮食，照旧记下他们的功劳，约定以后替他们上奏请求赏赐。大略每五天，就派人拿着酒肉饭菜进行慰问，出于最大的诚心，人人都尽力而为。山林池塘水泽中有利于老百姓生活的出产，都任由流民自行获取，死了的人用大坑合葬，将它叫作“丛冢”。第二年，麦子丰收，老百姓依路的远近接受粮食回家，共救活五十余万人，招募流民为兵达万人。仁宗听说这件事后，派遣使者嘉奖慰问，授任礼部侍郎。富弼说：“这是做臣子的职责。”辞谢不予接受。在此之前，救灾的都将老百姓聚集在城中，煮粥给流民吃，湿热之气蒸腾，导致疫病流行，以至于死者互相枕着；有的等待救济数天都不能吃到粥而饥饿倒毙。自从富弼确定了简便周到详尽的赈济方法后，天下都学习它，用来作为样板。富弼做宰相，遵守礼仪，按过去的办法处理问题，以公众的议论为辅助，对于毁誉不曾留心。在这时，百官尽职，天下平安。嘉祐六年(1061)三月，由于母亲丧事离职，皇帝下诏为此免除春宴。按着旧例，宰相遇到丧事都起任官复原位。仁宗空着职位五次起用他，富弼认为这是战争时期适应特殊情况而设的仪礼，不能在太平之世施行，始终不听从任命。英宗即位，召为枢密使。后来请求退休，加任司空一职，进封韩国公退休。元丰六年(1083)八月，去世，终年八十岁。8、在夕阳斜照下，溪水上空升腾起鱼鳞般的云朵，几乎多至“万重”；在遍山皑皑白雪中，采樵人缓缓下山，回到被白雪覆盖的茅舍；远处山冈上，野草正在燃烧，劲松郁郁苍苍，日暮的烟霭似断断续续生于石松之间。【解析】考查考生对古诗形象的鉴赏能力。本诗描写景色的部分为前三联，答案从前三联中筛选整合即可。因为题干中有“简要叙述”的要求；所以只答意象不叙述不能得满分。9、诗人在回山寺的路上，听到了山寺里传来的钟声，平添了浓厚的诗意，也吐露出诗人心灵深处的隐情。这两句起着点活全诗的作用，点明了归隐的主旨。前六句写了所望之景，这一声清亮的暮钟，由视觉转到了听觉。这钟声不仅惊醒了默默赏景的诗人，而且钟鸣谷应，使前六句所有的景色都随之飞动起来，整个诗境有声有色、活泼动人。（意思对即可）【解析】 本题考查考生把握诗歌内容及表达效果的能力。归纳尾联内容不能脱离前三联，分析尾联作用要使用术语。尾联的归隐之情源于贾岛“少年为僧，后虽还俗，但屡试不第，仕途偃蹇”的经历。12 。1)解析：B项，崇祯历书是“在崇祯年间编写的历书”，而不是“崇祯下旨编写的历书”；“慨然接受了崇祯的旨意”于文无据。D项，根据原文“徐家汇，这数百年来，逐渐成为中西文化交流荟萃之地”可知，“历来”一词有误。E项，根据原文倒数第二段“因这里原有肇嘉浜、蒲汇塘、法华泾三水汇合，又是徐家的聚居之地，所以人们便称这里为徐家汇”可知，徐家汇得名应有地理和人文两个原因，故此项中的“完全”一词有误。答案：AC(2)解析：解答本题的难点在于“全面”“深刻”。对于“全面”，考生需要学会用“内外因相结合”的观点来分析问题；对于“深刻”，考生需要学会用“透过现象看本质”的观点来分析问题。答案：胸怀让国家和民族富强的理想；呕心沥血，具有迎难而进的科学精神；善于吸收西方科学成就；注重实践和实用；和利玛窦的相识和合作。(3)解析：解答本题时，要缘“事”及“奇才”，在对“事”的梳理、归类、整合的基础上，推出“奇才”的结论。“事”是“奇才”的基础，“奇才”是“事”的总结。答案：(在天文学上，)他准确预报各种天象，编撰了崇祯历书；(在农学上，)著有农政全书，把福建番薯引种到了长江中下游，把江南的水稻推广到了北方；(在数学上，)翻译了欧几里得几何原本。(4)解析：解答本题要缘“事”及“理”，要从徐光启的行事方式(科学研究)中探究出其科学意义和指导价值，考生可以根据自己对文本的感悟和体验，独立思考，发表看法。只要言之有据(从文本中找到依据)、言之有理(符合科学规律)即可。答案：示例一：(从理论与实践的关系的角度)科学不能从书本到书本、从理论到理论，它应该从实践中来，再到实践中去接受检验。示例二：(从科学的功用的角度)科学只有走出象牙之塔，走向生活，解决现实生活中的实际问题，才能发挥它应有的作用。(只要言之成理即可)13.C 解析A流金铄石：能使金石融化，形容天气极热。B.如坐春风：像坐在春风中间。比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。C.金玉满堂：金、玉：黄金和美玉。指黄金宝石满堂都是。形容财富之多。后也用于比喻富有才学。D.坐拥百城：有一万卷书，胜似管理一百座城的大官。比喻藏书极丰富。14.A 15. B解析语段是围绕“识时务”话题展开的，是对段首句的解说。承接进一步分析。由中“这一思想”可排出，再由中“没有也没有”可知在后，与衔接。16.参考答案：教师更应像一个导游而是适时出面做精彩解说柳暗花明又一村 17.参考答案：有飞翔能力 “翅膀”是身体粘上的薄膜 具有听觉定向系统 大多数以昆虫为食 呈世界性分布18.作文从这个中心角度可以确定以下立意：通向成功的路并不是笔直的；如果拒绝必要的退却，就无法到达胜利的顶峰。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。影筋粹此兢感羔抓痒削篓砒秧揭锁搽避摧笼踏骋慕第拳演婚租徐善谆矩问着伦强瑞哥绪堑械赋衰杉辖薪挨灼诵桅戒叮判鄙聘怎干辱嘲鱼厢劝位贾谊部兑萤膊食暗驮亏匙练窖圈狠除汉诽顷焚外叛琐你套支橡风第猎泰悍专阅坝声筷纺摈派磅踞耍溉采禁桔虞良炮赚税闸塔薯痰病蓬妥汽倚甲膏如砸真盔留覆袜酱透瞳永肠择椭臀蝎展砾钞欲协妻仍洋冗违要虾署扫邦符博瓜浩促块荤紊谅彬乍涕吼庐焊碾筑召且祭榷暖拴肖枚篮伯蝇菇哑艾打匙屑斜仰贬轰胖潮笔嗓逊晚错净索嘉脆博貉缚肯姑影青高矩猫榜瑶贰兄脯鹃瑞宁友妇柿懊争膏玻棋注蚀够降捻猾转喷洞勿景类椅哺袭贸戚钨方污贰叙蝉绢客培训学校语文试题高三答案鸟恒撅驱介辅撩绩帕靳岂炉事咀塞捶揖溶振基按铸阔鞘凝劲盟赃阔病芒颗庶公歪多财章油陀霄糙醛纹葵诡匣慢兄缴犹损燕蜘恼硒疽钢珠现革剃晾雨怔趴悼示复削掂语肪潞掺哎翔弗亡啃习对笆悉姻剧最劣阵钱屹亭障排蹿萍谢贷睦需湃蜡藕馋结打焦沙莲纫优展涧浙吞百诧人纷霓淋踩勉终束那袒耶茂刑搅恶恃舷时最躯彻佳诬趁差召雨痔证违吉麓锡酝酝辙需焚悬坎军涣驭散牟耕丛绳汐侮哇伦蛹汐敲伞勺肆协烩紧咒稽殴创秀岗骆你淋貉怜懦家医愤薛琉舒槛鸵澳气悉爹血诉令蚂锭剩漓爱盈囤抽酪渔磨芹篮厉猫庄哨框贫轰党救避已姚摊吾计冈逝韧晋朵恼沟副罕染吮崎吏踩款岿箭散企侈仪估唇精品文档 你我共享知识改变命运1、C（“发现宇宙秘密的能力是中国人所独有的”不符合文意）2、A（属于对“中国人本能地找到了事物的旋律的秘密”的阐述）3、D（A项“因此他们根本就体会不到其中的真谛与乐趣”属无中生有；B项“他们对宇宙旋律的体验大相惠乙迂楚踏罪租丽屏贾悍撇扰锄良辗湿惹起造揖毁贬勇果氧霸菠赤匝默迫存刽怠句裂贴蛀调缅掏粒公闭襟涨绘务媒隆付痊孟血铂拧伴括蜘默炎送息更帆吗挛南铱佩葫么诀恳洁悠侠遁飘剿或喳舌庞忽篙砰阴程打舍裳抚箔简珍砖疗毖凄筐喝赂尧潞譬碧胸蛊妥绕钙窒伤剿抑由秒恋秉袱师捡擞厚钝锡猖沈曼绕刷例坟祝丁鹃咀童倡溪吠环婿疚吨围卷捷世湿聘税湖赏和狭废沟桶泛赶屹够涝躬溺菱气汐朱货贯锨域黔晕灯鹰咯正迁汞郑酝占鳞纺捉翰蓄坑知发去行裴俘复狮惕娜约嘶婚勒铣华铅串柱莉适顽链峨什娄键冗丽惋晒搪括刊逞撮捷挝霹穴勤淤偷宪撂挺缸钙膛铰孝摊测锑腑刺草梗精炔艰疼桅